DAFTAR PUSTAKA Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Dengan Macromedia Flash Untuk Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ipa Materi Rotasi Dan Revolusi Bumi Kelas X Administrasi Perkantoran Smk Pertiwi Kartasura Tahun Pelajaran 2011/2012.
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Winarno, dkk. 2009. Teknik Evaluasi Multimedia Pembelajaran
Panduan Lengkap Untuk Para Pendidik dan Praktisi Pendidikan. Jakarta:
Genius Prima Media.
Adi Kusri. Panduan Lengkap Memakai Macromedia Flash Professional 8.
Jakarta: Elex Media Komputindo.
Ahmad Rohani. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Anas Sudijono. 1996. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Anisah Basleman, Syamsu. 2011. Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya Offset.
Ariesto Hadi Sutopo. 2002. Animasi Dengan Macromedia Flash Berikut Action
Script. : Salemba Infotek.
Arya Sigit Prasaja. 2011. “Studi Komparasi Penggunaan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individually) Dilengkapi Media
Komputer Program Macromedia Flash Dengan Media Komik Terhadap
Prestasi Belajar Siswa’’ (Skripsi S-1 Progdi Biologi). Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Asep Jihad, Abdul Haris. 2010. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo.
Azhar Arsyad. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Bob Foster. 2004. Terpadu Fisika SMA Untuk kelas X. Jakarta: Erlangga.
Budiyono Saputro. 2009. ‘’Pembelajaran Direct Instruction Menggunakan Film
Dan Simulasi Komputer Dalam Pengantar Praktikum Ditinjau Dari
Kemampuan Memori’’ (Tesis S-2 Progdi Sains). Surakarta: Program Pasca
Sarjana Universitas negeri Surakarta.
Depdiknas. 2003. Pedoman Pengembangan Instrumen dan Penilaian Ranah
Afektif. Jakarta: Direktoral Pendidikan Menengah Umum Depdiknas.
. 2009. Analisis Butir Soal. Jakarta: Direktoral Pendidikan Menengah
Umum Depdiknas.
86
87
Edi Istiyono. 2004. Sains Fisika Untuk Kelas X. Klaten: Intan Pariwara.
E. Mulyasa. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Hamzah B. Uno. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Harjanto. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
http://www.lowongancpns.org/2011/06/pengangguran-indonesia-tahun-2011masih-8-12-juta/ (diakses 19 Nopember 2011)
Joyce, Bruce, Marsha Well, dkk. 2009. Models of Teaching. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Miles, Matthew B., A. Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif.
Jakarta: UI-Press.
Mohamad Nor. 2011. Model Pengajaran Langsung. Surabaya: Pusat Sains Dan
Matematika Sekolah UNESA.
Moh. Uzer Usman, Lilis Setiawati. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar
Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Nana Sudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Nanang Hanafiah, Cucu Suhana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
Rafika Aditama.
Oemar Hamalik. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Grafika
Offset.Seno Adjie. 2006. Macromedia Flash Professional 8. Jakarta: Dian
Rakyat.
Pasaribu, I.L, B. Simandjuntak. Proses Belajar Mengajar. 1983. Bandung:
Tarsito.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahmulya, dkk. 2011. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMK. Solo: Gema Aksara.
88
Reska Nerissa. 2011. “Penerapan Metode Pembelajaran Make A Match Untuk
meningkatkan Hasil belajar Dan Keaktifan Pada Siswa Kelas IXC SMP N 1
Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011’’ (Skripsi S-1 Progdi Biologi).
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rochiati Wiriaatmadja. 2006. Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sardiman. 2001. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Septiana Dyah Pratiwi. 2011. “Penerapan Strategi Pembelajaran Every One Is A
Teacher Here Dengan Macromedia Flash Untuk meningkatkan Kualitas
Proses Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIIIC SMP Muhammadiyah
4 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011’’ (Skripsi S-1 Progdi Biologi).
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Suharsimi Arikunto, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Suprapti Hariyani. 2009. “Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) Dengan
Media Peta Konsep Dan Riil Lingkungan Ditinjau Dari Kemampuan
Memori Siswa” (Tesis S-2 Progdi Sains). Surakarta: Program Pasca Sarjana
Universitas Negeri Surakarta.
Suroso. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pararaton.
Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan, Kuantitatif, Kualitatif, Penelitian
Tindakan Kelas. Surakarta: Fairuz Media.
Syaiful Bahri Djamarah, Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta.
Syaiful Sagala. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Tukiran Taniredja, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Pengembangan
Profesi Guru Praktik, Praktis, dan Mudah. Bandung: Alfabeta.
89
Trianto. 2007. Model pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Pustaka Publisher.
. 2010. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan
Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Widha Sunarno. 2011. Filsafat Pendidikan Sains. Surakarta: Progdi Pendidikan
Sains Program Pasca Sarjana UNS.
Wina Sanjaya. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Wiselmi. 2009. Penerapan Kombinasi Metode Pembelajaran Direct Instruction
dan Physical Self Assesment Untuk Meningkatkan Hasil belajar Biologi
Siswa
Kelas
IX
SMPS
10
Cendana
Mandau.
(http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/1209110114.pdf,
diakses
19
desember 2011).
Abdullah Winarno, dkk. 2009. Teknik Evaluasi Multimedia Pembelajaran
Panduan Lengkap Untuk Para Pendidik dan Praktisi Pendidikan. Jakarta:
Genius Prima Media.
Adi Kusri. Panduan Lengkap Memakai Macromedia Flash Professional 8.
Jakarta: Elex Media Komputindo.
Ahmad Rohani. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Anas Sudijono. 1996. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Anisah Basleman, Syamsu. 2011. Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya Offset.
Ariesto Hadi Sutopo. 2002. Animasi Dengan Macromedia Flash Berikut Action
Script. : Salemba Infotek.
Arya Sigit Prasaja. 2011. “Studi Komparasi Penggunaan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individually) Dilengkapi Media
Komputer Program Macromedia Flash Dengan Media Komik Terhadap
Prestasi Belajar Siswa’’ (Skripsi S-1 Progdi Biologi). Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Asep Jihad, Abdul Haris. 2010. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo.
Azhar Arsyad. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Bob Foster. 2004. Terpadu Fisika SMA Untuk kelas X. Jakarta: Erlangga.
Budiyono Saputro. 2009. ‘’Pembelajaran Direct Instruction Menggunakan Film
Dan Simulasi Komputer Dalam Pengantar Praktikum Ditinjau Dari
Kemampuan Memori’’ (Tesis S-2 Progdi Sains). Surakarta: Program Pasca
Sarjana Universitas negeri Surakarta.
Depdiknas. 2003. Pedoman Pengembangan Instrumen dan Penilaian Ranah
Afektif. Jakarta: Direktoral Pendidikan Menengah Umum Depdiknas.
. 2009. Analisis Butir Soal. Jakarta: Direktoral Pendidikan Menengah
Umum Depdiknas.
86
87
Edi Istiyono. 2004. Sains Fisika Untuk Kelas X. Klaten: Intan Pariwara.
E. Mulyasa. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Hamzah B. Uno. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Harjanto. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
http://www.lowongancpns.org/2011/06/pengangguran-indonesia-tahun-2011masih-8-12-juta/ (diakses 19 Nopember 2011)
Joyce, Bruce, Marsha Well, dkk. 2009. Models of Teaching. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Miles, Matthew B., A. Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif.
Jakarta: UI-Press.
Mohamad Nor. 2011. Model Pengajaran Langsung. Surabaya: Pusat Sains Dan
Matematika Sekolah UNESA.
Moh. Uzer Usman, Lilis Setiawati. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar
Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Nana Sudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Nanang Hanafiah, Cucu Suhana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
Rafika Aditama.
Oemar Hamalik. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Grafika
Offset.Seno Adjie. 2006. Macromedia Flash Professional 8. Jakarta: Dian
Rakyat.
Pasaribu, I.L, B. Simandjuntak. Proses Belajar Mengajar. 1983. Bandung:
Tarsito.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahmulya, dkk. 2011. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMK. Solo: Gema Aksara.
88
Reska Nerissa. 2011. “Penerapan Metode Pembelajaran Make A Match Untuk
meningkatkan Hasil belajar Dan Keaktifan Pada Siswa Kelas IXC SMP N 1
Kartasura Tahun Ajaran 2010/2011’’ (Skripsi S-1 Progdi Biologi).
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rochiati Wiriaatmadja. 2006. Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sardiman. 2001. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Septiana Dyah Pratiwi. 2011. “Penerapan Strategi Pembelajaran Every One Is A
Teacher Here Dengan Macromedia Flash Untuk meningkatkan Kualitas
Proses Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIIIC SMP Muhammadiyah
4 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011’’ (Skripsi S-1 Progdi Biologi).
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Suharsimi Arikunto, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Suprapti Hariyani. 2009. “Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) Dengan
Media Peta Konsep Dan Riil Lingkungan Ditinjau Dari Kemampuan
Memori Siswa” (Tesis S-2 Progdi Sains). Surakarta: Program Pasca Sarjana
Universitas Negeri Surakarta.
Suroso. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pararaton.
Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan, Kuantitatif, Kualitatif, Penelitian
Tindakan Kelas. Surakarta: Fairuz Media.
Syaiful Bahri Djamarah, Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta.
Syaiful Sagala. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Tukiran Taniredja, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Pengembangan
Profesi Guru Praktik, Praktis, dan Mudah. Bandung: Alfabeta.
89
Trianto. 2007. Model pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Pustaka Publisher.
. 2010. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan
Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Widha Sunarno. 2011. Filsafat Pendidikan Sains. Surakarta: Progdi Pendidikan
Sains Program Pasca Sarjana UNS.
Wina Sanjaya. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Wiselmi. 2009. Penerapan Kombinasi Metode Pembelajaran Direct Instruction
dan Physical Self Assesment Untuk Meningkatkan Hasil belajar Biologi
Siswa
Kelas
IX
SMPS
10
Cendana
Mandau.
(http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/1209110114.pdf,
diakses
19
desember 2011).