d adpen 0605855 table of content

DAFTAR ISI

Daftar Isi

Halaman

COVER DALAM ................................................................................... i
PERNYATAAN ..................................................................................... ii LEMBAR
PENGESAHAN ..................................................................................... iii
ABSTRAK ............................................................................................. v
PENGANTAR ....................................................................................... vi
PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH ............................... ix
PERSEMBAHAN .................................................................................. xii
DAFTAR ISI .......................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ................................................................................... xvii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xix
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A. Latar Belakang Penelitian .......................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................... 10
C. Fokus Masalah dan Pertanyaan Penelitian ................................ 14

1. Fokus Penelitian .................................................................. 14
2. Pertanyaan Penelitian ........................................................... 16
D. Tujuan Penelitian ....................................................................... 18
E. Keluaran dan Kegunaan Penelitian ............................................ 18
F. Kerangka Pikir ............................................................................ 19
G. Asumsi Penelitian ....................................................................... 23
H. Definisi Operasional ................................................................... 24
BAB II MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSIF ..................................... 27
A. Kebijakan Nasional Bidang Pendidikan .....................................
1. Pemerataan Akses Pendidikan .............................................
2. Peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing .......................
3. Akuntabilitas dan Pencitraan Publik ......................................

27
34
36
38

B. Filosofi Pendidikan Inklusif ......................................................... 43
C. Manajemen Pendidikan Inklusif ..................................................

1. Siswa (Kesiswaan) ................................................................
2. Kurikulum ..............................................................................
3. Proses Pembelajaran ............................................................
4. Proses Penilaian ...................................................................
5. Pendidik (Guru) dan Tenaga Kependidikan ..........................
6. Sarana dan Prasarana ..........................................................
7. Pembiayaan .........................................................................
8. Sumber Daya Masyarakat (Lingkungan) ...............................

43
46
47
48
50
50
51
52
53

D. Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) .............................................

1. Impairment ...........................................................................
2. Disability ..............................................................................
3. Handicap ..............................................................................

54
57
58
59

E. Pendidikan Inklusif......................................................................
1. Normalisasi ...........................................................................
2. Integrasi ...............................................................................
3. Maistreaming .......................................................................
4. Inklusi....................................................................................

66
74
76
77
78

F. Pendidikan Inklusif dan Perkembangannya di Indonesia ............ 82
G. Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan ....................................... 90
1. Konsep Dasar Strategi .......................................................... 93
2. Perumusan Strategi .............................................................. 98
H. Studi yang Relevan ................................................................... 99
1. Studi tentang Sistem Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif . 100
2. Studi Tentang Peserta Didik Dalam Setting Inklusif .............. 102
3. Studi Tentang Peran Orang Tua Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif
.............................................................................................. 103
4. Studi Tentang Persepsi Guru Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif
105
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................. 107
A. Pendekatan Penelitian ................................................................ 107
B. Lokasi dan Objek Penelitian ....................................................... 109
C. Instrumen Penelitian ................................................................... 113
D. Prosedur Penelitian ....................................................................
1. Teknik Pengumpulan Data ....................................................
2. Proses Pengumpulan Data ...................................................
3. Pengolahan dan Analisis Data ..............................................

115
115
118
120

E. Penyusunan Laporan ................................................................. 122

BAB IV DESKRIPSI DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ............ 123
A. Pemahaman Masyarakat Terhadap Sistem Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif
124
Pendidikan Inklusif
1. Persepsi Masyarakat Terhadap Penyelenggaraan
................................................................................................. 126
2. Implikasi Sosial Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif . ............ 132
B. Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif .... 141
1. Kebijakan yang mendasari penyelenggaraan pendidikan
inklusif
................................................................................................. 145
2. Implementasi pendidikan inklusif di tingkat pusat (makro) ........ 161

3. Implementasi pendidikan inklusif di tingkat propinsi dan
kabupaten kota (meso)
................................................................................................. 167
pendidikan (mikro)
4. Implementasi pendidikan inklusif di tingkat satuan
................................................................................................. 173
5. Kendala-kendala yang menghambat implementasi pendidikan inklusif
.............................................................................................. 182
6. Penyediaan, pembinaan, dan pemberdayaan pendidik di sekolah
penyelenggara pendidikan inklusif ....................................... 192
7. Ketersediaan sarana dan prasarana sekolah penyelenggara pendidikan inklusif
.............................................................................................. 208
8. Pembiayaan sekolah penyelenggara pendidikan inklusif ...... 224
C. Proses Pembelajaran di Sekolah Penyelenggara Pendidikan
235

Inklusif

1. Desain kurikulum bagi ABK di sekolah penyelenggara
pendidikan inklusif

236
2. Pembelajaran di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif. 246
3. Ketercapaian kurikulum (standar isi) di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif
................................................................................................. 261
4. Sistem penilaian dan pelaporan di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif
................................................................................................. 265
D. Sistem Dukungan Implementasi Pendidikan Inklusif ....................... 277
1. Sistem dukungan di sekolah penyelenggara pendidikan
inklusif
................................................................................................. 278
2. Peran orang tua dan masyarakat dalam implementasi
pendidikan inklusif
................................................................................................. 292
E. Pembahasan ............................................................................. 313
1.
2.
3.
4.
5.

Pemahaman Masyarakat Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif
............................................................................................. 316
Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusif......................... 330
Pembelajaran di sekolah inklusif ......................................... 356
Sistem dukungan dalam implementasi pendidikan inklusif ...... 372
Strategi peningkatan pendidikan inklusif ............................. 382

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ................... 386
A. Kesimpulan ................................................................................ 386
B. Implikasi .................................................................................... 391
C. Rekomendasi ............................................................................ 394
DAFTAR PUTAKA ................................................................................ 399