Perangkat Bimbingan Konseling SMA KTSP Tahun 2015 SATLAN 12
INFORMASI PEKERJAAN
Bidang Bimbingan
Rumusan Kompetensi
: Bimbingan Karir
: Memiliki Kemantapan dalam pemahaman diri berkenaan dengan
kecenderungan karir.
: XII (dua belas) / Dua
: 2 x 45 menit.
Kelas / semester
Waktu
A.
Materi
Uraian Materi.
Saat-saat transisi dari dunia pendidikan ke dunia kerja sering merupakan masa yang sangat sulit bagi
banyak orang muda. Keselitan itu terletak tidak saja dalam mendapatkan jenis pekerjaan yang
cocok, tetapi juga dalam penyesuai diri dengan suasana kerja yang baru dimasuki dan
pengembangan diri selanjutnya. Untuk itu mereka membutuhkan banyak pengetahuan dan
penghayatan tentang dunia pekerjaan atau jabatan yang akan dimasukinya.
Pengetahuan dan penghayatan ini dapat diperoleh melalui pelayanan informasi tentang jabatan atau
pekerjaan.
Mendatangkan petugas Disnaker untuk pemberian ”informasi tentang kesempatan
kerja”
Refleksi.
o
Memperoleh informasi yang tepat dan benar tentang dunia kerja.
o
Memiliki pemahaman tentang pemilihan pekerjaan.
o
Memiliki pemantapan tentang pekerjaan yang akan diperoleh.
B.
Kegiatan Layanan
Guru pembimbing menghantarkan kegiatan layanan informasi.
(15 menit)
Pemberian informasi dari petugas Disnaker
(45
Menit)
Tanya jawab siswa dengan petugas Disnaker
(20
menit)
Siswa menyimpulkan informasi yang didapat.
(10 menit)
C.
Sumber Bahan dan Alat
Sumber :
o Naskah layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, pembelajaran SMA 2005
o Petugas Disnaker.
Alat. : Brosur
D.
Penilaian
Non Tes.
: Pedoman observasi.
E.
Tindak Lanjut : Konseling Individu.
Pameungpeuk, 29 Mei 2008
Mengetahui
Koordinator BK
Konselor
Drs. Agus Syamsudin
Nasrudin
NIP. 131635506
NIP. 131560316
INFORMASI PERGURUAN TINGGI
Bidang Bimbingan
Rumusan Kompetensi
: Bimbingan Karir
: Memiliki Kemantapan dalam pemahaman diri berkenaan dengan
kecenderungan karir.
: XII (dua belas) / Dua
: 2 x 45 menit.
Kelas / semester
Waktu
A. Materi
Uraian Materi.
Setelah tamat dari SMA pada umumnya harus melanjutkan ke Perguruan Tinggi. Namun masih
banyak siswa yang memerlukan informasi tentang Perguruan tinggi.
Informasi tersebut sangat berguna bagi penyesuaian pemilihan program studi yang akan dipilih
sesuai dengan karir yang kelak akan dikembangkannya.
Menyaksikan pemutaran CD tentang Perguruan Tinggi.
Refleksi.
Setelah menerima layanan di atas siswa memiliki kemantapan dalam memilih program studi yang
sesuai dengan karir yang akan dikembangkannya.
B. Kegiatan Layanan
Guru pembimbing menghantarkan kegiatan layanan informasi.
(15 menit)
Siswa menyaksikan pemutaran CD tentang Informasi PT
(30 Menit)
Siswa mendiskusikan secara kelompok tentang isi CD
(20 menit)
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok .
(20 menit)
Guru pembimbing menyimpulkan hasil kegiatan layanan
( 5 menit )
C. Sumber Bahan dan Alat
Sumber :
o Naskah layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, pembelajaran SMA 2005
o Brosur
Alat. : DC
D. Penilaian
Non Tes.
E. Tindak Lanjut
: Pedoman observasi.
: Konseling Individu.
Pameungpeuk, 29 Mei 2008
Mengetahui
Koordinator BK
Konselor
Drs. Agus Syamsudin
Nasrudin
NIP. 131635506
NIP. 131560316
MENITI KARIR
Bidang Bimbingan
: Bimbingan Karir
Rumusan Kompetensi
: Memiliki pemantapan dalam persiapan kerir
Kelas / semester
: XII (dua belas) / Dua
Waktu
: 2 x 45 menit.
A. Materi
Uraian Materi.
Teks Singkat
Jalan hidupku, hanyalah aku yang
tahu
Diriku, merupakan cermin pikiranku
Kepribadianku cirri khas diriku
Pintu keberhasilan terbuka bagi
diriku,
Asal ku mau mengejarnya dan
mempersiapkan diri kearah itu.
Jika dicermati perjalanan karir seseorang selama rentang kehidupannya, dan disiasati pekerjaan yang
dilakukannya, ternyata apa yang mereka lakukan sesuai dengan tuntutan dan panggilan hatinya.
Namun mereka tetap bertahan pada posisi atau jabatan yang didudukinya, betapun kesukaran yang
dihadapinya tidak menyebabkan mereka berpaling dari posisi itu karena pada diri mereka telah
tertanam secara kuat sifat tahan banting, suatu kekuatan yang mampu mengubah hambatan menjadi
peluang
Sukses karir berawal dari dalam diri, untuk itu cermati : kemampuan, bakat, nilai-nilai, kepribadian.
Karena potensi diri merupakan faktor internal yang sangat menentukan kesuksesan seseorang.
Refleksi.
o
Memperoleh informasi yang tepat dan benar tentang persiapan karir
o
Memiliki pemahaman tentang potensi diri.
o
Memiliki pemantapan dan keyakinan tentang citra diri.
o
Memiliki keyakinan dan percaya diri.
B. Kegiatan Layanan
Guru pembimbing menampilkan teks singkat.
Sebagai menghantarkan kegiatan layanan informasi.
( 5 menit)
Siswa diminta untuk mencermati isi Teks singkat
(30 Menit)
Guru pembimbing menyampaikan materi
(25 menit)
Tanya jawab siswa
(20 menit)
Siswa menyimpulkan informasi yang didapat.
(10 menit)
C. Sumber Bahan dan Alat
Sumber :
o Buku kita sukses dalam karir oleh Prof. Dr. A. Muri Yusuf.
o Teks Singkat.
Alat. : Chart
D. Penilaian
Non Tes.
: Pedoman observasi.
E. Tindak Lanjut
: Bimbingan Kelompok Tugas. (Judul Topik ” Hidup adalah untuk bekerja”
Pameungpeuk, 29 Mei 2008
Mengetahui
Koordinator BK
Konselor
Drs. Agus Syamsudin
Nasrudin
NIP. 131635506
NIP. 131560316
INFORMASI PEKERJAAN
Bidang Bimbingan
Rumusan Kompetensi
: Bimbingan Karir
: Memiliki Kemantapan dalam pemahaman diri berkenaan dengan
kecenderungan karir.
: XII (dua belas) / Dua
: 2 x 45 menit.
Kelas / semester
Waktu
A. Materi
Uraian Materi.
Saat-saat transisi dari dunia pendidikan ke dunia kerja sering merupakan masa yang sangat sulit bagi
banyak orang muda. Keselitan itu terletak tidak saja dalam mendapatkan jenis pekerjaan yang
cocok, tetapi juga dalam penyesuai diri dengan suasana kerja yang baru dimasuki dan
pengembangan diri selanjutnya. Untuk itu mereka membutuhkan banyak pengetahuan dan
penghayatan tentang dunia pekerjaan atau jabatan yang akan dimasukinya.
Pengetahuan dan penghayatan ini dapat diperoleh melalui pelayanan informasi tentang jabatan atau
pekerjaan.
Mendatangkan petugas Disnaker untuk pemberian ”informasi tentang kesempatan
kerja”
Refleksi.
o
Memperoleh informasi yang tepat dan benar tentang dunia kerja.
o
Memiliki pemahaman tentang pemilihan pekerjaan.
o
Memiliki pemantapan tentang pekerjaan yang akan diperoleh.
B. Kegiatan Layanan
Guru pembimbing menghantarkan kegiatan layanan informasi.
(15 menit)
Pemberian informasi dari petugas Disnaker
(45
Menit)
Tanya jawab siswa dengan petugas Disnaker
(20
menit)
Siswa menyimpulkan informasi yang didapat.
(10 menit)
C. Sumber Bahan dan Alat
Sumber :
o Naskah layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, pembelajaran SMA 2005
o Petugas Disnaker.
Alat. : Brosur
D. Penilaian
Non Tes.
E. Tindak Lanjut
: Pedoman observasi.
: Konseling Individu.
Pameungpeuk, 29 Mei 2008
Mengetahui
Koordinator BK
Konselor
Drs. Agus Syamsudin
Nasrudin
NIP. 131635506
NIP. 131560316
Bidang Bimbingan
Rumusan Kompetensi
: Bimbingan Karir
: Memiliki Kemantapan dalam pemahaman diri berkenaan dengan
kecenderungan karir.
: XII (dua belas) / Dua
: 2 x 45 menit.
Kelas / semester
Waktu
A.
Materi
Uraian Materi.
Saat-saat transisi dari dunia pendidikan ke dunia kerja sering merupakan masa yang sangat sulit bagi
banyak orang muda. Keselitan itu terletak tidak saja dalam mendapatkan jenis pekerjaan yang
cocok, tetapi juga dalam penyesuai diri dengan suasana kerja yang baru dimasuki dan
pengembangan diri selanjutnya. Untuk itu mereka membutuhkan banyak pengetahuan dan
penghayatan tentang dunia pekerjaan atau jabatan yang akan dimasukinya.
Pengetahuan dan penghayatan ini dapat diperoleh melalui pelayanan informasi tentang jabatan atau
pekerjaan.
Mendatangkan petugas Disnaker untuk pemberian ”informasi tentang kesempatan
kerja”
Refleksi.
o
Memperoleh informasi yang tepat dan benar tentang dunia kerja.
o
Memiliki pemahaman tentang pemilihan pekerjaan.
o
Memiliki pemantapan tentang pekerjaan yang akan diperoleh.
B.
Kegiatan Layanan
Guru pembimbing menghantarkan kegiatan layanan informasi.
(15 menit)
Pemberian informasi dari petugas Disnaker
(45
Menit)
Tanya jawab siswa dengan petugas Disnaker
(20
menit)
Siswa menyimpulkan informasi yang didapat.
(10 menit)
C.
Sumber Bahan dan Alat
Sumber :
o Naskah layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, pembelajaran SMA 2005
o Petugas Disnaker.
Alat. : Brosur
D.
Penilaian
Non Tes.
: Pedoman observasi.
E.
Tindak Lanjut : Konseling Individu.
Pameungpeuk, 29 Mei 2008
Mengetahui
Koordinator BK
Konselor
Drs. Agus Syamsudin
Nasrudin
NIP. 131635506
NIP. 131560316
INFORMASI PERGURUAN TINGGI
Bidang Bimbingan
Rumusan Kompetensi
: Bimbingan Karir
: Memiliki Kemantapan dalam pemahaman diri berkenaan dengan
kecenderungan karir.
: XII (dua belas) / Dua
: 2 x 45 menit.
Kelas / semester
Waktu
A. Materi
Uraian Materi.
Setelah tamat dari SMA pada umumnya harus melanjutkan ke Perguruan Tinggi. Namun masih
banyak siswa yang memerlukan informasi tentang Perguruan tinggi.
Informasi tersebut sangat berguna bagi penyesuaian pemilihan program studi yang akan dipilih
sesuai dengan karir yang kelak akan dikembangkannya.
Menyaksikan pemutaran CD tentang Perguruan Tinggi.
Refleksi.
Setelah menerima layanan di atas siswa memiliki kemantapan dalam memilih program studi yang
sesuai dengan karir yang akan dikembangkannya.
B. Kegiatan Layanan
Guru pembimbing menghantarkan kegiatan layanan informasi.
(15 menit)
Siswa menyaksikan pemutaran CD tentang Informasi PT
(30 Menit)
Siswa mendiskusikan secara kelompok tentang isi CD
(20 menit)
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok .
(20 menit)
Guru pembimbing menyimpulkan hasil kegiatan layanan
( 5 menit )
C. Sumber Bahan dan Alat
Sumber :
o Naskah layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, pembelajaran SMA 2005
o Brosur
Alat. : DC
D. Penilaian
Non Tes.
E. Tindak Lanjut
: Pedoman observasi.
: Konseling Individu.
Pameungpeuk, 29 Mei 2008
Mengetahui
Koordinator BK
Konselor
Drs. Agus Syamsudin
Nasrudin
NIP. 131635506
NIP. 131560316
MENITI KARIR
Bidang Bimbingan
: Bimbingan Karir
Rumusan Kompetensi
: Memiliki pemantapan dalam persiapan kerir
Kelas / semester
: XII (dua belas) / Dua
Waktu
: 2 x 45 menit.
A. Materi
Uraian Materi.
Teks Singkat
Jalan hidupku, hanyalah aku yang
tahu
Diriku, merupakan cermin pikiranku
Kepribadianku cirri khas diriku
Pintu keberhasilan terbuka bagi
diriku,
Asal ku mau mengejarnya dan
mempersiapkan diri kearah itu.
Jika dicermati perjalanan karir seseorang selama rentang kehidupannya, dan disiasati pekerjaan yang
dilakukannya, ternyata apa yang mereka lakukan sesuai dengan tuntutan dan panggilan hatinya.
Namun mereka tetap bertahan pada posisi atau jabatan yang didudukinya, betapun kesukaran yang
dihadapinya tidak menyebabkan mereka berpaling dari posisi itu karena pada diri mereka telah
tertanam secara kuat sifat tahan banting, suatu kekuatan yang mampu mengubah hambatan menjadi
peluang
Sukses karir berawal dari dalam diri, untuk itu cermati : kemampuan, bakat, nilai-nilai, kepribadian.
Karena potensi diri merupakan faktor internal yang sangat menentukan kesuksesan seseorang.
Refleksi.
o
Memperoleh informasi yang tepat dan benar tentang persiapan karir
o
Memiliki pemahaman tentang potensi diri.
o
Memiliki pemantapan dan keyakinan tentang citra diri.
o
Memiliki keyakinan dan percaya diri.
B. Kegiatan Layanan
Guru pembimbing menampilkan teks singkat.
Sebagai menghantarkan kegiatan layanan informasi.
( 5 menit)
Siswa diminta untuk mencermati isi Teks singkat
(30 Menit)
Guru pembimbing menyampaikan materi
(25 menit)
Tanya jawab siswa
(20 menit)
Siswa menyimpulkan informasi yang didapat.
(10 menit)
C. Sumber Bahan dan Alat
Sumber :
o Buku kita sukses dalam karir oleh Prof. Dr. A. Muri Yusuf.
o Teks Singkat.
Alat. : Chart
D. Penilaian
Non Tes.
: Pedoman observasi.
E. Tindak Lanjut
: Bimbingan Kelompok Tugas. (Judul Topik ” Hidup adalah untuk bekerja”
Pameungpeuk, 29 Mei 2008
Mengetahui
Koordinator BK
Konselor
Drs. Agus Syamsudin
Nasrudin
NIP. 131635506
NIP. 131560316
INFORMASI PEKERJAAN
Bidang Bimbingan
Rumusan Kompetensi
: Bimbingan Karir
: Memiliki Kemantapan dalam pemahaman diri berkenaan dengan
kecenderungan karir.
: XII (dua belas) / Dua
: 2 x 45 menit.
Kelas / semester
Waktu
A. Materi
Uraian Materi.
Saat-saat transisi dari dunia pendidikan ke dunia kerja sering merupakan masa yang sangat sulit bagi
banyak orang muda. Keselitan itu terletak tidak saja dalam mendapatkan jenis pekerjaan yang
cocok, tetapi juga dalam penyesuai diri dengan suasana kerja yang baru dimasuki dan
pengembangan diri selanjutnya. Untuk itu mereka membutuhkan banyak pengetahuan dan
penghayatan tentang dunia pekerjaan atau jabatan yang akan dimasukinya.
Pengetahuan dan penghayatan ini dapat diperoleh melalui pelayanan informasi tentang jabatan atau
pekerjaan.
Mendatangkan petugas Disnaker untuk pemberian ”informasi tentang kesempatan
kerja”
Refleksi.
o
Memperoleh informasi yang tepat dan benar tentang dunia kerja.
o
Memiliki pemahaman tentang pemilihan pekerjaan.
o
Memiliki pemantapan tentang pekerjaan yang akan diperoleh.
B. Kegiatan Layanan
Guru pembimbing menghantarkan kegiatan layanan informasi.
(15 menit)
Pemberian informasi dari petugas Disnaker
(45
Menit)
Tanya jawab siswa dengan petugas Disnaker
(20
menit)
Siswa menyimpulkan informasi yang didapat.
(10 menit)
C. Sumber Bahan dan Alat
Sumber :
o Naskah layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, pembelajaran SMA 2005
o Petugas Disnaker.
Alat. : Brosur
D. Penilaian
Non Tes.
E. Tindak Lanjut
: Pedoman observasi.
: Konseling Individu.
Pameungpeuk, 29 Mei 2008
Mengetahui
Koordinator BK
Konselor
Drs. Agus Syamsudin
Nasrudin
NIP. 131635506
NIP. 131560316