STIGMATISASI NAMA SAPAAN PADA ANAK KELAS IX (A, B, C) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 04 SAMBI, Stigmatisasi Nama Sapaan Pada Anak Kelas IX (A, B, C) Di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 04 Sambi, Kecamatan Sambi, Kabupaten Boyolali.
STIGMATISASI NAMA SAPAAN PADA ANAK KELAS IX (A, B, C)
DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 04 SAMBI,
KECAMATAN SAMBI, KABUPATEN BOYOLALI.
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh :
TIFANI CAHYA ANDINY
A 310090229
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
PERSETUJUAN
STIGMATISASI NAMA SAPAAN PADA ANAK KELAS D( (A, B, C)
DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 04 SAMBI,
KECAMATAN SAMBI, KABUPATEN BOYOLALI.
Diajukan Oleh
:
TIFANI CAHYA ANDINY
A 310090229
Di setuj ui Untuk Dipertahankan
Dihadapan Dewan Penguji Skripsi S-l
Pembimbing I,
Dra. Atiqa Sabardila" M.Eum.
Tanggal : 16 Februari2013
PENGESAHAN
STIGMATISASI NAMA SAPAAI\T PAI}A ANAK KELAS D( (A' B, C)
DI SEKOLAH MEI\TENGAH PERTAMA MUTIAMMADryAH 04 SAMBI'
KECAMATAN SAMBI, KABUPATEN BOYOLALI.
Dipersiapkan dan disusun oleh
:
TIFANI CAITYA AI\DINY
A310090229
Telah dipertahankan di depan dewan p€nguji
Pada hari Kamis, 21 Februari 2013
Dan telah dinyatakan memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1.
Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum.
.,
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, MM., M. Hum.
J.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.
:
Surakarta, 21 Februari 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan [lmu Pendidikan
PERNYATAAN
Dengan
ini,
saya menyatakan bahwa dalam skripsi
ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan
di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, I 6 Februari 2A1,3
&
TIFANI CAHYA ANDINY
A 310090229
lv
MOTTO
Katakanlah: Sesungguhnya sembahyangku, ibadahku, hidupku dan matiku,
semuanya bagi Allah Tuhan Semesta Alam
( QS. Al – An‟am : 162 )
Demi Masa, Sesungguhnya manusia benar-benar berada dalam kerugian, kecuali
orang-orang yang beriman dan beramal shalih dan saling berpesan dengan
kebenaran, dan saling berpesan dengan kesabaran
(QS. Al-„Ashr: 1-3)
Jika kamu bersungguh-sungguh ingin menuju suatu keberhasilan maka
kuatkanlah niatmu untuk belajar sebagaimana belajar itu sebagai aspirasi diri yang
bukan sekedar berpura-pura diri.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, dan
karunia Allah Swt, sholawat serta salam hanya bagi Nabi Muhammad saw. Karya
sederhana ini diperuntukan kepada keluarga tercinta dan teman-teman tersayang.
Bapak dan Ibu tercinta serta keluarga besarku, yang tiada henti-hentinya
mendoakan setiap langkahku serta mendidik dan membimbing aku sampai
sekarang ini dengan tetesan keringat perjuangan dan kasih sayangnya yang
tiada terhingga. Semoga ini menjadi awal penulis untuk dapat membahagiakan
bapak dan ibu. Hanya doa dan kasih sayang yang dapat penulis berikan
(Samsudin dan Iswahyuni).
Kakakku tersayang (Vandy Asmara Heldatara), doa dan semangat serta kasih
sayang yang selalu diberikan. Semoga sukses dan selalu membahagiakan kedua
orang tua.
Sahabat-sahabat seperjuanganku (Betaria Andriyani, Dewi Susanti, Angellya
Tri Yuliana, Suprihatinasari dan teman lain yang tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu), terima kasih atas arti persahabatan yang kalian berikan, dan suka
duka yang kita rasakan bersama-sama selama ini.
Seseorang yang senantiasa menemani dalam senang dan duka, yang selalu
memberi semangat, serta sanantiasa meluangkan banyak waktunya untuk
membantuku dalam banyak hal (Tri Saparudin).
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang
telah
melimpahkan
rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Stigmatisasi Nama Sapaan pada
anak kelas IX (A, B, C) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 04
Sambi, kecamatan Sambi, kabupaten Boyolali” sebagai syarat untuk memperoleh
gelar sarjana S-1.
Menyadari bahwa suatu karya di bidang apapun tidak terlepas dari
kekurangan, disebabkan keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki
penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat
diharapkan.
Akhirnya, dengan selesainya skripsi ini tidak lepas dari peran dan
bantuan yang telah diberikan dari berbagai pihak, baik langsung maupun tidak
langsung. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada
berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
1. Drs. Sofyan Anief, M. Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah.
vii
3. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, MM., M. Hum. selaku Pembimbing Akademik
yang telah banyak memberi masukan, nasehat, dan meluangkan waktu untuk
mengarahkan sampai terselesainya skripsi ini.
4. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum. selaku Pembimbing I yang telah banyak
membantu memberi petujuk, membimbing, mengarahkan, menuntun serta
menyarankan penulis sampai skripsi ini dapat terlesaikan.
5. Dosen-dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang
telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi.
6. Sahabat-sahabat seperjuanganku (Betaria Andriyani, Dewi Susanti, Angellya
Tri Yuliana, Suprihatinasari dan teman lain yang tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu), terima kasih atas arti persahabatan yang kalian berikan, dan suka
duka yang kita rasakan bersama-sama selama ini.
7. Siswa kelas IX (A, B, C) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 04
Sambi, terima kasih atas kerjasama dan bantuannya.
8. Teman-teman FKIP Progdi Pendidikan Bahasa Sastra dan Daerah angkatan
2009 terutama kelas D, atas kebersamaan dan kenangan yang telah tercipta.
9. Almamater tercinta.
10. Pembaca yang budiman.
11. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah membantu
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun dari
kami pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.
viii
Semoga ilmu yang didapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akhirat.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, 16 Februari 2013
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN ………………………………………………… ii
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………..
iii
HALAMAN PERNYATAAN …………………………………………………. iv
HALAMAN MOTTO ……………………………………………………..
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ……………………………………………… vi
KATA PENGANTAR ……………………………………………………..
DAFTAR ISI …………………………………………………………………
vii
x
DAFTAR TABEL …………………………………………………………
xiii
ABSTRAK ………………………………………………………………….
xiv
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………….. 1
A. Latar Belakang Penelitian ………………………………………..
1
B. Pembatasan Masalah …………………………………………..
4
C. Perumusan Masalah …………………………………………….
4
D. Tujuan Penelitian ………………………………………………
5
E. Manfaat Penelitian ……………………………………………………6
F. Daftar Istilah ……………………………………………………
6
BAB II LANDASAN TEORI ………………………………………………
7
A. Kajian Teori ……………………………………………………
7
1. Stigmatisasi ………………………………………………..
7
2. Sapaan ………………………………………………………….. 8
x
B. Kajian Penelitian yang Relevan…………………………………
13
C. Kerangka Pemikiran ……………………………………….……
21
D. Rancangan atau Desain Penelitian……………………………...
23
BAB III METODE PENELITIAN………………………………………….
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………………
24
B. Jenis dan Strategi Penelitian……………………………………..
25
C. Subjek dan Objek Penelitian……………………………………
26
D. Sumber Data…………………………………………………….
26
E. Teknik Pengumpulan Data………………………………………… 27
F. Keabsahan Data…………………………………………………
30
G. Teknik Analisis Data…………………………………………………
31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …………………….
35
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ……………………………… 35
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ………………
37
1. Bentuk Stigmatisasi Nama Sapaan ………………………
37
2. Alasan yang Melatarbelakangi Munculnya Stigmatisasi
Nama Sapaan …………………………………………….
49
3. Dampak yang Ditimbulkan oleh Penggunaan
Stigmatisasi Nama Sapaan…………………………............. 699
65
C. Temuin Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ………
BAB V PENUTUP …………………………………………………………..
68
999
75
99
A. Simpulan ……………………………………………………….
75
B. Implikasi ……………………………………………………….
76
64
xi
C. Saran ……………………………………………………………
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
77
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Bentuk stigmatisasi nama sapaan ………..……...…………………….. 46
Tabel 2 Alasan yang melatarbelakangi munculnya stigmatisasi
nama sapaan ……….…….……………………………………………. 61
Tabel 3 Dampak yang ditimbulkan oleh penggunaan stigmatisasi
nama sapaan ……….………..………………………………………… 66
xiii
ABSTRAK
STIGMATISASI NAMA SAPAAN PADA ANAK KELAS IX (A, B, C) DI
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 04 SAMBI,
KECAMATAN SAMBI, KABUPATEN BOYOLALI.
Tifani Cahya Andiny. A310090229. Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Surakarta. 2013. 77 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bentuk stigmatisasi nama sapaan pada
anak kelas IX (A, B, C) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 04
Sambi, kecamatan Sambi, kabupaten Boyolali, dan memaparkan alasan yang
melatarbelakangi munculnya stigmatisasi nama sapaan pada anak kelas IX (A, B,
C) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 04 Sambi, kecamatan Sambi,
kabupaten Boyolali, serta memaparkan dampak yang ditimbulkan oleh
penggunaan stigmatisasi nama sapaan pada anak kelas IX (A, B, C) di Sekolah
Menengah Pertama Muhammadiyah 04 Sambi, kecamatan Sambi, kabupaten
Boyolali. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi
penelitian analisis isi. Metode pengumpulan data dilakukan melalui teknik simak
dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan metode padan referensial,
metode padan ortografis, dan metode padan pragmatis. Hasil penelitian ini
menunjukkan: 1) Bentuk stigmatisasi nama sapaan, berkaitan dengan nama asli,
bentuk fisik, nama hewan, dan nama ayah, dan sifat; 2) Alasan yang
melatarbelakangi munculnya stigmatisasi nama sapaan, dikelompokkan
berdasarkan arti bentuk fisik, ciri fonologis, ciri morfologis, ciri sintaksis; 3)
Dampak yang ditimbulkan oleh penggunaan stigmatisasi nama sapaan,
dikelompokkan berdasarkan kelompok merasa biasa (lazim atau umum), dan tidak
suka (tidak berkeadaan senang).
Kata kunci: stigmatisasi, nama sapaan.
xiv
DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 04 SAMBI,
KECAMATAN SAMBI, KABUPATEN BOYOLALI.
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh :
TIFANI CAHYA ANDINY
A 310090229
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
PERSETUJUAN
STIGMATISASI NAMA SAPAAN PADA ANAK KELAS D( (A, B, C)
DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 04 SAMBI,
KECAMATAN SAMBI, KABUPATEN BOYOLALI.
Diajukan Oleh
:
TIFANI CAHYA ANDINY
A 310090229
Di setuj ui Untuk Dipertahankan
Dihadapan Dewan Penguji Skripsi S-l
Pembimbing I,
Dra. Atiqa Sabardila" M.Eum.
Tanggal : 16 Februari2013
PENGESAHAN
STIGMATISASI NAMA SAPAAI\T PAI}A ANAK KELAS D( (A' B, C)
DI SEKOLAH MEI\TENGAH PERTAMA MUTIAMMADryAH 04 SAMBI'
KECAMATAN SAMBI, KABUPATEN BOYOLALI.
Dipersiapkan dan disusun oleh
:
TIFANI CAITYA AI\DINY
A310090229
Telah dipertahankan di depan dewan p€nguji
Pada hari Kamis, 21 Februari 2013
Dan telah dinyatakan memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji
1.
Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum.
.,
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, MM., M. Hum.
J.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.
:
Surakarta, 21 Februari 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan [lmu Pendidikan
PERNYATAAN
Dengan
ini,
saya menyatakan bahwa dalam skripsi
ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan
di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, I 6 Februari 2A1,3
&
TIFANI CAHYA ANDINY
A 310090229
lv
MOTTO
Katakanlah: Sesungguhnya sembahyangku, ibadahku, hidupku dan matiku,
semuanya bagi Allah Tuhan Semesta Alam
( QS. Al – An‟am : 162 )
Demi Masa, Sesungguhnya manusia benar-benar berada dalam kerugian, kecuali
orang-orang yang beriman dan beramal shalih dan saling berpesan dengan
kebenaran, dan saling berpesan dengan kesabaran
(QS. Al-„Ashr: 1-3)
Jika kamu bersungguh-sungguh ingin menuju suatu keberhasilan maka
kuatkanlah niatmu untuk belajar sebagaimana belajar itu sebagai aspirasi diri yang
bukan sekedar berpura-pura diri.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, dan
karunia Allah Swt, sholawat serta salam hanya bagi Nabi Muhammad saw. Karya
sederhana ini diperuntukan kepada keluarga tercinta dan teman-teman tersayang.
Bapak dan Ibu tercinta serta keluarga besarku, yang tiada henti-hentinya
mendoakan setiap langkahku serta mendidik dan membimbing aku sampai
sekarang ini dengan tetesan keringat perjuangan dan kasih sayangnya yang
tiada terhingga. Semoga ini menjadi awal penulis untuk dapat membahagiakan
bapak dan ibu. Hanya doa dan kasih sayang yang dapat penulis berikan
(Samsudin dan Iswahyuni).
Kakakku tersayang (Vandy Asmara Heldatara), doa dan semangat serta kasih
sayang yang selalu diberikan. Semoga sukses dan selalu membahagiakan kedua
orang tua.
Sahabat-sahabat seperjuanganku (Betaria Andriyani, Dewi Susanti, Angellya
Tri Yuliana, Suprihatinasari dan teman lain yang tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu), terima kasih atas arti persahabatan yang kalian berikan, dan suka
duka yang kita rasakan bersama-sama selama ini.
Seseorang yang senantiasa menemani dalam senang dan duka, yang selalu
memberi semangat, serta sanantiasa meluangkan banyak waktunya untuk
membantuku dalam banyak hal (Tri Saparudin).
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang
telah
melimpahkan
rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Stigmatisasi Nama Sapaan pada
anak kelas IX (A, B, C) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 04
Sambi, kecamatan Sambi, kabupaten Boyolali” sebagai syarat untuk memperoleh
gelar sarjana S-1.
Menyadari bahwa suatu karya di bidang apapun tidak terlepas dari
kekurangan, disebabkan keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki
penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat
diharapkan.
Akhirnya, dengan selesainya skripsi ini tidak lepas dari peran dan
bantuan yang telah diberikan dari berbagai pihak, baik langsung maupun tidak
langsung. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada
berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
1. Drs. Sofyan Anief, M. Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah.
vii
3. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, MM., M. Hum. selaku Pembimbing Akademik
yang telah banyak memberi masukan, nasehat, dan meluangkan waktu untuk
mengarahkan sampai terselesainya skripsi ini.
4. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum. selaku Pembimbing I yang telah banyak
membantu memberi petujuk, membimbing, mengarahkan, menuntun serta
menyarankan penulis sampai skripsi ini dapat terlesaikan.
5. Dosen-dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang
telah mendidik dan memberikan ilmu selama studi.
6. Sahabat-sahabat seperjuanganku (Betaria Andriyani, Dewi Susanti, Angellya
Tri Yuliana, Suprihatinasari dan teman lain yang tidak dapat penulis sebutkan
satu per satu), terima kasih atas arti persahabatan yang kalian berikan, dan suka
duka yang kita rasakan bersama-sama selama ini.
7. Siswa kelas IX (A, B, C) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 04
Sambi, terima kasih atas kerjasama dan bantuannya.
8. Teman-teman FKIP Progdi Pendidikan Bahasa Sastra dan Daerah angkatan
2009 terutama kelas D, atas kebersamaan dan kenangan yang telah tercipta.
9. Almamater tercinta.
10. Pembaca yang budiman.
11. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah membantu
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun dari
kami pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.
viii
Semoga ilmu yang didapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akhirat.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, 16 Februari 2013
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN ………………………………………………… ii
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………..
iii
HALAMAN PERNYATAAN …………………………………………………. iv
HALAMAN MOTTO ……………………………………………………..
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ……………………………………………… vi
KATA PENGANTAR ……………………………………………………..
DAFTAR ISI …………………………………………………………………
vii
x
DAFTAR TABEL …………………………………………………………
xiii
ABSTRAK ………………………………………………………………….
xiv
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………………….. 1
A. Latar Belakang Penelitian ………………………………………..
1
B. Pembatasan Masalah …………………………………………..
4
C. Perumusan Masalah …………………………………………….
4
D. Tujuan Penelitian ………………………………………………
5
E. Manfaat Penelitian ……………………………………………………6
F. Daftar Istilah ……………………………………………………
6
BAB II LANDASAN TEORI ………………………………………………
7
A. Kajian Teori ……………………………………………………
7
1. Stigmatisasi ………………………………………………..
7
2. Sapaan ………………………………………………………….. 8
x
B. Kajian Penelitian yang Relevan…………………………………
13
C. Kerangka Pemikiran ……………………………………….……
21
D. Rancangan atau Desain Penelitian……………………………...
23
BAB III METODE PENELITIAN………………………………………….
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………………
24
B. Jenis dan Strategi Penelitian……………………………………..
25
C. Subjek dan Objek Penelitian……………………………………
26
D. Sumber Data…………………………………………………….
26
E. Teknik Pengumpulan Data………………………………………… 27
F. Keabsahan Data…………………………………………………
30
G. Teknik Analisis Data…………………………………………………
31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …………………….
35
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ……………………………… 35
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ………………
37
1. Bentuk Stigmatisasi Nama Sapaan ………………………
37
2. Alasan yang Melatarbelakangi Munculnya Stigmatisasi
Nama Sapaan …………………………………………….
49
3. Dampak yang Ditimbulkan oleh Penggunaan
Stigmatisasi Nama Sapaan…………………………............. 699
65
C. Temuin Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ………
BAB V PENUTUP …………………………………………………………..
68
999
75
99
A. Simpulan ……………………………………………………….
75
B. Implikasi ……………………………………………………….
76
64
xi
C. Saran ……………………………………………………………
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
77
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Bentuk stigmatisasi nama sapaan ………..……...…………………….. 46
Tabel 2 Alasan yang melatarbelakangi munculnya stigmatisasi
nama sapaan ……….…….……………………………………………. 61
Tabel 3 Dampak yang ditimbulkan oleh penggunaan stigmatisasi
nama sapaan ……….………..………………………………………… 66
xiii
ABSTRAK
STIGMATISASI NAMA SAPAAN PADA ANAK KELAS IX (A, B, C) DI
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 04 SAMBI,
KECAMATAN SAMBI, KABUPATEN BOYOLALI.
Tifani Cahya Andiny. A310090229. Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Surakarta. 2013. 77 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bentuk stigmatisasi nama sapaan pada
anak kelas IX (A, B, C) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 04
Sambi, kecamatan Sambi, kabupaten Boyolali, dan memaparkan alasan yang
melatarbelakangi munculnya stigmatisasi nama sapaan pada anak kelas IX (A, B,
C) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 04 Sambi, kecamatan Sambi,
kabupaten Boyolali, serta memaparkan dampak yang ditimbulkan oleh
penggunaan stigmatisasi nama sapaan pada anak kelas IX (A, B, C) di Sekolah
Menengah Pertama Muhammadiyah 04 Sambi, kecamatan Sambi, kabupaten
Boyolali. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi
penelitian analisis isi. Metode pengumpulan data dilakukan melalui teknik simak
dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan metode padan referensial,
metode padan ortografis, dan metode padan pragmatis. Hasil penelitian ini
menunjukkan: 1) Bentuk stigmatisasi nama sapaan, berkaitan dengan nama asli,
bentuk fisik, nama hewan, dan nama ayah, dan sifat; 2) Alasan yang
melatarbelakangi munculnya stigmatisasi nama sapaan, dikelompokkan
berdasarkan arti bentuk fisik, ciri fonologis, ciri morfologis, ciri sintaksis; 3)
Dampak yang ditimbulkan oleh penggunaan stigmatisasi nama sapaan,
dikelompokkan berdasarkan kelompok merasa biasa (lazim atau umum), dan tidak
suka (tidak berkeadaan senang).
Kata kunci: stigmatisasi, nama sapaan.
xiv