Hubungan Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Perkembangan Anak Usia Sekolah di SD Negeri No.060891 Medan

Hubungan Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan
Perkembangan Anak Usia Sekolah di SD Negeri No.060891
Medan

SKRIPSI

oleh
Imelda P Simanjuntak
131101160

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2017

Universitas Sumatera Utara

ii

Universitas Sumatera Utara

iii

Universitas Sumatera Utara

PRAKATA

Segala puji dan syukur kepada Tuhan yang senantiasa menolong dan
menyatakan kasih karuniaNya sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan
judul “Hubungan Komunikasi Interpersonal Orangtua dengan Perkembangan
Anak Usia Sekolah di SD Negeri No.060891 Medan”. Skripsi ini merupakan
salah satu syarat bagi penulis untuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan di
Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Keperawatan USU.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah banyak mendapatkan
dukungan, bimbingan dan bantuan dari berbagi pihak. Untuk itu penulis
mengucapkan terima kasih, kepada:
1. Bapak Setiawan, S.Kp, MNS, Ph.D selaku dekan Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara
2. Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep, Ns, M.Kep selaku wakil dekan I Fakultas
Keperawatan Universitas Sumatera Utara
3. Ibu Cholina Trisa Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep, Sp. KMB selaku wakil
dekan II Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

4. Ibu Dr. Siti Saidah Nasution, S.Kp, M.Kep, Sp. Mat selaku wakil dekan III
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
5. Ibu Wardiyah Daulay, S.Kep, Ns, M.Kep selaku dosen pembimbing
skripsi yang tidak henti-hentinya memberikan pengarahan, bimbingan dan
motivasi kepada penulis.

iv

Universitas Sumatera Utara

6. Ibu Reni Asmara Ariga, S.Kp, MARS selaku dosen penguji I dan Ibu
Jenny Marlindawani Purba, S.Kp, MNS, Ph.D selaku dosen penguji II
yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi
ini.
7. Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep, Ns, M.Kep selaku validator kuesioner.
8. Dosen Fakultas Keperawatan yang mengajarkan saya ilmu yang berharga
selama saya mengikuti pendidikan.
9. SD Negeri No.060891 Medan yang telah memberikan izin kepada penulis
untuk melakukan penelitian.
10. Keluarga yang saya cintai ayahanda Turman Simanjuntak dan ibunda

Revelianti Siahaan serta abang, adik dan sepupu saya terimakasih untuk
setiap kasih sayang yang tidak bisa diukur, dukungan doa, daya dan dana
yang diberikan yang terus menolong dan memampukan saya untuk
menyelesaikan skripsi ini.
11. Teman-teman Kelompok SL 1 yang telah memberikan semangat dan
membantu penulis di kala suka maupun duka.
12. Teman sedoping (Mauliana Dharma, Risky Suryani, Florensia Vanda,
Sulastry Telaumbanua) yang menjadi tempat berkeluh kesah dan setia
membantu penulis dalam pengolahan data.
13. Teman-teman Fkep stambuk 2013 dan semua pihak yang tidak dapat
disebutkan satu persatu.

v

Universitas Sumatera Utara

Terimakasih untuk setiap semangat dan dukungan yang telah diberikan.
Biarlah kasih Tuhan yang tetap memelihara kehidupan kita. Semoga
skripsi ini dapat digunakan dengan sebaik-baiknya. Akhirnya penulis
mengucapkan terimakasih.

Medan, 19 Juli 2017
Penulis

Imelda Simanjuntak

vi

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR ISI

HALAM JUDUL ..................................................................................... i
HALAMAN LEMBAR PENGESAHAN ................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN ORISINALITAS ..................................... iii
PRAKATA............................................................................................... iv
DAFTAR ISI............................................................................................. vii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. x
DAFTAR BAGAN .................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................... xii

ABSTRAK ................................................................................................ xiii
BAB 1. PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang ........................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah ...................................................................... 5
1.3. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5
1.4. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Konsep Anak Usia Sekolah ........................................................ 7
2.1.1. Defenisi Anak Usia Sekolah ............................................. 7
2.1.2. Pertumbuhan Anak Usia Sekolah ...................................... 8
2.1.3. Perkembangan Anak Usia Sekolah .................................... 9
2.1.4. Ciri Dan Prinsip Tumbuh Kembang .................................. 13
2.2. Konsep Komunikasi Interpersonal ............................................. 15
2.2.1. Defesnisi Komunikasi Interpersonal .................................. 15
2.2.2. Jenis – jenis Komunikasi Iterpersonal ............................... 18

vii

Universitas Sumatera Utara

2.2.3. Ciri Komunikasi Interpersonal .......................................... 18
2.2.4. Efektivitas Komunikasi Interpersonal................................ 19
2.3. Konsep Keluarga ....................................................................... 25
2.3.1. Defenisi Keluarga............................................................. 25
2.3.2. Tugas Keluarga ................................................................ 26
2.3.3. Peran Keluarga ................................................................. 27
2.3.4. Fungsi Keluarga .............................................................. 28
2.4. Komunikasi Keluarga ............................................................... 30
BAB 3. KERANGKA KONSEP
3.1. Kerangka Konsep Penelitian ..................................................... 32
3.2. Defenisi Operasional................................................................. 33
3.3. Hipotesis Penelitian .................................................................. 34
BAB 4. METODOLOGI PENELITIAN
4.1. Desain Penelitian ...................................................................... 35
4.2. Populasi dan Sampel ................................................................. 35
4.2.1. Populasi Penelitian ........................................................... 35
4.2.2. Sampel Penelitian ............................................................. 35
4.3. Lokasi dan Waktu Penelitian ..................................................... 35
4.4. Pertimbangan Etik .................................................................... 36
4.5. Instrumen Penelitian ................................................................. 37

4.6. Validitas dan Reliabilitas .......................................................... 38
4.6.1. Validitas ......................................................................... 38
4.6.2. Reliabilitas ...................................................................... 39
4.7. Pengumpulan Data .................................................................... 39
4.8. Analisa Data ............................................................................. 40

viii

Universitas Sumatera Utara

4.8.1 Pengolahan Data ............................................................... 40
4.8.2. Teknik Analisa Data ......................................................... 41
BAB 5. HASIL DAN PEMBAHASAN
5.1. Hasil Penelitian......................................................................... 42
5.1.1. Karakteristik Data Demografi ........................................... 42
5.1.2 Komunikasi Interpersonal Orangtua ................................... 43
5.1.3 Perkembangan Anak.......................................................... 44
5.1.4 Hubungan Komunikasi Interpersonal Orangtua dengan
perkembangan anak ............................................................ 45
5.2. Pembahasan ............................................................................. 46

5.2.1. Komunikasi Interpersonal Orang tua ................................ 46
5.2.2. Perkembangan Anak......................................................... 48
5.2.3. Hubungan Komunikasi Interpersonal orangtua dengan
Perkembangan Anak......................................................... 49
BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN
6.1.Kesimpulan ................................................................................ 52
6.2. Saran ......................................................................................... 52
6.3. Keterbatasan Penelitian .............................................................. 54
DAFTAR PUSTAKA................................................................................ 55

ix

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.

Jadwal Tentatatif Penelitian

Lampiran 2.

Inform Consent

Lampiran 3.

Instrumen Penelitian

Lampiran 4.

Lembar Ijin Penelitian

Lampiran 5

Lembar Persetujuan Validitas

Lampiran 6

Lembar Persetujuan Etik Penelitian

Lampiran 7

Lembar Bukti Penelitian

Lampiran 8.

Master Data Penelitian

Lampiran 9.

Bukti Bimbingan

Lampiran 10. Daftar Riwayat Hidup

x

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR BAGAN

Bagan 3.1 Kerangka Konsep………………………………………………. 32

xi

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Defenisi Operasional ..............................................................

33

Tabel 3.1. Distribusi Karakteristik Anak ...................................................

43

Tabel 5.2. Distribusi Frekuensi Komunikasi Interpersonal Orangtua ..........

43

Tabel 5.3. Distribusi Frekuensi Perkebangan Anak ...................................

44

Tabel 5.4. Hubungan Komunikasi Interpersonal Orangtua degan
Perkembangan Anak ................................................................

45

xii

Universitas Sumatera Utara