KISI KISI SOAL UJIAN PRETEST PPGJ SMK 2018 Usaha Perjalanan Wisata
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Usaha Perjalanan Wisata
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Menentukan alur perjalanan wisatawan di suatu
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
negara
diampu
2.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Membedakan karakteristik berbagai usaha jasa
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
wisata
diampu
3.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Menganalisis karakteristik berbagai usaha sarana
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
wisata
diampu
4.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Menggolongkan karakteristik berbagai daya tarik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
wisata
diampu
5.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Mengevaluasi potensi suatu wilayah untuk
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pengembangan pariwisata
diampu
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Membandingkan organisasi kepariwisataan nasional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
7.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Mengevaluasi berbagai kebijakan kepariwisataan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
nasional
diampu
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Menilai motivasi perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
9.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan dan memperbaharui informasi Mengevaluasi efektivitas media informasi terkait
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengetahuan destinasi pariwisata
daya tarik wisata yang ada di suatu daerah
diampu
10.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan dan memperbaharui informasi Menganalisis jenis dan ruang lingkup pariwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengetahuan destinasi pariwisata
berdasarkan karakteristik daerah
diampu
11.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan dan memperbaharui informasi Menganalisis dampak positif dan negatif pariwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengetahuan destinasi pariwisata
di suatu daerah
diampu
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan dan memperbaharui informasi Mengevaluasi komponen pariwisata di suatu daerah
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengetahuan destinasi pariwisata
diampu
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkoordinasi dan mengoperasikan perjalanan Menyusun prosedur pengurusan dokumen
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang wisata
perjalanan wisata
diampu
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkoordinasi dan mengoperasikan perjalanan Menyusun rencana persiapan perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang wisata
diampu
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkoordinasi dan mengoperasikan perjalanan Menentukan media publisitas pariwisata yang sesuai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang wisata
segmentasi pasar
diampu
16.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Menganalisis manfaat geografi penerbangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
17.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Memproses penerimaan pemesanan tempat jasa
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
penerbangan
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
18.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Menyusun rincian pemesanan tempat penerbangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
19.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Melakukan pemuktahiran data pemesanan tempat
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
(update data)
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
20.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Mengevaluasi informasi mengenai perincian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
pemesanan oleh karyawan lain
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
Halaman 1 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Menentukan saran kepada pelanggan tentang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
pemesanan tempat secara rinci
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Mengklasifikasi jenis jasa-jasa pemasok
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengoperasikan sistem penempahan dengan Menganalisis informasi dari Global Distribution
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan komputer (Computer Reservation System (GDS)
diampu
System)
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengoperasikan sistem penempahan dengan Memproses reservasi melalui Global Distribution
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan komputer (Computer Reservation System (GDS)
diampu
System)
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengoperasikan sistem penempahan dengan Melakukan komunikasi melalui Global Distribution
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan komputer (Computer Reservation System (GDS)
diampu
System)
26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung harga dan menyiapkan tiket
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan domestik
diampu
Menentukan sumber informasi tiket penerbangan
domestik
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung harga dan menyiapkan tiket
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan domestik
diampu
Menghitung tarif penerbangan domestik dan rutenya
28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung harga dan menyiapkan tiket
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan domestik
diampu
Memproses dokumen perjalanan udara domestik
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung dan menyiapkan tiket normal
Menginterpretasikan informasi tiket dan aturan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan internasional dan tiket harga promosi penerbangan internasional
diampu
penerbangan internasional
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung dan menyiapkan tiket normal
Menghitung harga tiket penerbangan internasional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan internasional dan tiket harga promosi
diampu
penerbangan internasional
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung dan menyiapkan tiket normal
Memproses dokumen perjalanan udara internasional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan internasional dan tiket harga promosi
diampu
penerbangan internasional
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Membuat produk wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menentukan komponen wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Membandingkan komponen perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
35. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menguraikan rencana perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Mempresentasikan jenis-jenis perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
37. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menganalisis acara wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Mengatur produk perjalanan wisata yang tersedia
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
39. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menyusun produk perjalanan wisata yang dibuat
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
berdasarkan permintaan
diampu
40. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menyusun paket wisata one day tour
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
41. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menganalisis informasi yang dibutuhkan untuk
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
memproses dokumen perjalanan selain tiket
diampu
penerbangan
42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Memproses dokumen perjalanan selain tiket
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
penerbangan
diampu
Halaman 2 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menganalisis ciri-ciri produk wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Merancang acara perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
45. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung biaya-biaya perjalanan wisata
46. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan fixed cost dan variable cost dalam
penghitungan harga paket wisata
47. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung Single Extra Charge (SE)
48. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung complimentary dan selling price
49. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung harga paket perjalanan wisata multiday
tour
50. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyiapkan penawaran harga paket perjalanan
wisata
51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menerapkan bekerja sebagai pramuwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mempresentasikan informasi umum bagi
pramuwisata
52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menerapkan bekerja sebagai pramuwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyusun tugas pramuwisata
53. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menerapkan bekerja sebagai pramuwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan tugas pemimpin rombongan wisata
54. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan dan menyajikan informasi wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menggolongkan jenis-jenis paket wisata
55. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan dan menyajikan informasi wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyusun elemen paket perjalanan wisata
56. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan memberikan pelayanan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penjemputan (transfer-in) dan pengantaran
diampu
Menyelesaikan proses bantuan kedatangan dan
keberangkatan
57. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan konsep, menetapkan kelayakan Mengumpulkan sumber informasi produk dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kegiatan MICE
layanan industri MICE dan industri terkait
diampu
58. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan konsep, menetapkan kelayakan Mengklasifikasikan sumber informasi dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kegiatan MICE
teknologi MICE dan pemanfaatannya
diampu
59. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan konsep, menetapkan kelayakan Menganalisis standar pekerjaan tertentu dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kegiatan MICE
industri MICE
diampu
60. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengatur dan memproses kegiatan pendaftaran Merencanakan proses registrasi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tamu dalam suatu acara
diampu
61. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyeleksi venue kegiatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengorganisasikan tata letak pelaksanaan acara
62. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyeleksi venue kegiatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyusun konsep tata letak pelaksanaan acara di
lapangan
63. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan proposal penawaran (BID)
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menganalisis proposal acara
64. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan komunikasi dengan pelanggan dan Menganalisis kebutuhan dan harapan pelanggan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kolega dari latar belakang yang beragam
diampu
Halaman 3 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
65. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan komunikasi dengan pelanggan dan Menganalisis fungsi public relation dalam organisasi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kolega dari latar belakang yang beragam
diampu
66. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan komunikasi dengan pelanggan dan Merancang penggunaan teknologi informasi dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kolega dari latar belakang yang beragam
bidang public relation
diampu
67. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan komunikasi dengan pelanggan dan Mengelola isu-isu negatif
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kolega dari latar belakang yang beragam
diampu
68. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Berkomunikasi secara lisan dalam bahasa Inggris Menyampaikan presentasi dalam bahasa Inggris
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada tingkat penyeliaan dan operasional tinggi
diampu
69. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan prosedur administrasi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyusun dokumen kegiatan
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Usaha Perjalanan Wisata
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Menentukan alur perjalanan wisatawan di suatu
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
negara
diampu
2.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Membedakan karakteristik berbagai usaha jasa
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
wisata
diampu
3.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Menganalisis karakteristik berbagai usaha sarana
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
wisata
diampu
4.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Menggolongkan karakteristik berbagai daya tarik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
wisata
diampu
5.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Mengevaluasi potensi suatu wilayah untuk
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pengembangan pariwisata
diampu
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Membandingkan organisasi kepariwisataan nasional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
7.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Mengevaluasi berbagai kebijakan kepariwisataan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
nasional
diampu
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkaitkan informasi pengantar kepariwisataan Menilai motivasi perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
9.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan dan memperbaharui informasi Mengevaluasi efektivitas media informasi terkait
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengetahuan destinasi pariwisata
daya tarik wisata yang ada di suatu daerah
diampu
10.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan dan memperbaharui informasi Menganalisis jenis dan ruang lingkup pariwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengetahuan destinasi pariwisata
berdasarkan karakteristik daerah
diampu
11.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan dan memperbaharui informasi Menganalisis dampak positif dan negatif pariwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengetahuan destinasi pariwisata
di suatu daerah
diampu
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan dan memperbaharui informasi Mengevaluasi komponen pariwisata di suatu daerah
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengetahuan destinasi pariwisata
diampu
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkoordinasi dan mengoperasikan perjalanan Menyusun prosedur pengurusan dokumen
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang wisata
perjalanan wisata
diampu
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkoordinasi dan mengoperasikan perjalanan Menyusun rencana persiapan perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang wisata
diampu
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengkoordinasi dan mengoperasikan perjalanan Menentukan media publisitas pariwisata yang sesuai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang wisata
segmentasi pasar
diampu
16.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Menganalisis manfaat geografi penerbangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
17.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Memproses penerimaan pemesanan tempat jasa
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
penerbangan
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
18.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Menyusun rincian pemesanan tempat penerbangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
19.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Melakukan pemuktahiran data pemesanan tempat
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
(update data)
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
20.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Mengevaluasi informasi mengenai perincian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
pemesanan oleh karyawan lain
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
Halaman 1 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Menentukan saran kepada pelanggan tentang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
pemesanan tempat secara rinci
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan menerima dan memproses sistem Mengklasifikasi jenis jasa-jasa pemasok
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penempahan (Reservation System) dan
diampu
mengoordinasikan jasa pemasok
23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengoperasikan sistem penempahan dengan Menganalisis informasi dari Global Distribution
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan komputer (Computer Reservation System (GDS)
diampu
System)
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengoperasikan sistem penempahan dengan Memproses reservasi melalui Global Distribution
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan komputer (Computer Reservation System (GDS)
diampu
System)
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengoperasikan sistem penempahan dengan Melakukan komunikasi melalui Global Distribution
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan komputer (Computer Reservation System (GDS)
diampu
System)
26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung harga dan menyiapkan tiket
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan domestik
diampu
Menentukan sumber informasi tiket penerbangan
domestik
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung harga dan menyiapkan tiket
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan domestik
diampu
Menghitung tarif penerbangan domestik dan rutenya
28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung harga dan menyiapkan tiket
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan domestik
diampu
Memproses dokumen perjalanan udara domestik
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung dan menyiapkan tiket normal
Menginterpretasikan informasi tiket dan aturan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan internasional dan tiket harga promosi penerbangan internasional
diampu
penerbangan internasional
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung dan menyiapkan tiket normal
Menghitung harga tiket penerbangan internasional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan internasional dan tiket harga promosi
diampu
penerbangan internasional
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menghitung dan menyiapkan tiket normal
Memproses dokumen perjalanan udara internasional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penerbangan internasional dan tiket harga promosi
diampu
penerbangan internasional
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Membuat produk wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menentukan komponen wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Membandingkan komponen perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
35. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menguraikan rencana perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Mempresentasikan jenis-jenis perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
37. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menganalisis acara wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Mengatur produk perjalanan wisata yang tersedia
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
39. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menyusun produk perjalanan wisata yang dibuat
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
berdasarkan permintaan
diampu
40. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menyusun paket wisata one day tour
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
41. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menganalisis informasi yang dibutuhkan untuk
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
memproses dokumen perjalanan selain tiket
diampu
penerbangan
42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Memproses dokumen perjalanan selain tiket
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
penerbangan
diampu
Halaman 2 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Menganalisis ciri-ciri produk wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mencari dan membuat paket produk dan jasa wisata Merancang acara perjalanan wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
45. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung biaya-biaya perjalanan wisata
46. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan fixed cost dan variable cost dalam
penghitungan harga paket wisata
47. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung Single Extra Charge (SE)
48. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung complimentary dan selling price
49. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung harga paket perjalanan wisata multiday
tour
50. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan penawaran harga
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyiapkan penawaran harga paket perjalanan
wisata
51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menerapkan bekerja sebagai pramuwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mempresentasikan informasi umum bagi
pramuwisata
52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menerapkan bekerja sebagai pramuwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyusun tugas pramuwisata
53. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menerapkan bekerja sebagai pramuwisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan tugas pemimpin rombongan wisata
54. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan dan menyajikan informasi wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menggolongkan jenis-jenis paket wisata
55. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyiapkan dan menyajikan informasi wisata
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyusun elemen paket perjalanan wisata
56. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menunjukkan memberikan pelayanan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penjemputan (transfer-in) dan pengantaran
diampu
Menyelesaikan proses bantuan kedatangan dan
keberangkatan
57. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan konsep, menetapkan kelayakan Mengumpulkan sumber informasi produk dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kegiatan MICE
layanan industri MICE dan industri terkait
diampu
58. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan konsep, menetapkan kelayakan Mengklasifikasikan sumber informasi dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kegiatan MICE
teknologi MICE dan pemanfaatannya
diampu
59. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan konsep, menetapkan kelayakan Menganalisis standar pekerjaan tertentu dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kegiatan MICE
industri MICE
diampu
60. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengatur dan memproses kegiatan pendaftaran Merencanakan proses registrasi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tamu dalam suatu acara
diampu
61. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyeleksi venue kegiatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengorganisasikan tata letak pelaksanaan acara
62. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menyeleksi venue kegiatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyusun konsep tata letak pelaksanaan acara di
lapangan
63. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mengembangkan proposal penawaran (BID)
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menganalisis proposal acara
64. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan komunikasi dengan pelanggan dan Menganalisis kebutuhan dan harapan pelanggan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kolega dari latar belakang yang beragam
diampu
Halaman 3 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
65. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan komunikasi dengan pelanggan dan Menganalisis fungsi public relation dalam organisasi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kolega dari latar belakang yang beragam
diampu
66. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan komunikasi dengan pelanggan dan Merancang penggunaan teknologi informasi dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kolega dari latar belakang yang beragam
bidang public relation
diampu
67. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan komunikasi dengan pelanggan dan Mengelola isu-isu negatif
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kolega dari latar belakang yang beragam
diampu
68. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Berkomunikasi secara lisan dalam bahasa Inggris Menyampaikan presentasi dalam bahasa Inggris
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada tingkat penyeliaan dan operasional tinggi
diampu
69. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan prosedur administrasi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menyusun dokumen kegiatan
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com