BAHASA NOTASI ILMIAH

BAHASA INDONESIA

DAN NOTASI ILMIAH

Rustono

Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang

Masalah yang Dihadapi Bahasa Karya Ilmiah

Kaidah Bahasa Indonesia untuk Karya Ilmiah Kaidah Kalimat

Kalimat Bermakna Tunggal Kalimat Gramatis

Kalimat Tidak Terinterferensi Bahasa Lain Kaidah Ejaan yang Disempurnakan

Kata-Kata Baku Paragraf yang Baik Notasi Ilmiah

Cara Merujuk Kutipan Langsung

Cara Merujuk Kutipan Tidak Langsung Cara Menyusun Daftar Pustaka

PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA

DALAM KARYA ILMIAH

MASALAH YANG DIHADAPI

1. BAHASA MASIH BANYAK       KELIRU

2. TATA TULIS LEMAH

3. KURANG ARGUMENTATIF 4. KURANG DUKUNGAN 

    TEORI 

5. NOTASI ILMIAH KURANG     AKURAT 

BAHASA KARYA ILMIAH

DALAM KARYA ILMIAH  DIGUNAKAN RAGAM 

ILMIAH -> RAGAM PIKIRAN 1. BAHASA PIKIRAN

3. RASIONAL

4. BERPEDOMAN PD KAIDAH      BAHASA BAKU

5. KATA-KATA BAKU 6. KALIMAT EFEKTIF 7. TIDAK EMOSIONAL

8. TIDAK BERBUNGA-BUNGA 9. LUGAS 

KAIDAH BAHASA INDONESIA

KAIDAH: 

1. TATA BAHASA BAKU

2. EJAAN YG DISEMPURNAKAN 3. PEDOMAN UMUM PEMBEN-    TUKAN ISTILAH

REALISASI BAHASA INDONESIA

DALAM KARYA ILMIAH:

1. KALIMAT EFEKTIF       2. KATA-KATA BAKU       3. EJAAN BENAR

KAIDAH KALIMAT

KALIMAT HENDAKNYA 

MENYATAKAN GAGASAN DG  LOGIS

LOGIS = SESUAI DG NALAR/       MASUK AKAL 

KELOGISAN DIKETAHUI DARI  SUSUNAN KATANYA

*Dengan memanjatkan puji syu-kur ke hadirat Allah Yang Maha  Pengasih yang telah melimpahkn  rahmat dan karunia-Nya, maka 

laporan penelitian ini berhasil  penulis selesaikan. 

*Penulis menyadari bahwa la-poran penelitian ini masih 

banyak mengandung kekurangan  di sana sini.

 

Saya sadar bahwa dalam laporan  penelitian ini mungkin masih 

KALIMAT HENDAKNYA  BERMAKNA TUNGGAL->  TDK AMBIGU

TIDAK TAKSA OBJEKTIF 

*Polisi menemukan botol minyak  wangi di dalam stoples yang 

setelah diperiksa ternyata berisi  obat bius. 

Polisi menemukan botol minyak  wangi yang setelah diperiksa 

ternyata berisi obat bius. 

Botol minyak wangi yang berisi  obat bius itu terdapat di dalam  stoples.

*Waktu itu responden tidak  diobservasi secara langsung.

Pada waktu itu responden tidak  diobservasi secara lansung. 

KALIMAT HENDAKNYA  GRAMATIS DAN TDK 

TERINTERFERENSI BAHASA  DAERAH/ASING

KALIMAT TDK GRAMATIS: 1. TIDAK BERSUBJEK 

*B. Monosakharida

      Yaitu karbohidrat yang paling  sederhana susunan molekulnya.

 

B. Monosakharida

    Karbohidrat yang susunan mo-lekulnya paling sederhana 

2. KERANCUAN BERNALAR *Di daerah-daerah banyak memi-liki potensi unggulan.

Daerah memiliki banyak potensi  unggulan.

*Dengan ilustrasi di atas merupa-kan kasus yang menarik untuk 

ditulis.

Ilustrasi itu merupakan kasus  yang menarik untuk ditulis. 

*Menurut Gymnastiar (2005:7)  menyatakan bahwa Allah telah  menakdirkan setan sebagai mu-suh bagi manusia.

Menurut Gymnastiar (2005:7)  Allah telah menakdirkan setan  sebagai musuh manusia.

3. TIDAK BERPREDIKAT

*Di samping itu pula Sangiran 

yang merupakan pusat penemuan  benda-benda purbakala.

Di samping itu, Sangiran meru- pakan pusat penemuan benda-benda purbakala.

4. TERINTERFERENSI  BAHASA LAIN

*Tujuan daripada pendidikan  adalah ….

*ayat 1 dari pasal 10 ayat 1 pasal 10     

*Di antara penyakit dalam itu  yang paling berbahaya sendiri 

adalah penyakit demam berdarah. Di antara penyakit dalam itu, 

yang paling berbahaya adalah  penyakit demam berdarah. 

*Teknik analisis ini 

melaksanakannya sulit.

Teknik analisis ini sulit dilaksa-nakan.

 

*Eksperimen itu telah dilaksanakan  oleh saya.

5. KESALAHAN MORFO-    LOGIS

*Banyak responden-responden  yang kurang terbuka.

Banyak responden kurang  terbuka.

*Berikut ini dikemukakan saran-saran.

*… terima kasih atas bimbingan  dan pengarahannya.

… terima kasih atas bimbingan  dan arahannya.

menyimpulkan-penyimpul-pe-  nyimpulan-simpulan

memperoleh-pemeroleh-pemer-  olehan-perolehan 

6.KESEJAJARAN POLA

*Pekerjaannya adalah mengurus  pengiriman, pengepakan, dan 

menyimpan barang.

Pekerjaannya adalah mengurus  pengiriman, pengepakan, dan  penyimpanan barang.

*Untuk memperoleh data, 

ditempuh prosedur kerja sebagai  berikut:

(1)     Menentukan sumber data (2)     Pencatatan data

Untuk memperoleh data, 

ditempuh prosedur kerja sebagai  berikut:

(1)     menentukan sumber data (2)     mencatat data

7. MENGULANG UNSUR  YANG SAMA 

*Pekerjaannya adalah mengurus  pengiriman barang, pengepakan  barang, dan penyimpanan barang. Pekerjaannya adalah mengurus 

pengiriman, pengepakan, dan  penyimpanan barang.

*Responden dikelompokkan 

menjadi 4 kelompok. Responden  lalu diberikan angket.

Responden dikelompokkan men-jadi empat lalu diberi angket.

8. PENGGUNAAN PREPOSISI  DI BLKG VERBA TRANSITIF *membahas tentang …   

membahas …

*mendiskusikan mengenai … 

mendiskusikan …

*menyampaikan daripada …

KAIDAH EJAAN YG DISEMPURNAKAN

1. PENULISAN KATA *Pebruari     Februari 

*Nopember   November

*ijin       izin       

*jaman          zaman

*disyahkan   disahkan

*dilegalisir    dilegalisasi

*nasehat        nasihat

*analisa        analisis

*hipotesa      hipotesis

2. PEMENGGALAN KATA

mempe-lajari, mempe-la-jar-i  

mempel-a-jar-i

kilog-ram        kilo-gram

3. PENGGUNAAN HURUF KAPITAL *Ia ingin menjadi Presiden.  presiden

*Hendak ke mana saudara?  Saudara

*Ini laporan anda?   Anda

*Pola Makan Pada Anak Balita  pada

*Undang-undang Dasar 1945 

Undang-Undang Dasar 1945

4. PERANGKAIAN DAN     PEMISAHAN

*disamping itu  di samping itu

*Jangankan dua kali, sekalipun ia  belum pernah datang.  sekali 

*Kuesioner dikirimkan perpos. 

 per pos

*seper tiga  sepertiga

*dari pada  daripada

*non blok  nonblok

*bergarisbawah  bergaris 

5. PENGGUNAAN TANDA  BACA

*rahmat dan karuniaNya  

karunia-Nya

*Yang termasuk gizi: 1. protein

2. karbohidrat 3. lemak

Yang termasuk gizi adalah: (1)     protein

(2)     karbohidrat (3)     lemak

*Yang dijadikan responden 

penelitian ini adalah guru, murid  dan kepala sekolah.

 guru, murid, dan kepala

     sekolah  

*Karena jauhnya tempat itu tidak  terjangkau. --> Karena jauhnya,  ….

*Dengan demikian rata-ratanya  meningkat. 



 Dengan demikian, rata-ratanya meningkat. Ny. Dr. Pratiwi MA

Faktor-faktor apakah yang 

mempengaruhi perkembangan  balita ? 

 Faktor-faktor apakah yang 

mempengaruhi perkembangan  balita?

*Masalah yang diteliti adalah: (1)     Faktor-faktor apakah …? (2)     Bukti apakah …?

Masalah yang diteliti adalah: (1)     faktor-faktor apakah …. (2)     bukti apakah ….

KATA-KATA BAKU

BAKU = SESUAI DG EJAAN &  PEDO-MAN UMUM 

PEMBENTUKAN ISTILAH  *apotik   apotek

*kwalitas  kualitas

*analisa     analisis

*hipotesa   hipotesis

*thesis       tesis

*teoritis     teoretis

*landasan teori  kerangka 

      teoretis

*kesimpulan      simpulan

PARAGRAF YANG BAIK

BAIK  KESATUAN 

      KOHERENSI       KOHESI

JUMLAH KALIMAT LEBIH  DR SATU 

POLA PARAGRAF  

   INDUKTIF       

   DEDUKTIF          DEDUKTIF-INDUKTIF

Harga bahan bakar minyak sekarang ini naik

dengan sangat tinggi. Rata-rata kenaikan harga tersebut sebesar 25%. Harga bensin, misalnya, yang semula tidak sampai Rp2.000,00 per liter, sekarang sudah mencapai Rp2.500,00. Harga minyak tanah pun demikian, kenaikannya lebih dari Rp200,00 per liter.

Globalisasi menyebabkan pengetahuan manusia dapat maju dengan cepat. Hal ini berimplikasi pada bidang pendidikan.

Pengetahuan seseorang cepat usang, tidak relevan, dan kehilangan nilai. Jika ingin

tetap mutakhir, pengetahuan seseorang harus  terus-menerus diperbaharui. Kemajuan penge- tahuan manusia dengan cepat itu tidak bisa le-pas dari adanya globalisasi.

NOTASI ILMIAH

CATATAN 

1. TAMBAHAN PENJELASAN  2. KESAKSIAN ILMIAH

CARA MERUJUK

1. NAMA AKHIR (JIKA TERDIRI      ATAS DUA KATA ATAU LEBIH),      TAHUN,  HALAMAN SUMBER 2. JIKA DUA PENULIS, NAMA        AKHIR SEMUA

3. JIKA LEBIH DARI DUA PENULIS,   

4. JIKA NAMA PENULIS TIDAK DISE-     BUTKAN, YG DITULIS  NAMA LEM-     BAGA, NAMA DOKUMEN YG DIRU-    JUK, ATAU NAMA SURAT KABAR/     MAJALAH 

5. UNTUK KARYA TERJEMAHAN, NA-    MA PENULIS ASLI YG DITULIS

6. RUJUKAN DUA PENULIS ATAU LEBIH    DIPISAHKAN OLEH TANDA KOMA

7. ANTARA NAMA PENULIS DAN     TAHUN TIDAK DIBUBUHI TAN-    DA KOMA

8. ANTARA TAHUN, TANDA TITIK     DUA, DAN NOMOR HALAMAN     TIDAK DIBUBUHI JARAK

CARA MERUJUK KUTIPAN LANGSUNG

1. KURANG DARI EMPAT BARIS DI-    TULIS DI ANTARA TANDA PETIK     (’’…’’) SBG BAG.TERPADU DLM     TEKS UTAMA DAN DISERTAI NA-     MA PENULIS, TAHUN, DAN NO-    MOR HALAMAN SUMBER

2. NAMA PENULIS DPT DITULIS     SCR TERPADU DL TEKS, DPT

    PULA MENJADI SATU DG TAHUN     DN NOMOR HALAMAN SUMBER 3. JIKA ADA TANDA KUTIP DLM 

    KUTIPAN, DIGUNAKAN TANPA     KUTIP TUNGGAL (’…’)

NAMA DITULIS TERPADU DL TEKS Gymnastiar (2005:8) menyatakan  ’’Setan dapat melihat kita dengan  jelas, sementara kita tidak bisa  melihatnya.’’  

NAMA DITULIS BERSAMA DG TAHUN PENERBITAN DAN NOMOR HALAMAN

Manusia harus selalu waspada  sebab ’’Setan dapat melihat kita  dengan jelas, sementara kita tidak  bisa melihatnya’’ (Gymnastiar  2005:8).  

TANDA KUTIP DALAM KUTIPAN

Simpulan penelitian itu adalah  ’’terdapat kecenderungan makin 

banyak ’campur tangan’ pim-pinan perusahaan makin rendah  tingkat partisipasi karyawan di  daerah pekotaan” (Soewignyo  1991:101).

KUTIPAN LEBIH DR EMPAT

BARIS DITULIS TANPA TANDA KUTIP PD BARIS BARU, TER-PISAH DARI TEKS YG

MENDA-HULUI, DIMULAI PD KARAKTER KEENAM DARI TEPI KIRI, DAN DIKETIK DG SPASI TUNGGAL. JIKA DL KUTIPAN TERDPT

PARAGRAF BARU, GARIS BARU-NYA DIMULAI DG

Gymnastiar (2005:13) menarik  simpulan sebagai berikut.

     Para pemarah bisa diibaratkan       sebagai bola  yang dimainkan      oleh setan. Ia biasa dipermain-       kan dan dilemparkan dari satu      pemain ke pemain lain. Tentu      saja pemain yang berperan di      sini adalah setan.

KUTIPAN YG DI DALAMNYA  ADA KALIMAT YG DIBUANG ’’Setan terkutuk selalu membisik-kan kejahatan kepada manusia. 

… Kita tidak pernah mempelajari  strategi setan’’ (Gymnastiar 

CARA MERUJUK KUTIPAN TIDAK LANGSUNG

DITULIS DG EKSPRESI PENULIS  SENDIRI

TANPA TANDA PETIK & TERPADU  DL TEKS

NAMA PENULIS DPT DITULIS  TERPADU DL TEKS, DPT PULA 

DISEBUT DL KURUNG BERSAMA  TAHUN PENERBITANNYA. 

JIKA DIRUJUK BAGIAN TTT,  NOMOR HLM DISEBUTKAN.  JIKA DIRUJUK SCR KESELU-RUHAN ATAU TERLALU 

BANYAK, ATAU MELON-CAT-LONCAT, NOMOR HLM 

Gymnastiar (2005:16) menyaran-kan langsung pindah posisi 

ketika marah datang.  

Resep manajemen amarah 

Gymnastiar (2005) berisi ajaran  tentang cara mengelola amarah  yang mungkin ada pada manusia.

Ketika marah datang, sebaiknya  kita langsung pindah posisi 

(Gymnastiar 2005:16).  

Manajemen amarah itu berisi  ajaran tentang cara mengelola  amarah yang mungkin ada pada  manusia (Gymnastiar 2005).

CARA MENULIS DAFTAR PUSTAKA SEMUA BAHAN YG DIKUTIP BAIK  LANGSUNG MAUPUN TDK LANG- SUNG DICANTUMKAN DLM DAF-TAR PUSTAKA BAHAN PUSTAKA YG DIBACA DAN  TELAH MENJADI KEKAYAAN ILMU  SCR PRIBADI TETAPI TDK DIKUTIP  TIDAK DICANTUMKAN DLM  DAFTAR PUSTAKA

UNSUR DAFTAR PUSTAKA SCR  BERTURUT-TURUT:

1. NAMA PENULIS YG LEBIH DR       SATU KATA DITULIS  DG   

    URUTAN NAMA AKHIR, NAMA      AWAL, DAN NAMA TENGAH        (JIKA TIGA KATA) TANPA  

    GELAR  AKADEMIK 2. TAHUN PENERBITAN

4. TEMPAT PENERBITAN 5.  NAMA PENERBIT 

PUSTAKA BUKU BERISI 

UNSUR-UNSUR DG URUTAN  NAMA PENULIS, TAHUN 

TERBIT, JUDUL BUKU DG  CETAK MIRING, KOTA 

Gymnastiar, Abdullah. 2005.  najemen Amarah. Bandung:         Khas MQ.

 

Dwiloka, Bambang dan Rati

        Riana. 2005. Teknik Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: PT

        Rineka Cipta.  

RUJUKAN DARI KUMPULAN MAKALAH

Dardjowidjojo, Soenjono. (Ed.). 1988. PELBA I: Pertemuan Linguistik Lembaga Bahasa Atma Jaya Pertama. Jakarta: Lembaga Bahasa

Unika Atma Jaya.

RUJUKAN DARI KUMPULAN ARTIKEL

Hasan, M.Z. 1990. Karakteristik Penelitian litatif. Dalam Aminudin (Ed.) Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan Sastra. Hlm. 12-25. Malang: HISKI misariat Malang dan YA3.

RUJUKAN ARTIKEL JURNAL

Kadarisman, A. Effendi. 2005. Relativitas Bahasa dan Relativitas Budaya.

istik Indonesia 23. 2:151-170.

RUJUKAN DARI SURAT KABAR TANPA NAMA PENULIS

Suara Merdeka. 2006. Cita Rasa Melayu dalam Sagu. 57.142. 7 Juli. Hlm. 5.

RUJUKAN DARI INTERNET

Berns, R.G. dan P.M. Erickson. 2005. Contextual Teaching and Learning: CTL Constructs.

Ohio: Bowling Green State Univ. http//www.       bgsu/organization/ctl/constructdata. Diakses 

UNSUR DAFTAR PUSTAKA SCR  BERTURUT-TURUT:

1. NAMA PENULIS YG LEBIH DR       SATU KATA DITULIS  DG   

    URUTAN NAMA AKHIR, NAMA      AWAL, DAN NAMA TENGAH        (JIKA TIGA KATA) TANPA  

    GELAR  AKADEMIK 2. TAHUN PENERBITAN

4. TEMPAT PENERBITAN 5.  NAMA PENERBIT 

PUSTAKA BUKU BERISI 

UNSUR-UNSUR DG URUTAN  NAMA PENULIS, TAHUN 

TERBIT, JUDUL BUKU DG  CETAK MIRING, KOTA 

Gymnastiar, Abdullah. 2005.  najemen Amarah. Bandung:         Khas MQ.

 

Dwiloka, Bambang dan Rati

        Riana. 2005. Teknik Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: PT

        Rineka Cipta.  

RUJUKAN DARI KUMPULAN MAKALAH

Dardjowidjojo, Soenjono. (Ed.). 1988. PELBA I: Pertemuan Linguistik Lembaga Bahasa Atma Jaya Pertama. Jakarta: Lembaga Bahasa

Unika Atma Jaya.

RUJUKAN DARI KUMPULAN ARTIKEL

Hasan, M.Z. 1990. Karakteristik Penelitian litatif. Dalam Aminudin (Ed.) Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan Sastra. Hlm. 12-25. Malang: HISKI misariat Malang dan YA3.

RUJUKAN ARTIKEL JURNAL

Kadarisman, A. Effendi. 2005. Relativitas Bahasa dan Relativitas Budaya.

istik Indonesia 23. 2:151-170.

RUJUKAN DARI SURAT KABAR TANPA NAMA PENULIS

Suara Merdeka. 2006. Cita Rasa Melayu dalam Sagu. 57.142. 7 Juli. Hlm. 5.

RUJUKAN DARI INTERNET

Berns, R.G. dan P.M. Erickson. 2005. Contextual Teaching and Learning: CTL Constructs.

Ohio: Bowling Green State Univ. http//www.       bgsu/organization/ctl/constructdata. Diakses