Program Kerja untuk Guru BK SMA - update 2016 PROGRAM KERJA BK
PROGRAM KERJA
TAHUNAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN 2016
N
O
01
1
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Orientasi
2
3
PRIBADI
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
03
a. Fasilitas Olahraga (Bola
basket, Bola kaki, Bulu
Tangkis, Bola Volly, Tenis
Meja.
b.
Sanggar
seni
Budaya (Yospan) , c. Tempat
Ibadah (Masjid,),
04
a.
Kegiatan
Gotong
royong (kerja bakti di
sekolah, ling. masyarakat
sekitar sekolah, b. Keg.
Remaja Masjid, , c. Rapat
Pembentukan
Pengurus/Org (OSIS, ,
Pramuka)
05
a. Perpustakaan sekolah,
b. Kepustakaan BK, c.
Mading
BK,d.
Sekolah
Lanjutan (SMA, SMK).
Layanan
Informasi
a. Beribadah kpd Tuhan YME,
b. Melatih Kesabaran, c.
Mengendalikan Emosi. d.
Pertumbuhan
dan
perk.
remaja (fisik dan Psikhis), e.
Pengaruh nilai pribadi thd
perilaku, f. Anugrah Tuhan, h.
a.
Merawat
Tempat
Ibadah, b. Membiasakan
hidup sehat, c. Peran
sosial pria dan wanita, d.
Pengaruh nila-nilai dlm
masy.thdp
perilaku
siswa, e. tanggung jawab
siswa thd lingkungan.
a. Mengembangkan ilmu
agama yang dianutnya, b.
Pengaruh teman sebaya
dalam
belajar,
c.
Mengendalikan
hidup
boros.
Layanan
Penempatan dan
penyaluran
a. Posisi tempat duduk di
kelas disesuaikan dengan
kondisi fisik siswa (Mata Mins
+ Plus, Tinggi/pendek dll.
a. Posisi tempat duduk
disesuaikan
dengan
kondisi
pskhis
dan
emosional
siswa
di
dalam kelas (Agresif,
Suka cerita dgn teman
dll).
a. Pembentukan kelompok
belajar
antar
teman
(sesuai tempat tinggal,
sesuai
tingkat/kelas,
sesuai dgn jenis kelamin
dll).
KARIER
06
a.
Kursus-kursus
ketrampilan (BLK, Kursus
menjahit, Montir, Komputer
dll), b. Perusahaan (Pabrik
Kopi Prima, Pmbuatan Ikan
Asin, Pengawetan Ikan dll),
c.
Kantor
(Pertanahan,
Telkom,
Kehutanan,
Transmigrasi dll).
a. Pengembangan bakat
danminat, b. Pekerjaan dan
bekerja, c. Pekerjaan dan
potensi diri.
a. Penyaluran bakat/minat
siswa disesuaikan dengan
kegiatan yang ada dalam
pengembangan
diri
(Pramuka, PMR, Paskibra).
N
O
01
4
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Penguasaan
Konten
5
Layanan Konseling
Individu.
PRIBADI
03
a. Mengatur jadwal kegiatan
sehari-hari (di rumah, di
sekolah atau di luar rumah),
b. Memanfaatkan waktu
senggang, c. Membiasakan
diri
mengikuti
kegiatan
keagamaan,
d.
mampu
mengendalikan
diri,
e.
Berfikir dan bersikap positif
terhadap sesuatu (Positif
thingking),
f.
Mematuhi
segala aturan, norma ,
adat-istiadat yg berlaku.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Pribadi Siswa).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
a. Etika berbicara dgn
orang yg berbeda ( Guru,
Orang tua, teman, adik dll),
b.
Penguasaan
bidang
tertentu (Pidato, Presenter
atau
pendo’a,
menulis
cerpen
dll),
c.
Etika
menyampaikan
pendapat
dlm
berdiskusi/bermusyawarah,
d. Mendengar, memahami
dan
merespons
secara
tepat dan positif pendapat
orang lain, e. Melihat
kebaikan orang lain dan
mampu
mengekspresikannya
dengan baik dan benar. f.
Membiasakan
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual (Masalah Sosial
Siswa).
05
a.
Menyusun
jadwal
khusus belajar setiap hari,
b.
Membiasakan
diri
bertanya di dlm kelas atau
menjawab.c.
Meringkas
materi pelajaran , d.
Menyusun laporan-laporan
kegiatan tertentu (Tugas
Pelajaran Tertentu/ bebas),
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah
Belajar Siswa).
KARIER
06
a. Menyalurkan bakat ,
minat dan kegemaran
yg
mengarah
karier
tertentu, b. Memelihara
fasilitas
umum,
keluarga,
c.
Mampu
memperbaiki bidang ttt
yg
bersifat
pembelajaran.d.
Memahami bakat dan
minat serta kemampuan
dlm
memilih
dan
menetapkan
karier
tertentu,
e.
Mempertimbangkan
serta
memilih
pend.
lanjutan yg sesuai dgn
bakat
dan
minat
tertentu.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan Konseling
Individual
(Masalah
Karier Siswa).
6
N
O
01
Layanan
Bimbingan
Kelompok
KEGIATAN
LAYANAN
02
a. Masalah kegemaran/Hobi,
minat, bakat, b. Kebiasaan
dirumah, Kegiatan rutin di
rumah, c. Tanggapan thd
Narkoba, d. Tanggapan thd
HIV/AIDS, e. Tanggapan thd
PRIBADI
a.
Masalah
hubungan/pergaulan mudamudi, b. Masalah hub. guru
dan siswa serta personil
lainnya, c. Masalah sosial di
masyarakat
(Demo
anarkhis, bentrok antar
warga, perkelahian antar
pelajar
a. Tekhnik belajar sendiri,
b. Tekhnik-tekhnik belajar
klompok, b. Sikap thd
tugas/PR, c. Tanggapan
thd
fasilitas
belajar
(Perpustakaan
dan
laboratorium),
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
a.
Masalah
pengangguran,
b.
Masalah bursa kerja, c.
Masalah PHK, Masalah
TKI/TKW,
d.
Masalah
memilih pekerjaan dan
pendidikan
lanjutan
SMA/SMK.
KARIER
03
Korupsi, f. Tanggapan thd
Pembunuhan/Perkosaan dll. g.
Sikap thd bencana alam, h.
Masalah HAM, i. Masalah
Kemiskinan, jdll.
04
d.
Peranserta
RT/RW
dalam
lingkunganmasyarakat, e.
Masalah
toleransi
beragama serta solidaritas
antar sesama.
05
d. Sikap thd hasil ulangan
atau
ujian
semesteran
bahkan kenaikan kelas, e.
Sikap
menyontek
yg
dilakukan para siswa dan
lain-lain.
06
a.
Pekerja anak.
Gender.
b.
7
Layanan
Konseling
Kelompok.
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok (Masalah Pribadi
Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok (Masalah Sosial
Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok (Masalah Belajar
Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Karier Siswa).
8
Layanan
Konsultasi
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan Lay. Konsultasi
(Masalah Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Sosial Siswa).
9
Layanan Mediasi
N
O
01
10
KEGIATAN
LAYANAN
02
Aplikasi
Instrumentasi.
11
Himpunan Data
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah Pribadi Siswa).
PRIBADI
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi (Masalah Sosial
Siswa). Masalah sosial ini
biasanya yg pertamakali
muncul dalam layanan
mediasi
setelah
itu
berkembang masalah lain.
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan Lay. Konsultasi
(Masalah Belajar Siswa).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
Karier Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Karier Siswa).
KARIER
03
a. Test Intelegensi, b. Test
Bakat, c. Test Minat, d.
Inventori Minat Karier, d.
Inventori
Kreatifitas,
e.
Inventori
Kepribadian,
f.
Inventori Hubungan Sosial, g.
Inventori
Tahap
perkembangan,
h.
Sosiometri, i. Alat Ungkap
masalah, j. Test Hasil Belajar,
k. Daftar Cek Masalah (DCM).
04
a.
Sosiometri,
b.
Inventori
Hubungan
sosial, c. Daftar Cek
Masalah,
d.
Test
Diagnostik.
05
a. Test hasil belajar, b.
Inventori
Kreatifitas,
c.
Inventori
Tahap
Perkembangan ,
06
a. Test Bakat, b. Ttest
Minat.
a. Identitas diri, b. Potensi
Dasar (Intelegnsi, Bakat dan
minat siswa), c. Identitas
keluarga,
d.
Riwayat
a. Sosiogram, b. Teman
dekat, c. Data hubungan
sosial dengan lingkungan
masyarakat dan sekolah,
a. Nilai-nilai hasil belajar
(Nilai harian, Tugas, PR , Mid
Test
dan
Test
Akhir
Semesteran),
b.
Data
a. Pekrjaan Orang tua, b.
Bakat, minat karier siswa
disesuaikan
dgn
nilai
Mata
Pelajaran
dan
12
Konferensi Kasus
N
O
01
13
KEGIATAN
LAYANAN
02
Kunjungan
Rumah (Home
Visit).
14
Tampilan
Kepustakaan
Kesehatan,
e.
Catatan
Anekdot, (kejadian Khusus),
f. Masalah-masalah pribadi
siswa.
c.
Masalah-masalah
sosial yang lain.
kegiatan belajar, c. Riwayat
Pendidikan sebelumnya, d.
Masalah-masalah
belajar
lainnya.
sekolah yg akan dimasuki
setelah tamat SMP, c.
Masalah-masalah karier
lainnya.
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa setelah
ditangani Guru BK dan tidak
tuntas
serta
melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan
tidak
tuntas serta melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
setelah ditangani Guru BK
dan
tidak tuntas serta
melibatkan
pihak-paihak
yang berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan tidak tuntas
serta melibatkan pihakpaihak
yang
berkompeten.
PRIBADI
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
KARIER
03
Kunjungan ke rumah siswa
dapat
dilakukan
sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing.
04
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai dengan
kondisi
dan
situasi
yang
memang tidak ada alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan bidang
bimbinagan
masing-masing
05
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
06
Kunjungan ke rumah
siswa dapat dilakukan
sesuai dengan kondisi
dan
situasi
yang
memang
tidak
ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Pribadi
Materi bacaan, Film, Rekaman
CD/DVD
tentang
Perkembangan Sosial (Tekhnik
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Belajar
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman
CD/DVD
tentang Perkembangan
(Tugas
Perkembangan,
Kehidupan
keagamaan,
Bakat, Minat, Motivasi atau
Otobiografi
orang-orang
sukses).
N
O
01
15
PRIBADI
Alih
Kasus
02
Tangan
03
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah
yang
tidak
bisa
ditangani oleh Pihak Sekolah
dan selanjutnya diarahkan
pada pihak lain yang lebih
berkompeten sesuai dengan
keahliannya.
–tekhnik pergaulan remaja,
Kepemimpinan
atau
Penanganan
Konflik/demo/unjukrasa/perkela
hian pelajar dll).
(Cara-cara belajar effektif
dan
effesien,
Bacaan
tentang belajar mandiri di
rumah, tekhnik belajar
kelompok dll).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
05
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah yang tidak bisa
ditangani
oleh
Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai dengan keahliannya.
Karier (Buku Panduan
tentang Sekolah-sekolah
lanjutan
SMA
/SMK,
Informasi
Karier,
Informasi
Dunia
kerja/Industri,
Brosurbrosur
tentang
perkembangan
Dunia
kerja).
KARIER
06
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
Mengetahui,
Kepala
.................
NIP. .......
Guru Pembimbing
Sekolah
........................
PROGRAM
TAHUNAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN 2016
keahliannya.
N
O
01
1
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Orientasi
2
Layanan
Informasi
3
Layanan
Penempatan dan
penyaluran
4
5
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
PRIBADI
03
a. Sanggar seni
(Yospan)
KARIER
04
a. Keg. Remaja Masjid, PAM
Gereja,
05
a. Kepustakaan
Mading BK,
1.
Makna
dan
Tujuan
Hidup,2.
Membiasakan
berlaku
jujur,
3.
Membangun
Kepercayaan
Diri, 4. Perasaan –Perasaan
dalam berbagai situasi. 5.
Mengenal
Emotional
Question.
a. Posisi tempat duduk di
kelas disesuaikan dengan
kondisi fisik siswa (Mata
Mins + Plus, Tinggi/pendek
dll.
1. Peran Sosial sbg Pria
wanita dlm kel. sebaya, 2.
Praktek
Keg.
kelompok
Sebaya dlm belajar. 3.
PengaruhNegatif
dalam
Pergaulan.
1. Pengaruh Pert.Fisik thd
Belajar
dan
Penanggulangannya,
2.
Faktor-Faktor
yang
mempengaruhi
Keberhasilan
belajar,
3.
Membiasakan Menggunakan
Waktu secaa Effektif.
a. Pembentukan kelompok
belajar antar teman (sesuai
tempat
tinggal,
sesuai
tingkat/kelas, sesuai dgn
jenis kelamin dll).
Layanan
Penguasaan
Konten
a.
Membiasakan
diri
mengikuti
kegiatan
keagamaan,
b.
mampu
mengendalikan diri,.
a. Etika menyampaikan
pendapat
dlm
berdiskusi/bermusyawarah,
b. Mendengar, memahami
dan
merespons
secara
tepat dan positif pendapat
orang lain.
a.
Meringkas
pelajaran.
Layanan
Konseling
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
Disesuaikan
masalah
yang
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
Budaya
a. Posisi tempat duduk
disesuaikan dengan kondisi
pskhis dan emosional siswa
di dalam kelas (Agresif,
Suka cerita dgn teman dll).
dengan
dialami
BK,
c.
materi
06
a. Perusahaan (Pabrik
Kopi Prima, Pmbuatan
Ikan Asin, Pengawetan
Ikan dll),
1.
Identifikasi
Kemampuan, Bakat dan
Minat Diri, 2. Remaja dan
Pemilihan Pekerjaan, 3.
Informasi pekerjaan.
a.
Penyaluran
bakat/minat
siswa
disesuaikan
dengan
kegiatan yang ada dalam
pengembangan
diri
(Pramuka,
PMR,
Paskibra).
a. Mampu memperbaiki
bidang ttt yg bersifat
pembelajaran.
b.
Memahami bakat dan
minat serta kemampuan
dlm
memilih
dan
menetapkan
karier
tertentu, .
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
Individu.
N
O
01
6
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Bimbingan
Kelompok
7
pada saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Pribadi Siswa).
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual (Masalah Sosial
Siswa).
PRIBADI
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Belajar Siswa).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah
Karier Siswa).
KARIER
03
a. Tanggapan thd Narkoba,
b. Tanggapan thd HIV/AIDS,
c. Tanggapan thd Korupsi,
04
a. Masalah hub. guru dan
siswa
serta
personil
lainnya, b. Masalah sosial
di masyarakat (Demo
anarkhis, bentrok antar
warga, perkelahian antar
pelajar
05
a. Sikap thd tugas/PR, b.
Tanggapan thd fasilitas
belajar (Perpustakaan dan
laboratorium).
06
a. Masalah bursa kerja, b.
Masalah PHK, Masalah
TKI/TKW,
Layanan Konseling
Kelompok.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Sosial Siswa).
8
Layanan Konsultasi
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa).
9
Layanan Mediasi
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Disesuaikan
masalah yang
siswa
pada
pelaksanaan
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok (Masalah Belajar
Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Karier Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Karier Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
dengan
dialami
saat
Lay.
Pribadi Siswa).
N
O
01
10
KEGIATAN
LAYANAN
02
Aplikasi
Instrumentasi.
11
Himpunan Data
PRIBADI
Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa). Masalah
sosial ini biasanya yg
pertamakali
muncul
dalam layanan mediasi
setelah itu berkembang
masalah lain.
Konsultasi
Belajar Siswa).
(Masalah
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
Lay.Konsultasi
Karier Siswa).
(Masalah
KARIER
03
a. Test Intelegensi, b. Test
Bakat, c. Test Minat, d.
Inventori Minat Karier, d.
Inventori
Kreatifitas,
e.
Inventori
Kepribadian,
f.
Inventori Hubungan Sosial,
g.
Inventori
Tahap
perkembangan,
h.
Sosiometri, i. Alat Ungkap
masalah, j. Test Hasil Belajar,
k. Test Diagnostik.
04
a.
Sosiometri,
b.
Inventori
Hubungan
sosial, c. Alat Ungkap
Masalah,
d.
Test
Diagnostik.
05
a.
Thasil
belajar,
b.
Inventori
Kreatifitas,
c.
Inventori
Tahap
Perkembangan , d. Test
Diagnostik.
06
a. Test Bakat, b. Ttest
Minat, c. Test Kreatifitas.
a. Identitas diri, b. Potensi
Dasar (Intelegnsi, Bakat dan
minat siswa), c. Identitas
keluarga,
d.
Riwayat
Kesehatan,
e.
Catatan
Anekdot, (kejadian Khusus),
f. Masalah-masalah pribadi
siswa.
a. Sosiogram, b. Teman
dekat, c. Data hubungan
sosial dengan lingkungan
masyarakat
dan
sekolah,
c.
Masalahmasalah sosial yang lain.
a. Nilai-nilai hasil belajar
(Nilai harian, Tugas, PR ,
Mid Test dan Test Akhir
Semesteran),
b.
Data
kegiatan belajar, c. Riwayat
Pendidikan sebelumnya, d.
Masalah-masalah
belajar
lainnya.
a. Pekrjaan Orang tua, b.
Bakat, minat karier siswa
disesuaikan dgn nilai Mata
Pelajaran dan sekolah yg
akan dimasuki setelah
tamat SMP, c. Masalahmasalah karier lainnya.
12
Konferensi Kasus
N
O
01
13
KEGIATAN
LAYANAN
02
Kunjungan
Rumah (Home
Visit).
14
Tampilan
Kepustakaan
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa setelah
ditangani Guru BK dan tidak
tuntas
serta
melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
PRIBADI
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan
tidak
tuntas serta melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
setelah ditangani Guru BK
dan
tidak tuntas serta
melibatkan
pihak-paihak
yang berkompeten.
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan tidak tuntas
serta melibatkan pihakpaihak
yang
berkompeten.
KARIER
03
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing.
04
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai dengan
kondisi
dan
situasi
yang
memang tidak ada alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan bidang
bimbinagan
masing-masing
05
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
06
Kunjungan
ke
rumah
siswa dapat dilakukan
sesuai dengan kondisi
dan
situasi
yang
memang
tidak
ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Pribadi
(Tugas
Perkembangan,
Materi bacaan, Film, Rekaman
CD/DVD
tentang
Perkembangan Sosial (Tekhnik
–tekhnik pergaulan remaja,
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Belajar
(Cara-cara belajar effektif
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman
CD/DVD
tentang Perkembangan
Karier (Buku Panduan
Kehidupan
keagamaan,
Bakat,
Minat,
Motivasi
atau Otobiografi orangorang sukses).
N
O
01
15
PRIBADI
Alih
Kasus
02
Tangan
03
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah
yang
tidak
bisa
ditangani oleh Pihak Sekolah
dan selanjutnya diarahkan
pada pihak lain yang lebih
berkompeten sesuai dengan
keahliannya.
Kepemimpinan
atau
Penanganan
Konflik/demo/unjukrasa/perkela
hian pelajar dll).
dan
effesien,
Bacaan
tentang belajar mandiri di
rumah, tekhnik belajar
kelompok dll).
tentang Sekolah-sekolah
lanjutan
SMA
/SMK,
Informasi
Karier,
Informasi
Dunia
kerja/Industri,
Brosurbrosur
tentang
perkembangan
Dunia
kerja).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
KARIER
05
06
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah yang tidak bisa
ditangani oleh Pihak Sekolah
dan selanjutnya diarahkan
pada pihak lain yang lebih
berkompeten sesuai dengan
keahliannya.
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
.............., … Juli 2016
Mengetahui,
Kepala
Guru Pembimbing
Sekolah
.................
NIP. .......
N
O
01
1
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Orientasi
2
Layanan
Informasi
PRIBADI
........................
PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN 2016
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
KARIER
03
a. Tempat Ibadah (Masjid,
Gereja, Pura, dan Viraha),
04
a. Rapat Pembentukan
Pengurus/Org (OSIS, PMR,
Pramuka)
05
a. Mading BK,d. Sekolah
Lanjutan (SMA, SMK atau
PKBM).
06
a. Kantor (Pertanahan,
Telkom,
Kehutanan,
Transmigrasi dll).
1. Meningkatkan keimanan,
2. Perilaku Effektif sbg
makhluk Ciptaan Tuhan, 3.
Perkembangan Hub. dgn
teman
sebaya,
4.
Menumbuhkan
kreatifitas
diri,
5.
Pentingnya
1. Maraknya Pornografi di
kalangan remaja, 2.Tata
Krama bergaul.
1. Menerima Kesatuan tubuh
dan menggunakan secara
effektif,
2.
Nilai-nilai
Tradisional dlm pendidikan
Budi
Pekerti,
3.
Membiasakan berfikir Positif,
4.
kemampuan
1. Meniti karier selepas
SMP, 2. Informasi SMA, 3.
Informasi SMK, 4. Kunci
Sukses, 5. Wiraswasta,
sebuah tantangan dan
harapan.
Menyusun
Rencana
Tahapan.6. Mengatasi rasa
rendah diri.
a. Posisi tempat duduk di
kelas disesuaikan dengan
kondisi fisik siswa (Mata
Mins + Plus, Tinggi/pendek
dll.
3
Layanan
Penempatan dan
penyaluran
4
Layanan
Penguasaan
Konten
5
Layanan
Konseling
Individu.
N
O
01
6
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Bimbingan
Kelompok
7
Layanan Konseling
a. Berfikir dan bersikap
positif terhadap sesuatu
(Positif
thingking),
b.
Mematuhi segala aturan,
norma , adat-istiadat yg
berlaku.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Pribadi Siswa).
a. Posisi tempat duduk
disesuaikan
dengan
kondisi
pskhis
dan
emosional siswa di dalam
kelas (Agresif, Suka cerita
dgn teman dll).
a. Melihat kebaikan orang
lain
dan
mampu
mengekspresikannya
dengan baik dan benar. b.
Membiasakan
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah
Sosial Siswa).
PRIBADI
03
a.
Tanggapan
thd
Pembunuhan/Perkosaan dll.
b. Sikap thd bencana alam, c.
Masalah HAM, d. Masalah
Kemiskinan dll.
Disesuaikan dengan masalah
Menyelesaikan Konflik, 5.
Memotivasi
utk
segera
menyelesaikan Pekerjaan.
a. Pembentukan kelompok
belajar antar teman (sesuai
tempat
tinggal,
sesuai
tingkat/kelas, sesuai dgn
jenis kelamin dll).
a. Penyaluran bakat/minat
siswa disesuaikan dengan
kegiatan yang ada dalam
pengembangan
diri
(Pramuka, PMR, Paskibra).
a.
Menyusun
laporanlaporan kegiatan tertentu
(Tugas Pelajaran Tertentu/
bebas),
a.
Mempertimbangkan
serta
memilih
pend.
lanjutan yg sesuai dgn
bakat dan minat tertentu.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual (Masalah Karier
Siswa).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
a.
Peranserta
RT/RW
dalam
lingkunganmasyarakat, b.
Masalah
toleransi
beragama
serta
solidaritas antar sesama
Disesuaikan
dengan
05
a. Sikap thd hasil ulangan
atau ujian semesteran
bahkan kenaikan kelas, b.
Sikap
menyontek
yg
dilakukan para siswa dan
lain-lain.
Disesuaikan
dengan
KARIER
06
a.
Masalah
pekerjaan
pendidikan
SMA/SMK.
Disesuaikan
memilih
dan
lanjutan
dengan
Kelompok.
yang dialami siswa pada
saat pelaksanaan Konseling
Kelompok (Masalah Pribadi
Siswa).
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Sosial Siswa).
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Belajar Siswa).
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Karier Siswa).
8
Layanan Konsultasi
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa).
9
Layanan Mediasi
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa). Masalah
sosial ini biasanya yg
pertamakali
muncul
dalam layanan mediasi
setelah itu berkembang
masalah lain.
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Karier Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Karier Siswa).
N
O
01
10
KEGIATAN
LAYANAN
02
Aplikasi
Instrumentasi.
PRIBADI
03
a. Test Intelegensi, b. Test
Bakat, c. Test Minat, d.
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
a.
Sosiometri,
b.
Inventori
Hubungan
05
a.
Thasil
belajar,
Inventori
Kreatifitas,
KARIER
b.
c.
06
a. Test Bakat, b. Ttest
Minat, c. Test Kreatifitas.
Inventori Minat Karier, d.
Inventori
Kreatifitas,
e.
Inventori
Kepribadian,
f.
Inventori Hubungan Sosial,
g.
Inventori
Tahap
perkembangan,
h.
Sosiometri, i. Alat Ungkap
masalah, j. Test Hasil Belajar,
k. Test Diagnostik.
sosial, c. Alat Ungkap
Masalah,
d.
Test
Diagnostik.
Inventori
Perkembangan
Diagnostik.
,
d.
Tahap
Test
11
Himpunan Data
a. Identitas diri, b. Potensi
Dasar (Intelegnsi, Bakat dan
minat siswa), c. Identitas
keluarga,
d.
Riwayat
Kesehatan,
e.
Catatan
Anekdot, (kejadian Khusus),
f. Masalah-masalah pribadi
siswa.
a. Sosiogram, b. Teman
dekat, c. Data hubungan
sosial dengan lingkungan
masyarakat
dan
sekolah,
c.
Masalahmasalah sosial yang lain.
a. Nilai-nilai hasil belajar
(Nilai harian, Tugas, PR ,
Mid Test dan Test Akhir
Semesteran),
b.
Data
kegiatan belajar, c. Riwayat
Pendidikan sebelumnya, d.
Masalah-masalah
belajar
lainnya.
a. Pekrjaan Orang tua, b.
Bakat, minat karier siswa
disesuaikan dgn nilai Mata
Pelajaran dan sekolah yg
akan dimasuki setelah
tamat SMP, c. Masalahmasalah karier lainnya.
12
Konferensi Kasus
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa setelah
ditangani Guru BK dan tidak
tuntas
serta
melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan
tidak
tuntas serta melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
setelah ditangani Guru BK
dan
tidak tuntas serta
melibatkan
pihak-paihak
yang berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan tidak tuntas
serta melibatkan pihakpaihak
yang
berkompeten.
N
O
01
13
KEGIATAN
LAYANAN
02
Kunjungan
Rumah (Home
Visit).
14
Tampilan
Kepustakaan
PRIBADI
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
KARIER
03
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing.
04
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai dengan
kondisi
dan
situasi
yang
memang tidak ada alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan bidang
bimbinagan
masing-masing
05
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
06
Kunjungan
ke
rumah
siswa dapat dilakukan
sesuai dengan kondisi
dan
situasi
yang
memang
tidak
ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Pribadi
(Tugas
Perkembangan,
Kehidupan
keagamaan,
Bakat,
Minat,
Motivasi
atau Otobiografi orangorang sukses).
Materi bacaan, Film, Rekaman
CD/DVD
tentang
Perkembangan Sosial (Tekhnik
–tekhnik pergaulan remaja,
Kepemimpinan
atau
Penanganan
Konflik/demo/unjukrasa/perkela
hian pelajar dll).
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Belajar
(Cara-cara belajar effektif
dan
effesien,
Bacaan
tentang belajar mandiri di
rumah, tekhnik belajar
kelompok dll).
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman
CD/DVD
tentang Perkembangan
Karier (Buku Panduan
tentang Sekolah-sekolah
lanjutan
SMA
/SMK,
Informasi
Karier,
Informasi
Dunia
kerja/Industri,
Brosurbrosur
tentang
perkembangan
Dunia
kerja).
N
O
01
15
PRIBADI
Alih
Kasus
02
Tangan
03
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah
yang
tidak
bisa
ditangani oleh Pihak Sekolah
dan selanjutnya diarahkan
pada pihak lain yang lebih
berkompeten sesuai dengan
keahliannya.
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
05
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah yang tidak bisa
ditangani
oleh
Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai dengan keahliannya.
KARIER
06
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
.............., … Juli 2016
Mengetahui,
Kepala
.................
NIP. .......
Guru Pembimbing
Sekolah
........................
TAHUNAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN 2016
N
O
01
1
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Orientasi
2
3
PRIBADI
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
03
a. Fasilitas Olahraga (Bola
basket, Bola kaki, Bulu
Tangkis, Bola Volly, Tenis
Meja.
b.
Sanggar
seni
Budaya (Yospan) , c. Tempat
Ibadah (Masjid,),
04
a.
Kegiatan
Gotong
royong (kerja bakti di
sekolah, ling. masyarakat
sekitar sekolah, b. Keg.
Remaja Masjid, , c. Rapat
Pembentukan
Pengurus/Org (OSIS, ,
Pramuka)
05
a. Perpustakaan sekolah,
b. Kepustakaan BK, c.
Mading
BK,d.
Sekolah
Lanjutan (SMA, SMK).
Layanan
Informasi
a. Beribadah kpd Tuhan YME,
b. Melatih Kesabaran, c.
Mengendalikan Emosi. d.
Pertumbuhan
dan
perk.
remaja (fisik dan Psikhis), e.
Pengaruh nilai pribadi thd
perilaku, f. Anugrah Tuhan, h.
a.
Merawat
Tempat
Ibadah, b. Membiasakan
hidup sehat, c. Peran
sosial pria dan wanita, d.
Pengaruh nila-nilai dlm
masy.thdp
perilaku
siswa, e. tanggung jawab
siswa thd lingkungan.
a. Mengembangkan ilmu
agama yang dianutnya, b.
Pengaruh teman sebaya
dalam
belajar,
c.
Mengendalikan
hidup
boros.
Layanan
Penempatan dan
penyaluran
a. Posisi tempat duduk di
kelas disesuaikan dengan
kondisi fisik siswa (Mata Mins
+ Plus, Tinggi/pendek dll.
a. Posisi tempat duduk
disesuaikan
dengan
kondisi
pskhis
dan
emosional
siswa
di
dalam kelas (Agresif,
Suka cerita dgn teman
dll).
a. Pembentukan kelompok
belajar
antar
teman
(sesuai tempat tinggal,
sesuai
tingkat/kelas,
sesuai dgn jenis kelamin
dll).
KARIER
06
a.
Kursus-kursus
ketrampilan (BLK, Kursus
menjahit, Montir, Komputer
dll), b. Perusahaan (Pabrik
Kopi Prima, Pmbuatan Ikan
Asin, Pengawetan Ikan dll),
c.
Kantor
(Pertanahan,
Telkom,
Kehutanan,
Transmigrasi dll).
a. Pengembangan bakat
danminat, b. Pekerjaan dan
bekerja, c. Pekerjaan dan
potensi diri.
a. Penyaluran bakat/minat
siswa disesuaikan dengan
kegiatan yang ada dalam
pengembangan
diri
(Pramuka, PMR, Paskibra).
N
O
01
4
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Penguasaan
Konten
5
Layanan Konseling
Individu.
PRIBADI
03
a. Mengatur jadwal kegiatan
sehari-hari (di rumah, di
sekolah atau di luar rumah),
b. Memanfaatkan waktu
senggang, c. Membiasakan
diri
mengikuti
kegiatan
keagamaan,
d.
mampu
mengendalikan
diri,
e.
Berfikir dan bersikap positif
terhadap sesuatu (Positif
thingking),
f.
Mematuhi
segala aturan, norma ,
adat-istiadat yg berlaku.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Pribadi Siswa).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
a. Etika berbicara dgn
orang yg berbeda ( Guru,
Orang tua, teman, adik dll),
b.
Penguasaan
bidang
tertentu (Pidato, Presenter
atau
pendo’a,
menulis
cerpen
dll),
c.
Etika
menyampaikan
pendapat
dlm
berdiskusi/bermusyawarah,
d. Mendengar, memahami
dan
merespons
secara
tepat dan positif pendapat
orang lain, e. Melihat
kebaikan orang lain dan
mampu
mengekspresikannya
dengan baik dan benar. f.
Membiasakan
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual (Masalah Sosial
Siswa).
05
a.
Menyusun
jadwal
khusus belajar setiap hari,
b.
Membiasakan
diri
bertanya di dlm kelas atau
menjawab.c.
Meringkas
materi pelajaran , d.
Menyusun laporan-laporan
kegiatan tertentu (Tugas
Pelajaran Tertentu/ bebas),
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah
Belajar Siswa).
KARIER
06
a. Menyalurkan bakat ,
minat dan kegemaran
yg
mengarah
karier
tertentu, b. Memelihara
fasilitas
umum,
keluarga,
c.
Mampu
memperbaiki bidang ttt
yg
bersifat
pembelajaran.d.
Memahami bakat dan
minat serta kemampuan
dlm
memilih
dan
menetapkan
karier
tertentu,
e.
Mempertimbangkan
serta
memilih
pend.
lanjutan yg sesuai dgn
bakat
dan
minat
tertentu.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan Konseling
Individual
(Masalah
Karier Siswa).
6
N
O
01
Layanan
Bimbingan
Kelompok
KEGIATAN
LAYANAN
02
a. Masalah kegemaran/Hobi,
minat, bakat, b. Kebiasaan
dirumah, Kegiatan rutin di
rumah, c. Tanggapan thd
Narkoba, d. Tanggapan thd
HIV/AIDS, e. Tanggapan thd
PRIBADI
a.
Masalah
hubungan/pergaulan mudamudi, b. Masalah hub. guru
dan siswa serta personil
lainnya, c. Masalah sosial di
masyarakat
(Demo
anarkhis, bentrok antar
warga, perkelahian antar
pelajar
a. Tekhnik belajar sendiri,
b. Tekhnik-tekhnik belajar
klompok, b. Sikap thd
tugas/PR, c. Tanggapan
thd
fasilitas
belajar
(Perpustakaan
dan
laboratorium),
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
a.
Masalah
pengangguran,
b.
Masalah bursa kerja, c.
Masalah PHK, Masalah
TKI/TKW,
d.
Masalah
memilih pekerjaan dan
pendidikan
lanjutan
SMA/SMK.
KARIER
03
Korupsi, f. Tanggapan thd
Pembunuhan/Perkosaan dll. g.
Sikap thd bencana alam, h.
Masalah HAM, i. Masalah
Kemiskinan, jdll.
04
d.
Peranserta
RT/RW
dalam
lingkunganmasyarakat, e.
Masalah
toleransi
beragama serta solidaritas
antar sesama.
05
d. Sikap thd hasil ulangan
atau
ujian
semesteran
bahkan kenaikan kelas, e.
Sikap
menyontek
yg
dilakukan para siswa dan
lain-lain.
06
a.
Pekerja anak.
Gender.
b.
7
Layanan
Konseling
Kelompok.
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok (Masalah Pribadi
Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok (Masalah Sosial
Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok (Masalah Belajar
Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Karier Siswa).
8
Layanan
Konsultasi
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan Lay. Konsultasi
(Masalah Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Sosial Siswa).
9
Layanan Mediasi
N
O
01
10
KEGIATAN
LAYANAN
02
Aplikasi
Instrumentasi.
11
Himpunan Data
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah Pribadi Siswa).
PRIBADI
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi (Masalah Sosial
Siswa). Masalah sosial ini
biasanya yg pertamakali
muncul dalam layanan
mediasi
setelah
itu
berkembang masalah lain.
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan Lay. Konsultasi
(Masalah Belajar Siswa).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
Karier Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Karier Siswa).
KARIER
03
a. Test Intelegensi, b. Test
Bakat, c. Test Minat, d.
Inventori Minat Karier, d.
Inventori
Kreatifitas,
e.
Inventori
Kepribadian,
f.
Inventori Hubungan Sosial, g.
Inventori
Tahap
perkembangan,
h.
Sosiometri, i. Alat Ungkap
masalah, j. Test Hasil Belajar,
k. Daftar Cek Masalah (DCM).
04
a.
Sosiometri,
b.
Inventori
Hubungan
sosial, c. Daftar Cek
Masalah,
d.
Test
Diagnostik.
05
a. Test hasil belajar, b.
Inventori
Kreatifitas,
c.
Inventori
Tahap
Perkembangan ,
06
a. Test Bakat, b. Ttest
Minat.
a. Identitas diri, b. Potensi
Dasar (Intelegnsi, Bakat dan
minat siswa), c. Identitas
keluarga,
d.
Riwayat
a. Sosiogram, b. Teman
dekat, c. Data hubungan
sosial dengan lingkungan
masyarakat dan sekolah,
a. Nilai-nilai hasil belajar
(Nilai harian, Tugas, PR , Mid
Test
dan
Test
Akhir
Semesteran),
b.
Data
a. Pekrjaan Orang tua, b.
Bakat, minat karier siswa
disesuaikan
dgn
nilai
Mata
Pelajaran
dan
12
Konferensi Kasus
N
O
01
13
KEGIATAN
LAYANAN
02
Kunjungan
Rumah (Home
Visit).
14
Tampilan
Kepustakaan
Kesehatan,
e.
Catatan
Anekdot, (kejadian Khusus),
f. Masalah-masalah pribadi
siswa.
c.
Masalah-masalah
sosial yang lain.
kegiatan belajar, c. Riwayat
Pendidikan sebelumnya, d.
Masalah-masalah
belajar
lainnya.
sekolah yg akan dimasuki
setelah tamat SMP, c.
Masalah-masalah karier
lainnya.
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa setelah
ditangani Guru BK dan tidak
tuntas
serta
melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan
tidak
tuntas serta melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
setelah ditangani Guru BK
dan
tidak tuntas serta
melibatkan
pihak-paihak
yang berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan tidak tuntas
serta melibatkan pihakpaihak
yang
berkompeten.
PRIBADI
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
KARIER
03
Kunjungan ke rumah siswa
dapat
dilakukan
sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing.
04
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai dengan
kondisi
dan
situasi
yang
memang tidak ada alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan bidang
bimbinagan
masing-masing
05
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
06
Kunjungan ke rumah
siswa dapat dilakukan
sesuai dengan kondisi
dan
situasi
yang
memang
tidak
ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Pribadi
Materi bacaan, Film, Rekaman
CD/DVD
tentang
Perkembangan Sosial (Tekhnik
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Belajar
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman
CD/DVD
tentang Perkembangan
(Tugas
Perkembangan,
Kehidupan
keagamaan,
Bakat, Minat, Motivasi atau
Otobiografi
orang-orang
sukses).
N
O
01
15
PRIBADI
Alih
Kasus
02
Tangan
03
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah
yang
tidak
bisa
ditangani oleh Pihak Sekolah
dan selanjutnya diarahkan
pada pihak lain yang lebih
berkompeten sesuai dengan
keahliannya.
–tekhnik pergaulan remaja,
Kepemimpinan
atau
Penanganan
Konflik/demo/unjukrasa/perkela
hian pelajar dll).
(Cara-cara belajar effektif
dan
effesien,
Bacaan
tentang belajar mandiri di
rumah, tekhnik belajar
kelompok dll).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
05
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah yang tidak bisa
ditangani
oleh
Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai dengan keahliannya.
Karier (Buku Panduan
tentang Sekolah-sekolah
lanjutan
SMA
/SMK,
Informasi
Karier,
Informasi
Dunia
kerja/Industri,
Brosurbrosur
tentang
perkembangan
Dunia
kerja).
KARIER
06
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
Mengetahui,
Kepala
.................
NIP. .......
Guru Pembimbing
Sekolah
........................
PROGRAM
TAHUNAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN 2016
keahliannya.
N
O
01
1
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Orientasi
2
Layanan
Informasi
3
Layanan
Penempatan dan
penyaluran
4
5
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
PRIBADI
03
a. Sanggar seni
(Yospan)
KARIER
04
a. Keg. Remaja Masjid, PAM
Gereja,
05
a. Kepustakaan
Mading BK,
1.
Makna
dan
Tujuan
Hidup,2.
Membiasakan
berlaku
jujur,
3.
Membangun
Kepercayaan
Diri, 4. Perasaan –Perasaan
dalam berbagai situasi. 5.
Mengenal
Emotional
Question.
a. Posisi tempat duduk di
kelas disesuaikan dengan
kondisi fisik siswa (Mata
Mins + Plus, Tinggi/pendek
dll.
1. Peran Sosial sbg Pria
wanita dlm kel. sebaya, 2.
Praktek
Keg.
kelompok
Sebaya dlm belajar. 3.
PengaruhNegatif
dalam
Pergaulan.
1. Pengaruh Pert.Fisik thd
Belajar
dan
Penanggulangannya,
2.
Faktor-Faktor
yang
mempengaruhi
Keberhasilan
belajar,
3.
Membiasakan Menggunakan
Waktu secaa Effektif.
a. Pembentukan kelompok
belajar antar teman (sesuai
tempat
tinggal,
sesuai
tingkat/kelas, sesuai dgn
jenis kelamin dll).
Layanan
Penguasaan
Konten
a.
Membiasakan
diri
mengikuti
kegiatan
keagamaan,
b.
mampu
mengendalikan diri,.
a. Etika menyampaikan
pendapat
dlm
berdiskusi/bermusyawarah,
b. Mendengar, memahami
dan
merespons
secara
tepat dan positif pendapat
orang lain.
a.
Meringkas
pelajaran.
Layanan
Konseling
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
Disesuaikan
masalah
yang
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
Budaya
a. Posisi tempat duduk
disesuaikan dengan kondisi
pskhis dan emosional siswa
di dalam kelas (Agresif,
Suka cerita dgn teman dll).
dengan
dialami
BK,
c.
materi
06
a. Perusahaan (Pabrik
Kopi Prima, Pmbuatan
Ikan Asin, Pengawetan
Ikan dll),
1.
Identifikasi
Kemampuan, Bakat dan
Minat Diri, 2. Remaja dan
Pemilihan Pekerjaan, 3.
Informasi pekerjaan.
a.
Penyaluran
bakat/minat
siswa
disesuaikan
dengan
kegiatan yang ada dalam
pengembangan
diri
(Pramuka,
PMR,
Paskibra).
a. Mampu memperbaiki
bidang ttt yg bersifat
pembelajaran.
b.
Memahami bakat dan
minat serta kemampuan
dlm
memilih
dan
menetapkan
karier
tertentu, .
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
Individu.
N
O
01
6
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Bimbingan
Kelompok
7
pada saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Pribadi Siswa).
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual (Masalah Sosial
Siswa).
PRIBADI
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Belajar Siswa).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah
Karier Siswa).
KARIER
03
a. Tanggapan thd Narkoba,
b. Tanggapan thd HIV/AIDS,
c. Tanggapan thd Korupsi,
04
a. Masalah hub. guru dan
siswa
serta
personil
lainnya, b. Masalah sosial
di masyarakat (Demo
anarkhis, bentrok antar
warga, perkelahian antar
pelajar
05
a. Sikap thd tugas/PR, b.
Tanggapan thd fasilitas
belajar (Perpustakaan dan
laboratorium).
06
a. Masalah bursa kerja, b.
Masalah PHK, Masalah
TKI/TKW,
Layanan Konseling
Kelompok.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Sosial Siswa).
8
Layanan Konsultasi
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa).
9
Layanan Mediasi
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Disesuaikan
masalah yang
siswa
pada
pelaksanaan
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok (Masalah Belajar
Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Karier Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Karier Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
dengan
dialami
saat
Lay.
Pribadi Siswa).
N
O
01
10
KEGIATAN
LAYANAN
02
Aplikasi
Instrumentasi.
11
Himpunan Data
PRIBADI
Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa). Masalah
sosial ini biasanya yg
pertamakali
muncul
dalam layanan mediasi
setelah itu berkembang
masalah lain.
Konsultasi
Belajar Siswa).
(Masalah
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
Lay.Konsultasi
Karier Siswa).
(Masalah
KARIER
03
a. Test Intelegensi, b. Test
Bakat, c. Test Minat, d.
Inventori Minat Karier, d.
Inventori
Kreatifitas,
e.
Inventori
Kepribadian,
f.
Inventori Hubungan Sosial,
g.
Inventori
Tahap
perkembangan,
h.
Sosiometri, i. Alat Ungkap
masalah, j. Test Hasil Belajar,
k. Test Diagnostik.
04
a.
Sosiometri,
b.
Inventori
Hubungan
sosial, c. Alat Ungkap
Masalah,
d.
Test
Diagnostik.
05
a.
Thasil
belajar,
b.
Inventori
Kreatifitas,
c.
Inventori
Tahap
Perkembangan , d. Test
Diagnostik.
06
a. Test Bakat, b. Ttest
Minat, c. Test Kreatifitas.
a. Identitas diri, b. Potensi
Dasar (Intelegnsi, Bakat dan
minat siswa), c. Identitas
keluarga,
d.
Riwayat
Kesehatan,
e.
Catatan
Anekdot, (kejadian Khusus),
f. Masalah-masalah pribadi
siswa.
a. Sosiogram, b. Teman
dekat, c. Data hubungan
sosial dengan lingkungan
masyarakat
dan
sekolah,
c.
Masalahmasalah sosial yang lain.
a. Nilai-nilai hasil belajar
(Nilai harian, Tugas, PR ,
Mid Test dan Test Akhir
Semesteran),
b.
Data
kegiatan belajar, c. Riwayat
Pendidikan sebelumnya, d.
Masalah-masalah
belajar
lainnya.
a. Pekrjaan Orang tua, b.
Bakat, minat karier siswa
disesuaikan dgn nilai Mata
Pelajaran dan sekolah yg
akan dimasuki setelah
tamat SMP, c. Masalahmasalah karier lainnya.
12
Konferensi Kasus
N
O
01
13
KEGIATAN
LAYANAN
02
Kunjungan
Rumah (Home
Visit).
14
Tampilan
Kepustakaan
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa setelah
ditangani Guru BK dan tidak
tuntas
serta
melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
PRIBADI
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan
tidak
tuntas serta melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
setelah ditangani Guru BK
dan
tidak tuntas serta
melibatkan
pihak-paihak
yang berkompeten.
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan tidak tuntas
serta melibatkan pihakpaihak
yang
berkompeten.
KARIER
03
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing.
04
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai dengan
kondisi
dan
situasi
yang
memang tidak ada alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan bidang
bimbinagan
masing-masing
05
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
06
Kunjungan
ke
rumah
siswa dapat dilakukan
sesuai dengan kondisi
dan
situasi
yang
memang
tidak
ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Pribadi
(Tugas
Perkembangan,
Materi bacaan, Film, Rekaman
CD/DVD
tentang
Perkembangan Sosial (Tekhnik
–tekhnik pergaulan remaja,
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Belajar
(Cara-cara belajar effektif
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman
CD/DVD
tentang Perkembangan
Karier (Buku Panduan
Kehidupan
keagamaan,
Bakat,
Minat,
Motivasi
atau Otobiografi orangorang sukses).
N
O
01
15
PRIBADI
Alih
Kasus
02
Tangan
03
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah
yang
tidak
bisa
ditangani oleh Pihak Sekolah
dan selanjutnya diarahkan
pada pihak lain yang lebih
berkompeten sesuai dengan
keahliannya.
Kepemimpinan
atau
Penanganan
Konflik/demo/unjukrasa/perkela
hian pelajar dll).
dan
effesien,
Bacaan
tentang belajar mandiri di
rumah, tekhnik belajar
kelompok dll).
tentang Sekolah-sekolah
lanjutan
SMA
/SMK,
Informasi
Karier,
Informasi
Dunia
kerja/Industri,
Brosurbrosur
tentang
perkembangan
Dunia
kerja).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
KARIER
05
06
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah yang tidak bisa
ditangani oleh Pihak Sekolah
dan selanjutnya diarahkan
pada pihak lain yang lebih
berkompeten sesuai dengan
keahliannya.
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
.............., … Juli 2016
Mengetahui,
Kepala
Guru Pembimbing
Sekolah
.................
NIP. .......
N
O
01
1
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Orientasi
2
Layanan
Informasi
PRIBADI
........................
PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN 2016
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
KARIER
03
a. Tempat Ibadah (Masjid,
Gereja, Pura, dan Viraha),
04
a. Rapat Pembentukan
Pengurus/Org (OSIS, PMR,
Pramuka)
05
a. Mading BK,d. Sekolah
Lanjutan (SMA, SMK atau
PKBM).
06
a. Kantor (Pertanahan,
Telkom,
Kehutanan,
Transmigrasi dll).
1. Meningkatkan keimanan,
2. Perilaku Effektif sbg
makhluk Ciptaan Tuhan, 3.
Perkembangan Hub. dgn
teman
sebaya,
4.
Menumbuhkan
kreatifitas
diri,
5.
Pentingnya
1. Maraknya Pornografi di
kalangan remaja, 2.Tata
Krama bergaul.
1. Menerima Kesatuan tubuh
dan menggunakan secara
effektif,
2.
Nilai-nilai
Tradisional dlm pendidikan
Budi
Pekerti,
3.
Membiasakan berfikir Positif,
4.
kemampuan
1. Meniti karier selepas
SMP, 2. Informasi SMA, 3.
Informasi SMK, 4. Kunci
Sukses, 5. Wiraswasta,
sebuah tantangan dan
harapan.
Menyusun
Rencana
Tahapan.6. Mengatasi rasa
rendah diri.
a. Posisi tempat duduk di
kelas disesuaikan dengan
kondisi fisik siswa (Mata
Mins + Plus, Tinggi/pendek
dll.
3
Layanan
Penempatan dan
penyaluran
4
Layanan
Penguasaan
Konten
5
Layanan
Konseling
Individu.
N
O
01
6
KEGIATAN
LAYANAN
02
Layanan
Bimbingan
Kelompok
7
Layanan Konseling
a. Berfikir dan bersikap
positif terhadap sesuatu
(Positif
thingking),
b.
Mematuhi segala aturan,
norma , adat-istiadat yg
berlaku.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Pribadi Siswa).
a. Posisi tempat duduk
disesuaikan
dengan
kondisi
pskhis
dan
emosional siswa di dalam
kelas (Agresif, Suka cerita
dgn teman dll).
a. Melihat kebaikan orang
lain
dan
mampu
mengekspresikannya
dengan baik dan benar. b.
Membiasakan
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah
Sosial Siswa).
PRIBADI
03
a.
Tanggapan
thd
Pembunuhan/Perkosaan dll.
b. Sikap thd bencana alam, c.
Masalah HAM, d. Masalah
Kemiskinan dll.
Disesuaikan dengan masalah
Menyelesaikan Konflik, 5.
Memotivasi
utk
segera
menyelesaikan Pekerjaan.
a. Pembentukan kelompok
belajar antar teman (sesuai
tempat
tinggal,
sesuai
tingkat/kelas, sesuai dgn
jenis kelamin dll).
a. Penyaluran bakat/minat
siswa disesuaikan dengan
kegiatan yang ada dalam
pengembangan
diri
(Pramuka, PMR, Paskibra).
a.
Menyusun
laporanlaporan kegiatan tertentu
(Tugas Pelajaran Tertentu/
bebas),
a.
Mempertimbangkan
serta
memilih
pend.
lanjutan yg sesuai dgn
bakat dan minat tertentu.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Individual (Masalah Karier
Siswa).
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
a.
Peranserta
RT/RW
dalam
lingkunganmasyarakat, b.
Masalah
toleransi
beragama
serta
solidaritas antar sesama
Disesuaikan
dengan
05
a. Sikap thd hasil ulangan
atau ujian semesteran
bahkan kenaikan kelas, b.
Sikap
menyontek
yg
dilakukan para siswa dan
lain-lain.
Disesuaikan
dengan
KARIER
06
a.
Masalah
pekerjaan
pendidikan
SMA/SMK.
Disesuaikan
memilih
dan
lanjutan
dengan
Kelompok.
yang dialami siswa pada
saat pelaksanaan Konseling
Kelompok (Masalah Pribadi
Siswa).
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Sosial Siswa).
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Belajar Siswa).
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Karier Siswa).
8
Layanan Konsultasi
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa).
9
Layanan Mediasi
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Pribadi Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa). Masalah
sosial ini biasanya yg
pertamakali
muncul
dalam layanan mediasi
setelah itu berkembang
masalah lain.
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah
yang
dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.
Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Karier Siswa).
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa
pada
saat
pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Karier Siswa).
N
O
01
10
KEGIATAN
LAYANAN
02
Aplikasi
Instrumentasi.
PRIBADI
03
a. Test Intelegensi, b. Test
Bakat, c. Test Minat, d.
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
a.
Sosiometri,
b.
Inventori
Hubungan
05
a.
Thasil
belajar,
Inventori
Kreatifitas,
KARIER
b.
c.
06
a. Test Bakat, b. Ttest
Minat, c. Test Kreatifitas.
Inventori Minat Karier, d.
Inventori
Kreatifitas,
e.
Inventori
Kepribadian,
f.
Inventori Hubungan Sosial,
g.
Inventori
Tahap
perkembangan,
h.
Sosiometri, i. Alat Ungkap
masalah, j. Test Hasil Belajar,
k. Test Diagnostik.
sosial, c. Alat Ungkap
Masalah,
d.
Test
Diagnostik.
Inventori
Perkembangan
Diagnostik.
,
d.
Tahap
Test
11
Himpunan Data
a. Identitas diri, b. Potensi
Dasar (Intelegnsi, Bakat dan
minat siswa), c. Identitas
keluarga,
d.
Riwayat
Kesehatan,
e.
Catatan
Anekdot, (kejadian Khusus),
f. Masalah-masalah pribadi
siswa.
a. Sosiogram, b. Teman
dekat, c. Data hubungan
sosial dengan lingkungan
masyarakat
dan
sekolah,
c.
Masalahmasalah sosial yang lain.
a. Nilai-nilai hasil belajar
(Nilai harian, Tugas, PR ,
Mid Test dan Test Akhir
Semesteran),
b.
Data
kegiatan belajar, c. Riwayat
Pendidikan sebelumnya, d.
Masalah-masalah
belajar
lainnya.
a. Pekrjaan Orang tua, b.
Bakat, minat karier siswa
disesuaikan dgn nilai Mata
Pelajaran dan sekolah yg
akan dimasuki setelah
tamat SMP, c. Masalahmasalah karier lainnya.
12
Konferensi Kasus
Disesuaikan dengan masalah
yang dialami siswa setelah
ditangani Guru BK dan tidak
tuntas
serta
melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan
tidak
tuntas serta melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami siswa
setelah ditangani Guru BK
dan
tidak tuntas serta
melibatkan
pihak-paihak
yang berkompeten.
Disesuaikan
dengan
masalah yang dialami
siswa setelah ditangani
Guru BK dan tidak tuntas
serta melibatkan pihakpaihak
yang
berkompeten.
N
O
01
13
KEGIATAN
LAYANAN
02
Kunjungan
Rumah (Home
Visit).
14
Tampilan
Kepustakaan
PRIBADI
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
KARIER
03
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing.
04
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai dengan
kondisi
dan
situasi
yang
memang tidak ada alternatif
lain.
Masalah
disesuaikan
dengan bidang
bimbinagan
masing-masing
05
Kunjungan ke rumah siswa
dapat dilakukan sesuai
dengan kondisi dan situasi
yang memang tidak ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
06
Kunjungan
ke
rumah
siswa dapat dilakukan
sesuai dengan kondisi
dan
situasi
yang
memang
tidak
ada
alternatif lain. Masalah
disesuaikan
dengan
bidang
bimbinagan
masing-masing
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Pribadi
(Tugas
Perkembangan,
Kehidupan
keagamaan,
Bakat,
Minat,
Motivasi
atau Otobiografi orangorang sukses).
Materi bacaan, Film, Rekaman
CD/DVD
tentang
Perkembangan Sosial (Tekhnik
–tekhnik pergaulan remaja,
Kepemimpinan
atau
Penanganan
Konflik/demo/unjukrasa/perkela
hian pelajar dll).
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman CD/DVD tentang
Perkembangan
Belajar
(Cara-cara belajar effektif
dan
effesien,
Bacaan
tentang belajar mandiri di
rumah, tekhnik belajar
kelompok dll).
Materi
bacaan,
Film,
Rekaman
CD/DVD
tentang Perkembangan
Karier (Buku Panduan
tentang Sekolah-sekolah
lanjutan
SMA
/SMK,
Informasi
Karier,
Informasi
Dunia
kerja/Industri,
Brosurbrosur
tentang
perkembangan
Dunia
kerja).
N
O
01
15
PRIBADI
Alih
Kasus
02
Tangan
03
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah
yang
tidak
bisa
ditangani oleh Pihak Sekolah
dan selanjutnya diarahkan
pada pihak lain yang lebih
berkompeten sesuai dengan
keahliannya.
MATERI BIDANG BIMBINGAN
SOSIAL
BELAJAR
04
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
05
Disesuaikan
dengan
Permasalahan yang dialami
siswa di sekolah atau di
rumah yang tidak bisa
ditangani
oleh
Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai dengan keahliannya.
KARIER
06
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang
dialami siswa di sekolah
atau di rumah yang tidak
bisa ditangani oleh Pihak
Sekolah dan selanjutnya
diarahkan pada pihak lain
yang lebih berkompeten
sesuai
dengan
keahliannya.
.............., … Juli 2016
Mengetahui,
Kepala
.................
NIP. .......
Guru Pembimbing
Sekolah
........................