PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH DAERAH DENGAN PEMAHAMAN STANDAR AKUNTANSI PEMERINTAHAN SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Kasus pada Dinas-Dinas di Provinsi Jawa Barat)

Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Terhadap Kualitas Laporan
Keuangan Pemerintah Daerah Dengan Pemahaman Standar Akuntansi
Pemerintahan Sebagai Variabel Intervening
(Studi Kasus Pada Dinas-Dinas di Jawa Barat)

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh latar belakang
pendidikan terhadap kualitas laporan keuangan pemerintah daerah dengan
pemahaman Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP) sebagai variabel intervening.
Faktor-faktor yang diuji dalam penelitian ini adalah latar belakang pendidikan
sebagai variabel independen, pemahaman SAP sebagai variabel intervening, dan
kualitas laporan keuangan pemerintah daerah sebagai variabel dependen.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
eksplanatori. Populasi dalam penelitian ini adalah 116 dinas di 6 kota dan
kabupaten di Jawa Barat. Teknik penentuan sampel yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu metode purposive sampling. Jumlah sampel dalam penelitian
ini adalah 30 dinas di Jawa Barat, dengan jumlah responden sebanyak 30
responden. Sedangkan metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini
adalah analisis regresi linear berganda pada taraf signifikansi sebesar 5%.
Program yang digunakan dalam menganalisis data menggunakan Statistical
Package for Social Sciences (SPSS) Ver.22.00.

Berdasarkan hasil penelitian latar belakang pendidikan berpengaruh positif
signifikan terhadap kualitas laporan keuangan pemerintah daerah, sedangkan
pemahaman SAP tidak berpengaruh signifikan terhadap kualitas laporan keuangan
pemerintah daerah. Sementara latar belakang pendidikan dan pemahaman SAP
secara bersama-sama berpengaruh positif signifikan terhadap kualitas laporan
keuangan pemerintah daerah. Besar pengaruh latar belakang pendidikan dalam
memberikan kontribusi terhadap kualitas laporan keuangan sebesar 54,1% dan
besar pengaruh pemahaman SAP dalam memberikan kontribusi terhadap kualitas
laporan keuangan sebesar 2,31%. Sedangkan besarnya latar belakang pendidikan
dalam memberikan kontribusi terhadap kualitas laporan keuangan melalui
pemahaman SAP sebesar 2,87%. Sementara total pengaruh latar belakang
pendidikan melalui pemahaman SAP terhadap kualitas laporan keuangan
pemerintah daerah sebesar 75%.

i

Kata Kunci: Latar Belakang Pendidikan, Pemahaman Standar Akuntansi
Pemerintahan (SAP), Kualitas Laporan Keuangan Pemerintah
Daerah.

ii

Educational Background Influence On The Quality Of Local Government
Financial Statements With An Understanding Of Government Accounting
Standards As An Intervening Variable
(Case Study of Agency in West Java)

ABSTRACT

This study aims to determine the influence of the educational background
of the quality of financial statements with an understanding of local government
Government Accounting Standards (GAS) as an intervening variable. Factors that
were tested in this study is the educational background as an independent
variable, the understanding of GAS as an intervening variable, and the quality of
local government financial reporting as the dependent variable.
The research methods used in this research is explanatory. Population in
this research are 116 offices in six cities and counties in West Java. Sampling
technique used in this research is purposive sampling method. The number of
samples in this study were 30 agencies in West Java, the number of respondents
by 30 respondents. Whereas the methods of analysis used in this research is

multiple linear regression analysis at a significance level of 5%. The programs
used to analyze the data using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS)
Ver.22.00.
Based on research results educational background of significant positive
effect on the quality of local government financial statements, whereas the
understanding of GAS has no significant effect on the quality of local government
financial statements. While the educational background and understanding of
GAS jointly significant positive effect on the quality of local government financial
statements. Great influence educational background in contributing to the quality
of financial reporting by 54,1% and the influence understanding of GAS in
contributing to the quality of financial reporting by 2,31%. While the amount of
educational background in contributing to the quality of financial reporting
through an understanding of the GAS by 2,87%. While the total effect of
educational background through GAS understanding of the quality of the
financial statements of local government by 75%.

iii

Keywords: Educational Background, Understanding of Government Accounting
Standards (GAS), Quality of The Financial Statements of Local

Government.

iv