ANALISIS KECERDASAN EMOSIONAL GURU DALAM PELAKSANAAN TUGAS DI MAN SIBOLGA.
ANALISIS KECERDASAN EMOSIONAL GURU
DALAM PELAKSANMN TUgAS
DI MAN SIBOLGA
TESIS
OLER :
HUR.UNG JAYA SARAGm
f>i4ju~t
NIM : 04$030458
ENlMHULl/AN
Bela kong
A
L ~t ft
B.
Fokus Pcnelitiun
4
4
D.
Tujuan Pcnclitian
5
E.
Manfaat Pcnchtian
s
F.
Batasan Masalah
6
8AB 0 KAJIAN PUSTAKA
II.
8
Kcocrdasan Emosional
B. Nila1 Kec:e rdasan Emosional Dalam Pekerjaan
II
C
Keeerdasao Emosionol Ouru Dalam Bcrtugas Di Sekolah .. J3.
D.
Dasar Konse ptuol
E.
Pcnclitio n Yang Relevan .................. ...... ... ... ............... 18
.
... ... . .. .. . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .•. . 17
vi
BAB lO METODOLOGJ PENELJTIAN
A. Metodologi Pcnclitian
I.
Alasan Mcmilih Metode Penelitian Kualitatif ... ... ... .... 20
2. Ent ri danKebadiran Peneliti ... ............................ 22
"' ". """ . " "' " "" .... " ... " "". 23
3
Subyek Peoctitian
4.
Lokasi dan Waktu Penclitian ... ...... ... ... ... ... ...... ....
...... ... ...... ......... ......
B. Tckhnik Pengumpulan Data
24
24
Peng:llnntan (Observasi)
.. .... ......... ......... .. ..... 2S
2.
Wawuncaru (Interview)
27
3.
Studi Dokumcntasi
.................. ................ ......
27
C. Anal isis Outa ... .. .........., ...... . ...... ... ......... ......... ... ...
28
1.
Reduksi Datu
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • t- • • • • • •
2. Pcnyajian Data ...... ....' .... ......."
"
. . . . . . . . . . . . . . . . ..
29
.................... .
29
Pcna rikan Kesimpulan .................. ....................
30
Keabsahan Penelitian... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... ... ... ..
30
I. Kredibilitas (Credibilty)... ...... .. . ....... ... ... ... ... ... ... .
30
a. Perpaojangan Keikutsertaan . ........ ................
31
b. Ketckunan Pengamatan... .... ... ... ... ... ... ...... ... ...
31
c. Triangulasi ...... ...... ......... .............. ... ... ......
31
d. Pemeriksaan Sejawat melalui Diskusi ..
...........
32
... ......... ........ ..... .... ..
32
3.
e.
Analisis Kasus Negatif
f.
Pen~ka
Anggota ...... ...... .......... ..... ........ ..
vii
32
.............................. 33
2. Keternlihan (Transferability)
3.
Kcbergantungan (Dependability) ......... ........ ........
4. Ketegasan (Confirmability)
BAB IV
............................... 33
PAPARAN DATA DAN UASILPENEUTIAN
A. Papa ran Data.
.................. ,.. ....... .. ... ............ .
35
1. Gambaran Umum ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... ... ... .... ... .
3.5
2. Gambaran Tentang Prcstasi Madrasah ...... .......... ...
40
3. Siswa Yang Mclanjutkan Kc Perguruan Tinggi ... .....
41
4. Prestasi Guru
......... .. ......... , .. ... ........... ' ........ .
45
46
B. Hasil Penelitian
I .
I
33
I. Keadaan Keeerdasan Emosional Guru MAN Si bolga. 46
I. I. Kompetensi Pribadi
... ... ......... .... ..... ......
46
1.1. I. Mcngenali diri Sendiri
46
1.1.2. MenghormatifMengha rgai Diri Sendi ri ..
49
1.1.3. Kctcpatan Dol am Menilai Diri Scndiri .. .. 53
1.1.4. Pcrasaan Merdektt
........... ...... ......... 55
1.1.5. Kcmampuan Mengat ur Diri Sendiri
59
1.1.6. Fleksibilitas Dan Kelenturan
60
1.1.7. Motivasi
.... .... ...... ... .. .... ...... ...... ... . 61
2. I. Kompetensi Sosial ... . .. ...... ... .. . ...... ..... ..... .•.. . . 69
2.2. 1. Rasa Empati
.... ...... ..... .... .. ..... ..... ... . 69
2.2.2. Kemampuan Memahami Orang Lain ... .... 72
viii
2. NiiAi-Nilai Kcccrdason Emosional Guru MAN Sibolga
75
Yang Mendorong Kcbcrhasilan Tugasnya
3. N1lai-Nilai Kcccrdason Emosional Yang Mcogtambat
Kebcrhasilsn Tug as Gu ru di MAN Sibolga .... ...... ..
76
4. Upaya Mengalasi Jlambatan Keberhasilan Tugas Guru di
77
Tugos Guru di MAN S1bolga
c.
BAB V
80
l'cmbahasan Hasit Peneh tian
SlMPULAN, JMPLTKASI DAN SARAN
............ ..................... .....................
A. Slmp .. llln
83
.................. ... ............................ ......
84
.................. .........
...........................................
OAFTAR PUSTAKA
85
87
LAMPIRAN·LA MPJRAN
89
B. I mpllk1si
C. Suran
~·
· ·
· ·"
'
136
RIWAYATIUDllP
ix
DAFTAR TABEL
Hal
TabeJ
T abel.
1.1 !Iuman Development lndelrs
2. 1 Tiga Jenis Kcccrdusan Berpikir Man usia... ......... .....
14
4. 1 Keadaan S•swa Men u rut Kelas ... ... ... ... ... ... ... .....
36
4.2 Kcadaan Siswa Sebclum Di Negerikan ... ... . .. ... . .. ... .
36
4.3 Data Guru dan Pegawai MAN Sibolga ... ... . .. . .. . .. ... ..
39
4.4 Tingkat Kelulusan Siswa
40
4.5
Ting.kat Persentase Tamatan Yang Melanjut kePT...
41
4.6
Siswa Yang Mengikuti Sele ksi kePT
42
4.7
Sebab-Sebab Ti dak Melanjutkan Sekolah ... ...... ......
43
4.8 PresCasi Siswa
44
4.9 Prestasi Guru
45
4.10 Jenis Pekerjaan Tambahan Guru ... ... ... ... ... ... ... ....
45
4. 11
Sl
Tingkat Emosi Guru ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... ... .....
4 12 Tingkat Motivasi Guru
54
4.13 Motivasi Guru
61
X
DAITARGAMBAR
811
Gam bar
Gambar 2.1
Kerangka Konseptual Penelitian...... .... .. .....
xi
18
DAFTAR LAM.PrRAN
•
I. Surat izin melakukan penelitian laporan
90
2. Tranbip wawnncara
92
3. l11strwnen 1111gkut
102
4 . Tata terlib Madrasah
124
S. Analisis lcmuan lapangan
134
6. Daftar riwnyat hidup
136
xii
BAD 1
P Jo ~ N
~
O A
I UL
AN
LATARBELAKANG
P
DALAM PELAKSANMN TUgAS
DI MAN SIBOLGA
TESIS
OLER :
HUR.UNG JAYA SARAGm
f>i4ju~t
NIM : 04$030458
ENlMHULl/AN
Bela kong
A
L ~t ft
B.
Fokus Pcnelitiun
4
4
D.
Tujuan Pcnclitian
5
E.
Manfaat Pcnchtian
s
F.
Batasan Masalah
6
8AB 0 KAJIAN PUSTAKA
II.
8
Kcocrdasan Emosional
B. Nila1 Kec:e rdasan Emosional Dalam Pekerjaan
II
C
Keeerdasao Emosionol Ouru Dalam Bcrtugas Di Sekolah .. J3.
D.
Dasar Konse ptuol
E.
Pcnclitio n Yang Relevan .................. ...... ... ... ............... 18
.
... ... . .. .. . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .•. . 17
vi
BAB lO METODOLOGJ PENELJTIAN
A. Metodologi Pcnclitian
I.
Alasan Mcmilih Metode Penelitian Kualitatif ... ... ... .... 20
2. Ent ri danKebadiran Peneliti ... ............................ 22
"' ". """ . " "' " "" .... " ... " "". 23
3
Subyek Peoctitian
4.
Lokasi dan Waktu Penclitian ... ...... ... ... ... ... ...... ....
...... ... ...... ......... ......
B. Tckhnik Pengumpulan Data
24
24
Peng:llnntan (Observasi)
.. .... ......... ......... .. ..... 2S
2.
Wawuncaru (Interview)
27
3.
Studi Dokumcntasi
.................. ................ ......
27
C. Anal isis Outa ... .. .........., ...... . ...... ... ......... ......... ... ...
28
1.
Reduksi Datu
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • t- • • • • • •
2. Pcnyajian Data ...... ....' .... ......."
"
. . . . . . . . . . . . . . . . ..
29
.................... .
29
Pcna rikan Kesimpulan .................. ....................
30
Keabsahan Penelitian... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... ... ... ..
30
I. Kredibilitas (Credibilty)... ...... .. . ....... ... ... ... ... ... ... .
30
a. Perpaojangan Keikutsertaan . ........ ................
31
b. Ketckunan Pengamatan... .... ... ... ... ... ... ...... ... ...
31
c. Triangulasi ...... ...... ......... .............. ... ... ......
31
d. Pemeriksaan Sejawat melalui Diskusi ..
...........
32
... ......... ........ ..... .... ..
32
3.
e.
Analisis Kasus Negatif
f.
Pen~ka
Anggota ...... ...... .......... ..... ........ ..
vii
32
.............................. 33
2. Keternlihan (Transferability)
3.
Kcbergantungan (Dependability) ......... ........ ........
4. Ketegasan (Confirmability)
BAB IV
............................... 33
PAPARAN DATA DAN UASILPENEUTIAN
A. Papa ran Data.
.................. ,.. ....... .. ... ............ .
35
1. Gambaran Umum ... ... ... . .. ... ... ... ... ... ... ... ... .... ... .
3.5
2. Gambaran Tentang Prcstasi Madrasah ...... .......... ...
40
3. Siswa Yang Mclanjutkan Kc Perguruan Tinggi ... .....
41
4. Prestasi Guru
......... .. ......... , .. ... ........... ' ........ .
45
46
B. Hasil Penelitian
I .
I
33
I. Keadaan Keeerdasan Emosional Guru MAN Si bolga. 46
I. I. Kompetensi Pribadi
... ... ......... .... ..... ......
46
1.1. I. Mcngenali diri Sendiri
46
1.1.2. MenghormatifMengha rgai Diri Sendi ri ..
49
1.1.3. Kctcpatan Dol am Menilai Diri Scndiri .. .. 53
1.1.4. Pcrasaan Merdektt
........... ...... ......... 55
1.1.5. Kcmampuan Mengat ur Diri Sendiri
59
1.1.6. Fleksibilitas Dan Kelenturan
60
1.1.7. Motivasi
.... .... ...... ... .. .... ...... ...... ... . 61
2. I. Kompetensi Sosial ... . .. ...... ... .. . ...... ..... ..... .•.. . . 69
2.2. 1. Rasa Empati
.... ...... ..... .... .. ..... ..... ... . 69
2.2.2. Kemampuan Memahami Orang Lain ... .... 72
viii
2. NiiAi-Nilai Kcccrdason Emosional Guru MAN Sibolga
75
Yang Mendorong Kcbcrhasilan Tugasnya
3. N1lai-Nilai Kcccrdason Emosional Yang Mcogtambat
Kebcrhasilsn Tug as Gu ru di MAN Sibolga .... ...... ..
76
4. Upaya Mengalasi Jlambatan Keberhasilan Tugas Guru di
77
Tugos Guru di MAN S1bolga
c.
BAB V
80
l'cmbahasan Hasit Peneh tian
SlMPULAN, JMPLTKASI DAN SARAN
............ ..................... .....................
A. Slmp .. llln
83
.................. ... ............................ ......
84
.................. .........
...........................................
OAFTAR PUSTAKA
85
87
LAMPIRAN·LA MPJRAN
89
B. I mpllk1si
C. Suran
~·
· ·
· ·"
'
136
RIWAYATIUDllP
ix
DAFTAR TABEL
Hal
TabeJ
T abel.
1.1 !Iuman Development lndelrs
2. 1 Tiga Jenis Kcccrdusan Berpikir Man usia... ......... .....
14
4. 1 Keadaan S•swa Men u rut Kelas ... ... ... ... ... ... ... .....
36
4.2 Kcadaan Siswa Sebclum Di Negerikan ... ... . .. ... . .. ... .
36
4.3 Data Guru dan Pegawai MAN Sibolga ... ... . .. . .. . .. ... ..
39
4.4 Tingkat Kelulusan Siswa
40
4.5
Ting.kat Persentase Tamatan Yang Melanjut kePT...
41
4.6
Siswa Yang Mengikuti Sele ksi kePT
42
4.7
Sebab-Sebab Ti dak Melanjutkan Sekolah ... ...... ......
43
4.8 PresCasi Siswa
44
4.9 Prestasi Guru
45
4.10 Jenis Pekerjaan Tambahan Guru ... ... ... ... ... ... ... ....
45
4. 11
Sl
Tingkat Emosi Guru ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... ... .....
4 12 Tingkat Motivasi Guru
54
4.13 Motivasi Guru
61
X
DAITARGAMBAR
811
Gam bar
Gambar 2.1
Kerangka Konseptual Penelitian...... .... .. .....
xi
18
DAFTAR LAM.PrRAN
•
I. Surat izin melakukan penelitian laporan
90
2. Tranbip wawnncara
92
3. l11strwnen 1111gkut
102
4 . Tata terlib Madrasah
124
S. Analisis lcmuan lapangan
134
6. Daftar riwnyat hidup
136
xii
BAD 1
P Jo ~ N
~
O A
I UL
AN
LATARBELAKANG
P