S IND 1202939 Bibliography
Daftar Pustaka
Alkhaidah, dkk. (1988). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia . Jakarta:
Erlangga.
Alwasilah, A. C. (2011). Pokoknya Kuantitatif: Dasar-dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kuantitaf. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.
Cahyani, Isah. (2009). “Menulis Antara Harapan dan Kenyataan” dalam jurnal
Bahasa dan Sastra Indonesia di Tengah Arus Global. Bandung: UPI.
Chaer, A. (2010). Bahasa Jurnalistik. Jakarta; Rineka Cipta.
Departeman pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa . Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Kementrian pendidikan dan kebudayaan. (2014). Bahasa Indonesia Wahana
Pengetahuan SMP/MTS Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan,
Balitbang, Kemendikbud.
Kosasih, E. (2014). Jenis-jenis Teks. Bandung: Yrama Widya.
Kunandar. (2013). Penilaian Autentik (Pedoman Hasil Belajar Peserta Didik
berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: Raja Grapindo Persada.
Mahsun. (2014). Teks Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 .
Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Marahimin, I. (2009). Menulis Secara Populer . Jakarta: PT Dunia Pustaka jaya.
Megawulandari. (2015). Keefektifan Model Somatis, Auditoris, Visual, Intelektual
(SAVI) dalam pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi . Skripsi
Sarjana UPI: Tidak diterbitkan.
134
Wahyuni Nisa Fauzi, 2016
PENERAPAN METODE COPY THE MASTER DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL
OBSERVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurjamal, D, dkk. (2013). Terampil Berbahasa . Bandung: Alfabeta.
Rahardi, K. (2009). Penyuntingan Bahasa Indonesia untuk Karang-Mengarang.
Jakarta: Erlangga.
Rohimat. (2013). Penerapan Teknik copy the master dalam Pembelajaran Menulis
Karangan Persuasi: Penelitian Kuasi Eksperimen di SMA Pasundan 7
Bandung Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi FPBS UPI: Tidak diterbitkan.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&N. Bandung: Alfabeta.
Susetyo, B. 2014. Statistika untuk Analisis data Penelitian. Bandung: PT. Refika
Aditama.
Syamsuddin, AR & Damaianti, V. S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa .
Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Tarigan, HG. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa . Bandung:
Angkasa.
Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran Kompetensi Bahasa . Bandung: Angkasa.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Ilmiah.bandung: UPI
(2015).
Pedoman
Penulisan
Karya
Wahono, Mafrukhi, dan Sawali. 2013. Mahir Berbahasa Indonesia untuk SMP/MTS
Kelas VII. Jakarta: Erlangga.
Zainurrahman. 2011. Menulis: dari Teori hingga Praktik Penawar Racun
Plagiarisme. Bandung: Alfabeta.
135
Wahyuni Nisa Fauzi, 2016
PENERAPAN METODE COPY THE MASTER DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL
OBSERVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alkhaidah, dkk. (1988). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia . Jakarta:
Erlangga.
Alwasilah, A. C. (2011). Pokoknya Kuantitatif: Dasar-dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kuantitaf. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.
Cahyani, Isah. (2009). “Menulis Antara Harapan dan Kenyataan” dalam jurnal
Bahasa dan Sastra Indonesia di Tengah Arus Global. Bandung: UPI.
Chaer, A. (2010). Bahasa Jurnalistik. Jakarta; Rineka Cipta.
Departeman pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa . Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Kementrian pendidikan dan kebudayaan. (2014). Bahasa Indonesia Wahana
Pengetahuan SMP/MTS Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan,
Balitbang, Kemendikbud.
Kosasih, E. (2014). Jenis-jenis Teks. Bandung: Yrama Widya.
Kunandar. (2013). Penilaian Autentik (Pedoman Hasil Belajar Peserta Didik
berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: Raja Grapindo Persada.
Mahsun. (2014). Teks Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 .
Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Marahimin, I. (2009). Menulis Secara Populer . Jakarta: PT Dunia Pustaka jaya.
Megawulandari. (2015). Keefektifan Model Somatis, Auditoris, Visual, Intelektual
(SAVI) dalam pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi . Skripsi
Sarjana UPI: Tidak diterbitkan.
134
Wahyuni Nisa Fauzi, 2016
PENERAPAN METODE COPY THE MASTER DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL
OBSERVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurjamal, D, dkk. (2013). Terampil Berbahasa . Bandung: Alfabeta.
Rahardi, K. (2009). Penyuntingan Bahasa Indonesia untuk Karang-Mengarang.
Jakarta: Erlangga.
Rohimat. (2013). Penerapan Teknik copy the master dalam Pembelajaran Menulis
Karangan Persuasi: Penelitian Kuasi Eksperimen di SMA Pasundan 7
Bandung Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi FPBS UPI: Tidak diterbitkan.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&N. Bandung: Alfabeta.
Susetyo, B. 2014. Statistika untuk Analisis data Penelitian. Bandung: PT. Refika
Aditama.
Syamsuddin, AR & Damaianti, V. S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa .
Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Tarigan, HG. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa . Bandung:
Angkasa.
Tarigan, H. G. (2009). Pengajaran Kompetensi Bahasa . Bandung: Angkasa.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Ilmiah.bandung: UPI
(2015).
Pedoman
Penulisan
Karya
Wahono, Mafrukhi, dan Sawali. 2013. Mahir Berbahasa Indonesia untuk SMP/MTS
Kelas VII. Jakarta: Erlangga.
Zainurrahman. 2011. Menulis: dari Teori hingga Praktik Penawar Racun
Plagiarisme. Bandung: Alfabeta.
135
Wahyuni Nisa Fauzi, 2016
PENERAPAN METODE COPY THE MASTER DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL
OBSERVASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu