PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN GI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1200967 Title

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS
ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN GROUP INVESTIGATION
(GI) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN
KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR
(Studi Eksperimen Kuasi di Kelas V SD Islam Ibnu Sina Kabupaten Bandung)

TESIS

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat
memperoleh gelar magister pendidikan
Program Studi Pendidikan Dasar

Oleh
Fadhilaturrahmi
1200976

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

LEMBAR HAK CIPTA
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS
ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN GROUP INVESTIGATION
(GI) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN
KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR

Oleh
Fadhilaturrahmi
S.Pd UNP Padang, 2011

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Dasar
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

© Fadhilaturrahmi 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.