PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1200892 Title

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP
KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
SISWA SEKOLAH DASAR
(Penelitian Eksperimen Kuasi di Kelas V SD Negeri 34 Soka Kota Bandung
Tahun Ajaran 2013/2014)

TESIS
diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Dasar

oleh
Iis Aprinawati
1200892

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP
KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
SISWA SEKOLAH DASAR

(Penelitian Eksperimen Kuasi di Kelas V SD Negeri 34 Soka Kota Bandung)

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:
Pembimbing I

Prof. Dr. H. Dadang Sunendar, M.Hum.
NIP. 1963 1024 1988 031003

Pembimbing II

Bachrudin Musthafa, MA., Ph.D.
NIP. 1957 0310 1987 031001

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Dasar

Dr. Hj. Ernawulan Syaodih, M.Pd.
NIP 1965 1001 1998 022001

PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul, “Pengaruh Model
Pembelajaran Sinektik terhadap Kemampuan Menulis Puisi Bebas dan
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar” ini beserta seluruh isinya
adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku
dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung
resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya
pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari
pihak lain terhadap keaslian karya saya.

Bandung,

Juli 2014

yang membuat pernyataan,

Iis Aprinawati