T PSN 1006920 Bibliography
170
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A. C. (2007). Pokoknya Menulis. Bandung: PT. Kiblat Buku Utama.
--------------------------.(2009). Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancangdan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya
Arikunto, S. dkk. (1990). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Bateman, T.S., & Zeithaml, C.P. (1990).
Boston, MA: Irwin.
Berry , C. ( 1994)
Management: Function and strategy.
Your voice and how to use it .
London :
Virgin
Bower dan Hilgard. (1975). Theories of learning. New Jersey:Prentice
Budhidharma, P. (2001). Metode Vokal Profesional. Jakarta: PT.Elex Media
Koputindo.
Cahyono, C H. (1985). Tahap-tahap perkembangan moral : sebuah perkenalan dengan
wawasan Freud, Erikson, Wilder, Piaget, dan Kohlberg. Malang : Proyek
P3T IKIP Malang
Christy, A.V. (1972). Foundation in Singing. Dubuque, Iowa: WM.C. Brown
Company Publisher.
Cross. (1981). Adults Learners. Sans Fransisco: Jossey-Bass
Dilinar, A. ( 2012). Manajemen Produksi Tari Sebagai Komoditi Komoditi
Pariwisata Di SMK Negeri 7 Padang. (Tesis). Universitas Negeri Medan.
Direktorat Jendral pendidikan nonformal dan informal. (2010). Apa dan Bagaimana
Pembinaan Kursus dan Kelembagaan. Jakarta: Kemendiknas
Encyclopedia Britannica . versi elektronik. (2006). London:
Fauzi, H. D & Yadi Mulyadi (2014). Seni Budaya untuk SMA-MA/SMK Kelas XI.
Bandung: Yrama Widya
Friedman (1998). Keperawatan Keluarga . Jakarta : EGC
Gie, L. & Sutarto. (1978). Pengertian, Kedudukan, dan Perincian Ilmu Administrasi.
Yogyakarta: Karya Kencana
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
171
Guba, E. G. & Lincoln, Yvonna S. (1981). Effective Evaluation. San Fransisco:
Jossey-Bass Publishers
Haditono, S. R. (2006). Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai
Bagiannya . Yogyakarta: Gajah Mada University Press
Hestyono, J. L. (1997). Sekelumit tentang Pengetahuan Paduan Suara. Bandung:
PT. remaja Rosda Karya.
Hibama S. R.(2002). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Galah
Hoetomo, M. A., (2005). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia , Mitra pelajar. Surabaya.
Hurlock. (1980). Psikologi Perkembangan (Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang
Kehidupan). Jakarta : Erlangga
http://pendidikanonline.com/info-1867-pengertian-dan-tujuan-pementasan-karyaseni.html
Heriati (2009), Studi Kelayakan Bisnis Jasa Purwacaraka Music Studio Cabang
Bangbarung, Bogor. Universitas Pelita Harapan.
Iskandar, M. R. (2011). Proses Belajar Mengajar Vokal pada Anak Usia 6 Tahun di
Purwacaraka Music Studio Cabang Cimahi. (Skripsi). Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Jamalus. (1988). Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik. Jakarta: Depdikbud.
Dikti. Proyek Pengembangan LPTK
Januarty, D. (2009). Proses Pembelajaran Vokal Pada Anak Usia Dini Di Sekolah
Musik Nada Mekar Wangi Bandung. (Skripsi). Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Jazuli, M. (1995). Manajemen Produksi Seni Pertunjukan. Surakarta: Yayasan Resi
Tujuh Satu.
Kamil, M. (2010). Model Pendidikan dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi). Bandung:
Alfabeta.
Khan, S. Ali. (2005). Filsafat Pendidikan Al-Ghazali. Bandung: Pustaka Setia.
Kinsey. (1977). Evaluation of nonformal Education. Amherst: CIE-UMass
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
172
Linggono, I. B. (2008). Seni Musik Non Klasik. Jakarta : Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan
Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
Mahmud, A. T. (1995). Musik dan Anak. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Manullang, M. 1996. Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Marzuki, S. (2010). Pendidikan Nonformal. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Melanita, L. (2011). Pendidikan Vokal Anak Usia 4-5tahun di Elfa Music School
Dago. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Miles, M. B & Huberman.A. M. (1992). Ananalisis Data Kualitatif. penerjemahan
Rohidi, Tjetjep Rohendi. Jakarta: UI Pess.
Munandar, U. (1999).
Rineka Cipta.
Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat.
Jakarta: PT.
Nasution, S. (2007). Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: PT. Bumi
Aksara
Nawawi, H. (1989). Organisasi Sekolah dan pengelolaan Kelas. Jakarta: Haji
Masagung. Cet.3.
Nusantara, Y. (2007). Seni Budaya untuk SMA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Novianti, D (2012). Studi Tentang Pembelajaran Aural Tes Pada Vokal Grade I Di
Elfa Music School Dago. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Ozbarles, Y. (2008). Perspectives on Multicultural Education: Case Studies of a
German and An American Female Minority Teacher. Disertasi Doktor pada
The Collage of Education in Georgia State University Atlanta: tidak
diterbitkan.
Pekerti, W. dkk. (2008). Metode pengembangan Seni. Jakarta: Universitas Terbuka.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 2009
Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.
Pranadjaja. (2003). Bina Vocalia. Jakarta: Direktorat Kesenian dan kebudayaan.
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
173
Poetra, A. Esa. (2006). 1001 Jurus Mudah menyanyi. Bandung: PT. Mizan Bunaya
Kreativa.
Poerwadarminta, W.J.S. (2002). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Pohan, R dan Swenson, A. S. (1994). Membentuk Paduan Suara. Jakarta: Makalah
Seminar dan loka karya Musik Gereja.
Rachman, D. (2008). Pengajaran Vokal di Sanggar Musik Slogi. Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sagala, S. (2008). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta.
Sax, G. (1980). Principles of educational and psychological measurement and
evaluation. California: Wadsworth Publishing Company.
Setiabudhi & Hardywinoto. (2002).
Gramedia Pustaka Utama.
Anak Unggul Berotak Prima. Jakarta: PT
Seefeldt, C. & Barbara A. W. (2008). Pendidikan Anak Usia Dini : Menyiapkan Anak
Usia Tiga, Empat, dan Lima Tahun masuk Sekolah. Jakarta: Indeks
Sadulloh, U. dkk. (2006). Pedagogik. Bandung: UPI Press
Sarwoto. (1977). Dasar-dasar organisasi dan manajemen.
Indonesia.
Jakarta: Ghalia
Siagian, S. P. (1978). Peranan Staf dalam Managemen. Jakarta: Gunung Agung
Soedarsono, S.P. (1987). Tinjauan Seni:
Yogyakarta: Saku Dayar Sana.
Sebuah Pengantar untuk
Apresiasi.
Soetjiningsih, C. H. (2012). Perkembangan Anak Sejak Pembuahan Sampai dengan
Kanak-Kanak Akhir . Jakarta: Prenada
Soelaeman. (1978). Pendidikan Dasar Keluarga. Bandung: IKIP
Soewito, M. (1996). Teknik Termudah Belajar Olah Vokal. Jakarta: Titik Terang.
Stake, R. E. (2005). The Art of Case Study. London: Sage Publications, Inc.
Sudirman, dkk. (1989). Ilmu Pendidikan:Kurikulum, Program pengajaran, Efek
Intruksional dan pengiring, CBSA, Metode mengajar, Media pendidikan,
Pengelolaan kelas dan Evaluasi hasil belajar . Bandung: Remadja karya CV
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
174
------------------. (1991). Ilmu Pendidikan:Kurikulum, Program pengajaran, Efek
Intruksional dan pengiring, CBSA, Metode mengajar, Media pendidikan,
Pengelolaan kelas dan Evaluasi hasil belajar . Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sudjana. (2010). Pendidikan Nonformal (nonformal Education). Bandung: Falah
Production
---------. (2010). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production
Sudjana, N. (1989). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung : Sinar Baru
Algensido Offset.
Sudjiono, A. (1996). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:grafindo persada
Sugiyono. (2010). MetodePenelitian Kuantitatif Kualitatif & RND . Bandung :
Alfabeta.
-----------. (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suparlan, P. (1994). Metode Penelitian Kwalitatif. Jakarta: Program Kajian
Suparno, A.S. 2001. Membangun Kompetensi Belajar. Jakarta: Direktorat Jendral
Pendidikan Tinggi. Departemen Pendidikan Nasional
Suprayekti. (2003). Interaksi Belajar Menmgajar. Jakarta: Direktorat Tenaga
Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional.
Sukmadinanta, N. S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Surakhmad, W. (1998). Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito
-----------------. (1994). Pengantar Interaksi Belajar Mengajar. Bandung: Tarsito
Sutarto. (1979). Dasar-Dasar Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press.
Suyanto, S. (2005). Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini.Yogyakarta: Hikayat
Publishing.
Suyono & Hariyanto. (2011).
Rosdakarya.
Belajar dan Pembelajaran.
Bandung: Remaja
Tim PML. (2009). Menjadi Dirigen II; Membentuk Suara.Yogyakarta: Pusat Musik
Liturgi.
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
175
Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Usman, N. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta:PT. Raja
Grafindo Persada
Wijaya, (2007). Kendala-Kendala Umum Belajar Piano Klasik Pada Siswa Pemula di
Purwacaraka Music Studio Cabang Bangbarung, Bogor. Universitas Pelita
Harapan.
Winataputra, U. dkk. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Winkel, W S. (2004). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta : Media Abadi.
Yin, R. K. (2003). Studi Kasus Desain dan Metode. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A. C. (2007). Pokoknya Menulis. Bandung: PT. Kiblat Buku Utama.
--------------------------.(2009). Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancangdan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya
Arikunto, S. dkk. (1990). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Bateman, T.S., & Zeithaml, C.P. (1990).
Boston, MA: Irwin.
Berry , C. ( 1994)
Management: Function and strategy.
Your voice and how to use it .
London :
Virgin
Bower dan Hilgard. (1975). Theories of learning. New Jersey:Prentice
Budhidharma, P. (2001). Metode Vokal Profesional. Jakarta: PT.Elex Media
Koputindo.
Cahyono, C H. (1985). Tahap-tahap perkembangan moral : sebuah perkenalan dengan
wawasan Freud, Erikson, Wilder, Piaget, dan Kohlberg. Malang : Proyek
P3T IKIP Malang
Christy, A.V. (1972). Foundation in Singing. Dubuque, Iowa: WM.C. Brown
Company Publisher.
Cross. (1981). Adults Learners. Sans Fransisco: Jossey-Bass
Dilinar, A. ( 2012). Manajemen Produksi Tari Sebagai Komoditi Komoditi
Pariwisata Di SMK Negeri 7 Padang. (Tesis). Universitas Negeri Medan.
Direktorat Jendral pendidikan nonformal dan informal. (2010). Apa dan Bagaimana
Pembinaan Kursus dan Kelembagaan. Jakarta: Kemendiknas
Encyclopedia Britannica . versi elektronik. (2006). London:
Fauzi, H. D & Yadi Mulyadi (2014). Seni Budaya untuk SMA-MA/SMK Kelas XI.
Bandung: Yrama Widya
Friedman (1998). Keperawatan Keluarga . Jakarta : EGC
Gie, L. & Sutarto. (1978). Pengertian, Kedudukan, dan Perincian Ilmu Administrasi.
Yogyakarta: Karya Kencana
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
171
Guba, E. G. & Lincoln, Yvonna S. (1981). Effective Evaluation. San Fransisco:
Jossey-Bass Publishers
Haditono, S. R. (2006). Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai
Bagiannya . Yogyakarta: Gajah Mada University Press
Hestyono, J. L. (1997). Sekelumit tentang Pengetahuan Paduan Suara. Bandung:
PT. remaja Rosda Karya.
Hibama S. R.(2002). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Galah
Hoetomo, M. A., (2005). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia , Mitra pelajar. Surabaya.
Hurlock. (1980). Psikologi Perkembangan (Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang
Kehidupan). Jakarta : Erlangga
http://pendidikanonline.com/info-1867-pengertian-dan-tujuan-pementasan-karyaseni.html
Heriati (2009), Studi Kelayakan Bisnis Jasa Purwacaraka Music Studio Cabang
Bangbarung, Bogor. Universitas Pelita Harapan.
Iskandar, M. R. (2011). Proses Belajar Mengajar Vokal pada Anak Usia 6 Tahun di
Purwacaraka Music Studio Cabang Cimahi. (Skripsi). Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Jamalus. (1988). Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik. Jakarta: Depdikbud.
Dikti. Proyek Pengembangan LPTK
Januarty, D. (2009). Proses Pembelajaran Vokal Pada Anak Usia Dini Di Sekolah
Musik Nada Mekar Wangi Bandung. (Skripsi). Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Jazuli, M. (1995). Manajemen Produksi Seni Pertunjukan. Surakarta: Yayasan Resi
Tujuh Satu.
Kamil, M. (2010). Model Pendidikan dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi). Bandung:
Alfabeta.
Khan, S. Ali. (2005). Filsafat Pendidikan Al-Ghazali. Bandung: Pustaka Setia.
Kinsey. (1977). Evaluation of nonformal Education. Amherst: CIE-UMass
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
172
Linggono, I. B. (2008). Seni Musik Non Klasik. Jakarta : Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan
Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional.
Mahmud, A. T. (1995). Musik dan Anak. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Manullang, M. 1996. Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Marzuki, S. (2010). Pendidikan Nonformal. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Melanita, L. (2011). Pendidikan Vokal Anak Usia 4-5tahun di Elfa Music School
Dago. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Miles, M. B & Huberman.A. M. (1992). Ananalisis Data Kualitatif. penerjemahan
Rohidi, Tjetjep Rohendi. Jakarta: UI Pess.
Munandar, U. (1999).
Rineka Cipta.
Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat.
Jakarta: PT.
Nasution, S. (2007). Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: PT. Bumi
Aksara
Nawawi, H. (1989). Organisasi Sekolah dan pengelolaan Kelas. Jakarta: Haji
Masagung. Cet.3.
Nusantara, Y. (2007). Seni Budaya untuk SMA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Novianti, D (2012). Studi Tentang Pembelajaran Aural Tes Pada Vokal Grade I Di
Elfa Music School Dago. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Ozbarles, Y. (2008). Perspectives on Multicultural Education: Case Studies of a
German and An American Female Minority Teacher. Disertasi Doktor pada
The Collage of Education in Georgia State University Atlanta: tidak
diterbitkan.
Pekerti, W. dkk. (2008). Metode pengembangan Seni. Jakarta: Universitas Terbuka.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 2009
Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.
Pranadjaja. (2003). Bina Vocalia. Jakarta: Direktorat Kesenian dan kebudayaan.
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
173
Poetra, A. Esa. (2006). 1001 Jurus Mudah menyanyi. Bandung: PT. Mizan Bunaya
Kreativa.
Poerwadarminta, W.J.S. (2002). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Pohan, R dan Swenson, A. S. (1994). Membentuk Paduan Suara. Jakarta: Makalah
Seminar dan loka karya Musik Gereja.
Rachman, D. (2008). Pengajaran Vokal di Sanggar Musik Slogi. Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sagala, S. (2008). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta.
Sax, G. (1980). Principles of educational and psychological measurement and
evaluation. California: Wadsworth Publishing Company.
Setiabudhi & Hardywinoto. (2002).
Gramedia Pustaka Utama.
Anak Unggul Berotak Prima. Jakarta: PT
Seefeldt, C. & Barbara A. W. (2008). Pendidikan Anak Usia Dini : Menyiapkan Anak
Usia Tiga, Empat, dan Lima Tahun masuk Sekolah. Jakarta: Indeks
Sadulloh, U. dkk. (2006). Pedagogik. Bandung: UPI Press
Sarwoto. (1977). Dasar-dasar organisasi dan manajemen.
Indonesia.
Jakarta: Ghalia
Siagian, S. P. (1978). Peranan Staf dalam Managemen. Jakarta: Gunung Agung
Soedarsono, S.P. (1987). Tinjauan Seni:
Yogyakarta: Saku Dayar Sana.
Sebuah Pengantar untuk
Apresiasi.
Soetjiningsih, C. H. (2012). Perkembangan Anak Sejak Pembuahan Sampai dengan
Kanak-Kanak Akhir . Jakarta: Prenada
Soelaeman. (1978). Pendidikan Dasar Keluarga. Bandung: IKIP
Soewito, M. (1996). Teknik Termudah Belajar Olah Vokal. Jakarta: Titik Terang.
Stake, R. E. (2005). The Art of Case Study. London: Sage Publications, Inc.
Sudirman, dkk. (1989). Ilmu Pendidikan:Kurikulum, Program pengajaran, Efek
Intruksional dan pengiring, CBSA, Metode mengajar, Media pendidikan,
Pengelolaan kelas dan Evaluasi hasil belajar . Bandung: Remadja karya CV
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
174
------------------. (1991). Ilmu Pendidikan:Kurikulum, Program pengajaran, Efek
Intruksional dan pengiring, CBSA, Metode mengajar, Media pendidikan,
Pengelolaan kelas dan Evaluasi hasil belajar . Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sudjana. (2010). Pendidikan Nonformal (nonformal Education). Bandung: Falah
Production
---------. (2010). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production
Sudjana, N. (1989). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung : Sinar Baru
Algensido Offset.
Sudjiono, A. (1996). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:grafindo persada
Sugiyono. (2010). MetodePenelitian Kuantitatif Kualitatif & RND . Bandung :
Alfabeta.
-----------. (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suparlan, P. (1994). Metode Penelitian Kwalitatif. Jakarta: Program Kajian
Suparno, A.S. 2001. Membangun Kompetensi Belajar. Jakarta: Direktorat Jendral
Pendidikan Tinggi. Departemen Pendidikan Nasional
Suprayekti. (2003). Interaksi Belajar Menmgajar. Jakarta: Direktorat Tenaga
Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional.
Sukmadinanta, N. S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Surakhmad, W. (1998). Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito
-----------------. (1994). Pengantar Interaksi Belajar Mengajar. Bandung: Tarsito
Sutarto. (1979). Dasar-Dasar Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press.
Suyanto, S. (2005). Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini.Yogyakarta: Hikayat
Publishing.
Suyono & Hariyanto. (2011).
Rosdakarya.
Belajar dan Pembelajaran.
Bandung: Remaja
Tim PML. (2009). Menjadi Dirigen II; Membentuk Suara.Yogyakarta: Pusat Musik
Liturgi.
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
175
Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Usman, N. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta:PT. Raja
Grafindo Persada
Wijaya, (2007). Kendala-Kendala Umum Belajar Piano Klasik Pada Siswa Pemula di
Purwacaraka Music Studio Cabang Bangbarung, Bogor. Universitas Pelita
Harapan.
Winataputra, U. dkk. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Winkel, W S. (2004). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta : Media Abadi.
Yin, R. K. (2003). Studi Kasus Desain dan Metode. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Githa Nofia Rusma, 2014
Kelas, Konser, dan Kekeluargaan dalam Pembelajaran Vokal Anak di Purwacaraka Music Studio
Bangbarung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu