S TE 0807824 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Aminah, S. (2008). Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik
Guru Kimia dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Kimia Siswa
Kelas X Semester II MA KARTAYUDA WADO Kabupaten BLORA Tahun
Pelajaran 2007/2008. Fakultas Sains dan Teknologi-UIN Sunan Kalijaga.
Yogyakarta
Arikunto. S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Cetakan 11,
Jakarta: Rineka Cipta
Asri. Z. (2012). Microteaching: Disertai dengan Pedoman Pengalaman
Lapangan. Jakarta: Rajagrapindo Prasada.
Kusnandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT.
Rajagrafindo Persada
Mulyasa, E. (2011). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Muslim, S.B. (2010). Supervisi Pendidikan
Profesionalisme Guru. Bandung: Alfabeta
Meningkatkan
Kualitas
Mustika, A. P. (2013). Analisis Kompetensi Mahasiswa Jurusan Pendidikan
Teknik Mesin Dalam Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL).
Skripsi Pada Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK-UPI
Nugraha, S. A. (2013). Penguasaan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Calon
Guru Dalam Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL): Studi
Deskriptif pada Mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Konsentrasi Pendidikan Guru TIK. Skripsi Jurusan Kurikulum dan
Teknologi Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia
Peraturan Pemerintah no 74 tahun 2008 tentang Guru
Putri, S. M. (2013). Persepsi Guru Pamong Tentang Kompetensi Mahasiswa Tata
Rias dan Kecantikan dalam Pelaksanaan PPLK pada SMK di SUMBAR.
Fakultas Teknik – Universitas Negeri Padang.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta
Sagala, S. (2009). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan.
Bandung: Alfabeta
M.Yoppy Trisandra, 2014
Persepsi Guru Pamong Terhadap Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan
(Ppl) Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
102
Suardi. (2012). Persepsi Siswa Tentang Guru pada Standar Kompetensi
Memperbaiki Unit Kopling di SMK Negeri F Kuningan . Skripsi pada
Jurusan Pendidikan Tenik Mesin, FPTK, Universitas Pendidikan Indonesia
Susanti, R. (2013). Pendapat Dosen Luar Biasa Tentang Kompetensi Sosial
Praktikan Program Pengalaman Lapangan (PPL) Prodi Pendidikan Tata
Boga . Skripsi Jurusan Pendidikan Kesejahteran Keluarga, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan
Dosen
Uno, H. B. (2009). Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Askara
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. UPI
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Panduan PPL Kependidikan UPI. UPI
Bandung
Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh. (2012). Pedoman Program
Pengalaman Lapangan
Usman, M.U. (2009). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya
Walgito, B. (2005). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offet
Yasin, A. F. (2011). Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan
Agama Islam di Madrasah (Studi Kasus di MIN Malang II). Jurnal elQUDWAH – volume 1 Nomor 5, edisi April 2011.
Yuliawati. (2013). Perbedaan Tingkat Profesionalisme Guru dan Kualitas Proses
Pembelajaran Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan Guru SMK
Program Studi Keahlian Teknik Elektro, dan Ketenagalistrikan di Kota dan
Kabupaten Bandung. Skripsi Jurusan Pendidikan Teknik Elektro,
Universitas Pendidikan Indonesia
M.Yoppy Trisandra, 2014
Persepsi Guru Pamong Terhadap Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan
(Ppl) Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Aminah, S. (2008). Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik
Guru Kimia dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Kimia Siswa
Kelas X Semester II MA KARTAYUDA WADO Kabupaten BLORA Tahun
Pelajaran 2007/2008. Fakultas Sains dan Teknologi-UIN Sunan Kalijaga.
Yogyakarta
Arikunto. S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Cetakan 11,
Jakarta: Rineka Cipta
Asri. Z. (2012). Microteaching: Disertai dengan Pedoman Pengalaman
Lapangan. Jakarta: Rajagrapindo Prasada.
Kusnandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT.
Rajagrafindo Persada
Mulyasa, E. (2011). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Muslim, S.B. (2010). Supervisi Pendidikan
Profesionalisme Guru. Bandung: Alfabeta
Meningkatkan
Kualitas
Mustika, A. P. (2013). Analisis Kompetensi Mahasiswa Jurusan Pendidikan
Teknik Mesin Dalam Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL).
Skripsi Pada Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK-UPI
Nugraha, S. A. (2013). Penguasaan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Calon
Guru Dalam Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL): Studi
Deskriptif pada Mahasiswa Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Konsentrasi Pendidikan Guru TIK. Skripsi Jurusan Kurikulum dan
Teknologi Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia
Peraturan Pemerintah no 74 tahun 2008 tentang Guru
Putri, S. M. (2013). Persepsi Guru Pamong Tentang Kompetensi Mahasiswa Tata
Rias dan Kecantikan dalam Pelaksanaan PPLK pada SMK di SUMBAR.
Fakultas Teknik – Universitas Negeri Padang.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta
Sagala, S. (2009). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan.
Bandung: Alfabeta
M.Yoppy Trisandra, 2014
Persepsi Guru Pamong Terhadap Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan
(Ppl) Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
102
Suardi. (2012). Persepsi Siswa Tentang Guru pada Standar Kompetensi
Memperbaiki Unit Kopling di SMK Negeri F Kuningan . Skripsi pada
Jurusan Pendidikan Tenik Mesin, FPTK, Universitas Pendidikan Indonesia
Susanti, R. (2013). Pendapat Dosen Luar Biasa Tentang Kompetensi Sosial
Praktikan Program Pengalaman Lapangan (PPL) Prodi Pendidikan Tata
Boga . Skripsi Jurusan Pendidikan Kesejahteran Keluarga, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan
Dosen
Uno, H. B. (2009). Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Askara
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. UPI
Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Panduan PPL Kependidikan UPI. UPI
Bandung
Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh. (2012). Pedoman Program
Pengalaman Lapangan
Usman, M.U. (2009). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya
Walgito, B. (2005). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offet
Yasin, A. F. (2011). Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan
Agama Islam di Madrasah (Studi Kasus di MIN Malang II). Jurnal elQUDWAH – volume 1 Nomor 5, edisi April 2011.
Yuliawati. (2013). Perbedaan Tingkat Profesionalisme Guru dan Kualitas Proses
Pembelajaran Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan Guru SMK
Program Studi Keahlian Teknik Elektro, dan Ketenagalistrikan di Kota dan
Kabupaten Bandung. Skripsi Jurusan Pendidikan Teknik Elektro,
Universitas Pendidikan Indonesia
M.Yoppy Trisandra, 2014
Persepsi Guru Pamong Terhadap Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan
(Ppl) Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu