PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI JURUSA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM
MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMK
NEGERI I WONOGIRI TAHUN AJARAN 2006/2007
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Jurusan Pendidikan Akuntansi
Oleh
ANA TRI LESTARI
A 210 030 002
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2007
PENGESAHAN
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA
DALAM MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHDAP
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS
XI JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI I WONOGIRI
TAHUN AJARAN 2006/2007
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
ANA TRI LESTARI
A. 210 030 002
Disetujui untuk Dipertahankan Dihadapan
Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1
Susunan Dewan Penguji
Pembibing I
Pembimbing II
Drs Sriyono, M.Pd
Drs Djumadi, M.Pd
PERSETUJUAN
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA
DALAM MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS
XI JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI I WONOGIRI
TAHUN AJARAN 2006/2007
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
ANA TRI LESTARI
A. 210 030 002
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal :
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs Sriyono, M.Pd
(
)
2. Drs Djumadi, M.Pd
(
)
3. Dr. Yetty Sarjono, M.Si
(
)
Surakarta
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. Sofyan Anif M,Si
NIK
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
di terbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan
disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan
saya diatas maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta
Ana Tri Lestari
A 210 030 002
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya sederhana ini kepada
Ayah/Bunda tercinta yang senantiasa mengalirkan doa di setiap gerak langkahku dan tiada lelah
mencurahkan kasih nan tulus.
Buat keponakan-keponakan : Anis, Dila, Dita, Devi , Calisa canda tawa kalian adalah hiburan dan
semangatku.
Buat shobatku Yanti, Indri, Ida, Nur Atika, Listi, Astir, Ana Dk, Azis, Kembar kalian selalu setia
menemaniku di saat suka maupun duka
Buat Temen-Teman di Widya Kencana terima kasih atas kebersamaannya
Pharma Camp Crew terima kasih atas fasilitasnya
(Mas Amin, Pak De (Mas Kus), Mas Pur, Mas Altab, Mas Irul, Mas Budi)
Teman-Teman Pendidikan Akuntansi Angkatan 2003 Kelas A
Almamaterku
MOTTO
Bersabarlah dalam menunggu ketetapan tuhan Mu maka sesungguhnya kamu berada
dalam penglihatan kami, dan bertasbihlah dengan memuji tuhan Mu ketika kamu
bangun dan berdiri.
An Najm 48
Sepahit apapun kenyataan hidup, hadapi dengan ketegaran, jalani dengan ketulusan
hati dan pasrahkan pada yang maha kuasa.
Penulis
Jadilah seperti air sungai yang terus mengalir dan mengalir terus tak peduli bebatuan
halangi jalannya , diakan selalu mencari celah untuk mengalir menuju lautan.
Penulis
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb
Alhamdulillahirrobbil ‘alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat dzat
maha pencipta dan pengatur semua kehidupan Allah SWT, hanya dialah pemberi
kekuatan iman ketabahan hati keikhlasan jiwa dan segala kemudahan yang tak
terhingga, sehingga atas kebesarannya penulisan skripsi ini dapat terselesaikan
sebagai prasyarat guna memperoleh gelar Sarjana S-1 pada Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Salam sholawat terhaturkan
kepada sang Revolusioner sejati Islam Nabiyullah Muhammad SAW, keluarga dan
para sahabatnya yang telah membawa pelita kecerdasan bagi umat manusia dari
peradaban jahiliyah keperadaban ilmiah.
Segenap kemampuan penulis telah tercurahkan demi penyelesaian skripsi yang
berjudul “PENGARUH MOTIVAI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA
DALAM MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI I
WONOGIRI TAHUN AJARAN 2006/2007”.
Penulis menyadari bahw penyusunan skripsi ini tidaklah mungkin terselesaikan
tanpa adanya bantuan dan dorongan dari semua pihak yang sangat besar oleh karena
itu dalam kesempatan ini penulis dengan ketulusan dan kerendahan penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UMS.
2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi
yang telah memberikan bantuan dalam penulisan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Sriyono. M.Pd selaku Dosen Pembimbing Pertama yang bijak
memberikan petunjuk dan pengarahannya dalam penulisan skripsi ini.
4. Bapak Drs Djumali, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing Kedua yang dengan penuh
kesabaran telah membimbing dan memberikan pentunjuk kepada penulis dalam
menyusun skripsi ini.
5. Bapak Dr. Yetty Sarjono, M.Si, selaku Pembimbing Akademik yang telah
membimbing dan mengarahkan penulis dalam studi.
6. Bapak Drs. Achmad Indro Widodo selaku Kepala Sekolah SMK Negeri I
Wonogiri yang telah memberikan kesempatan penulis untuk mengadakan
penelitian.
7. Bapak/Ibu Dosen yang telah memberikan bekal pengetahuan selama penulis
menuntut ilmu ekonomi bidang keahlian khusus pendidikan akuntansi
8. Semua pihak yang telah memberikan dorongan dan semangat kepada penulis
dalam berhasilnya skripsi ini.
Semoga kebaikan dan bantuan yang telah diberikan kepada penulis dapat
menjadikan amal shalih dihadapan Allah SWT, penulis menyadari sepenuhnya bahwa
dalam skripsi ini masih banyak kekurangannya, oleh karena itu mohon kiranya
pembaca memberikan saran dan kritik demi perbaikan skripsi ini.
Akhirnya kepada Allah SWT, penulis berharap dan mengembalikan segala
urusan hanya kepada-Nya semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat dan
khasanah ilmu bagi kita semua amin…..
Wassalamu’alaikum wr wb.
Surakarta, Januari 2007
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................
ii
HALMAN PENGESAHAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI....................................................................................................
viii
DAFTAR TABEL............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................
xi
ABTRAKSI......................................................................................................
xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.............................................................
1
B. Pembatasan Masalah ..................................................................
4
C. Perumusan Maslah .....................................................................
5
D. Tujuan Penelitian........................................................................
5
E. Manfaat Penelitian......................................................................
6
F. Sistematika Skripsi.....................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar Akuntansi .........................................................
8
B. Motivasi Belajar .........................................................................
15
C. Kedisiplinan Dalam Mengerjakan PR........................................
18
D. Hubungan Motivasi Belajr dan Kedisiplinan Siswa Dalam
Mengerjakan Pekerjaan Rumah Terhadap Prestasi Belajar ......
24
E. Kerangka Pemikiran...................................................................
25
F. Hipotesis.....................................................................................
27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian dan Jenis Metode Peneitian .....................................
28
B. Tempat Penelitian.......................................................................
30
C. Penentuan Objek Penelitian .......................................................
30
D. Variable Penelitian .....................................................................
34
E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
34
F. Try Out Angket /Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas
Instrument...................................................................................
37
G. Uji Prasyarat Analisis Data ........................................................
39
H. Teknik Analisis Data..................................................................
41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SMK Negeri I Wonogiri...............................
44
B. Uji Instrument Penelitian ...........................................................
58
C. Diskripsi Data.............................................................................
60
D. Uji Prasyarat Analisis.................................................................
61
E. Analisis Data .............................................................................
63
F. Pengujian Hipotesis....................................................................
65
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan.................................................................................
71
B. Saran...........................................................................................
71
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
72
LAMPIRAN.....................................................................................................
74
DAFTAR TABEL
Table 3.1
Distribusi sampul penelitian..............................................................
Table 3.2
Kisi-kisi angket motivasi belajar.......................................................
Table 3.3
Kisi-kisi angktet kedisiplinan............................................................
Table 4.1
Hasil korelasi product moment variable motivasi belajar siswa.......
Table 4.2
Hasil korelasi moment variable kedisiplinan siswa dalam
mengerjakan pr..................................................................................
Table 4.3
Hasil uji normalitas data ...................................................................
Table 4.4
Hasil analisis regresi linier berganda .................................................
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran.....................................................................
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMK Negeri I Wonogiri .............................
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Hasil Uji Coba Try Out Variable-Variable Motivasi Belajar Dan
Kedisiplinan Siswa Dalam Pengerjakan Pekerjaan Rumah
Lampiran 2
hasil uji coba try out motivasi belajar dan kedisiplinan siswa dalam
Mengerjakan PR
Lampiran 3
Uji Validitas Angket Motivasi Belajar
Lampiran 4
Uji Validitas Kedisiplinan Siswa Dalam Mengerjakan PR
Lampiran 5
Uji Reliabilitas Motivasi Belajar Siswa
Lampiran 6
Uji Reliabilitas Kedisiplinan Siswa Dalam Mengerjakan PR
Lampiran 7
Hasil Angket Penelitian Variable Motivasi Belajar Siswa
Lampiran 8
Hasil Angket Penelitian Variable Kedisipilinan Siswa Dalam
Mengerjakan PR
Lampiran 9
Data Induk Hasil Penelitian
Lampiran 10 Uji Normalitas dan Data Motivasi Belajar Siswa
Lampiran 11 Uji Normalitas Data Kedisiplinan Siswa Dalam Mengerjakan PR
Lampiran 12 Uji Normalitas Prestasi Belajar
Lampiran 13 Uji Linieritas Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar
Lampiran 14 Uji Linieritas Kedisiplinan Siswa Dalam Megnerjakan PR Terhadap
Prestasi Belajar
Lampiran 15 Uji Pengujian Hipotesis
Lampiran 16 Perhitungan Sumbangan Relative dan Sumbangan Efektif
Lampiran 17 Tabel Signifikasi R, Lillifors, Tabel F dan Tabel T
Lampiran 18 Surat Ijin Riset
Lampiran 19 Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 20 Surat Permohonan Menjadi Konsultan
Lampiran 21 Surat Ijin Penelitian d
ABSTRAK
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM
MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI SISWA KELAS XI
JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 WONOGIRI
TAHUN AJARAN 2006/2007
Ana Tri Lestari, a 210030002. Jurusan Pedidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2006.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan
kedisiplinan siswa dalam mengerjakan pekerjaan rumah terhadap prestasi belajar
akuntansi, baik secara bersama-sama atau parsial serta untuk mengetahui variabel
manakah yang lebih dominan antara motivasi belajar dan kedisiplinan siswa
dalam mengerjakan pekerjaan rumah terhadap prestasi belajar akuntansi.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK N 1 Wonogiri
tahun ajaran 2006/2007 yang terdiri dari tiga kelas (AK1,AK2 dan AK3) dengan
jumlah siswa 120 orang. Sedangkan sampel diambil 92 orang diambil dengan
teknik Proportional Sampling. Data yang dibutuhkan diperoleh melalui angket
yang sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis regresi berganda, R2, uji F, uji t dan Sumbangan
Relatif dan Sumbangan Efektif. Berdasarkan analisis data, diperoleh persamaan
Y = 55,590 + 0,121X1 + 1,634X2. Sedangkan uji F diperoleh Fhit (20,981) > Ftab
(3,10) berarti variabel motivasi belajar dan kedisiplinan siswa dalam mengerjakan
pekerjaan rumah berpengaruh secara bersama-sama terhadap prestasi belajar
akuntansi. Besarnya pengaruh variabel motivasi belajar adalah sebesar 45,62%,
dan variabel kedisiplinan siswa dalam mengerjakan pekerjaan rumah sebesar
54,38%, sedangkan sumbangan efektif X1=16,56% dan X2=19,74%. Secara
keseluruhan variabel motivasi belajar dan kedisiplinan siswa dalam mengerjakan
pekerjaan rumah memberikan sumbangan efektif sebesar 36,30 terhadap prestasi
belajar siswa.
Kata Kunci : Motivasi Belajar, Kedisiplinan Siswa Dalam Mengerjakan PR, Prestasi
Belajar
xiv
MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMK
NEGERI I WONOGIRI TAHUN AJARAN 2006/2007
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Jurusan Pendidikan Akuntansi
Oleh
ANA TRI LESTARI
A 210 030 002
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2007
PENGESAHAN
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA
DALAM MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHDAP
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS
XI JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI I WONOGIRI
TAHUN AJARAN 2006/2007
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
ANA TRI LESTARI
A. 210 030 002
Disetujui untuk Dipertahankan Dihadapan
Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1
Susunan Dewan Penguji
Pembibing I
Pembimbing II
Drs Sriyono, M.Pd
Drs Djumadi, M.Pd
PERSETUJUAN
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA
DALAM MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS
XI JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI I WONOGIRI
TAHUN AJARAN 2006/2007
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
ANA TRI LESTARI
A. 210 030 002
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal :
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs Sriyono, M.Pd
(
)
2. Drs Djumadi, M.Pd
(
)
3. Dr. Yetty Sarjono, M.Si
(
)
Surakarta
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. Sofyan Anif M,Si
NIK
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan
sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
di terbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan
disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan
saya diatas maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta
Ana Tri Lestari
A 210 030 002
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya sederhana ini kepada
Ayah/Bunda tercinta yang senantiasa mengalirkan doa di setiap gerak langkahku dan tiada lelah
mencurahkan kasih nan tulus.
Buat keponakan-keponakan : Anis, Dila, Dita, Devi , Calisa canda tawa kalian adalah hiburan dan
semangatku.
Buat shobatku Yanti, Indri, Ida, Nur Atika, Listi, Astir, Ana Dk, Azis, Kembar kalian selalu setia
menemaniku di saat suka maupun duka
Buat Temen-Teman di Widya Kencana terima kasih atas kebersamaannya
Pharma Camp Crew terima kasih atas fasilitasnya
(Mas Amin, Pak De (Mas Kus), Mas Pur, Mas Altab, Mas Irul, Mas Budi)
Teman-Teman Pendidikan Akuntansi Angkatan 2003 Kelas A
Almamaterku
MOTTO
Bersabarlah dalam menunggu ketetapan tuhan Mu maka sesungguhnya kamu berada
dalam penglihatan kami, dan bertasbihlah dengan memuji tuhan Mu ketika kamu
bangun dan berdiri.
An Najm 48
Sepahit apapun kenyataan hidup, hadapi dengan ketegaran, jalani dengan ketulusan
hati dan pasrahkan pada yang maha kuasa.
Penulis
Jadilah seperti air sungai yang terus mengalir dan mengalir terus tak peduli bebatuan
halangi jalannya , diakan selalu mencari celah untuk mengalir menuju lautan.
Penulis
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb
Alhamdulillahirrobbil ‘alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat dzat
maha pencipta dan pengatur semua kehidupan Allah SWT, hanya dialah pemberi
kekuatan iman ketabahan hati keikhlasan jiwa dan segala kemudahan yang tak
terhingga, sehingga atas kebesarannya penulisan skripsi ini dapat terselesaikan
sebagai prasyarat guna memperoleh gelar Sarjana S-1 pada Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Salam sholawat terhaturkan
kepada sang Revolusioner sejati Islam Nabiyullah Muhammad SAW, keluarga dan
para sahabatnya yang telah membawa pelita kecerdasan bagi umat manusia dari
peradaban jahiliyah keperadaban ilmiah.
Segenap kemampuan penulis telah tercurahkan demi penyelesaian skripsi yang
berjudul “PENGARUH MOTIVAI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA
DALAM MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI I
WONOGIRI TAHUN AJARAN 2006/2007”.
Penulis menyadari bahw penyusunan skripsi ini tidaklah mungkin terselesaikan
tanpa adanya bantuan dan dorongan dari semua pihak yang sangat besar oleh karena
itu dalam kesempatan ini penulis dengan ketulusan dan kerendahan penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UMS.
2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi
yang telah memberikan bantuan dalam penulisan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Sriyono. M.Pd selaku Dosen Pembimbing Pertama yang bijak
memberikan petunjuk dan pengarahannya dalam penulisan skripsi ini.
4. Bapak Drs Djumali, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing Kedua yang dengan penuh
kesabaran telah membimbing dan memberikan pentunjuk kepada penulis dalam
menyusun skripsi ini.
5. Bapak Dr. Yetty Sarjono, M.Si, selaku Pembimbing Akademik yang telah
membimbing dan mengarahkan penulis dalam studi.
6. Bapak Drs. Achmad Indro Widodo selaku Kepala Sekolah SMK Negeri I
Wonogiri yang telah memberikan kesempatan penulis untuk mengadakan
penelitian.
7. Bapak/Ibu Dosen yang telah memberikan bekal pengetahuan selama penulis
menuntut ilmu ekonomi bidang keahlian khusus pendidikan akuntansi
8. Semua pihak yang telah memberikan dorongan dan semangat kepada penulis
dalam berhasilnya skripsi ini.
Semoga kebaikan dan bantuan yang telah diberikan kepada penulis dapat
menjadikan amal shalih dihadapan Allah SWT, penulis menyadari sepenuhnya bahwa
dalam skripsi ini masih banyak kekurangannya, oleh karena itu mohon kiranya
pembaca memberikan saran dan kritik demi perbaikan skripsi ini.
Akhirnya kepada Allah SWT, penulis berharap dan mengembalikan segala
urusan hanya kepada-Nya semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat dan
khasanah ilmu bagi kita semua amin…..
Wassalamu’alaikum wr wb.
Surakarta, Januari 2007
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................
ii
HALMAN PENGESAHAN ............................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI....................................................................................................
viii
DAFTAR TABEL............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................
xi
ABTRAKSI......................................................................................................
xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.............................................................
1
B. Pembatasan Masalah ..................................................................
4
C. Perumusan Maslah .....................................................................
5
D. Tujuan Penelitian........................................................................
5
E. Manfaat Penelitian......................................................................
6
F. Sistematika Skripsi.....................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Prestasi Belajar Akuntansi .........................................................
8
B. Motivasi Belajar .........................................................................
15
C. Kedisiplinan Dalam Mengerjakan PR........................................
18
D. Hubungan Motivasi Belajr dan Kedisiplinan Siswa Dalam
Mengerjakan Pekerjaan Rumah Terhadap Prestasi Belajar ......
24
E. Kerangka Pemikiran...................................................................
25
F. Hipotesis.....................................................................................
27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian dan Jenis Metode Peneitian .....................................
28
B. Tempat Penelitian.......................................................................
30
C. Penentuan Objek Penelitian .......................................................
30
D. Variable Penelitian .....................................................................
34
E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
34
F. Try Out Angket /Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas
Instrument...................................................................................
37
G. Uji Prasyarat Analisis Data ........................................................
39
H. Teknik Analisis Data..................................................................
41
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SMK Negeri I Wonogiri...............................
44
B. Uji Instrument Penelitian ...........................................................
58
C. Diskripsi Data.............................................................................
60
D. Uji Prasyarat Analisis.................................................................
61
E. Analisis Data .............................................................................
63
F. Pengujian Hipotesis....................................................................
65
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan.................................................................................
71
B. Saran...........................................................................................
71
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
72
LAMPIRAN.....................................................................................................
74
DAFTAR TABEL
Table 3.1
Distribusi sampul penelitian..............................................................
Table 3.2
Kisi-kisi angket motivasi belajar.......................................................
Table 3.3
Kisi-kisi angktet kedisiplinan............................................................
Table 4.1
Hasil korelasi product moment variable motivasi belajar siswa.......
Table 4.2
Hasil korelasi moment variable kedisiplinan siswa dalam
mengerjakan pr..................................................................................
Table 4.3
Hasil uji normalitas data ...................................................................
Table 4.4
Hasil analisis regresi linier berganda .................................................
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran.....................................................................
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMK Negeri I Wonogiri .............................
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Hasil Uji Coba Try Out Variable-Variable Motivasi Belajar Dan
Kedisiplinan Siswa Dalam Pengerjakan Pekerjaan Rumah
Lampiran 2
hasil uji coba try out motivasi belajar dan kedisiplinan siswa dalam
Mengerjakan PR
Lampiran 3
Uji Validitas Angket Motivasi Belajar
Lampiran 4
Uji Validitas Kedisiplinan Siswa Dalam Mengerjakan PR
Lampiran 5
Uji Reliabilitas Motivasi Belajar Siswa
Lampiran 6
Uji Reliabilitas Kedisiplinan Siswa Dalam Mengerjakan PR
Lampiran 7
Hasil Angket Penelitian Variable Motivasi Belajar Siswa
Lampiran 8
Hasil Angket Penelitian Variable Kedisipilinan Siswa Dalam
Mengerjakan PR
Lampiran 9
Data Induk Hasil Penelitian
Lampiran 10 Uji Normalitas dan Data Motivasi Belajar Siswa
Lampiran 11 Uji Normalitas Data Kedisiplinan Siswa Dalam Mengerjakan PR
Lampiran 12 Uji Normalitas Prestasi Belajar
Lampiran 13 Uji Linieritas Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar
Lampiran 14 Uji Linieritas Kedisiplinan Siswa Dalam Megnerjakan PR Terhadap
Prestasi Belajar
Lampiran 15 Uji Pengujian Hipotesis
Lampiran 16 Perhitungan Sumbangan Relative dan Sumbangan Efektif
Lampiran 17 Tabel Signifikasi R, Lillifors, Tabel F dan Tabel T
Lampiran 18 Surat Ijin Riset
Lampiran 19 Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 20 Surat Permohonan Menjadi Konsultan
Lampiran 21 Surat Ijin Penelitian d
ABSTRAK
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM
MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI SISWA KELAS XI
JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 WONOGIRI
TAHUN AJARAN 2006/2007
Ana Tri Lestari, a 210030002. Jurusan Pedidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2006.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan
kedisiplinan siswa dalam mengerjakan pekerjaan rumah terhadap prestasi belajar
akuntansi, baik secara bersama-sama atau parsial serta untuk mengetahui variabel
manakah yang lebih dominan antara motivasi belajar dan kedisiplinan siswa
dalam mengerjakan pekerjaan rumah terhadap prestasi belajar akuntansi.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK N 1 Wonogiri
tahun ajaran 2006/2007 yang terdiri dari tiga kelas (AK1,AK2 dan AK3) dengan
jumlah siswa 120 orang. Sedangkan sampel diambil 92 orang diambil dengan
teknik Proportional Sampling. Data yang dibutuhkan diperoleh melalui angket
yang sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis regresi berganda, R2, uji F, uji t dan Sumbangan
Relatif dan Sumbangan Efektif. Berdasarkan analisis data, diperoleh persamaan
Y = 55,590 + 0,121X1 + 1,634X2. Sedangkan uji F diperoleh Fhit (20,981) > Ftab
(3,10) berarti variabel motivasi belajar dan kedisiplinan siswa dalam mengerjakan
pekerjaan rumah berpengaruh secara bersama-sama terhadap prestasi belajar
akuntansi. Besarnya pengaruh variabel motivasi belajar adalah sebesar 45,62%,
dan variabel kedisiplinan siswa dalam mengerjakan pekerjaan rumah sebesar
54,38%, sedangkan sumbangan efektif X1=16,56% dan X2=19,74%. Secara
keseluruhan variabel motivasi belajar dan kedisiplinan siswa dalam mengerjakan
pekerjaan rumah memberikan sumbangan efektif sebesar 36,30 terhadap prestasi
belajar siswa.
Kata Kunci : Motivasi Belajar, Kedisiplinan Siswa Dalam Mengerjakan PR, Prestasi
Belajar
xiv