PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK.
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA
KELUARGA PADA ANAK DENGAN KETERLAMBATAN
PERKEMBANGAN MOTORIK
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus
Oleh :
Rosika Novia Megaswarie
1201180
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEBUTUHAN KHUSUS
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Program Intervensi Bersumberdaya
Keluarga pada Anak dengan
Keterlambatan Perkembangan
Motorik
Oleh
Rosika Novia Megaswarie, S.Pd
UPI Bandung, 2014
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus
© Rosika Novia Megasrie 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosika Novia M.
1201180
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA
ANAK DENGAN KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING :
Pembimbing I
Dr. Endang Rochyadi, M. Pd
NIP. 19560818 198503 1 002
Pembimbing II
Dr. Djadja Rahardja, M. Ed
NIP. 19590414 198503 1 005
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Dr. Djadja Rahardja, M. Ed
NIP. 19590414 198503 1 005
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA
ANAK DENGAN KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Rosika Novia M
1201180/PKKh SPs UPI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman keluarga terhadap
perkembangan motorik anak dan kebutuhan keluarga untuk memberikan layanan
intervensi sehingga diperlukan program intervensi yang sesuai dengan kebutuhan
anak. Tujuan penelitian ini untuk merumuskan sebuah program intervensi dini
bersumberdaya keluarga pada anak dengan keterlambatan perkembangan motorik.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif menggunakan observasi dan wawancara untuk menggali
data. Subyek penelitian adalah keluarga pada anak dengan keterlambatan
perkembangan motorik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kedua anak
memiliki keterlambatan perkembangan motorik yang hampir sama, yaitu masih
seperti anak usia tiga tahun 2) keluarga belum mengetahui dan memahami
perkembangan dan keterlambatan perkembangan motorik anak serta cara
memberikan intervensi pada anak 3) keluarga dan anak memerlukan program
yang dapat membantu keluarga dalam memberikan layanan intervensi pada anak
4) program intervensi dini disusun berdasarkan kondisi objektif anak dan keluarga
dan berdasarkan teori serta milestone perkembangan anak 5) sebagian program
mampu dipahami dan diterapkan oleh keluarga. Hasil penelitian ini di
rekomendasikan kepada keluarga anak yang mengalami keterlambatan
perkembangan motorik, kepada guru dan kepada peneliti selanjutnya.
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii
ABSTRACT
EARLY INTERVENTION PROGRAM BY FAMILY RESOURCES FOR
CHILDREN WITH MOTORIC DEVELOPMENT DELAY
Rosika Novia M
1201180/PKKh SPs UPI
This research is motivated by the lack of understanding of the family about the
child's motor development and family needs to provide intervention services so
that the necessary intervention programs that fit the needs of the child. The
purpose of this study was to formulate a program of early intervention in children
with a family resource delays in motor development. The method used in this
research is descriptive method with qualitative approach using observation and
interviews to explore the data. Subjects were families of children with delayed
motor development. The results showed that 1) both children have delays in motor
development were almost the same, which is still like a child three years of age 2)
family do not know and understand the development and delays in motor
development of children and how to provide intervention for children 3) families
and children need programs that can help families in providing intervention
services to children 4) early intervention program is based on the objective
conditions of children and families and is based on theories of child development
and milestones 5) some programs are able to be understood and applied by the
family. The results of this study recommended to the families of children who
have delays in motor development, to teachers and to further research.
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
Daftar Referensi
Al-Gozali, Saidah. (2011). Hambatan dalam Perkembangan Fisik. Artikel
(online).
(tersedia
dalam
http://saidahalgazali.blogspot.com/2011/02/hambatan-dalamperkembangan-fisik.html).
Ali, Zaidin. (2006). Pengantar Keperawatan Keluarga. Jakarta: Penerbit Buku
Kedokteran EGC.
Alimin, Zaenal. (2013). Intervensi Dini Bersumberdaya Keluarga. Disampaikan
pada Materi Perkuliahan Intervensi Dini. Sekolah Pasca Sarjana UPI
Bandung.
Bagaskorowati, Riana. (2010). Anak Beresiko. Bogor: Ghalia Indonesia.
Berk, Laura E. (2003) Child Development Sixth Edition. USA: Pearson Education.
Brown, I. Roy, Nehama T. Baum dan Barry J Isaac. (2006). Family Quality of Life
Survey, Main Caregivers of People with Intelectual or Developmental
Disabilities. Jurnal Internasional.
Creswell, John W.(2010) Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan
Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fieldman, Maurice A (2004). Early Intervention The Essential Readings . UK:
Blackwell Publishing.
Hartono, Jelly C. (2013). Studi Kasus tentang Family Quality of Life pada
Keluarga-Keluarga yang Memiliki Anak Down Sindrom di Lembaga
Pendidikan X Bandung. Tesis. SPs UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Hertianna, Uli Dora. (2013). Program Pelatihan Orangtua untuk Intervensi Dini
Anak dengan Gangguan Komunikasi. Tesis. SPs UPI Bandung. Tidak
Diterbitkan.
Kasdu, Dini. (2004). Anak Cerdas. Jakarta: Puspa Swara.
Lidyasari, Aprilia Tina. (Tanpa Tahun). Pola Asuh Otoritatif sebagai Sarana
Pembentukan Karakter Anak dalam Setting Keluarga. Yogyakarta: PGSD
FIP UNY.
Myers, Patricia.(1976). Methods For Learning Disorders. Canada: John Willey &
Sons, Inc.
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
89
Noli, Erna Victoria. (2014). Program Intervensi Dini Berbasis Family Quality of
Life pada Orang Tua Anak Tunanetra Majemuk Di SLB-A Bartemeus
Manado. Tesis. SPs UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Nur’aeni. (Tanpa tahun). Intervensi Dini Bagi Anak Bermasalah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian
Kualitatif. Jogjakarta: DIVA Press.
Rezky, Bunda. (2010). Be A Smart Parent. Yogyakarta: Jogja Bangkit Publisher.
Samsudin. 2008. Pembelajaran Motorik di Taman Kanak – Kanak. Jakarta:
LITERA.
Santrock, John W. (2007). Perkembangan Anak (Jilid 1). Jakarta: Erlangga.
Sugiarmin, M. & Euis Heryati. (2009). Modul Hambatan Perhatian, Persepsi dan
Motorik. Bandung: PLB FIP Universitas Pendidikan Indonesia.
Sugiyono. (2007) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alpabeta.
Suherman. (2000). Buku Saku Perkembangan Anak. Jakarta: IKAPI.
Sukinah. (Tanpa Tahun). Intervensi Dini Anak MDVI. Modul Pembelajaran
(online).
(tersedia
dalam
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Sukinah,%20M.Pd./INT
ERVENSI%20DINI%20%28EARLY%20INTERVENTION%29%20AN
AK%20MDVI.pdf).
Sunardi & Sunaryo. (2007). Intervensi Dini bagi Anak Berkebutuhan Khusus.
Jakarta: Depdiknas.
Tim Dosen UPI. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Ulfah, Maria Anshor dan Abdullah Ghalib. (2010). Parenting With Love.
Bandung: Mizan Pustaka.
Wikipedia. (2010). Pengertian Program. Artikel (online). (tersedia dalam
http://kangmoes.com/artikel-tips-trik-ide-menarikkreatif.definisi/pengertian-program.html).
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
90
Yusuf, Syamsu. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
KELUARGA PADA ANAK DENGAN KETERLAMBATAN
PERKEMBANGAN MOTORIK
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus
Oleh :
Rosika Novia Megaswarie
1201180
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEBUTUHAN KHUSUS
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Program Intervensi Bersumberdaya
Keluarga pada Anak dengan
Keterlambatan Perkembangan
Motorik
Oleh
Rosika Novia Megaswarie, S.Pd
UPI Bandung, 2014
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus
© Rosika Novia Megasrie 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosika Novia M.
1201180
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA
ANAK DENGAN KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING :
Pembimbing I
Dr. Endang Rochyadi, M. Pd
NIP. 19560818 198503 1 002
Pembimbing II
Dr. Djadja Rahardja, M. Ed
NIP. 19590414 198503 1 005
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Dr. Djadja Rahardja, M. Ed
NIP. 19590414 198503 1 005
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA
ANAK DENGAN KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Rosika Novia M
1201180/PKKh SPs UPI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman keluarga terhadap
perkembangan motorik anak dan kebutuhan keluarga untuk memberikan layanan
intervensi sehingga diperlukan program intervensi yang sesuai dengan kebutuhan
anak. Tujuan penelitian ini untuk merumuskan sebuah program intervensi dini
bersumberdaya keluarga pada anak dengan keterlambatan perkembangan motorik.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif menggunakan observasi dan wawancara untuk menggali
data. Subyek penelitian adalah keluarga pada anak dengan keterlambatan
perkembangan motorik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kedua anak
memiliki keterlambatan perkembangan motorik yang hampir sama, yaitu masih
seperti anak usia tiga tahun 2) keluarga belum mengetahui dan memahami
perkembangan dan keterlambatan perkembangan motorik anak serta cara
memberikan intervensi pada anak 3) keluarga dan anak memerlukan program
yang dapat membantu keluarga dalam memberikan layanan intervensi pada anak
4) program intervensi dini disusun berdasarkan kondisi objektif anak dan keluarga
dan berdasarkan teori serta milestone perkembangan anak 5) sebagian program
mampu dipahami dan diterapkan oleh keluarga. Hasil penelitian ini di
rekomendasikan kepada keluarga anak yang mengalami keterlambatan
perkembangan motorik, kepada guru dan kepada peneliti selanjutnya.
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii
ABSTRACT
EARLY INTERVENTION PROGRAM BY FAMILY RESOURCES FOR
CHILDREN WITH MOTORIC DEVELOPMENT DELAY
Rosika Novia M
1201180/PKKh SPs UPI
This research is motivated by the lack of understanding of the family about the
child's motor development and family needs to provide intervention services so
that the necessary intervention programs that fit the needs of the child. The
purpose of this study was to formulate a program of early intervention in children
with a family resource delays in motor development. The method used in this
research is descriptive method with qualitative approach using observation and
interviews to explore the data. Subjects were families of children with delayed
motor development. The results showed that 1) both children have delays in motor
development were almost the same, which is still like a child three years of age 2)
family do not know and understand the development and delays in motor
development of children and how to provide intervention for children 3) families
and children need programs that can help families in providing intervention
services to children 4) early intervention program is based on the objective
conditions of children and families and is based on theories of child development
and milestones 5) some programs are able to be understood and applied by the
family. The results of this study recommended to the families of children who
have delays in motor development, to teachers and to further research.
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
Daftar Referensi
Al-Gozali, Saidah. (2011). Hambatan dalam Perkembangan Fisik. Artikel
(online).
(tersedia
dalam
http://saidahalgazali.blogspot.com/2011/02/hambatan-dalamperkembangan-fisik.html).
Ali, Zaidin. (2006). Pengantar Keperawatan Keluarga. Jakarta: Penerbit Buku
Kedokteran EGC.
Alimin, Zaenal. (2013). Intervensi Dini Bersumberdaya Keluarga. Disampaikan
pada Materi Perkuliahan Intervensi Dini. Sekolah Pasca Sarjana UPI
Bandung.
Bagaskorowati, Riana. (2010). Anak Beresiko. Bogor: Ghalia Indonesia.
Berk, Laura E. (2003) Child Development Sixth Edition. USA: Pearson Education.
Brown, I. Roy, Nehama T. Baum dan Barry J Isaac. (2006). Family Quality of Life
Survey, Main Caregivers of People with Intelectual or Developmental
Disabilities. Jurnal Internasional.
Creswell, John W.(2010) Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan
Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fieldman, Maurice A (2004). Early Intervention The Essential Readings . UK:
Blackwell Publishing.
Hartono, Jelly C. (2013). Studi Kasus tentang Family Quality of Life pada
Keluarga-Keluarga yang Memiliki Anak Down Sindrom di Lembaga
Pendidikan X Bandung. Tesis. SPs UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Hertianna, Uli Dora. (2013). Program Pelatihan Orangtua untuk Intervensi Dini
Anak dengan Gangguan Komunikasi. Tesis. SPs UPI Bandung. Tidak
Diterbitkan.
Kasdu, Dini. (2004). Anak Cerdas. Jakarta: Puspa Swara.
Lidyasari, Aprilia Tina. (Tanpa Tahun). Pola Asuh Otoritatif sebagai Sarana
Pembentukan Karakter Anak dalam Setting Keluarga. Yogyakarta: PGSD
FIP UNY.
Myers, Patricia.(1976). Methods For Learning Disorders. Canada: John Willey &
Sons, Inc.
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
89
Noli, Erna Victoria. (2014). Program Intervensi Dini Berbasis Family Quality of
Life pada Orang Tua Anak Tunanetra Majemuk Di SLB-A Bartemeus
Manado. Tesis. SPs UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Nur’aeni. (Tanpa tahun). Intervensi Dini Bagi Anak Bermasalah. Jakarta: Rineka
Cipta.
Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian
Kualitatif. Jogjakarta: DIVA Press.
Rezky, Bunda. (2010). Be A Smart Parent. Yogyakarta: Jogja Bangkit Publisher.
Samsudin. 2008. Pembelajaran Motorik di Taman Kanak – Kanak. Jakarta:
LITERA.
Santrock, John W. (2007). Perkembangan Anak (Jilid 1). Jakarta: Erlangga.
Sugiarmin, M. & Euis Heryati. (2009). Modul Hambatan Perhatian, Persepsi dan
Motorik. Bandung: PLB FIP Universitas Pendidikan Indonesia.
Sugiyono. (2007) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alpabeta.
Suherman. (2000). Buku Saku Perkembangan Anak. Jakarta: IKAPI.
Sukinah. (Tanpa Tahun). Intervensi Dini Anak MDVI. Modul Pembelajaran
(online).
(tersedia
dalam
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Sukinah,%20M.Pd./INT
ERVENSI%20DINI%20%28EARLY%20INTERVENTION%29%20AN
AK%20MDVI.pdf).
Sunardi & Sunaryo. (2007). Intervensi Dini bagi Anak Berkebutuhan Khusus.
Jakarta: Depdiknas.
Tim Dosen UPI. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Ulfah, Maria Anshor dan Abdullah Ghalib. (2010). Parenting With Love.
Bandung: Mizan Pustaka.
Wikipedia. (2010). Pengertian Program. Artikel (online). (tersedia dalam
http://kangmoes.com/artikel-tips-trik-ide-menarikkreatif.definisi/pengertian-program.html).
Rosika Novia Megaswarie, 2014
PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA PADA ANAK DENGAN
KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN MOTORIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
90
Yusuf, Syamsu. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.