PENGGUNAAN ASESMEN AUTENTIK DALAM DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL - repository UPI T IPA 1308060 Title
PENGGUNAAN ASESMEN AUTENTIK DALAM DISCOVERY
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI
PEMANASAN GLOBAL
TESIS
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan IPA
Oleh:
SURYADI SYARIFUDDIN MUSLIM
NIM. 1308060
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENGGUNAAN ASESMEN AUTENTIK DALAM DISCOVERY
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI
PEMANASAN GLOBAL
Oleh:
SURYADI SYARIFUDDIN MUSLIM
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.)
pada Program Studi Pendidikan IPA
©Suryadi S. Muslim 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Tesis ini tidak boleh diperbanyak sebagian atau seluruhnya
Dengan cetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari Penulis
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI
PEMANASAN GLOBAL
TESIS
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan IPA
Oleh:
SURYADI SYARIFUDDIN MUSLIM
NIM. 1308060
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
PENGGUNAAN ASESMEN AUTENTIK DALAM DISCOVERY
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN
KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI
PEMANASAN GLOBAL
Oleh:
SURYADI SYARIFUDDIN MUSLIM
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.)
pada Program Studi Pendidikan IPA
©Suryadi S. Muslim 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Tesis ini tidak boleh diperbanyak sebagian atau seluruhnya
Dengan cetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari Penulis