t pgsd 057122 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah S. Arsjad, M.G., Ridwan, A.H., Zulfahnur, Z.F., Mukti, U.S. (1993).
Bahasa Indonesia 3. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Direktorat Pendidikan Tinggi
Alwasilah, A. Ch.dkk. (1998). Bunga Rampai Pengajaran Bahasa. Bandung:
IKIP Bandung Press.
Aminarti, N. (2004). Pengembangan Model Pembelajaran Matematika dengan
Media Interaktif di Sekolah Dasar. Tesis. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan)
Arikunto, S. dan Abdul Jabar,C.S. (2004). Evaluasi Program Pendidikan
Pedoman Teoritis Praktis Bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Model Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan dan Model Silabus Mata Pelajaran SD/MI. Jakarta: BP. Cipta
Jaya.
Beane, J.A. (1997). Curriculum Integrated: Designing the Core of Democratic
Education. New York: Teachers College, Columbia University.
Blanck, JA. (1995) Curriculum Integration and Disipliner of Knowledge.
Kappan: Phi Delta
Fogarty, R. (1991). How to Integrate the Curriculum. USA: IRI/Sky Publishing
Inc.
Gavelek, J.R., dkk. 2000. Integrated Literacy Instruction. Dalam Kamil, L.M.,
(Ed.), Handbook of Reading Research, Volume III, hlm. 587-607. Mahwah,
NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publisher.
Hamalik, O. (2006). Inovasi Pendidikan (Buku ke-1). Bahan kajian Perkuliahan
Inovasi Pendidikan. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan
Indonesia
.....................
(2006). Inovasi Pendidikan (Perwujudan dalam Sistem
Pendidikan Indonesia). Bahan Kajian Perkuliahan Inovasi Kependidikan.
Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
218
..................... (2006). Manajemen Implementasi Kurikulum, Bagi Pengembang,
Pengelola dan Pengawas. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas
Pendidikan Indonesia
Hamid, S. (1989). Pendidikan Dasar 9 Tahun. Bandung: Mimbar Pendidikan,
No. 2 tahun VIII-Juli 1989.
Hurlock, E.B. (1980). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Edisi kelima. Jakarta: Penerbit Erlangga
Jacob, H.H., Ed. (1989). Interdisciplinary
Implementation. Alexandria, V.A.: ASCD.
Curriculum:
Design
and
Jarolimek, J. And Foster, C.D. (1989). Teaching and Learning in The
Elementary School. USA: Macmillan Publishing Company.
Kustiana. (2003). Penerapan Model Pembelajaran Terpadu untuk Meningkatkan
Keterampilan Berpikir dan Pemahaman Konsep di Sekolah Dasar. Tesis.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan)
Lely Halimah. (2000). Pengembangan Model Kurikulum Terpadu dan
Implementasinya di Sekolah Dasar (Dengan Menggunakan Bidang Studi
Bahasa Indonesia sebagai Unsur Pemadu). Tesis. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan)
Maryanto, A. (1994). Kurikulum Lintas Bidang Studi. Jakarta: Gramedia
Meinbach, A.M., Rothlei, L., Fredericks, A.D. (1995). The Complete Guide to
Thematic Units : Creating The Integrated Curriculum. Washington Street :
Christopher-Gordon Publisher, Inc.
Mikarsa, H.L., Taufik, A., Prianto, P.L. (2005). Pendidikan Anak Di SD. Buku
Materi Pokok PGSD. Jakarta: Universitas Terbuka
Miller, J.P. dan Seller, W. (1985). Curriculum: Perspectives and Practices. New
York: Longman.
Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Remaja Rosdakarya
Bandung: PT
Nasution, S. (2004). Didaktik Asas-Asas Mengajar. Bandung : Penerbit Bumi
Aksara
Nasution, S. (1989). Kurikulum dan Pengajaran. Bandung: Bumi Aksara
219
Nirva Diana. (1999). Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu jaring Labalaba di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan pada Sekolah dasar di
Kotamadya Bandar Lampung). Tesis. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia (tidak diterbitkan)
Prihantini. (2002). Pengembangan Model Pembelajaran Dengan Pendekatan
Interdisipliner di Kelas II Sekolah Dasar. Tesis. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan)
Pusat Kurikulum. (2002). Kurikulum berbasis Kompetensi. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional, Balai Penelitian dan Pengembangan.
Raka, T.J. (1996). Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Rasyidi, W. (2000). Eksistensi Ilmu Pendidikan. (Makalah). Bandung: Tidak
Diterbitkan
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media.
Sevilla, C, dkk. 1993. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: UI Press
Subroto, T.H. dan Herawati, I.S. (2004). Pembelajaran Terpadu. Materi Pokok
PGSD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Sujana, N. dan Ibrahim. 2004. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo
Sujanto, Agus (1986). Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT Aksara baru
Sukmadinata, N.S. (2004). Pengembangan Kurikulum. Teori dan Praktek.
Bandung: PI Remaja Rosdakarya.
.................... (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya
Surya, H.M. (2002). Kapita Selekta Pendidikan SD. Jakarta: Pusat Penerbitan
Universitas Terbuka
Tilaar. (1998). Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam
Perspektif Abad 21. Magelang : Penerbit Tera Indonesia
Tim Pengembang PGSD dan S-2 Pendidikan Dasar. (1996/1997). Pembelajaran
Terpadu. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi.
220
United Nations Development Programme (2005). Human Development Report
.Tersedia
[Online]
http://hdr.undp.org/reports/global/2005/pdf/presskit/HDR05_PKE_HDI.pdf
[12 Desember 2006}
Vogt, M.E. (2001). Cross-Curricular Thematic Instruction. Tersedia [Online].
http//www.ed.gov/database/Eric.Digest.348200 html. [12 Desember 2006]
Wiriaatmadja, R.
(2005).
Metode Penelitian Tindakan Kelas
untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
221
RIWAYAT HIDUP
Nama lengkap penulis adalah Hesty, dilahirkan di Gantung,
sebuah kecamatan di daerah Kabupaten Belitung Timur,
pada tanggal 25 Maret 1977. Penulis merupakan putri
terakhir dari pasangan Noso Suharman dan Zarmah
Syahminan. Masa pendidikan dasar dan menengah penulis
seluruhnya diselesaikan di pulau Belitung yaitu di SD UPT
Bel X Gantung (1988), SMP UPT Bel II Manggar (1991) dan
SMAN 01 Manggar (1994). Pada tahun yang sama penulis
meneruskan pendidikan ke jenjang Strata-1 di Fakultas Biologi Universitas
Jenderal Soedirman Purwokerto. Semasa kuliah, penulis aktif di beberapa
organisasi kemahasiswaan dan tergabung dalam tim peneliti mengenai Isolasi
dan Identifikasi Bacillus spp. dari berbagai wilayah Terlindung di Indonesia.
Setelah berhasil menyelesaikan jenjang pendidikan Strata-1 pada tahun
2000, penulis langsung mengajar di SDIT 01 Al Irsyad Al Islamiyah (20002002). Sambil mengajar, penulis mengambil pendidikan Akta Mengajar (Akta
IV) di Universitas Terbuka dan selesai tahun 2002. Pada tahun 2003, penulis
diangkat menjadi guru bantu dan bertugas di SMAN 01 Gantung, Belitung.
Pada awal tahun 2004, penulis diangkat menjadi CPNS di Lembaga Penjamin
Mutu Pendidikan (LPMP) Kepulauan Bangka Belitung. Tahun akademik
2005/2006, penulis melanjutkan pendidikan di Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia, Program Studi Pengembangan Kurikulum.
Saat ini beralamat di Jln. Teratai no. 8 Gantung, Belitung Timur, Propinsi
Kepulauan Bangka Belitung 33462, email : Hey_hesty@yahoo.co.id
Akhadiah S. Arsjad, M.G., Ridwan, A.H., Zulfahnur, Z.F., Mukti, U.S. (1993).
Bahasa Indonesia 3. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,
Direktorat Pendidikan Tinggi
Alwasilah, A. Ch.dkk. (1998). Bunga Rampai Pengajaran Bahasa. Bandung:
IKIP Bandung Press.
Aminarti, N. (2004). Pengembangan Model Pembelajaran Matematika dengan
Media Interaktif di Sekolah Dasar. Tesis. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan)
Arikunto, S. dan Abdul Jabar,C.S. (2004). Evaluasi Program Pendidikan
Pedoman Teoritis Praktis Bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Model Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan dan Model Silabus Mata Pelajaran SD/MI. Jakarta: BP. Cipta
Jaya.
Beane, J.A. (1997). Curriculum Integrated: Designing the Core of Democratic
Education. New York: Teachers College, Columbia University.
Blanck, JA. (1995) Curriculum Integration and Disipliner of Knowledge.
Kappan: Phi Delta
Fogarty, R. (1991). How to Integrate the Curriculum. USA: IRI/Sky Publishing
Inc.
Gavelek, J.R., dkk. 2000. Integrated Literacy Instruction. Dalam Kamil, L.M.,
(Ed.), Handbook of Reading Research, Volume III, hlm. 587-607. Mahwah,
NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publisher.
Hamalik, O. (2006). Inovasi Pendidikan (Buku ke-1). Bahan kajian Perkuliahan
Inovasi Pendidikan. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan
Indonesia
.....................
(2006). Inovasi Pendidikan (Perwujudan dalam Sistem
Pendidikan Indonesia). Bahan Kajian Perkuliahan Inovasi Kependidikan.
Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
218
..................... (2006). Manajemen Implementasi Kurikulum, Bagi Pengembang,
Pengelola dan Pengawas. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas
Pendidikan Indonesia
Hamid, S. (1989). Pendidikan Dasar 9 Tahun. Bandung: Mimbar Pendidikan,
No. 2 tahun VIII-Juli 1989.
Hurlock, E.B. (1980). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Edisi kelima. Jakarta: Penerbit Erlangga
Jacob, H.H., Ed. (1989). Interdisciplinary
Implementation. Alexandria, V.A.: ASCD.
Curriculum:
Design
and
Jarolimek, J. And Foster, C.D. (1989). Teaching and Learning in The
Elementary School. USA: Macmillan Publishing Company.
Kustiana. (2003). Penerapan Model Pembelajaran Terpadu untuk Meningkatkan
Keterampilan Berpikir dan Pemahaman Konsep di Sekolah Dasar. Tesis.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan)
Lely Halimah. (2000). Pengembangan Model Kurikulum Terpadu dan
Implementasinya di Sekolah Dasar (Dengan Menggunakan Bidang Studi
Bahasa Indonesia sebagai Unsur Pemadu). Tesis. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan)
Maryanto, A. (1994). Kurikulum Lintas Bidang Studi. Jakarta: Gramedia
Meinbach, A.M., Rothlei, L., Fredericks, A.D. (1995). The Complete Guide to
Thematic Units : Creating The Integrated Curriculum. Washington Street :
Christopher-Gordon Publisher, Inc.
Mikarsa, H.L., Taufik, A., Prianto, P.L. (2005). Pendidikan Anak Di SD. Buku
Materi Pokok PGSD. Jakarta: Universitas Terbuka
Miller, J.P. dan Seller, W. (1985). Curriculum: Perspectives and Practices. New
York: Longman.
Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Remaja Rosdakarya
Bandung: PT
Nasution, S. (2004). Didaktik Asas-Asas Mengajar. Bandung : Penerbit Bumi
Aksara
Nasution, S. (1989). Kurikulum dan Pengajaran. Bandung: Bumi Aksara
219
Nirva Diana. (1999). Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu jaring Labalaba di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan pada Sekolah dasar di
Kotamadya Bandar Lampung). Tesis. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia (tidak diterbitkan)
Prihantini. (2002). Pengembangan Model Pembelajaran Dengan Pendekatan
Interdisipliner di Kelas II Sekolah Dasar. Tesis. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia (tidak diterbitkan)
Pusat Kurikulum. (2002). Kurikulum berbasis Kompetensi. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional, Balai Penelitian dan Pengembangan.
Raka, T.J. (1996). Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Rasyidi, W. (2000). Eksistensi Ilmu Pendidikan. (Makalah). Bandung: Tidak
Diterbitkan
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media.
Sevilla, C, dkk. 1993. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: UI Press
Subroto, T.H. dan Herawati, I.S. (2004). Pembelajaran Terpadu. Materi Pokok
PGSD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Sujana, N. dan Ibrahim. 2004. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo
Sujanto, Agus (1986). Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT Aksara baru
Sukmadinata, N.S. (2004). Pengembangan Kurikulum. Teori dan Praktek.
Bandung: PI Remaja Rosdakarya.
.................... (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya
Surya, H.M. (2002). Kapita Selekta Pendidikan SD. Jakarta: Pusat Penerbitan
Universitas Terbuka
Tilaar. (1998). Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam
Perspektif Abad 21. Magelang : Penerbit Tera Indonesia
Tim Pengembang PGSD dan S-2 Pendidikan Dasar. (1996/1997). Pembelajaran
Terpadu. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi.
220
United Nations Development Programme (2005). Human Development Report
.Tersedia
[Online]
http://hdr.undp.org/reports/global/2005/pdf/presskit/HDR05_PKE_HDI.pdf
[12 Desember 2006}
Vogt, M.E. (2001). Cross-Curricular Thematic Instruction. Tersedia [Online].
http//www.ed.gov/database/Eric.Digest.348200 html. [12 Desember 2006]
Wiriaatmadja, R.
(2005).
Metode Penelitian Tindakan Kelas
untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
221
RIWAYAT HIDUP
Nama lengkap penulis adalah Hesty, dilahirkan di Gantung,
sebuah kecamatan di daerah Kabupaten Belitung Timur,
pada tanggal 25 Maret 1977. Penulis merupakan putri
terakhir dari pasangan Noso Suharman dan Zarmah
Syahminan. Masa pendidikan dasar dan menengah penulis
seluruhnya diselesaikan di pulau Belitung yaitu di SD UPT
Bel X Gantung (1988), SMP UPT Bel II Manggar (1991) dan
SMAN 01 Manggar (1994). Pada tahun yang sama penulis
meneruskan pendidikan ke jenjang Strata-1 di Fakultas Biologi Universitas
Jenderal Soedirman Purwokerto. Semasa kuliah, penulis aktif di beberapa
organisasi kemahasiswaan dan tergabung dalam tim peneliti mengenai Isolasi
dan Identifikasi Bacillus spp. dari berbagai wilayah Terlindung di Indonesia.
Setelah berhasil menyelesaikan jenjang pendidikan Strata-1 pada tahun
2000, penulis langsung mengajar di SDIT 01 Al Irsyad Al Islamiyah (20002002). Sambil mengajar, penulis mengambil pendidikan Akta Mengajar (Akta
IV) di Universitas Terbuka dan selesai tahun 2002. Pada tahun 2003, penulis
diangkat menjadi guru bantu dan bertugas di SMAN 01 Gantung, Belitung.
Pada awal tahun 2004, penulis diangkat menjadi CPNS di Lembaga Penjamin
Mutu Pendidikan (LPMP) Kepulauan Bangka Belitung. Tahun akademik
2005/2006, penulis melanjutkan pendidikan di Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia, Program Studi Pengembangan Kurikulum.
Saat ini beralamat di Jln. Teratai no. 8 Gantung, Belitung Timur, Propinsi
Kepulauan Bangka Belitung 33462, email : Hey_hesty@yahoo.co.id