t psn 0808195 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A.Chaedar. (2006). Pokoknya Kualitatif : Dasar-Dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta : Pustaka Jaya.
Astati & Nani. E. (2001). Pendidikan Luar Biasa di Sekolah Umum. Bandung : CV
Pendawa
Alimin Z. (2007). Modul 2. Hambatan Belajar dan Hambatan Perkembangan Pada
Anak yang Mengalami Fungsi Penglihatan dan Pendengaran. Bandung :Sekolah
Pasca Sarjana Program Studi Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan
Indonesia
Alimin Z. (2007). Modul 3 Unit I. Hambatan Belajar dan Perkembangan Anak dengan
Gangguan Kognitif/Kecerdasan. Bandung :Sekolah Pasca Sarjana Program Studi
Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan Indonesia
Gollnick, D.M & Chinn, P.C. (2006). Multicultural Education in a Pluralistic Society.
Pearson Merrill Prentice Hall. Upper Saddle River, New Jersey Columbus, Ohio
Kaufman, K.A.. (2006). Inclusive Creative Movement and Dance. Illinois: Human
Kinetics.
Kassing, G. & Jay. D. (2003). Dance Teaching Methods and Curriculum Design:
Comprehensive K-12 Dance Education . Illinois: Human Kinetics.
Masunah, Juju & Tati Narawati. (2003). Seni dan Pendidikan Seni, Sebuah Bunga
Rampai. Bandung : Pusat Pengembangan dan Penelitian Pendidikan Seni
Tradisional (P4ST) UPI.
Masunah, Juju. (2009). Tunanetra Menari Studi Kasus SD LB A Bandung. Fakultas
Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
Masunah, Juju. 2008. A Case Study of the Multicultural Practice of Two United States
Dance Educators: Implications for Indonesian K-9 Dance Education. Doctoral
Dissertation at The Ohio State University, U.S.A..
Milles, M. B & Huberman, A. M (1992). Kualitative Data Analisyis Alih bahasa Tjetjep
Rohidi. Jakarta : UI – Press.
Sahari, A. (2006). “Menafsirkan Pendidikan Multikultural Dalam Mata Pelajaran Seni
Budaya (Seni Rupa) di Tingkat SMA”. Jurnal Pendidikan Seni. 80-88
Sanjaya, W. (2006). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasisi
Kompetensi. Jakarta : Kencana.
Sunardi & Sunaryo. (2006). Intervensi Dini Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta : Dirjen
Dikti.
Uno B Hamzah. (2007). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.
Veskarisyanti, A.G. (2008). Terapi Autis. Yogyakarta : Pustaka Anggrek.
Wulaningsih, E (2008). Kreativitas Anak Tunarungu Melalui Gerak Tari Dalam
Memanfaatkan Alam Sekitar Pada Program BPBI Kelas I SMP SLB/B-YP3 Atr
Bandung. Skripsi Sarjana Pendidikan pada FPBS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Alwasilah, A.Chaedar. (2006). Pokoknya Kualitatif : Dasar-Dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta : Pustaka Jaya.
Astati & Nani. E. (2001). Pendidikan Luar Biasa di Sekolah Umum. Bandung : CV
Pendawa
Alimin Z. (2007). Modul 2. Hambatan Belajar dan Hambatan Perkembangan Pada
Anak yang Mengalami Fungsi Penglihatan dan Pendengaran. Bandung :Sekolah
Pasca Sarjana Program Studi Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan
Indonesia
Alimin Z. (2007). Modul 3 Unit I. Hambatan Belajar dan Perkembangan Anak dengan
Gangguan Kognitif/Kecerdasan. Bandung :Sekolah Pasca Sarjana Program Studi
Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan Indonesia
Gollnick, D.M & Chinn, P.C. (2006). Multicultural Education in a Pluralistic Society.
Pearson Merrill Prentice Hall. Upper Saddle River, New Jersey Columbus, Ohio
Kaufman, K.A.. (2006). Inclusive Creative Movement and Dance. Illinois: Human
Kinetics.
Kassing, G. & Jay. D. (2003). Dance Teaching Methods and Curriculum Design:
Comprehensive K-12 Dance Education . Illinois: Human Kinetics.
Masunah, Juju & Tati Narawati. (2003). Seni dan Pendidikan Seni, Sebuah Bunga
Rampai. Bandung : Pusat Pengembangan dan Penelitian Pendidikan Seni
Tradisional (P4ST) UPI.
Masunah, Juju. (2009). Tunanetra Menari Studi Kasus SD LB A Bandung. Fakultas
Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
Masunah, Juju. 2008. A Case Study of the Multicultural Practice of Two United States
Dance Educators: Implications for Indonesian K-9 Dance Education. Doctoral
Dissertation at The Ohio State University, U.S.A..
Milles, M. B & Huberman, A. M (1992). Kualitative Data Analisyis Alih bahasa Tjetjep
Rohidi. Jakarta : UI – Press.
Sahari, A. (2006). “Menafsirkan Pendidikan Multikultural Dalam Mata Pelajaran Seni
Budaya (Seni Rupa) di Tingkat SMA”. Jurnal Pendidikan Seni. 80-88
Sanjaya, W. (2006). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasisi
Kompetensi. Jakarta : Kencana.
Sunardi & Sunaryo. (2006). Intervensi Dini Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta : Dirjen
Dikti.
Uno B Hamzah. (2007). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara.
Veskarisyanti, A.G. (2008). Terapi Autis. Yogyakarta : Pustaka Anggrek.
Wulaningsih, E (2008). Kreativitas Anak Tunarungu Melalui Gerak Tari Dalam
Memanfaatkan Alam Sekitar Pada Program BPBI Kelas I SMP SLB/B-YP3 Atr
Bandung. Skripsi Sarjana Pendidikan pada FPBS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.