HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN ADVERSITAS DAN EFIKASI DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET.
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN ADVERSITAS DAN EFIKASI
DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA MAHASISWA
TINGKAT AKHIR DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SKRIPSI
Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program Pendidikan Strata I Psikologi
Oleh:
Kartika Dwi Aryani
G0112055
Pembimbing:
1. Drs. Bagus Wicaksono, M.Si., Psikolog
2. Pratista Arya Satwika, S.Psi., M.Psi., Psikolog
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
i
ii
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa dalam skripsi ini tidak
terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang seara
tertulis diacu dalam naskah ini disebut dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal hal
yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia derajat
kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, Maret 2017
Kartika Dwi Aryani
iv
MOTTO
اه ْم ِم َن
َ َِِ۞ َولََق ْد َكَرْمنَا ب
ُ َاه ْم ِِ الْبَ ِّر َوالْبَ ْح ِر َوَرَزقْ ن
ُ َآد َم َو َََْلن
ِ
اه ْم َلَ ٰ َكِ ٍ ِ َْن َ لَ ْقنَا َ ْ ِ اي
ُ َاللَِّبَاا َوَ َ ْلن
Dan sesungguhnya telah Kami muliakan anak-anak Adam, Kami angkut mereka
di daratan dan di lautan, Kami beri mereka rezeki dari yang baik-baik dan Kami
lebihkan mereka dengan kelebihan yang sempurna atas kebanyakan makhluk yang
telah Kami ciptakan.
(Q.S Al-Isra’ : 70)
In order to succeed, people need a sense of self-efficacy, to struggle together with
resilience to meet the inevitable obstacles and inequities of life.
(Albert Bandura)
People who have a sense of self-efficacy bounce back from failure; they approach
things in terms of how to handle them rather than worrying about what can go
wrong.
(Albert Bandura)
v
PERSEMBAHAN
Dengan memanjatkan puji syukur kepada Allah SWT,
Saya persembahkan skripsi ini untuk :
Keluarga tercinta atas doa, dukungan, semangat secara langsung maupun tidak
langsung dalam setiap keputusan dan perbuatan saya.
&
Almamater tercinta
Universitas Sebelas Maret
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah, serta karuniaNya sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik. Penulisan skripsi ini tentu saja tak akan tersusun
dengan baik tanpa bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Hartono, M.Si selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas
Sebelas Maret Suarakarta.
2. Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog. selaku Kepala Program Studi Psikologi
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Bagus Wicaksono, M.Si., Psikolog. dan Pratista Arya Satwika, S.Psi.,
M.Psi., Psikolog. selaku pembimbing I dan pembimbing II skripsi atas
arahan, bimbingan, dukungan, masukan, nasihat, kesabaran serta diskusidiskusi yang telah membuka pikiran selama proses pengerjaan skripsi ini.
4. Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si. dan Mahardika Supratiwi, S. Psi.,
M.A. selaku penguji skripsi atas kesedian waktu, masukan, saran, dan
koreksi yang diberikan demi penyempurnaan skripsi ini.
5. Bapak Sunaryadi, Ibu Sundari Andiwati atas segala doa, bimbingan,
dukungan, dorongan, semangat yang terus mengalir. Yusuf Eka Ryandi,
Zaenal Arifin Ryandi, Dini Fajar Ryani dan segenap keluarga atas doa dan
dukungan yang diberikan.
vii
6. Dr. Hunik Sri Runing Sawitri, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan
Bisnis serta jajarannya yang telah memberi ijin bagi peneliti untuk
melakukan pengambilan data penelitian di Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Sebelas Maret.
7. Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis angakatan 2011-2012 atas
bantuannya dan telah bersedia menjadi subjek penelitian ini.
8. Teman-teman yang selalu memberikan dukungan, semangat serta
membersamau selama proses pengerjaan skripsi penulis, Hilda Rosa,
Kuzana Alpra, Hentyn Drajad, Dika Anggiani, Zulfah Cahya Dresta,
Jenitha Riansari, Jaqueline Sheilla, Siti Uswatun Kasanah.
9. Nuary Maharani, Alma Rindra, Rivara Cathrine, Rosa Riris, Tety Aryani,
Kiky Pangestika, Andiny Dwi, Zalika, Priska Retnosari, Khalifa Putri,
Nindya Putri, Greta Fitria, Novia Ayu, Nerissa Arviana, Yulia Delita,
Sarah Sausan, Uswatun Khasanah, Muhammad, Emeraldo Rizky, dan
teman-teman KKN UNS Desa Klunggen 2016 atas persahabatan,
kebersamaan,
keceriaan,
bantuan,
dukungan,
dan
diskusi
yang
menginspirasi.
10. Jajaran dosen Prodi Psikologi UNS yang telah mendidik dan memberikan
ilmu yang berharga, serta seluruh staf Program Studi Psikologi UNS atas
bantuan dan dukungan kepada penulis.
11. DIGNITY 2012 atas semangat, dukungan, kebersamaan, dan pengalaman
berkesan selama menempuh kuliah di Psikologi UNS.
viii
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh
dari kesempurnaan. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan dapat
meperluas pengetahuan bagi kita semua.
Surakarta, Maret 2017
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………….
i
HALAMAN PERSETUJUAN ………………………………………..
ii
HALAMAN PENGESAHAN ...............................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..............................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...........................................................................
v
PERSEMBAHAN .................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..........................................................................
vii
DAFTAR ISI ………………………………………………………….
x
DAFTAR TABEL …………………………………………………….
xiii
DAFTAR GAMBAR ...………………………………………………
xv
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………….
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ……………………………………………
1
B. Perumusan Masalah ………………………………………
9
C. Tujuan Penelitian ...……………………………………….
10
D. Manfaat Penelitian ..............................................................
10
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kematangan Karir ………………………………………...
12
1. Pengertian Kematangan Karir ………………………..
12
2. Dimensi Kematangan Karir ....………………………..
14
3. Faktor yang Mempengaruhi Kematangan Karir ...........
15
4. Tahapan Kematangan Karir ….....…………………....
17
B. Kecerdasan Adversitas………………………………………....
19
1. Pengertian Kecerdasan Adversitas ..………………….
19
2. Dimensi Kecerdasan Adversitas …..………………….
20
C. Efikasi Diri ..................…………………………………....
25
1. Pengertian Efikasi Diri ................…………………......
25
2. Dimensi Efikasi Diri ..………………………………...
27
3. Sumber Efikasi Diri .........................……………….....
29
x
D. Hubungan Kecerdasan Adversitas dan Efikasi Diri dengan
Kematangan Karir ...............................................................
30
E. Hubungan Kecerdasan Adversitas dengan Kematangan
Karir ...................................................................................
34
F. Hubungan Efikasi Diri dengan Kematangan Karir ............
37
G. Kerangka Berpikir ...............................................................
39
H. Hipotesis ..............................................................................
40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Indentifikasi Variabel …………………………………………
41
B. Definisi Operasional ………………………………………….
41
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ...............................................
42
D. Metode dan Alat Pengumpul data …………………………….
45
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ………………………….
50
F. Metode Analisis Data ………………….....…………………...
51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan Penelitian ..................................................................
53
1. Orientasi Kancah .................................................................
53
2. Persiapan Penelitian ............................................................
54
3. Pelaksanaan Uji Coba dan Penelitain ..................................
56
B. Pelaksanaan Penelitian ..............................................................
56
1. Penentuan Subjek Penelitian ...............................................
56
2. Pengumpulan Data Penelitian .............................................
57
3. Pelaksanaan Skoring ...........................................................
57
4. Analisis Validitas dan Reliabilitas Aitem Skala .................
58
C. Hasil Analisis Data Penelitian ...................................................
65
1. Uji Asumsi Dasar ................................................................
65
2. Uji Asumsi Klasik ...............................................................
68
3. Uji Hipotesis .......................................................................
70
4. Uji Deskriptif ......................................................................
74
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .......................
77
xi
D. Pembahasaan .............................................................................
78
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .........................................................................
85
B. Saran ....................................................................................
86
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………...
88
LAMPIRAN …………………………………………………………
92
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Populasi Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Sebelas
Maret ....................................................……………………...… 44
Tabel 2
Tabel Distribusi Skor Skala ........................................................
46
Tabel 3
Blue Print Skala Kematangan Karir
47
Tabel 4
Blue Print Skala Kecerdasan Adversitas ....................................
48
Tabel 5
Blue Print Efikasi Diri ................................................................
49
Tabel 6
Distribusi Aitem Skala Kematangan Karir untuk Penelitian ......
60
Tabel 7
Perhitungan Reliabilitas Skala Kematangan Karir .....................
61
Tabel 8
Distribusi Aitem Skala Kecerdasan Adversitas untuk Penelitian 62
Tabel 9
Perhitungan Reliabilitas Skala Kecerdasan Adversitas ..............
Tabel 10
Distribusi Aitem Skala Efikasi Diri untuk Penelitian ................. 64
Tabel 11
Perhitungan Reliabilitas Skala Efikasi Diri ................................
65
Tabel 12
Hasil Analisis Uji Normalitas .....................................................
66
Tabel 13
Hasil Uji Linearitas Kecerdasan Adversitas ...............................
67
Tabel 14
Hasil Uji Linearitas Efikasi Diri .................................................
67
Tabel 15
Hasil Uji Multikolinearitas .........................................................
68
Tabel 16
Hasil Uji Autokorelasi ................................................................
70
Tabel 17
Hasil Uji Stimultan F ..................................................................
71
Tabel 18
Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi Ganda (R) .................
72
Tabel 19
Hasil Model Summary ................................................................. 72
Tabel 20
Hasil Uji Korelasi Parsial Kematangan Karir dengan
63
Kecerdasan Adversitas ................................................................ 73
Tabel 21
Hasil Uji Korelasi Parsial Kematangan Karir dengan Efikasi
Diri ..............................................................................................
74
Tabel 22
Data Deskriptif ............................................................................ 75
Tabel 23
Kriteria Kategorisasi Kematangan Karir ....................................
75
Tabel 24
Kriteria Kategorisasi Kecerdasan Adversitas .............................
76
Tabel 25
Kriteria Kategorisasi Efikasi Diri ...............................................
77
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Berpikir ……………………….………………..
39
Gambar 2. Scartterplot ..........................................................................
69
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A
Jadwal Kegiatan ...................................................
92
Lampiran B
Alat Ukur Tryout .........……………….................
93
Lampiran C
Distribusi Nilai Skala Tryout ...............................
104
Lampiran D
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Tryout .......... 117
Lampiran E
Alat Ukur Penelitian ............................................
Lampiran F
Distribusi Nilai Skala Penelitian .......................... 139
Lampiran G
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala
129
Penelitian .............................................................
155
Lampiran H
Total Skor Penelitian ...........................................
166
Lampiran I
Analisis Data Penelitian ....................................... 170
xv
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN ADVERSITAS DAN EFIKASI
DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA MAHASISWA
TINGKAT AKHIR DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Kartika Dwi Aryani
G0112055
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
ABSTRAK
Kematangan karir adalah perilaku seseorang yang dilakukan bertujuan
untuk melaksanakan tugas-tugas pengembangan karir yang berbeda, sesuai
dengan setiap tahap kematangannya. Proses menuju kematangan karir dilalui
dengan berbagai hambatan yang akan dihadapi oleh individu. Mengatasi
hambatan tersebut individu harus memiliki kemampuan yang mumpuni agar
masalah tersebut dapat terselesaikan dengan baik dan efektis yang disebut juga
dengan kecerdasan adversitas. Selain memiliki kemampuan, individu juga harus
memiliki keyakinan bahwa hambatan yang datang dapat terselesaikan dan tidak
terjadi berlarut-larut atau disebut juga dengan efikasi diri. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan adversitas dan efikasi diri dengan
kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Sebelas Maret.
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir angkatan
2011 dan 2012 dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNS yang berjumlah 100 orang.
Instrumen yang digunakan adalah Career Maturity Inventory (CMI), skala
kecerdasan adversitas, dan skala efikasi diri. Hasil analisis regresi berganda
menunjukkan nilai Fhitung sebesar 6,999 > nilai Ftabel sebesar 3,090 dengan taraf
siginifikansi 0,001 < 0,05 dan nilai R = 0,355. Nilai R2 = 0,126 atau 12,6%,
dimana sumbangan efektif kecerdasan advesritas = 11,3% dan sumbangan efektif
efikasi diri = 1,3%. Secara parsial, terdapat hubungan yang signifikan antara
kecerdasan adversitas dengan kematangan karir (sig 0,031 < 0,05), rx1y = 0,217;
serta tidak terdapat hubungan antara efikasi diri dengan kematangan karir (sig
0,052 > 0,05), rx2y = 0,196.
Kesimpulan pada penelitian ini adalah terdapat hubungan antara
kecerdasan adversitas dan efikasi diri dengan kematangan karir, antara kecerdasan
adversitas dengan kematangan karir, dan tidak terdapaat hubungan anatara efikasi
diri dengan kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Kata kunci : Kecerdasan Adversitas, Efikasi Diri, Kematangan Karir.
xvi
The Relationship between Adversity Quotient and Self Efficacy with Career
Maturity on Senior Year Student in Sebelas Maret University
Kartika Dwi Aryani
G0112055
Department of Psychology, Faculty of Medacine
Sebelas Maret University Surakarta
ABSTRACT
Career maturity is behavior that someone did for doing different
development tasks, suit with their development stage. Individu has to face some
obstacles to reach career maturity. Individu need a competency to solve the
obstacles well and effectively that come in between process to reach career
maturity and that competency called adversity quotient. Beside competency,
individu has to believe that they can solve any problems that come and that
problems not happen forever, that believe called self efficacy. The purpose of this
research is to know the relation between adversity quotient and self efficacy with
career maturity in senior year student in Sebelas Maret University.
Population of this research were 100 senior year students batch 2011 and
2012 in Economic and Bussines Faculty UNS. Instruments in this research used
Career Maturity Inventory, adversity quotient scale, and self efficacy scale.
Double regression analysis showed Fcount = 6,999 > Ftable 3,090 with sig. 0,001 <
0,05 and R = 0,355. This research has R2 = 0,126 or 12,6%, in which adversity
quotient gave effective contribution as much as 11,3% and self efficacy gave
contribution as much as 1,3%. Partially, there is a significant relationship between
adversity quotinet and career maturity (sig. 0,031 < 0,05), rx1y = 0,217; and there
is not relationship between self efficacy and career maturirty (sig 0,052 > 0,05),
rx2y = 0,196.
This research have conclusion, there is relationship between adversity
quotient and self efficacy with career maturity, there is relationship between
adversity quotient with career maturity, and there is not relationship between self
efficacy with career maturity in senior year students in Economic and Bussines
Faculty UNS.
Keywords : Adversity Quotient, Self Efficacy, Career Maturity
xvii
DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA MAHASISWA
TINGKAT AKHIR DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SKRIPSI
Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program Pendidikan Strata I Psikologi
Oleh:
Kartika Dwi Aryani
G0112055
Pembimbing:
1. Drs. Bagus Wicaksono, M.Si., Psikolog
2. Pratista Arya Satwika, S.Psi., M.Psi., Psikolog
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
i
ii
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa dalam skripsi ini tidak
terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang seara
tertulis diacu dalam naskah ini disebut dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal hal
yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia derajat
kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, Maret 2017
Kartika Dwi Aryani
iv
MOTTO
اه ْم ِم َن
َ َِِ۞ َولََق ْد َكَرْمنَا ب
ُ َاه ْم ِِ الْبَ ِّر َوالْبَ ْح ِر َوَرَزقْ ن
ُ َآد َم َو َََْلن
ِ
اه ْم َلَ ٰ َكِ ٍ ِ َْن َ لَ ْقنَا َ ْ ِ اي
ُ َاللَِّبَاا َوَ َ ْلن
Dan sesungguhnya telah Kami muliakan anak-anak Adam, Kami angkut mereka
di daratan dan di lautan, Kami beri mereka rezeki dari yang baik-baik dan Kami
lebihkan mereka dengan kelebihan yang sempurna atas kebanyakan makhluk yang
telah Kami ciptakan.
(Q.S Al-Isra’ : 70)
In order to succeed, people need a sense of self-efficacy, to struggle together with
resilience to meet the inevitable obstacles and inequities of life.
(Albert Bandura)
People who have a sense of self-efficacy bounce back from failure; they approach
things in terms of how to handle them rather than worrying about what can go
wrong.
(Albert Bandura)
v
PERSEMBAHAN
Dengan memanjatkan puji syukur kepada Allah SWT,
Saya persembahkan skripsi ini untuk :
Keluarga tercinta atas doa, dukungan, semangat secara langsung maupun tidak
langsung dalam setiap keputusan dan perbuatan saya.
&
Almamater tercinta
Universitas Sebelas Maret
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah, serta karuniaNya sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik. Penulisan skripsi ini tentu saja tak akan tersusun
dengan baik tanpa bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Hartono, M.Si selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas
Sebelas Maret Suarakarta.
2. Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog. selaku Kepala Program Studi Psikologi
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Bagus Wicaksono, M.Si., Psikolog. dan Pratista Arya Satwika, S.Psi.,
M.Psi., Psikolog. selaku pembimbing I dan pembimbing II skripsi atas
arahan, bimbingan, dukungan, masukan, nasihat, kesabaran serta diskusidiskusi yang telah membuka pikiran selama proses pengerjaan skripsi ini.
4. Aditya Nanda Priyatama, S.Psi., M.Si. dan Mahardika Supratiwi, S. Psi.,
M.A. selaku penguji skripsi atas kesedian waktu, masukan, saran, dan
koreksi yang diberikan demi penyempurnaan skripsi ini.
5. Bapak Sunaryadi, Ibu Sundari Andiwati atas segala doa, bimbingan,
dukungan, dorongan, semangat yang terus mengalir. Yusuf Eka Ryandi,
Zaenal Arifin Ryandi, Dini Fajar Ryani dan segenap keluarga atas doa dan
dukungan yang diberikan.
vii
6. Dr. Hunik Sri Runing Sawitri, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan
Bisnis serta jajarannya yang telah memberi ijin bagi peneliti untuk
melakukan pengambilan data penelitian di Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Sebelas Maret.
7. Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis angakatan 2011-2012 atas
bantuannya dan telah bersedia menjadi subjek penelitian ini.
8. Teman-teman yang selalu memberikan dukungan, semangat serta
membersamau selama proses pengerjaan skripsi penulis, Hilda Rosa,
Kuzana Alpra, Hentyn Drajad, Dika Anggiani, Zulfah Cahya Dresta,
Jenitha Riansari, Jaqueline Sheilla, Siti Uswatun Kasanah.
9. Nuary Maharani, Alma Rindra, Rivara Cathrine, Rosa Riris, Tety Aryani,
Kiky Pangestika, Andiny Dwi, Zalika, Priska Retnosari, Khalifa Putri,
Nindya Putri, Greta Fitria, Novia Ayu, Nerissa Arviana, Yulia Delita,
Sarah Sausan, Uswatun Khasanah, Muhammad, Emeraldo Rizky, dan
teman-teman KKN UNS Desa Klunggen 2016 atas persahabatan,
kebersamaan,
keceriaan,
bantuan,
dukungan,
dan
diskusi
yang
menginspirasi.
10. Jajaran dosen Prodi Psikologi UNS yang telah mendidik dan memberikan
ilmu yang berharga, serta seluruh staf Program Studi Psikologi UNS atas
bantuan dan dukungan kepada penulis.
11. DIGNITY 2012 atas semangat, dukungan, kebersamaan, dan pengalaman
berkesan selama menempuh kuliah di Psikologi UNS.
viii
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh
dari kesempurnaan. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan dapat
meperluas pengetahuan bagi kita semua.
Surakarta, Maret 2017
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………….
i
HALAMAN PERSETUJUAN ………………………………………..
ii
HALAMAN PENGESAHAN ...............................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..............................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...........................................................................
v
PERSEMBAHAN .................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..........................................................................
vii
DAFTAR ISI ………………………………………………………….
x
DAFTAR TABEL …………………………………………………….
xiii
DAFTAR GAMBAR ...………………………………………………
xv
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………….
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ……………………………………………
1
B. Perumusan Masalah ………………………………………
9
C. Tujuan Penelitian ...……………………………………….
10
D. Manfaat Penelitian ..............................................................
10
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kematangan Karir ………………………………………...
12
1. Pengertian Kematangan Karir ………………………..
12
2. Dimensi Kematangan Karir ....………………………..
14
3. Faktor yang Mempengaruhi Kematangan Karir ...........
15
4. Tahapan Kematangan Karir ….....…………………....
17
B. Kecerdasan Adversitas………………………………………....
19
1. Pengertian Kecerdasan Adversitas ..………………….
19
2. Dimensi Kecerdasan Adversitas …..………………….
20
C. Efikasi Diri ..................…………………………………....
25
1. Pengertian Efikasi Diri ................…………………......
25
2. Dimensi Efikasi Diri ..………………………………...
27
3. Sumber Efikasi Diri .........................……………….....
29
x
D. Hubungan Kecerdasan Adversitas dan Efikasi Diri dengan
Kematangan Karir ...............................................................
30
E. Hubungan Kecerdasan Adversitas dengan Kematangan
Karir ...................................................................................
34
F. Hubungan Efikasi Diri dengan Kematangan Karir ............
37
G. Kerangka Berpikir ...............................................................
39
H. Hipotesis ..............................................................................
40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Indentifikasi Variabel …………………………………………
41
B. Definisi Operasional ………………………………………….
41
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ...............................................
42
D. Metode dan Alat Pengumpul data …………………………….
45
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ………………………….
50
F. Metode Analisis Data ………………….....…………………...
51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan Penelitian ..................................................................
53
1. Orientasi Kancah .................................................................
53
2. Persiapan Penelitian ............................................................
54
3. Pelaksanaan Uji Coba dan Penelitain ..................................
56
B. Pelaksanaan Penelitian ..............................................................
56
1. Penentuan Subjek Penelitian ...............................................
56
2. Pengumpulan Data Penelitian .............................................
57
3. Pelaksanaan Skoring ...........................................................
57
4. Analisis Validitas dan Reliabilitas Aitem Skala .................
58
C. Hasil Analisis Data Penelitian ...................................................
65
1. Uji Asumsi Dasar ................................................................
65
2. Uji Asumsi Klasik ...............................................................
68
3. Uji Hipotesis .......................................................................
70
4. Uji Deskriptif ......................................................................
74
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .......................
77
xi
D. Pembahasaan .............................................................................
78
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .........................................................................
85
B. Saran ....................................................................................
86
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………...
88
LAMPIRAN …………………………………………………………
92
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Populasi Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Sebelas
Maret ....................................................……………………...… 44
Tabel 2
Tabel Distribusi Skor Skala ........................................................
46
Tabel 3
Blue Print Skala Kematangan Karir
47
Tabel 4
Blue Print Skala Kecerdasan Adversitas ....................................
48
Tabel 5
Blue Print Efikasi Diri ................................................................
49
Tabel 6
Distribusi Aitem Skala Kematangan Karir untuk Penelitian ......
60
Tabel 7
Perhitungan Reliabilitas Skala Kematangan Karir .....................
61
Tabel 8
Distribusi Aitem Skala Kecerdasan Adversitas untuk Penelitian 62
Tabel 9
Perhitungan Reliabilitas Skala Kecerdasan Adversitas ..............
Tabel 10
Distribusi Aitem Skala Efikasi Diri untuk Penelitian ................. 64
Tabel 11
Perhitungan Reliabilitas Skala Efikasi Diri ................................
65
Tabel 12
Hasil Analisis Uji Normalitas .....................................................
66
Tabel 13
Hasil Uji Linearitas Kecerdasan Adversitas ...............................
67
Tabel 14
Hasil Uji Linearitas Efikasi Diri .................................................
67
Tabel 15
Hasil Uji Multikolinearitas .........................................................
68
Tabel 16
Hasil Uji Autokorelasi ................................................................
70
Tabel 17
Hasil Uji Stimultan F ..................................................................
71
Tabel 18
Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi Ganda (R) .................
72
Tabel 19
Hasil Model Summary ................................................................. 72
Tabel 20
Hasil Uji Korelasi Parsial Kematangan Karir dengan
63
Kecerdasan Adversitas ................................................................ 73
Tabel 21
Hasil Uji Korelasi Parsial Kematangan Karir dengan Efikasi
Diri ..............................................................................................
74
Tabel 22
Data Deskriptif ............................................................................ 75
Tabel 23
Kriteria Kategorisasi Kematangan Karir ....................................
75
Tabel 24
Kriteria Kategorisasi Kecerdasan Adversitas .............................
76
Tabel 25
Kriteria Kategorisasi Efikasi Diri ...............................................
77
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Berpikir ……………………….………………..
39
Gambar 2. Scartterplot ..........................................................................
69
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A
Jadwal Kegiatan ...................................................
92
Lampiran B
Alat Ukur Tryout .........……………….................
93
Lampiran C
Distribusi Nilai Skala Tryout ...............................
104
Lampiran D
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Tryout .......... 117
Lampiran E
Alat Ukur Penelitian ............................................
Lampiran F
Distribusi Nilai Skala Penelitian .......................... 139
Lampiran G
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Skala
129
Penelitian .............................................................
155
Lampiran H
Total Skor Penelitian ...........................................
166
Lampiran I
Analisis Data Penelitian ....................................... 170
xv
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN ADVERSITAS DAN EFIKASI
DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA MAHASISWA
TINGKAT AKHIR DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Kartika Dwi Aryani
G0112055
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
ABSTRAK
Kematangan karir adalah perilaku seseorang yang dilakukan bertujuan
untuk melaksanakan tugas-tugas pengembangan karir yang berbeda, sesuai
dengan setiap tahap kematangannya. Proses menuju kematangan karir dilalui
dengan berbagai hambatan yang akan dihadapi oleh individu. Mengatasi
hambatan tersebut individu harus memiliki kemampuan yang mumpuni agar
masalah tersebut dapat terselesaikan dengan baik dan efektis yang disebut juga
dengan kecerdasan adversitas. Selain memiliki kemampuan, individu juga harus
memiliki keyakinan bahwa hambatan yang datang dapat terselesaikan dan tidak
terjadi berlarut-larut atau disebut juga dengan efikasi diri. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan adversitas dan efikasi diri dengan
kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Sebelas Maret.
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir angkatan
2011 dan 2012 dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNS yang berjumlah 100 orang.
Instrumen yang digunakan adalah Career Maturity Inventory (CMI), skala
kecerdasan adversitas, dan skala efikasi diri. Hasil analisis regresi berganda
menunjukkan nilai Fhitung sebesar 6,999 > nilai Ftabel sebesar 3,090 dengan taraf
siginifikansi 0,001 < 0,05 dan nilai R = 0,355. Nilai R2 = 0,126 atau 12,6%,
dimana sumbangan efektif kecerdasan advesritas = 11,3% dan sumbangan efektif
efikasi diri = 1,3%. Secara parsial, terdapat hubungan yang signifikan antara
kecerdasan adversitas dengan kematangan karir (sig 0,031 < 0,05), rx1y = 0,217;
serta tidak terdapat hubungan antara efikasi diri dengan kematangan karir (sig
0,052 > 0,05), rx2y = 0,196.
Kesimpulan pada penelitian ini adalah terdapat hubungan antara
kecerdasan adversitas dan efikasi diri dengan kematangan karir, antara kecerdasan
adversitas dengan kematangan karir, dan tidak terdapaat hubungan anatara efikasi
diri dengan kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Kata kunci : Kecerdasan Adversitas, Efikasi Diri, Kematangan Karir.
xvi
The Relationship between Adversity Quotient and Self Efficacy with Career
Maturity on Senior Year Student in Sebelas Maret University
Kartika Dwi Aryani
G0112055
Department of Psychology, Faculty of Medacine
Sebelas Maret University Surakarta
ABSTRACT
Career maturity is behavior that someone did for doing different
development tasks, suit with their development stage. Individu has to face some
obstacles to reach career maturity. Individu need a competency to solve the
obstacles well and effectively that come in between process to reach career
maturity and that competency called adversity quotient. Beside competency,
individu has to believe that they can solve any problems that come and that
problems not happen forever, that believe called self efficacy. The purpose of this
research is to know the relation between adversity quotient and self efficacy with
career maturity in senior year student in Sebelas Maret University.
Population of this research were 100 senior year students batch 2011 and
2012 in Economic and Bussines Faculty UNS. Instruments in this research used
Career Maturity Inventory, adversity quotient scale, and self efficacy scale.
Double regression analysis showed Fcount = 6,999 > Ftable 3,090 with sig. 0,001 <
0,05 and R = 0,355. This research has R2 = 0,126 or 12,6%, in which adversity
quotient gave effective contribution as much as 11,3% and self efficacy gave
contribution as much as 1,3%. Partially, there is a significant relationship between
adversity quotinet and career maturity (sig. 0,031 < 0,05), rx1y = 0,217; and there
is not relationship between self efficacy and career maturirty (sig 0,052 > 0,05),
rx2y = 0,196.
This research have conclusion, there is relationship between adversity
quotient and self efficacy with career maturity, there is relationship between
adversity quotient with career maturity, and there is not relationship between self
efficacy with career maturity in senior year students in Economic and Bussines
Faculty UNS.
Keywords : Adversity Quotient, Self Efficacy, Career Maturity
xvii