Laporan Praktek Pengalaman Lapangan PPL (2)

LAPORAN HASIL PRAKTEK PENGALAMAN
LAPANGAN
(PPL)

Disusun Oleh :

Nama

: Doni Abadi Nababan

NIM

: 06 . 13 . 197

PRODI

: Pendidikan Agama Kristen

SEKOLAH TINGGI THEOLOGIA ARASTAMAR RIAU
(STT STAR)

BAB I
PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang
Praktik pengalaman lapangan ialah suatu program kegiatan akademik yang wajib
dilaksanakan mahasiswa Sekolah Tinggi Theologia Arastamar Riau yang mencakup observasi
sekolah dan latihan mengajar maupun tugas kependidikan secara terbimbing dan terpadu
dalam pembentukan profesi kependidikan. Praktik pengalaman lapangan adalah salah satu
mata kuliah wajib yang dilaksanakan setiap tahun di STT STAR.
Seorang guru harus dibentuk menjadi guru yang profesional dan berkepribadian.
Sebagai mahasiswa Jurusan PAK (Pendidikan Agama Kristen) yang merupakan calon guru,
maka sebelum menjalankan tugas tersebut seorang guru harus memiliki bekal ilmu yang
memadai.
PPL ini merupakan program lanjutan bagi mahasiswa yang telah melaksanakan PPL,
sehingga diharapkan mahasiswa memperoleh bekal untuk kegiatan selanjutnya atau latihan
sebelum benar-benar menjadi guru atau tenaga pendidik. Dengan melaksanakan program ini
mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, keterampilan, nilai, sikap serta pola tingkah
laku sesuai profesinya, dan cakap menggunakan didalam penyelenggaraan pendidikan dan

pengajaran disekolah maupun diluar sekolah.
Pada PPL ini mahasiswa harus melaksanakan praktik mengajar pada sekolah tertentu.
Kegiatan ini berdasarkan koordinasi pelaksanaan antara mahasiswa sebagai calon pendidik,
dosen pembimbing, kepala sekolah, dan pihak-pihak sekolah yang terkait dalam pelaksanaan
PPL.

B.

Tujuan PPL
Secara umum PPL ditujukan untuk memenuhi kebutuhan profesionalitas keguruan atau
tenaga kependidikan. Sasaran yang ingin tercapai adalah terbentuknya pribadi calon pendidik
yang mempunyai seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap, serta pola tingkah
laku yang diperlukan bagi guru dalam menjalankan profesinya. Sebagai seorang guru tidak
hanya mengajar dan mendidik tetapi juga ada hal-hal yang perlu dilakukan di sekolah.

Secara khusus PPL bertujuan agar calon guru mampu untuk:
1. Menerapkan berbagai kemampuan professional keguruan secara utuh dan berada di dalam
situasi nyata.
2. Mengembangkan aspek pribadi dan aspek di lingkungan sekolah.
3. Menarik kesimpulan edukatif dari penghayatan dan pengalamannya selama pelatihan melalui

refleksi dan menuangkan hasil refleksi tersebut dalam bentuk laporan.
4. Menjunjung tinggi nilai-nilai kode etik keguruan.
5. Mengembangkan nilai kepemimpinan.
C.

Waktu Pelaksanaan PPL
PPL ini dilaksanakan dalam jangka waktu kurang lebih 6 bulan ( 1 Semester ). Dimulai
dari 01 Agustus 2015 sampai dengan 10 Januari 2016, yaitu pada tahun ajaran 2015/2016
semester 1.

D.

Tempat Pelaksanaan
Sesuai dengan ketentuan penempatan dari Puket III atau bidang kemahasiswaan,
kegiatan PPL yang telah dilaksanakan bertempat di salah satu SMTK (Sekolah Menengah
Teologi Kristen di Narumonda, yaitu :

E.

Nama

: SMTK SETIA NARUMONDA

Alamat Sekolah

: Jl. Prof. dr. Tarnama Sinambela, (Narumonda 3)

Kecamatan

: Siantar Narumonda

Kabupaten

: Toba samosir

Provinsi

: Sumatera Utara

Kegiatan dalam PPL

Peserta PPL melaksanakan beberapa kegiatan yang sesuai dan mendukung tujuan
dilaksanakan PPL
1.

Materi pokok kegiatan pelatihan mengajar terbimbing dan mandiri
 Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran.
 Pengembangan materi, media, dan sumber belajar.
 Penyusunan satuan pelajaran/rencana pembelajaran harian.
 Pelaksanaan hasil belajar.

2.

Materi pokok kegiatan latihan tugas keguruan lain


Melaksanakan dan merencanakan administrasi sekolah, terutama administrasi bidang






studi.
Merencanakan dan melaksanakan bimbingan kesulitan belajar bidang studi bagi siswa.
Merencanakan dan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler bagi siswa
Menggantikan kelas guru yang tidak hadir agar siswa tidak ribut didalam kelas.

3.




Materi Pokok kegiatan di asrama
Menjadi Bpk. Asrama bagi asrama putera
Membimbing setiap anak didik yang tinggal di asrama baik dalam sikap dan spiritualitas.
Mengawasi setiap kegiatan anak didik.

BAB II
OBSERVASI DAN PENGENALAN SEKOLAH
A.

Deskripsi Fisik Sekolah

Identitas Sekolah

B.

Nama

: Sekolah Menengah Teologi Kristen SETIA Narumonda

Nomor Statistik

:

Alamat Sekolah

: Jl. Prof. Dr. Kp. Tarnama Sinambela

Kecamatan

: Siantar Narumonda

Kabupaten

: Toba Samosir

Provinsi

: Sumatera Utara

Jenjang Akreditas

:B

Status sekolah

: Swasta

Berdirinya Tahun

: 23 Juli 2007

Dengan Surat Keputusan

: Kementrian Agama/Bimas Kristen

Nomor dan tanggal

: DJ.III/KEP/HK.00.5/226/2010

Kepemilikan Tanah

: Pemerintah

Status Tanah

: Sertifikat Hak Pakai

Status Bangunan Milik

: Pemerintah

Tempat Tinggal

: Berpola Asrama ( Asrama putera & Puteri )

Organisasi dan Personalia Sekolah
PEMBAGIAN TUGAS GURU DALAM PROSES BELAJAR DAN MENGAJAR/PRAKTEK
PADA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nama

Ruang

1

Dapot Nainggolan, M.Th

DN

-

Guru

2

Abad Jaya Zega, M.Th

AZ

-

Guru

3

Anton Hutahaean, S.Pd

AH

-

Guru

4
5
6
7

Maria Sianturi, S.Pd
Melati Dameria Aritonang, S.Pd
Roberto Tua Silaen, S.Pd
L.H. Kristin Manurung, S.Pd

MS
MD
RT
LK

-

Guru
Guru
Guru
Guru

8
9

Konni Simanjuntak, S.Pd
Yaatulo Laia, S. Pd. K

KS
YL

-

Guru
Guru

10

Nathanael Siagian, S.Th

NS

-

Guru

11
12
13
14
15

Arles Ambarita, S.Pd
Marto Aritonang, S.Pd
Robin Siregar, S.Th
Mardi Simangungsong
Doni Abadi Nababan

AA
MA
RS
MS
DA

-

Guru
Guru
Guru
Guru
Mhs

16

Vonni Sanauru

VS

17

Manteria Magdalena Sihombing

MM

Total

Mata

Jam Mengajar
Di Kelas
X
XI XII

Pelajaran
Dogmatika
Sajarah Gereja
Etika Kristen

2
2
3

2
3

2
3
3

6
5
9

2
2

2
2

2
2

6
6

12

2
3
2
2

2
2
2

2
3
2
2

6
6
6
6

6
6
6
6

Piket
-

3
2
2

3
3
2
2

3
1
2
2

9
5
2
6

16

Wali Kelas X
Pengurus Asrama

2
6
4
6
6
3
-

2
6
4
6
9

Learning

-

-

IPS
Sejarah
Indonesia
B. Inggris
B. Indonesia
Matematika
IPA
Biologi
B. Indonesia
IP. Alkitab
Sosiologi
PAK
Misiologi

Mhs

PKN
PKN
PAK
Penjaskes
Seni Budaya
Sejarah gereja
-

2
2
2
2
-

2
2
2
2
3
-

2
2
2
2
-

Mhs

-

-

-

-

Tambahan Tugas

11
9

-

Kepala Sekolah
Wakasek
Wali Kelas XII
Bid. Humas
Wali Kelas XI

Learning
(Perpustakaan)
Learning

JADWAL MATA PELAJARAN SMTK SETIA NARUMONDA

S

Senin

Hari

Kode

Kode

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KELAS XI

Kode

No

Jlh

Jabatan

Kode
Gol.

Waktu

KELAS X

KELAS XII

08.00 – 08.45

Pengetahuan Alkitab

YL

Biologi

LH

PKN

AA

08.45 – 09.30

Pengetahuan Alkitab

YL

Biologi

LH

PKN

AA

09.30 – 10.15
10.15 – 10.30

Biologi
Istrahat

LK

Sejarah Gereja
Istrahat

DA

Sejarah Indonesia
Istrahat

AH

10.30 – 11.15

Biologi

LK

Bahasa Indonesia

KS

Sejarah Indonesia

AH

11.15 – 12.00

Sosiologi

YL

Bahasa Indonesia

KS

Biologi

LH

12.00 – 12.15

Istrahat

12.15 – 13.00

Sosiologi

YL

Bahasa indonesia

KS

Biologi

LH

08.00 – 08.45

Dogmatika

DN

Penjaskes

MS

Pengetahuan Alkitab

YL

Istrahat

Istrahat

elasa
Rabu

08.45 – 09.30
09.30 – 10.15

Dogmatika
Sejarah Indonesia

DN
AH

Penjaskes
Seni Budaya

MS
DA

10.15 – 10.30

Istrahat

10.30 – 11.15
11.15 – 12.00

Sejarah indonesia
Penjaskes

AH
MS

Seni Budaya
Etika Kristen

DA
AZ

Penjaskes
Matematika

MS
RT

12.00 – 12.15
12.15 – 13.00

Istrahat
Penjaskes

MS

Istrahat
Etika Kristen

AZ

Istrahat
Matematika

RT

08.00 – 08.45

Seni Budaya

DA

Sejarah Indonesia

AH

Sejarah Gereja

DN

08.45 – 09.30

Seni Budaya

DA

Sejarah Indonesia

AH

Sejarah Gereja

DN

09.30 – 10.15

Etika Kristen

AZ

Pengetahuan Alkitab

YL

Sejarah Gereja

DN

10.15 – 10.30
10.30 – 11.15

Istrahat
Etika Kristen

AZ

Istrahat
IPS

AH

Istrahat
Seni Budaya

DA

11.15 – 12.00

Etika Kristen

AZ

IPS

AH

Seni Budaya

DA

08.00 – 08.45

Matematika

RT

Misiologi

NS

Dogmatika

DN

08.45 – 09.30

Matematika

RT

Misiologi

NS

Dogmatika

DN

09.30 – 10.15

IPS

AH

Sejarah gereja

DA

Misiologi

NS

10.15 – 10.30

Istrahat

10.30 – 11.15
11.15 – 12.00
12.00 – 12.15
12.15 – 13.00

IPS
Misiologi
Istrahat
Misiologi

AH
NS

08.00 – 08.45
08.45 – 09.30
09.30 – 10.15
10.15 – 10.30

Istrahat

10.30 – 11.15
11.15 – 12.00

Sejarah Gereja
Sejarah Gereja

12.00 – 12.15

Istrahat

12.15 – 13.00

Sejarah Gereja

DN

Matematika

RT

SOSIOLOGI

YL

08.00 – 08.45

PKN

MA

PAK

RS

Bahasa Inggris

MS

08.45 – 09.30

PKN

MA

PAK

RS

Bahasa Inggris

MS

09.30 – 10.15
10.15 – 10.30

Bahasa Inggris
Istrahat

MS

PKN
Istrahat

MA

Etika Kristen
Istrahat

AZ

10.30 – 11.15

Bahasa Inggris

MS

PKN

MA

Etika Kristen

AZ

11.15 – 12.00
12.00 – 12.15

PAK
Istrahat

RS

Bahasa Inggris
Istrahat

MS

Etika Kristen
Istrahat

AZ

12.15 – 13.00

PAK

RS

Bahasa Inggris

MS

Pengetahuan Alkitab

YL

Istrahat

Pengetahuan Alkitab
Pejaskes

YL
MS

Istrahat

Sabtu

Jumat

Kamis

12.00 – SELESAI

Istrahat

Istrahat
DA
YL

NS

Sejaragah Gereja
Pengetahuan Alkitab
Istrahat
Pengetahuan Alkitab

Bahasa Indonesia

MD

Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia

MD
MD

Keterangan Kode :
DN

: Dapot Nainggolan

AZ

: Abad Zaya Zega

YL

: Yaatulo Laia

MD

: Melati D. Aritonang

AA

: Arles Ambarita

NS
AH

YL

Misiologi
IPS
Istrahat
IPS

Dogmatika

DN

PAK

YL

Dogmatika
Sosiologi

DN
YL

PAK
Bahasa Indonesia

YL
MD

Istrahat
DN
DN

Sosiologi
Matematika

AH

Istrahat
YL
RT

Istrahat

Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia

MD
MD

Istrahat

C.

RT

: Robert Tua Silaen

NS

: Nathanael Siagian

AH

: Anton Hutahaean

DAN

: Doni Abadi Nababan

KS

: Konni Simanjuntak

MA

: Marto Aritonang

RS

: Robbin Siregar

MS

: Maria Sianturi

MS

: Mardi Simangungsong

LK

: LH Kristin Manurung

Visi & Misi SMTK SETIA NARUMONDA
Visi
Membentuk peserta didik berkarakter baik, cerdas dan berwawasan luas.
Misi
- Sebagai wujud nyata dari Amanat Agung Tuhan Yesus dalam Matius 28 : 18-20, yaitu
mendidik dan mempersiapkan peserta didik menjadi murid-murid yang
berpengetahuan dan takut akan Tuhan serta, cinta pelayanan pekerjaan Tuhan.
- Membentuk perserta didik dengan kegiatan-kegiatan rohani disekolah maupun
diasrama untuk membantu pertumbuhan iman dan pengetahuan setiap siswa.
- Menyediakan berbagai fasilitas yang menunjang proses belajar-mengajar.
- Merekrut para tenaga pengajar yang mengasihi Tuhan dan ahli dibidangnya, sehingga
cakap dalam mengajar para siswa.

TO REACH THE UNREACH PEOPLE, TO LOVE THE UNLOVED PEOPLE . . . .
D.

Kurikulum dan Perangkat Pembelajaran
SMTK SETIA NARUMONDA mengunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pelajaran
(KTSP) untuk kelas sepuluh (X), sebelas (XI), dan Duabelas (XII). Perangkat Pembelajaran
KTSP yaitu Program Tahunan, Program Semester, Silabus, dan Rencana Pembelajaran (RPP).

1.

Program Tahunan
Program tahunan merupakan perangkat pembelajaran yang berisikan rincian dan
subkonsep yang berlaku untuk satu tahun pelajaran yaitu semester ganjil dan semester genap.
Program tahunan disusun oleh guru mata pelajaran dan diketahui kepala sekolah. Program
tahunan merupakan program pengajar yang sangat diperlukan sebagai bahan acuan kegiatan
mengajar di sekolah.
Program tahunan berfungsi untuk:

2.

Menyusun RPP
Menyusun Kalender kegiatan belajar mengajar.
Mencapai efisien efektivitas penggunaan waktu belajar yang tersedia.
Program Semester
Program semester merupakan rincian dari program tahunan yang dilaksanakan setiap
bulan selama enam bulan (satu semester). Program semester merupakan pembagian tahunan
untuk mempermudah rencana pembelajaran dalam satu semester.

3.

Silabus
Silabus merupakan penjabaran dari standar kompetensi dan kompetensi dasar kedalam
materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi
untuk penilaian. Silabus adalah rencana pembelajaran pada satu dan kelompok mata pelajaran
tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, indikator,
penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar.
Komponen-komponen silabus adalah:

-

Standar Kompetensi
Kompetensi dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu

4.

Sumber Belajar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah Rencana yang menggambarkan
prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang
ditetapkan dalam standar isi dan dijabarkan dalam silabus. Lingkup Rencana Pembelajaran
Paling luas mencakup satu kompetensi dasar yang terdiri atas satu indikator atau beberapa
indikator untuk satu kali pertemuan.
RPP merupakan bagian dari perangkat pembelajaran yang dibuat oleh guru mata
pelajaran yang bersangkutan. Adapun komponen utama dari RPP adalah:

-

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Tujuan Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Pembelajaran
Alat/BAhan/Sumber belajar
Penilaian

E. Observasi Administrasi Sekolah
1.

Jadwal Pelajaran
Jadwal pelajaran SMTK SETIA NARUMONDA semester I tahun pelajaran 2014/2015
untuk kelas VII, VIII, dan IX dapat dilihat pada lampiran. Adapun waktu belajar di SMTK
SETIA NARUMONDA adalah:
Kegiatan Belajar Formal Sekolah
Senin – Sabtu

: 07.45 – 13.00 WIB ( Khusus Rabu Pkl. 12.00 – 13.00 Ibadah Umum )

Kegiatan Ekstrakulikuler/ Belajar Lagu Kidung jemaat
Senin – Sabtu
2.

:

: 13.00 – 13.30 WIB

Data Kuantitas Siswa

:

Siswa-siswi di SMTK SETIA NARUMONDA berjumlah 47 siswa yang terdiri dari :
kelas X : 15 siswa
kelas XI : 9 siswa
kelas XII : 22 siswa

BAB III
PELAKSANAAN LATIHAN MENGAJAR TERBIMBING DAN MANDIRI
A. PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTEK MENGAJAR
1.

Pelaksanaan Praktik Mengajar

Dalam praktik mengajar ini, mahasiswa calon guru dituntut untuk dapat melaksanakan
tugasnya secara maksimal, agar apa yang telah disampaikan kepada siswa dapat diterima
dengan baik, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Sebelum pelaksanaan praktik mengajar di depan kelas terlebih dahulu yang dilakukan
mahasiswa/calon pendidik adalah mempersiapkan bahan atau materi pelajaran yang hendak
diberikan kepada siswa kepada siswa seperti rencana pembelajaran, media dan yang lainnya.
Setelah tahap persiapan matang, kemudian bahan atau materi yang dibuat dikonsultasikan
terlebih dahulu dengan mentor sebelum dipraktikan di depan kelas.
Dalam usaha pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan baik selama latihan
maupun ujian, mahasiswa/calon guru berusaha menggunakan berbagai alat bantu atau media
pembelajaran yang bervariasi sesuai dengan materi pembelajaran yang akan disampaikan.
2.

Hambatan/Kendala
Selama kegiatan praktik mengajar berlangsung, mahasiswa tidak mengalami hambatan
dan kendala yang berarti, hal ini karena terjalinnya hubungan kerja sama yang baik dengan
guru pamong, dengan siswa serta dengan seluruh komponen di sekolah latihan. Para siswa
yang menerima pelajaran sudah dapat menerima kehadiran mahasiswa yang melakukan
praktek, meskipun ada beberapa siswa dari kelas yang dimasuki kurang serius dalam kegiatan
belajar-mengajar sehingga sering menimbulkan keributan dikelas, dan sedikit banyak dapat
menghambat tercapainya tujuan yang diinginkan.
B.

PELAKSANAAN KEGIATAN NON-MENGAJAR

Jadwal kegiatan non-mengajar sehari-hari :

Pukul

1.

: 05.30 WIB

Biston Pagi (Senin-Sabtu)

: 21.00 WIB

Ibadah Malam (Senin-Minggu)

Pelayanan dalam ibadah & Doa Malam (doa Syafaat)
Dalam PPL kami dilatih untuk melayani dalam ibadah, adapun kegiatan pelayanan yang
dipercayakan seperti mengiri musik (Keyboard, Gitar, dll), Penyampian Firman Tuhan
(Khotbah), dan MC (master of Ceremonial)/ Pemimpin Pujian.

2.

Bercocok tanam
Dalam Praktek kami juga membuat program tanam-menanam, berhubung letak daerah
dimana kami praktek adalah daerah pegunungan sehingga mudah ditanami seperti, sayursayuran, cabai, tomat, pisang, jagung, pisang, singkong, dll.

3.

Latihan Melaksanakan Kegiatan Ekstra Kurikuler
Kegiatan ekstra kurikuler di sekolah ini banyak sekali, mulai dari PBB (peraturan barisberbaris), Sepakbola, Tenis meja, Badminton, Koor/paduansuara, latihan musik dan lain
sebagainya. Di dalam kegiatan ekstra kurikuler ini yang paling sering saya ikuti adalah
kegiatan Koor/paduan suara, olahraga badminton, bermain sepakbola, dan latihan musik, dll.

C.
a.

ANALISIS PELAKSANAAN PPL

Dalam kegiatan pembelajaran
Dalam kegiatan pembelajaran mengalami banyak kejadian yang cukup berbeda dari apa
yang ada dalam pikiran awal, tetapi itu semua tidak menjadi masalah yang cukup berat
karena kegiatan mendidik dan mengajar itu adalah tugas bagi seorang guru.
Dalam kegiatan belajar mengajar ini kami juga diberikan tambahan pengetahuan oleh
guru-guru yang senantiasa membimbing kami, baik bimbingan secara langsung ataupun
tidak. Hingga akhinya kami bisa melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan baik.

b.

Dalam Kegiatan Administrasi Sekolah
Dalam kegiatan administrasi sekolah kami banyak melihat bahwa sebenarnya tugas
guru tidak hanya sebagai pengajar dan pendidik bagi siswanya, tetapi juga melaksanakan

kegiatan-kegitan di sekolah yang tidak selalu berhubungan dengan kegiatan belajar mengajar.
Salah satu contohnya adalah menjaga piket atau pengawas harian setiap pagi.
Guru-guru di sekolah ini memiliki jadwal hari-hari tertentu secara bergantian untuk
menjaga piket. Fungsi piket ini sebagai sarana seandainya ada yang ingin pergi keluar atau
lain sebagainya, oleh karena itu disini kami juga ikut membantu dengan menjaga piket
bergantian bersama dengan dewan gurunya.
Selain piket kami juga membantu dalam kegiatan-kegiatan Ulangan misalnya saja
dalam distribusi soal-soal ulangan, dan sebagainya. Disini kami berharap supaya ilmu yang
kami dapat bisa berguna jika kami berada dilingkungan masyarakat kelak.

D. HASIL PELAKSANAAN PPL
(terlampir)

BAB IV
PENUTUP
A.

Kesimpulan
Dari kegiatan PPL yang dilaksanakan di SMTK SETIA NARUMONDA selama kurang
lebih 6 bulan maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan proses belajar mengajarnya cukup
baik. Siswa sebagian besar memperhatikan ketika guru menjelaskan, demikian juga gurugurunya ketika ada siswa yang mengalami kesusahan guru senantiasa membantu siswanya.
Dalam kegitan PPL ini saya juga mendapatkan pengalaman tentang cara mengajar yang
baik, cara berinteraksi dengan siswa-siswa, tentang administrasi sekolah dan lain-lain.
Semoga hasil dari PPL ini berguna bagi saya ketika berada di lingkunan masyarakat kelak.

LAMPIRAN
1. Rekapitulasi Nilai PPL

Diketahui oleh,
Kepala SMTK SETIA Narumonda/Mentor.

Dapot Nainggolan, M.Th.