2016 KIMIA F5 K3 Cg Wong Kee Ping SMK Bukit Assek
SULIT
SMK BUKIT ASSEK, SIBU
2016 FIRST MID TERM EXAMINATION
FORM 5 CHEMISTRY PAPER 3
4541/3
1 Hours 30 minutes
NAME: …………………………………………………….
CLASS: 5S
Answer all questions.
Q1
Diagram 1.1 shows the set-up of apparatus for Set I, Set II, Set III, Set IV and Set V to investigate
the effect of concentration on the rate of reaction between sodium thiosulphate solution and
sulphuric acid using the same size of the conical flask. 50 cm3 of 0.24 mol dm-3 of sodium
thiosulphate solution is poured into a conical flask and 5 cm3 of 1.0 mol dm-3 of sulphuric acid is
added immediately into the sodium thiosulphate solution. The conical flask is shaken and then
placed on a paper with mark ‘X’ as shown in Diagram 1.1.
The time taken for the mark ‘X’ to disappear from sight is recorded.
Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas bagi Set I, Set II , Set III, Set IV dan Set V untuk mengkaji
kesan kepekatan ke atas kadar tindak balas antara larutan natrium tiosulfat dan asid sulfurik
menggunakan saiz kelalang kon yang sama. 50 cm3 larutan natrium tiosulfat 0.24 mol dm-3
dimasukkan ke dalam sebuah kelalang kon dan 5 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm-3 ditambah dengan
cepat kepada larutan natrium tiosulfat itu . Kelalang kon itu digoncangkan dan kemudian
diletakkan di atas kertas yang ditanda ‘X’ seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.1. Masa untuk
tanda ‘X’ hilang dari pandangan dicatatkan.
Diagram 1.1 / Rajah 1.1
The experiment is repeated by using the same volume of sodium thiosulphate solution but with
different concentration of sodium thiosulphate solution. Set II using 0.20 mol dm-3, Set III using
0.16 mol dm-3, Set IV using 0.12 mol dm-3 and Set V using 0.08 mol dm-3.
Diagram 1.2 shows the readings of the stopwatch in each experiment.
Eksperimen itu diulangi dengan menggunakan isipadu larutan natrium tiosulfat yang sama tetapi
dengan kepekatan larutan natrium tiosulfat yang berbeza. Set II menggunakan 0.20 mol dm-3,
Set III menggunakan 0.16 mol dm-3, Set IV menggunakan 0.12 mol dm-3 dan Set V menggunakan
0.08 mol dm-3. Rajah 1.2 menunjukkan bacaan jam randik bagi setiap eksperimen.
1
a)
Record the stopwatch readings in the space provided in Diagram 1.2.
Catatkan bacaan jam randik pada ruang yang disediakan pada Rajah 1.2.
Set I
Set I
………………………………
Set II
Set II
………………………………
Set IV
Set IV
………………………………
b) (i)
Set III
Set III
………………………………
Set V
Set V
………………………………
Diagram 1.2 / Rajah 1.2
[3 marks/markah]
Based on Diagram 1.1, state one observation in this experiment.
Berdasarkan Rajah 1.1, nyatakan satu pemerhatian anda dalam eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
(ii) Based on your observation in 1(b)(i), state the inference
Berdasarkan pemerhatian anda dalam 1(b)(i), nyatakan inferens.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
c)
Based on Diagram 1.2, complete Table 1.1 / Berdasarkan kepada Rajah 1.2, lengkapkan Jadual 1.1
Set
I
II
III
IV
V
Concentration(mol dm-3)
Time (s)
kepekatan
masa
0.24
0.20
0.16
0.12
0.08
Table 1.1/ Jadual 1.1
1/time (s-1)
1/masa
[3 marks/markah]
d)
For this experiment, state the :
Bagi eksperimen ini, nyatakan:
(i) Manipulated variable :
Pembolehubah dimanipulasikan : ......................................................................................................
(ii) Responding variable :
Pembolehubah bergerak balas : .........................................................................................................
(iii) Constant variable
:
Pembolehubah dimalarkan : ...............................................................................................................
[3 marks/markah]
e)
State a hypothesis for this experiment. / Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
f)
Plot a graph of concentration of sodium thiosulphate solution against 1/time on a graph paper.
Lukiskan graf kepekatan natrium tiosulfat melawan 1/masa di atas kertas graf.
[3 marks/markah]
g) (i)
Based on the graph, / Berdasarkan graf,
State the relationship between the concentration of sodium thiosulphate solution and the rate of
reaction.
Nyatakan hubungan antara kepekatan larutan natrium tiosulfat dengan kadar tindak balas.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
(ii) Predict the time taken for the mark ‘X’ to disappear from sight if the experiment is carried out
using 0.22 mol dm-3 of sodium thiosulphate solution.
Show on the graph how you determine the time taken.
3
Ramalkan masa yang diambil bagi tanda ‘X’ hilang dari pandangan lagi jika eksperimen itu
dilakukan dengan menggunakan larutan natrium tiosulfat 0.22 mol dm-3.
Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan masa yang diambil.
[3 marks/markah]
h)
State the operational definition for the rate of reaction based on this experiment.
Nyatakan definisi secara operasi bagi kadar tindak balas berdasarkan eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
i)
Classify the following reaction into fast reaction and slow reaction.
Kelaskan tindakbalas berikut kepada tindakbalas cepat dan tindakbalas perlahan.
Rusting
Pengaratan
Fermentation
Penapaian
Neutralisation
Peneutralan
Combustion
Pembakaran
Corrosion
Kakisan
Displacement
Penyesaran
[3 marks/markah]
Q2
Brazil, the fifth largest country in the world imports no oil, since half its cars run on alcohol fuel
made from sugarcane. Diagram 2 shows an alcohol fuel station in Brazil.
Brazil, negara yang kelima besar di dunia tidak mengimport petrol, separuh daripada kereta di
negara itu menggunakan bahan api alkohol yang dibuat daripada air tebu. Rajah 2 menunjukkan
sebuah stesen bahan api alkohol di Brazil
4
Diagram 2 / Rajah 2
Different types of alcohols produce different heat of combustions. The value of the heat of
combustion is depended on the number of carbon atoms per alcohol molecule. Plan a laboratory
experiment to compare the heat combustion of methanol, ethanol and propan-1-ol.
Jenis-jenis alkohol yang berlainan menghasilkan haba pembakaran yang berlainan. Nilai haba
pembakaran adalah bergantung kepada bilangan atom karbon per molekul alkohol.
Rancang satu eksperimen makmal untuk membandingkan haba pembakaran bagi metanol, etanol
dan propan-1-ol.
Your planning should include the following aspects:
Perancangan anda haruslah mengandungi aspek-aspek berikut:
(a) Aim of the experiment /Tujuan eksperimen
(b) All the variables / Semua pembolehubah
(c) Statement of the hypothesis / Pernyataan hipotesis
(d) List of substances and apparatus / Senarai bahan dan alat radas
(e) Procedure of the experiment / Prosedur eksperimen
(f) Tabulation of data /Penjadualan data
[17 marks/markah]
- - - - - END OF QUESTION PAPER - - - - Try Your Best, God Will Do The Rest
Prepared by,
Checked by,
…………………
Wong Kee Ping
Subject Teacher
Answer Scheme:
…………………
Ngu Boh Land
Subject Teacher
5
Authorised by,
………………
Soon Shu Ching
Head Of Sc & Maths Department
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
SMK BUKIT ASSEK, SIBU
2016 FIRST MID TERM EXAMINATION
FORM 5 CHEMISTRY PAPER 3
4541/3
1 Hours 30 minutes
NAME: …………………………………………………….
CLASS: 5S
Answer all questions.
Q1
Diagram 1.1 shows the set-up of apparatus for Set I, Set II, Set III, Set IV and Set V to investigate
the effect of concentration on the rate of reaction between sodium thiosulphate solution and
sulphuric acid using the same size of the conical flask. 50 cm3 of 0.24 mol dm-3 of sodium
thiosulphate solution is poured into a conical flask and 5 cm3 of 1.0 mol dm-3 of sulphuric acid is
added immediately into the sodium thiosulphate solution. The conical flask is shaken and then
placed on a paper with mark ‘X’ as shown in Diagram 1.1.
The time taken for the mark ‘X’ to disappear from sight is recorded.
Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas bagi Set I, Set II , Set III, Set IV dan Set V untuk mengkaji
kesan kepekatan ke atas kadar tindak balas antara larutan natrium tiosulfat dan asid sulfurik
menggunakan saiz kelalang kon yang sama. 50 cm3 larutan natrium tiosulfat 0.24 mol dm-3
dimasukkan ke dalam sebuah kelalang kon dan 5 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm-3 ditambah dengan
cepat kepada larutan natrium tiosulfat itu . Kelalang kon itu digoncangkan dan kemudian
diletakkan di atas kertas yang ditanda ‘X’ seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.1. Masa untuk
tanda ‘X’ hilang dari pandangan dicatatkan.
Diagram 1.1 / Rajah 1.1
The experiment is repeated by using the same volume of sodium thiosulphate solution but with
different concentration of sodium thiosulphate solution. Set II using 0.20 mol dm-3, Set III using
0.16 mol dm-3, Set IV using 0.12 mol dm-3 and Set V using 0.08 mol dm-3.
Diagram 1.2 shows the readings of the stopwatch in each experiment.
Eksperimen itu diulangi dengan menggunakan isipadu larutan natrium tiosulfat yang sama tetapi
dengan kepekatan larutan natrium tiosulfat yang berbeza. Set II menggunakan 0.20 mol dm-3,
Set III menggunakan 0.16 mol dm-3, Set IV menggunakan 0.12 mol dm-3 dan Set V menggunakan
0.08 mol dm-3. Rajah 1.2 menunjukkan bacaan jam randik bagi setiap eksperimen.
1
a)
Record the stopwatch readings in the space provided in Diagram 1.2.
Catatkan bacaan jam randik pada ruang yang disediakan pada Rajah 1.2.
Set I
Set I
………………………………
Set II
Set II
………………………………
Set IV
Set IV
………………………………
b) (i)
Set III
Set III
………………………………
Set V
Set V
………………………………
Diagram 1.2 / Rajah 1.2
[3 marks/markah]
Based on Diagram 1.1, state one observation in this experiment.
Berdasarkan Rajah 1.1, nyatakan satu pemerhatian anda dalam eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
(ii) Based on your observation in 1(b)(i), state the inference
Berdasarkan pemerhatian anda dalam 1(b)(i), nyatakan inferens.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
c)
Based on Diagram 1.2, complete Table 1.1 / Berdasarkan kepada Rajah 1.2, lengkapkan Jadual 1.1
Set
I
II
III
IV
V
Concentration(mol dm-3)
Time (s)
kepekatan
masa
0.24
0.20
0.16
0.12
0.08
Table 1.1/ Jadual 1.1
1/time (s-1)
1/masa
[3 marks/markah]
d)
For this experiment, state the :
Bagi eksperimen ini, nyatakan:
(i) Manipulated variable :
Pembolehubah dimanipulasikan : ......................................................................................................
(ii) Responding variable :
Pembolehubah bergerak balas : .........................................................................................................
(iii) Constant variable
:
Pembolehubah dimalarkan : ...............................................................................................................
[3 marks/markah]
e)
State a hypothesis for this experiment. / Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
f)
Plot a graph of concentration of sodium thiosulphate solution against 1/time on a graph paper.
Lukiskan graf kepekatan natrium tiosulfat melawan 1/masa di atas kertas graf.
[3 marks/markah]
g) (i)
Based on the graph, / Berdasarkan graf,
State the relationship between the concentration of sodium thiosulphate solution and the rate of
reaction.
Nyatakan hubungan antara kepekatan larutan natrium tiosulfat dengan kadar tindak balas.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
(ii) Predict the time taken for the mark ‘X’ to disappear from sight if the experiment is carried out
using 0.22 mol dm-3 of sodium thiosulphate solution.
Show on the graph how you determine the time taken.
3
Ramalkan masa yang diambil bagi tanda ‘X’ hilang dari pandangan lagi jika eksperimen itu
dilakukan dengan menggunakan larutan natrium tiosulfat 0.22 mol dm-3.
Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan masa yang diambil.
[3 marks/markah]
h)
State the operational definition for the rate of reaction based on this experiment.
Nyatakan definisi secara operasi bagi kadar tindak balas berdasarkan eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
[3 marks/markah]
i)
Classify the following reaction into fast reaction and slow reaction.
Kelaskan tindakbalas berikut kepada tindakbalas cepat dan tindakbalas perlahan.
Rusting
Pengaratan
Fermentation
Penapaian
Neutralisation
Peneutralan
Combustion
Pembakaran
Corrosion
Kakisan
Displacement
Penyesaran
[3 marks/markah]
Q2
Brazil, the fifth largest country in the world imports no oil, since half its cars run on alcohol fuel
made from sugarcane. Diagram 2 shows an alcohol fuel station in Brazil.
Brazil, negara yang kelima besar di dunia tidak mengimport petrol, separuh daripada kereta di
negara itu menggunakan bahan api alkohol yang dibuat daripada air tebu. Rajah 2 menunjukkan
sebuah stesen bahan api alkohol di Brazil
4
Diagram 2 / Rajah 2
Different types of alcohols produce different heat of combustions. The value of the heat of
combustion is depended on the number of carbon atoms per alcohol molecule. Plan a laboratory
experiment to compare the heat combustion of methanol, ethanol and propan-1-ol.
Jenis-jenis alkohol yang berlainan menghasilkan haba pembakaran yang berlainan. Nilai haba
pembakaran adalah bergantung kepada bilangan atom karbon per molekul alkohol.
Rancang satu eksperimen makmal untuk membandingkan haba pembakaran bagi metanol, etanol
dan propan-1-ol.
Your planning should include the following aspects:
Perancangan anda haruslah mengandungi aspek-aspek berikut:
(a) Aim of the experiment /Tujuan eksperimen
(b) All the variables / Semua pembolehubah
(c) Statement of the hypothesis / Pernyataan hipotesis
(d) List of substances and apparatus / Senarai bahan dan alat radas
(e) Procedure of the experiment / Prosedur eksperimen
(f) Tabulation of data /Penjadualan data
[17 marks/markah]
- - - - - END OF QUESTION PAPER - - - - Try Your Best, God Will Do The Rest
Prepared by,
Checked by,
…………………
Wong Kee Ping
Subject Teacher
Answer Scheme:
…………………
Ngu Boh Land
Subject Teacher
5
Authorised by,
………………
Soon Shu Ching
Head Of Sc & Maths Department
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16