1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN BERBASIS MEDIA INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP - repository UPI T PD 1407343 Title

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
DENGAN BERBASIS MEDIA INTERAKTIF TERHADAP
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP
(Studi Quasi Experimen dalam Mata Pelajaran IPS di Kelas V
SD Negeri 2 Pangkalan Baru Kabupaten Bangka Tengah Provinsi Bangka Belitung)

TESIS

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan

Oleh:
FAIZAL RIZA
NIM 1407343

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

DENGAN BERBASIS MEDIA INTERAKTIF TERHADAP
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP
(Studi Quasi Experimen dalam Mata Pelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 2
Pangkalan Baru Kabupaten Bangka Tengah Provinsi Bangka Belitung)

Oleh
Faizal Riza
NIM. ( 1407343 )

Sebuah Tesis untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd) pada program studi Pendidikan Dasar
Sekolah Pasca Sarjana Univesitas Pendidikan Indonesia, Bandung

© Faizal Riza
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016

LEMBAR PERSETUJUAN TESIS

NAMA


: FAIZAL RIZA

NIM

: 1407343

JUDUL

: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
STAD

DENGAN

BERBASIS

MEDIA

INTERAKTIF


TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP (Studi
Quasi Experimen dalam Mata Pelajaran IPS di Kelas V SD
Negeri 2 Pangkalan Baru Kabupaten Bangka Tengah Provinsi
Bangka Belitung)

Disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing,

Prof. Dr. Disman, M.S.
NIP 19590209 198412 1 001

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Dasar
Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia

Dr. Hj. Ernawulan Syaodih, M.Pd.
NIP 19651001 199802 2 001


Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivisme Tipe Novick Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Relasi dan Fungsi pada Siswa SMP

0 6 191

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 5E TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - repository UPI T PD 120100 Title

0 0 4

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN GI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1200967 Title

0 0 3

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DI SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1302750 Title

0 0 4

PENINGKATAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MODEL MEMBACA INTERAKTIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISWA SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1202638 title

0 0 1

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBANTUAN MEDIA CENTURY SQUARE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DALAM PENJUMLAHAN PECAHAN BERBEDA PENYEBUT - repository UPI T PD 1308115 Title

0 0 4

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATIONDAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAPPENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATISDITINJAUDARITINGKAT KEPERCAYAAN DIRI - repository UPI T PD 1402640 Title

0 0 4

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PENGEMBALIAN KEPUTUSAN DALAM IPS - repository UPI T PD 1404527 Title

0 0 3

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE JIGSAW II DAN TIPE STAD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEBIJAKAN MONETER DAN FISKAL - repository UPI T PEKO 142200 Title

0 0 2

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

0 1 2