T POR 1201177 Bibliography
106
DAFTAR PUSTAKA
Angga, A. (1983). Teknik Dasar dan Kombinasi Permainan Bolavoli. Bandung.
FPOK IKIP.
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV ALFABETA.
Bunker, D. Thorpe, R. & Werner, P. (1996). Teaching Games For Understanding
evolution of a model Journal of Physical Education, Recreationand Dance.
Djamarah, S.B (2002). Psikologi Belajar. Jakarta. Rineka Cipta.
Fraenkel and Wallen, N.E. (2012). How To Design And Evaluate Research In
Education. Eighth Edition. McGraw-Hill International Edition.
Giriwijoyo, S. dan Sidik, D. Z. (2012). Ilmu Faal Olahraga. Bandung : PT.
Remaja RosdaKarya.
Griffin, L.L. Mitchell, S.A., dan Oslin, J.L. (1997). Teaching Sport Concept and
Skills: A Tactical Games Approach. Illionois: Champaign.
Good, T. L. dan Brophy, J. E. (1990) Educational Psychology: Realistic Approach
(Fourth Edition), New York: Longman.
Hidayat, Y. (2010). Psikologi Olahraga. Bandung. CV. Bintang Warli Artika.
Hopper and Kruisselbrink, D. (2002). Teaching Games for Understanding: What
Does It Look Like and How Does It Influence Student Skill Learning and Game
Performance?.
Holt, N. L., Strean, William B., Bengoecha, E. G. (2002). Expanding The Games
for Understanding Model : New Avenues for Future Research and practise.
Journal of Teaching in Physical Education. Canada : University Of Alberta.
Husdarta dan Saputra, Y. M. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Departemen
Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Juliantine, T. dkk. (2007). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung: FPOK UPI.
Juliantine, dkk. (2013). Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung. FPOK UPI.
Kholik, M. (2011). Metode Pembelajaran Konvensional (online). Tersedia :
http://muhammadkholik.wordpress.com/2011/11/08/metodepembelajarankonvensional/, (7 Juli 2012).
Mahendra, A. (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik. Bandung. FPOK UPI.
Sri Sundari, 2015
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
107
Mangkunegara, A.P. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Metzler (2000) Instructional Models for Physical Education. Copyright. 2000 by
Allyn & Bacon. A Pearson Education Company Needham Heights,
Massachustts 02194.
Mitchell, S.A. (1996). Tactical Approach to Teaching Games: Improving Invation
Games Performance. JOPERD.
McClelland,. (1965). Toward Theory of Motive Acquistion, “American
Psychologist”. New York. Free Press.
Nuryadi. (2013). Modul Permainan Sepakbola. Bandung. FPOK UPI.
Purwanto, N. M.(2006). Psikologi Pendidikan. Bandung. Rosda Karya.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru – Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: CV ALFABETA.
Rink, J.E. (1993). Teaching Physical Education for Learning. Missouri. MosbyYear Book.
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Seri Manajemen Bermutu. PT RajaGrafindo Persada.
Sagala, Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung. Alfabeta.
Sardiman, A. M. (2010). . Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta.
Grafindo.
Schmidt, R, A. (2000) Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis.
Champaign: Human Kinetic Publishers, Inc.
Setyobroto, S. (2002). Psikologi Olahraga. PT.Anem Kosong. Jakarta. UNJ.
Slameto. (2003). Persepsi Siswa Terhadap Guru Pembimbing dalam
Hubungannya dengan Kemandirian Belajar dan Prestasi Belajar Siswa SMU
Unggulan. Tesis. Semarang : Program Pasca Sarjana UNNES.
Steven,. T. (2002) Implementating the Games Consept Approach in Singapore
Schools: A Preliminary Report. Tersedia: http://repository.nie.edu.sg/
jspui/bitstream/10497/3853/1/RERACT-2002- 1-77.pdf
Subroto,T.&Ma’mun.A (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis dalam
Permainan Bolavoli. Konsep dan Metode. Depdiknas Dirjen Dikdasmen.
Sri Sundari, 2015
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
Sudjana, N. (2005). Teknologi Pengajaran. Bandung. Proyek P2MT Ditjen Dikti
Depdikbud.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung.
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Suherman, A. (2011). Realitas Kurikulum Pendidikan Jasmani: Upaya Menuju
Kurikulum Berbasis Penelitian. Bandung. Rizki Press.
Suparlan, A. (2009). Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Taktis dan Teknis
Berdasarkan Pada Kemampuan Keterampilan Awal yang Berbeda Terhadap
Keterampilan Bermain Soft Ball. Tesis. Bandung : Program Pasca Sarjana
Pendidikan Olahraga Universitas Pendidikan Indonesia.
Sutresna, N. (2002) Pembelajaran Bola Basket Mini Siswa Kelas Unggulan
(Studi Eksperimental di SDN Soka 34 Bandung Jawa Barat. Disertasi.
Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.
Tarigan, B. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis Dalam Pembelajaran Sepak
Bola. Konsep dan Metode. Depdiknas Dirjen Dikdasmen.
Tinning. (2010). Pedagogy and Human Movement. Theory, Practice, Research.
London and New York. Routledge Taylor & Francis Group.
Unierzyski, P. and Crespo, M. (2007). Review of Modern Teaching Methods for
Tennis. International Journal of Sport Science. VOLUMEN III. AÑO III.
Páginas:1-10 ISSN:1885-3137. No. 7 - April – 2007. Tersedia:
http://www.cafyd.com/REVISTA/00701.pdf
Uno, H.B. (2007). Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta. Bumi Aksara.
Yudiana, Y. (2011). Model Latihan Keterampilan Permainan Bolavoli. Bandung.
FPOK. UPI.
Yudiana, Y. dan Subroto, T. (2013). Modul Permainan Bolavoli. Bandung. FPOK.
UPI.
Yunus, M. (1992). Olahraga Pilihan Bolavoli. Jakarta. Depdikbud.
Sri Sundari, 2015
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Angga, A. (1983). Teknik Dasar dan Kombinasi Permainan Bolavoli. Bandung.
FPOK IKIP.
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV ALFABETA.
Bunker, D. Thorpe, R. & Werner, P. (1996). Teaching Games For Understanding
evolution of a model Journal of Physical Education, Recreationand Dance.
Djamarah, S.B (2002). Psikologi Belajar. Jakarta. Rineka Cipta.
Fraenkel and Wallen, N.E. (2012). How To Design And Evaluate Research In
Education. Eighth Edition. McGraw-Hill International Edition.
Giriwijoyo, S. dan Sidik, D. Z. (2012). Ilmu Faal Olahraga. Bandung : PT.
Remaja RosdaKarya.
Griffin, L.L. Mitchell, S.A., dan Oslin, J.L. (1997). Teaching Sport Concept and
Skills: A Tactical Games Approach. Illionois: Champaign.
Good, T. L. dan Brophy, J. E. (1990) Educational Psychology: Realistic Approach
(Fourth Edition), New York: Longman.
Hidayat, Y. (2010). Psikologi Olahraga. Bandung. CV. Bintang Warli Artika.
Hopper and Kruisselbrink, D. (2002). Teaching Games for Understanding: What
Does It Look Like and How Does It Influence Student Skill Learning and Game
Performance?.
Holt, N. L., Strean, William B., Bengoecha, E. G. (2002). Expanding The Games
for Understanding Model : New Avenues for Future Research and practise.
Journal of Teaching in Physical Education. Canada : University Of Alberta.
Husdarta dan Saputra, Y. M. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Departemen
Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Juliantine, T. dkk. (2007). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Bandung: FPOK UPI.
Juliantine, dkk. (2013). Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung. FPOK UPI.
Kholik, M. (2011). Metode Pembelajaran Konvensional (online). Tersedia :
http://muhammadkholik.wordpress.com/2011/11/08/metodepembelajarankonvensional/, (7 Juli 2012).
Mahendra, A. (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik. Bandung. FPOK UPI.
Sri Sundari, 2015
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
107
Mangkunegara, A.P. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Metzler (2000) Instructional Models for Physical Education. Copyright. 2000 by
Allyn & Bacon. A Pearson Education Company Needham Heights,
Massachustts 02194.
Mitchell, S.A. (1996). Tactical Approach to Teaching Games: Improving Invation
Games Performance. JOPERD.
McClelland,. (1965). Toward Theory of Motive Acquistion, “American
Psychologist”. New York. Free Press.
Nuryadi. (2013). Modul Permainan Sepakbola. Bandung. FPOK UPI.
Purwanto, N. M.(2006). Psikologi Pendidikan. Bandung. Rosda Karya.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru – Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: CV ALFABETA.
Rink, J.E. (1993). Teaching Physical Education for Learning. Missouri. MosbyYear Book.
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Seri Manajemen Bermutu. PT RajaGrafindo Persada.
Sagala, Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung. Alfabeta.
Sardiman, A. M. (2010). . Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta.
Grafindo.
Schmidt, R, A. (2000) Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis.
Champaign: Human Kinetic Publishers, Inc.
Setyobroto, S. (2002). Psikologi Olahraga. PT.Anem Kosong. Jakarta. UNJ.
Slameto. (2003). Persepsi Siswa Terhadap Guru Pembimbing dalam
Hubungannya dengan Kemandirian Belajar dan Prestasi Belajar Siswa SMU
Unggulan. Tesis. Semarang : Program Pasca Sarjana UNNES.
Steven,. T. (2002) Implementating the Games Consept Approach in Singapore
Schools: A Preliminary Report. Tersedia: http://repository.nie.edu.sg/
jspui/bitstream/10497/3853/1/RERACT-2002- 1-77.pdf
Subroto,T.&Ma’mun.A (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis dalam
Permainan Bolavoli. Konsep dan Metode. Depdiknas Dirjen Dikdasmen.
Sri Sundari, 2015
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
Sudjana, N. (2005). Teknologi Pengajaran. Bandung. Proyek P2MT Ditjen Dikti
Depdikbud.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung.
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Suherman, A. (2011). Realitas Kurikulum Pendidikan Jasmani: Upaya Menuju
Kurikulum Berbasis Penelitian. Bandung. Rizki Press.
Suparlan, A. (2009). Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Taktis dan Teknis
Berdasarkan Pada Kemampuan Keterampilan Awal yang Berbeda Terhadap
Keterampilan Bermain Soft Ball. Tesis. Bandung : Program Pasca Sarjana
Pendidikan Olahraga Universitas Pendidikan Indonesia.
Sutresna, N. (2002) Pembelajaran Bola Basket Mini Siswa Kelas Unggulan
(Studi Eksperimental di SDN Soka 34 Bandung Jawa Barat. Disertasi.
Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.
Tarigan, B. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis Dalam Pembelajaran Sepak
Bola. Konsep dan Metode. Depdiknas Dirjen Dikdasmen.
Tinning. (2010). Pedagogy and Human Movement. Theory, Practice, Research.
London and New York. Routledge Taylor & Francis Group.
Unierzyski, P. and Crespo, M. (2007). Review of Modern Teaching Methods for
Tennis. International Journal of Sport Science. VOLUMEN III. AÑO III.
Páginas:1-10 ISSN:1885-3137. No. 7 - April – 2007. Tersedia:
http://www.cafyd.com/REVISTA/00701.pdf
Uno, H.B. (2007). Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta. Bumi Aksara.
Yudiana, Y. (2011). Model Latihan Keterampilan Permainan Bolavoli. Bandung.
FPOK. UPI.
Yudiana, Y. dan Subroto, T. (2013). Modul Permainan Bolavoli. Bandung. FPOK.
UPI.
Yunus, M. (1992). Olahraga Pilihan Bolavoli. Jakarta. Depdikbud.
Sri Sundari, 2015
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu