PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ Penggunaan Multimedia Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 20
PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ
SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah satu
Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Oleh:
JURIAH
NIM: G.000100119
NIRM: 10/X/02.2.1/T/4433
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 09 Juni 2014
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
di
Surakarta.
Assalamu’alaikum wr.wb.
Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan
Skripsi yang berjudul:
PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ
SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Yang ditulis oleh:
Nama
NIM/NIRM
Program Studi
: Juriah
: G000100119 / 10/X/02.2.1/T/4433
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Saya berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk
dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd.
Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag.
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I, Pabelan, Kartasura Telp. (0271) 717417, 719483 Fax. 715448
Surakarta 57102
PENGESAHAN
Skripsi berjudul
:Penggunaan Multimedia Dalam Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Kelas X
TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran
2013/2014
Nama
NIM
NIRM
Fakultas
Program Studi
Tanggal Ujian
: Juriah
: G000100119
: 10/X/02.2.1/T/4433
: Agama Islam
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
: 7 Juli 2014
Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Surakarta, 7 Juli 2014
Dekan,
(Dr. M.Abdul Fattah Santosa, M.Ag.)
Penguji I
Penguji II
(Drs. Zaenal Abidin, M.Pd.)
(Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag.)
Penguji III
(Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag.)
iii
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: Juriah
NIM
: G000100119
NIRM
: 10/X/02.2.1/T/4433
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil
penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang
telah dirujuk sumbernya.
Surakarta, 9 Juni 2014
Saya yang mengatakan,
Juriah
NIM:G000100119
NIRM: 10/X/02.2.1/T/4433
iv
M OTT O
“ Hai
orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan carilah wasilah
untuk mendekatkan diri kepada-Nya, dan berjihadlah (berjuanglah) pada jalanNya, agar kamu beruntung.” (QS. Al-Maidāh (5): 35)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, dan
karunia Allah SWT, sholawat serta salam hanya bagi Rosulullah Nabi
Muhammad SAW. Suatu kebanggaan tersendiri bagi penulis dapat menyelesaikan
karya sederhana ini, dengan rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :
Ibu tercinta, yang selalu menyelipkan namaku dalam setiap do’a-do’anya,
yang menjadi semangat dalam hidupku. Terima kasih atas cinta, kasih sayang
dan dukungan serta pengorbanan yang tak pernah letih untuk selalu
membimbing, menasehati dan mengarahkan ananda sehingga bisa seperti
sekarang ini.
Kakak Sartono, Wahyu Sri Harjanti, Sarinah dan Juarno terima kasih untuk
do’a dan dukungan serta kasih sayang yang telah diberikan.
Sahabat seperjuangan, Nurul, Astri, dan Zurdha Setiawan, terima kasih atas
semua senyum, semangat, canda tawa, bantuan dan kebersamaannya.
Teman-teman Tarbiyah angkatan 2010, terima kasih atas kebersamaan dan
canda tawa yang telah diberikan selama ini.
Almamater tercinta, tempatku menimba ilmu dan semoga menjadi awal
keberhasilanku.
vi
ABSTRAK
PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ
SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Kemajuan teknologi yang begitu pesat telah memberikan pengaruh yang
sangat besar terhadap perkembangan sistem pendidikan pada saat ini. Hal ini
dapat terlihat bahwa dengan mulai banyak digunakan media pembelajaran
berbasis teknologi di dalam proses pembelajaran, salah satunya berupa
multimedia berbasis komputer. Dengan menggunakan media pembelajaran seperti
ini, memungkinkan guru dapat menyampaikan materi pelajaran dalam bentuk
yang lebih interaktif dan variatif kepada para siswa.
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian adalah bagaimana
penggunaan multimedia dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran aqidah kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK Muhammadiyah 3
Surkarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dengan menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode
dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis hasil penelitian ini, digunakan
analisis deskriptif kualitatif yang terdiri dari tiga bagian yaitu pengumpulan data
sekaligus reduksi data, penyajian data, kesimpulan atau verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa
penggunaan multimedia di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta telah membantu
guru dalam usaha untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar.
Untuk mencapai hal tersebut guru mengadakan variasi pada metode pembelajaran,
yaitu dengan menggunakan metode active learning, dan menggunakan multimedia
dalam proses pembelajaran. Cara pengajaran seperti ini dapat melatih peserta
didik untuk lebih aktif lagi dalam belajar, serta mampu membangkitkan hasrat
mereka dalam belajar. Sehingga dengan upaya tersebut peserta didik dapat
mencapai hasil belajar secara lebih maksimal.
Dengan menggunakan multimedia peserta didik dapat menerima
pembelajaran dalam bentuk yang lebih nyata dan lebih konkrit, yaitu melalui
materi pembelajaran dengan menggunakan LCD berupa tampilan power point.
Penggunaan multimedia secara tepat yang didukung dengan peran aktif guru
dalam proses pembelajaran mampu menjadikan peserta didik lebih aktif di dalam
kelas. Selain itu materi yang telah divisualisasikan dengan menggunakan
multimedia mampu menarik perhatian peserta didik dalam belajar, sehingga
mereka menjadi lebih antusias dalam mengikuti proses pembelajaran, serta dapat
meningkatkan motivasi mereka dalam belajar.
Kata Kunci: Multimedia, Motivasi Belajar dan PAI
vii
KATA PENGANTAR
ﺣﯿْ ِﻢ
ِ ﻦ اﻟ ﱠﺮ
ِ ﷲ اﻟ ﱠﺮ ﺣْ َﻤ
ِ ِﺑﺴْ ِﻢ ا
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Penggunaan Multimedia dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Aqidah kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK
Muhammadiyah 3 Surakarta Pada Tahun Pelajaran 2013/2014”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan Agama
Islam/Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari peran dan bantuan yang
telah diberikan dari berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Pada
kesempatan ini, penulis sampaikan ucapan terima kasih yang tulus kepada:
1. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd, selaku Pembimbing I, terima kasih atas kesabaran
dalam membimbing serta memberikan pengarahan-pengarahan pada penulis
hingga terselesaikannya skripsi ini.
3. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku Pembimbing II, yang berkenan
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam membimbing hingga tersusun
skripsi ini.
viii
4. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan pelayanan administrasi dengan baik.
5. Seluruh Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan pelayanan administrasi dengan baik.
6. Drs. Edy Siyamto, M.Si. dan Wiyoto, S.Pd.I., M.Pd.I. selaku Kepala Sekolah
dan Guru Pendidikan Agama Islam SMK Muhammadiyah 3 Surakarta yang
telah memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan
penelitian.
7. Dosen-dosen Fakultas Agama Islam khususnya Program Studi Pendidikan
Agama Islam/Tarbiyah, terima kasih telah memberikan ilmunya kepada
penulis.
Sebagai insan biasa, kesalahan dan kekurangan pun terhimpun pada diri
penulis dalam penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis
menerima kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga
skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 9 juni 2014
Juriah
NIM: G000100119
NIRM: 10/X/02.2.1/T/4433
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………………………………………………............ i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING……………………............... ii
HALAMAN PENGESAHAN .……………………………………............. iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ………………………............. iv
HALAMAN MOTTO………………………………………………............ v
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………….…........... vi
HALAMAN ABSTRAK……………………………………………........... vii
KATA PENGANTAR………………………………………………........... viii
DAFTAR ISI …………………………………………………………..........x
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………....... xii
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………..1
B. Rumusan Masalah ………………………………………… …..4
C. Tujuan Penelitian………………………………………………..4
D. Manfaat Penelitian………………………………………………4
BAB II: LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ……………………………………………….5
B. Tinjauan Teoritik……………………………………………......7
1. Multimedia…………………………………………………...7
a. Pengertian Multimedia……………………………............7
b. Urgensi Penggunaan Multimedia……………….............. .8
c. Kelebihan Pembelajaran dengan Multimedia…………… 10
2. Motivasi Belajar
a. Pengertian Motivasi…………………………………….. 11
b. Fungsi Motivasi Belajar ………………………………... 12
c. Ciri-ciri Motivasi Belajar………………………………...13
d. Jenis-jenis Motivasi Belajar……………………………...14
3. Pendidikan Agama Islam
a. Pengertian Pendidikan Agama Islam…………………… 15
b. Fungsi Pendidikan Agama Islam ……………………….. 16
c. Materi Pendidikan Agama Islam Motivasi Belajar……....18
BAB III: METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian……………………………..19
B. Tempat dan Penentuan Subjek Penelitian……………………19
C. Metode Pengumpulan Data………………………………......20
D. Metode Analisis Data………………………………………...21
x
BAB IV: GAMBARAN UMUM SEKOLAH DAN PENGGUNAAN
MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA
A. Gambaran Umum SMK Muhammadiyah 3 Surakarta……...22
1. Sejarah Berdiri……………………………......................22
2. Letak Geografis………………………….……………...23
3. Visi dan Misi…………………….………………...........23
4. Keadaan Fisik Sekolah…………………….………........23
5. Keadaan Guru dan Siswa……….....................................24
a. Keadaan Guru dan Karyawan………………………..24
b. Keadaan Siswa……………………………………….27
B. Penggunaan Multimedia dalam Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa
1. Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah tanpa Menggunakan
Multimedia………………………………………………28
2. Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah Menggunakan
Multimedia………………………………………………29
BAB V: ANALISIS DATA ………………..………………………………33
BAB VI: PENUTUP
A. Kesimpulan………………………………………………… 38
B. Saran………………………………………………………...39
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….... 40
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Pengajuan Judul
Lampiran 2
Surat Permohonan Pembimbing I
Lampiran 3
Surat Permohonan Pembimbing II
Lampiran 4
Berita Acara Pembimbing I
Lampiran 5
Berita Acara Pembimbing II
Lampiran 6
Surat Permohonan Ijin Riset
Lampiran 7
Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Lampiran 9
Silabus
Lampiran 10
Power Point
Lampiran 11
Foto-foto Kegiatan Pembelajaran
Lampiran 12
Daftar Nama Peserta Didik
Lampiran 13
Daftar Riwayat Hidup
xii
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ
SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah satu
Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Oleh:
JURIAH
NIM: G.000100119
NIRM: 10/X/02.2.1/T/4433
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta, 09 Juni 2014
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
di
Surakarta.
Assalamu’alaikum wr.wb.
Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan
Skripsi yang berjudul:
PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ
SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Yang ditulis oleh:
Nama
NIM/NIRM
Program Studi
: Juriah
: G000100119 / 10/X/02.2.1/T/4433
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Saya berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk
dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd.
Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag.
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I, Pabelan, Kartasura Telp. (0271) 717417, 719483 Fax. 715448
Surakarta 57102
PENGESAHAN
Skripsi berjudul
:Penggunaan Multimedia Dalam Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Kelas X
TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran
2013/2014
Nama
NIM
NIRM
Fakultas
Program Studi
Tanggal Ujian
: Juriah
: G000100119
: 10/X/02.2.1/T/4433
: Agama Islam
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
: 7 Juli 2014
Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Surakarta, 7 Juli 2014
Dekan,
(Dr. M.Abdul Fattah Santosa, M.Ag.)
Penguji I
Penguji II
(Drs. Zaenal Abidin, M.Pd.)
(Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag.)
Penguji III
(Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag.)
iii
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama
: Juriah
NIM
: G000100119
NIRM
: 10/X/02.2.1/T/4433
Fakultas
: Agama Islam
Program Studi
: Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil
penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang
telah dirujuk sumbernya.
Surakarta, 9 Juni 2014
Saya yang mengatakan,
Juriah
NIM:G000100119
NIRM: 10/X/02.2.1/T/4433
iv
M OTT O
“ Hai
orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan carilah wasilah
untuk mendekatkan diri kepada-Nya, dan berjihadlah (berjuanglah) pada jalanNya, agar kamu beruntung.” (QS. Al-Maidāh (5): 35)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, dan
karunia Allah SWT, sholawat serta salam hanya bagi Rosulullah Nabi
Muhammad SAW. Suatu kebanggaan tersendiri bagi penulis dapat menyelesaikan
karya sederhana ini, dengan rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :
Ibu tercinta, yang selalu menyelipkan namaku dalam setiap do’a-do’anya,
yang menjadi semangat dalam hidupku. Terima kasih atas cinta, kasih sayang
dan dukungan serta pengorbanan yang tak pernah letih untuk selalu
membimbing, menasehati dan mengarahkan ananda sehingga bisa seperti
sekarang ini.
Kakak Sartono, Wahyu Sri Harjanti, Sarinah dan Juarno terima kasih untuk
do’a dan dukungan serta kasih sayang yang telah diberikan.
Sahabat seperjuangan, Nurul, Astri, dan Zurdha Setiawan, terima kasih atas
semua senyum, semangat, canda tawa, bantuan dan kebersamaannya.
Teman-teman Tarbiyah angkatan 2010, terima kasih atas kebersamaan dan
canda tawa yang telah diberikan selama ini.
Almamater tercinta, tempatku menimba ilmu dan semoga menjadi awal
keberhasilanku.
vi
ABSTRAK
PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ
SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Kemajuan teknologi yang begitu pesat telah memberikan pengaruh yang
sangat besar terhadap perkembangan sistem pendidikan pada saat ini. Hal ini
dapat terlihat bahwa dengan mulai banyak digunakan media pembelajaran
berbasis teknologi di dalam proses pembelajaran, salah satunya berupa
multimedia berbasis komputer. Dengan menggunakan media pembelajaran seperti
ini, memungkinkan guru dapat menyampaikan materi pelajaran dalam bentuk
yang lebih interaktif dan variatif kepada para siswa.
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian adalah bagaimana
penggunaan multimedia dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran aqidah kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK Muhammadiyah 3
Surkarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
dengan menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode
dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis hasil penelitian ini, digunakan
analisis deskriptif kualitatif yang terdiri dari tiga bagian yaitu pengumpulan data
sekaligus reduksi data, penyajian data, kesimpulan atau verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa
penggunaan multimedia di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta telah membantu
guru dalam usaha untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar.
Untuk mencapai hal tersebut guru mengadakan variasi pada metode pembelajaran,
yaitu dengan menggunakan metode active learning, dan menggunakan multimedia
dalam proses pembelajaran. Cara pengajaran seperti ini dapat melatih peserta
didik untuk lebih aktif lagi dalam belajar, serta mampu membangkitkan hasrat
mereka dalam belajar. Sehingga dengan upaya tersebut peserta didik dapat
mencapai hasil belajar secara lebih maksimal.
Dengan menggunakan multimedia peserta didik dapat menerima
pembelajaran dalam bentuk yang lebih nyata dan lebih konkrit, yaitu melalui
materi pembelajaran dengan menggunakan LCD berupa tampilan power point.
Penggunaan multimedia secara tepat yang didukung dengan peran aktif guru
dalam proses pembelajaran mampu menjadikan peserta didik lebih aktif di dalam
kelas. Selain itu materi yang telah divisualisasikan dengan menggunakan
multimedia mampu menarik perhatian peserta didik dalam belajar, sehingga
mereka menjadi lebih antusias dalam mengikuti proses pembelajaran, serta dapat
meningkatkan motivasi mereka dalam belajar.
Kata Kunci: Multimedia, Motivasi Belajar dan PAI
vii
KATA PENGANTAR
ﺣﯿْ ِﻢ
ِ ﻦ اﻟ ﱠﺮ
ِ ﷲ اﻟ ﱠﺮ ﺣْ َﻤ
ِ ِﺑﺴْ ِﻢ ا
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Penggunaan Multimedia dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Aqidah kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK
Muhammadiyah 3 Surakarta Pada Tahun Pelajaran 2013/2014”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan Agama
Islam/Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari peran dan bantuan yang
telah diberikan dari berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Pada
kesempatan ini, penulis sampaikan ucapan terima kasih yang tulus kepada:
1. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd, selaku Pembimbing I, terima kasih atas kesabaran
dalam membimbing serta memberikan pengarahan-pengarahan pada penulis
hingga terselesaikannya skripsi ini.
3. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku Pembimbing II, yang berkenan
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam membimbing hingga tersusun
skripsi ini.
viii
4. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan pelayanan administrasi dengan baik.
5. Seluruh Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan pelayanan administrasi dengan baik.
6. Drs. Edy Siyamto, M.Si. dan Wiyoto, S.Pd.I., M.Pd.I. selaku Kepala Sekolah
dan Guru Pendidikan Agama Islam SMK Muhammadiyah 3 Surakarta yang
telah memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan
penelitian.
7. Dosen-dosen Fakultas Agama Islam khususnya Program Studi Pendidikan
Agama Islam/Tarbiyah, terima kasih telah memberikan ilmunya kepada
penulis.
Sebagai insan biasa, kesalahan dan kekurangan pun terhimpun pada diri
penulis dalam penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis
menerima kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga
skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 9 juni 2014
Juriah
NIM: G000100119
NIRM: 10/X/02.2.1/T/4433
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………………………………………………............ i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING……………………............... ii
HALAMAN PENGESAHAN .……………………………………............. iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ………………………............. iv
HALAMAN MOTTO………………………………………………............ v
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………….…........... vi
HALAMAN ABSTRAK……………………………………………........... vii
KATA PENGANTAR………………………………………………........... viii
DAFTAR ISI …………………………………………………………..........x
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………....... xii
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………..1
B. Rumusan Masalah ………………………………………… …..4
C. Tujuan Penelitian………………………………………………..4
D. Manfaat Penelitian………………………………………………4
BAB II: LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ……………………………………………….5
B. Tinjauan Teoritik……………………………………………......7
1. Multimedia…………………………………………………...7
a. Pengertian Multimedia……………………………............7
b. Urgensi Penggunaan Multimedia……………….............. .8
c. Kelebihan Pembelajaran dengan Multimedia…………… 10
2. Motivasi Belajar
a. Pengertian Motivasi…………………………………….. 11
b. Fungsi Motivasi Belajar ………………………………... 12
c. Ciri-ciri Motivasi Belajar………………………………...13
d. Jenis-jenis Motivasi Belajar……………………………...14
3. Pendidikan Agama Islam
a. Pengertian Pendidikan Agama Islam…………………… 15
b. Fungsi Pendidikan Agama Islam ……………………….. 16
c. Materi Pendidikan Agama Islam Motivasi Belajar……....18
BAB III: METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian……………………………..19
B. Tempat dan Penentuan Subjek Penelitian……………………19
C. Metode Pengumpulan Data………………………………......20
D. Metode Analisis Data………………………………………...21
x
BAB IV: GAMBARAN UMUM SEKOLAH DAN PENGGUNAAN
MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA
A. Gambaran Umum SMK Muhammadiyah 3 Surakarta……...22
1. Sejarah Berdiri……………………………......................22
2. Letak Geografis………………………….……………...23
3. Visi dan Misi…………………….………………...........23
4. Keadaan Fisik Sekolah…………………….………........23
5. Keadaan Guru dan Siswa……….....................................24
a. Keadaan Guru dan Karyawan………………………..24
b. Keadaan Siswa……………………………………….27
B. Penggunaan Multimedia dalam Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa
1. Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah tanpa Menggunakan
Multimedia………………………………………………28
2. Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah Menggunakan
Multimedia………………………………………………29
BAB V: ANALISIS DATA ………………..………………………………33
BAB VI: PENUTUP
A. Kesimpulan………………………………………………… 38
B. Saran………………………………………………………...39
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….... 40
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Surat Pengajuan Judul
Lampiran 2
Surat Permohonan Pembimbing I
Lampiran 3
Surat Permohonan Pembimbing II
Lampiran 4
Berita Acara Pembimbing I
Lampiran 5
Berita Acara Pembimbing II
Lampiran 6
Surat Permohonan Ijin Riset
Lampiran 7
Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Lampiran 9
Silabus
Lampiran 10
Power Point
Lampiran 11
Foto-foto Kegiatan Pembelajaran
Lampiran 12
Daftar Nama Peserta Didik
Lampiran 13
Daftar Riwayat Hidup
xii