PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMKN 1 SUMEDANG - repositoryUPI S TB 1103628 Title
PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE TEAM ASSISTED
INDIVIDUALIZATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK
DI SMKN 1 SUMEDANG
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Prodi Pendidikan Teknik Bangunan
Oleh
Azis Arianto
NIM 1103628
DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNIK DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE TEAM ASSISTED
INDIVIDUALIZATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK
DI SMKN 1 SUMEDANG
Oleh
Azis Arianto
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Teknik Bangunan pada Departemen Pendidikan
Teknik Sipil Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
©Azis Arianto 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto copy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE TEAM ASSISTED
INDIVIDUALIZATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK
DI SMKN 1 SUMEDANG
AZIS ARIANTO
NIM : 1103628
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING :
Pembimbing 1
Drs. Budi Kudwadi., MT.
1963 0622 1990011 001
Pembimbing 2
Istiqomah, ST, MT.
1971 1215 200312 2 001
Mengetahui:
Ketua Departemen Pendidikan Teknik Sipil
Drs. Odih Supratman, ST., MT
NIP: 1962 0809 199101 1 002
PERTANYAAN
Saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Penerapan Pembelajaran Dengan Metode
Team Assisted Individualization Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Mekanika Teknik di SMKN 1 Sumedang” ini sepenuhnya adalah karya sendiri.
Tidak ada di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang
berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko/sangsi yang dijatuhkan kepada saya apabilakemudian ditemukan adanya pelanggaran
terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim pihak lain terhadap keaslian
karya saya ini.
Bandung, 28 Januari 2016
Yang membuat pernyataan,
Azis Arianto
1103628
INDIVIDUALIZATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK
DI SMKN 1 SUMEDANG
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Prodi Pendidikan Teknik Bangunan
Oleh
Azis Arianto
NIM 1103628
DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNIK DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE TEAM ASSISTED
INDIVIDUALIZATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK
DI SMKN 1 SUMEDANG
Oleh
Azis Arianto
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Teknik Bangunan pada Departemen Pendidikan
Teknik Sipil Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
©Azis Arianto 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto copy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE TEAM ASSISTED
INDIVIDUALIZATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK
DI SMKN 1 SUMEDANG
AZIS ARIANTO
NIM : 1103628
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING :
Pembimbing 1
Drs. Budi Kudwadi., MT.
1963 0622 1990011 001
Pembimbing 2
Istiqomah, ST, MT.
1971 1215 200312 2 001
Mengetahui:
Ketua Departemen Pendidikan Teknik Sipil
Drs. Odih Supratman, ST., MT
NIP: 1962 0809 199101 1 002
PERTANYAAN
Saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Penerapan Pembelajaran Dengan Metode
Team Assisted Individualization Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Mekanika Teknik di SMKN 1 Sumedang” ini sepenuhnya adalah karya sendiri.
Tidak ada di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang
berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko/sangsi yang dijatuhkan kepada saya apabilakemudian ditemukan adanya pelanggaran
terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim pihak lain terhadap keaslian
karya saya ini.
Bandung, 28 Januari 2016
Yang membuat pernyataan,
Azis Arianto
1103628