KISI KISI USBN SMK Dasar dasar Teknik Industri

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Uji

: 45-Dasar-dasar Teknik Industri
Lingkup Materi

Level Kognitif
K3LH
Pengetahuan dan
pemahaman
- Menentukan
- Memilih
- Menjelaskan
- Mendeskripsikan
- Mengelompokan
- Mengidentifikasi

Siswa mampu:
 Mendeskripsik

an keselamatan
dan kesehatan
kerja
 Menjelaskan
keselamatan
dan kesehatan
kerja
 Memilih
macam-macam
sambungan
kabel

Penanganan
Material

Analisa
Perancangan
Kerja
Siswa mampu:
 Menjelaskan:

o langkahlangkah
penyusunan
laporan
hasil
Analisa
o penyusunan
laporan
hasil
Analisa

Distribusi Barang

Pengendalian Gudang

Peralatan Gudang

Siswa mampu:
 Memilih:
o Cara pengecekan
/pemeriksaan

barang sesuai
fungsi dan
prosedur
pemeriksaan
o pengiriman barang
sesuai prosedur
dan aturan
penerapan
 Menentukan
pengecekan/pemerik
saan barang sesuai
fungsi dan prosedur
pemeriksaan
 Mengelompokkan
proses administrasi
pengiriman barang
berdasarkan
ketentuan sesuai
prosedur

Siswa mampu:
 Menjelaskan:
o keseimbangan
persediaan dengan
permintaan barang
untuk pengadaan
barang
o data/informasi
keseimbangan
persediaan dengan
permintaan barang
untuk pengadaan
barang
o proses pemeriksaan
mutu barang dalam
penerimaan
o output/laporan
pergudangan
menggunakan
sistem informasi

pergudangan
 Menentukan aturan
proses pengadaan

Siswa mampu :
 Mengidentifikasi:
o kegiatan
pemindahan
barang
o penggunaan
peralatan
pendukung
penyimpanan
 Menjelaskan:
o aturan
penggunaan
peralatan
penyimpanan
o penggunaan alat
angkut

pemindahan
barang
o jenis perawatan
dan pemeliharaan
sarana dan
prasarana
pergudangan
1/6

Lingkup Materi
Level Kognitif
K3LH

Penanganan
Material

Analisa
Perancangan
Kerja

Distribusi Barang

Pengendalian Gudang

Peralatan Gudang

 Menjelaskan analisa

barang
 Membedakan jenis
barang sebagai dasar
administrasian
penerimaan barang
 Memilih barang
sesuai jenis dan
spesifikasi sebagai
dasar administrasian
penerimaan barang
 Mendeskripsikan
pemeriksaan mutu

barang dalam
penerimaan sesuai
prosedur
 Mengidentifikasi:
o proses
pengembalian
barang rusak
o data/informasi
permintaan barang
sesuai aturan
pengeluaran barang
 Mendeskripsikan
data/informasi
pengambilan barang
berdasarkan daftar
distribusi harian
 Mendeskripsikan:

sesuai fungsi dan
tujuan

jaringan transportasi
dalam
pendistribusian
barang, sesuai
prediksi

2/6

Lingkup Materi
Level Kognitif
K3LH

Penanganan
Material

Analisa
Perancangan
Kerja

Distribusi Barang

Pengendalian Gudang

Peralatan Gudang

o hasil adminsitrasi
pengambilan/engel
uaran barang sesuai
aturan
o output/laporan
pergudangan
menggunakan
sistem informasi
pergudangan
Aplikasi
- menerapkan
- mengurutkan
- mengklasifikasi
- menentukan

- mengukur
- memilih
- menghitung

Siswa mampu :
 Menerapkan:
o prosedur K3
o ketentuan
pertolongan
pertama pada
kecelakaan
o standardisasi
dan
dokumentasi
lingkungan
kerja yang
baru (5S –
Standardize)
 menentukan
ruangan kerja
(5S – Sort)
 menentukan
disiplin

Siswa mampu:
 menentukan:
o prosedur
penanganan
material
secara
manual
o prosedur
penanganan
material
dengan
menggunaka
n peralatan
material
handling
 menerapkan:
o proses
penanganan
material

Siswa mampu:
 Menerapkan:
o prosedur
pemasangan
alat ukur
besaran
proses
o stop watch
untuk
mengukur
waktu gerak
(time
motion
study)
o pekerjaan
sesuai
perkiraan
waktu Task
Time

Siswa mampu:
 menentukan:
o prosedur bongkar
muat barang sesuai
prosedur
o bongkar muat
barang sesuai
prosedur
 menerapkan
pengiriman barang
sesuai prosedur dan
aturan penerapan
 mengklasifikasi
administrasi
pengiriman barang
berdasarkan
ketentuan sesuai
prosedur

Siswa mampu:
 Menerapkan:
o proses pengadaan
barang
o aturan proses
perawatan barang
o aturan proses
pencatatan stock
opname dalam
inventarisasi barang
o aturan proses
pencatatan
stockopname dalam
inventarisasi barang
 Menentukan:
o cara administrasi
proses pengadaan
barang
o aturan pencatatan

Siswa mampu :
 Mengidentifikasi
kegiatan
pemindahan
barang
 Menentukan:
o kegiatan
pemindahan
barang
o penggunaan
peralatan
pendukung
penyimpanan
 Menerapkan:
o peran alat angkut
pemindahan
barang
o aturan
administrasi
3/6

Lingkup Materi
Level Kognitif
K3LH
standardisasi
dan
dokumentasi
yang telah
dilakukan (5S
– Sustain)
 mengklasifikas
ikan langkahlangkah 5S
dengan tujuan
meningkatkan
produktivitas
diukur dari
jumlah hasil
produksi dan
efisiensi waktu
kerja menjadi
lebih singkat

Penalaran dan
Logika
- menganalisis
- mendiagnosis
- menelaah

Siswa mampu :
 Menganalisis:
o cara
merapihkan
peralatan dan
bahan baku

Penanganan
Material

Analisa
Perancangan
Kerja

Distribusi Barang

secara
manual
o peralatan
material
handling
sesuai
dengan
prosedur
penanganan
material

Siswa mampu:
 menilai
komponenkomponen
yang harus
dicatat dalam

Siswa mampu:
 menganalisis:
o jaringan
transportasi dalam
pendistribusian
barang, sesuai

Pengendalian Gudang

Peralatan Gudang

penerimaan barang
perawatan dan
sesuai prosedur
pemeliharaan
o proses perhitungan
sarana dan
prasarana
stock opnamepada
pergudangan
inventarisasi barang
sesuai
 mengklasifikasi:
manajemen
o administrasi proses
pengelolaan
pengadaan barang
o barang berdasarkan
kategori untuk
penentuan
penyimpanan
o hasil proses
perhitungan
stockopname pada
inventarisasi barang
 Memilih:
o barang berdasarkan
kategori untuk
penentuan
penyimpanan
o cara inventarisasi
barang
Siswa mampu :
Siswa mampu :
 menilai:
 menganalisis:
o prosedur pencatatan o kegiatan
penerimaan barang
pemindahan
o input data/informasi
barang
o penggunaan
pada sistem
4/6

Lingkup Materi
Level Kognitif
K3LH
-

mengaitkan
memecahkan
menyeleksi
mendeteksi
mengkorelasika
n
membandingkan
menilai
menyimpulkan
memprediksi
memproyeksika
n
memvalidasi
menelaah
merancang
merumuskan
merencanakan
menciptakan
mengode
mendesain
mengarang

produksi (5S
– Set)
o cara
membersihka
n ruangan dan
lingkungan
kerja (5S –
Shine)
o cara
merapihkan
ruangan kerja
(5S – Sort)
o standardisasi
dan
dokumentasi
lingkungan
kerja yang
baru (5S –
Standardize)
o disiplin
standardisasi
dan
dokumentasi
yang telah
dilakukan (5S
– Sustain)
 menyeleksi
peralatan dan
bahan baku

Penanganan
Material

Analisa
Perancangan
Distribusi Barang
Kerja
perhitungan
prediksi
waktu gerak
o aplikasi jaringan
terpendek Shortest
 menganalisis:
Path Problem
o komponen(SPP), Traveling
komponen
Salesman Problem
yang harus
(TSP), sesuai
dicatat
metoda
dalam
transportasi
perhitungan
waktu
 mengaitkan aplikasi
gerak.
jaringan terpendek
o sederhana
Shortest Path
data waktu
Problem (SPP),
gerak
Traveling Salesman
o perhitungan
Problem (TSP),
waktu Task
sesuai metoda
Time proses
transportasi
produksi
o perhitungan
waktu Task
Time proses
produksi
 menyeleksi
data waktu
gerak

Pengendalian Gudang

Peralatan Gudang

informasi
pergudangan
 Memprediksi
dokumentasi
penyimpanan
berdasarkan kode
lokasi penyimpanan
barang
 Menganalisis:
o dokumentasi
penyimpanan
berdasarkan
ketentuan kode
lokasi penyimpanan
barang
o aturan proses
perawatan barang
o cara inventarisasi
barang
o data/informasi
permintaan barang
sesuai aturan
pengeluaran barang
o data/informasi
pengambilan
barang berdasarkan
daftar distribusi
harian
o aturan adminsitrasi

peralatan
penyimpanan
o proses perawatan
dan pemeliharaan
sarana dan
prasarana
penyimpanan
barang

5/6

Lingkup Materi
Level Kognitif
K3LH
produksi (5S –
Set)
 merancang
ruangan dan
lingkungan
kerja (5S –
Shine)
 menelaah
langkahlangkah 5S
dengan tujuan
meningkatkan
produktivitas
diukur dari
jumlah hasil
produksi dan
efisiensi waktu
kerja menjadi
lebih singkat

Penanganan
Material

Analisa
Perancangan
Kerja

Distribusi Barang

Pengendalian Gudang










Peralatan Gudang

pengambilan/
pengeluaran barang
menilai aturan proses
pembongkaran,
pemindahan dan
penataan barang
dalam penyimpanan
merencanakan proses
pembongkaran,
pemindahan dan
penataan barang
dalam penyimpanan
menelaah teknik tata
letak penyimpanan
barang
mendesain
penyimpanan barang
sesuai teknik tata
letak penyimpanan
menyimpulkan input
data/informasi pada
sistem informasi
pergudangan

6/6