UPAYA MENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI METODE KOLABORASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO

  1 UPAYA MENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA

  MELALUI METODE KOLABORASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO SKRIPSI

  Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

  Oleh: MIFTAKHUL AMAN 1001040010 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2014

  MOTTO

  Manusia otentik bersahabat dengan kejernihan, persepsinya bersih dan bening, melihat dengan kebijaksanaan, itulah kesehariannya.

  Tuturkanlah mutiara kebenaran dalam kesederhanaan kata-kata, tapi hindari kebenaran palsu dalam perkataan.

  Orang yang hebat tidak dihasilkan melalui kesenangan, kemudahan, dan ketenangan. Mereka dibentuk melalui kesukaran, tantangan, serta air mata.

  PERSEMBAHAN

  Skripsi ini kupersembahkan untuk: Orang tua tercinta, Bapak Ach. Suwardi dan Ibu Salimah, yang senantiasa mendoakan dan mendukung kelancaran pendidikan ini.

  Istriku tersayang, Riqoh Alhidayati, atas doa dan motivasi. Keluarga besarku, kakak-kakakku, keponakan-keponakanku, yang selalu memberikan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini. vi As salamu‟alaikim Wr.Wb Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyusun skripsi yang berjudul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Naskah Drama melalui Metode Kolaborasi pada Siswa SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto

  “. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat kelulusan bagi setiap mahasiswa UMP. Selain itu juga merupakan suatu bukti bahwa mahasiswa telah menyelesaikan kuliah jenjang S1 dan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. Terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, saran, dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti menyampaikan rasa terima kasih kepada:

  1. Drs. Eko Sri Israhayu, M. Hum, dosen pembimbing I yang telah memberi bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

  2. Teguh Trianton, M. Pd, sebagai dosen pembimbing II yang telah memberi saran dan bimbingan dengan sabar, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

  3. Priyani Puji Liswati, S. Pd, Kepala SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah memberikan izin tempat dan waktu pelaksanaan penelitian ini.

  4. Dedi Arianto S.Pd, guru bahasa Indonesia SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah bekerjasama dalam pelaksanaan penelitian. vii

  5. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

  Harapan peneliti, skripsi ini dapat bermanfaat bagi rekan mahasiswa pada khususnya. Bermanfaat bagi peningkatan mutu pendidikan pada umumnya.

  Purwokerto, Februari 2014 Peneliti

  Miftakhul Aman viii

  DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN..................................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN....................................................................................... SURAT PERNYATAAN ............................................................................................

  38 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..........................................

  F. Alat Pengumpulan Data................................................................................

  G. Teknik Analisis Data...................................................................................

  H. Indikator Keberhasilan................................................................................

  25

  25

  25

  25

  26

  32

  33

  37

  A. Kondisi Awal Sebelum Pelaksanaan Siklus I..............................................

  D. Rancangan Penelitian Tindakan Kelas.........................................................

  B. Pelaksanaan Siklus I.....................................................................................

  C. Pelaksanaan Siklus II...................................................................................

  D. Pembahasan..................................................................................................

  40

  40

  42

  55

  65 BAB V. SIMPULAN DAN SARAN...........................................................................

  A. Simpulan......................................................................................................

  B. Saran............................................................................................................

  67

  67

  E. Teknik Pengumpulan Data...........................................................................

  C. Subjek Penelitian..........................................................................................

  iii iv

  A. Penelitian yang Relevan...............................................................................

  

MOTTO.......................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN.......................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR.................................................................................................. vii

DAFTAR ISI................................................................................................................. viii

DAFTAR TABEL........................................................................................................ ix

DAFTAR GAMBAR.................................................................................................... x

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................ ABSTRAK..................................................................................................................... ABSTRACT...................................................................................................................

  xi xii xiii BAB I. PENDAHULUAN............................................................................................

  A. Latar Belakang.............................................................................................

  B. Rumusan Masalah........................................................................................

  C. Tujuan Penelitian..........................................................................................

  D. Manfaat Penelitian........................................................................................

  1

  1

  5

  5

  5 BAB II. LANDASAN TEORI...................................................................................

  B. Landasan Teori ...........................................................................................

  B. Tempat dan Waktu Penelitian......................................................................

  1. Naskah Drama.......................................................................................

  2. Pembelajara Naskah Drama………………………………………….

  3. Metode Kolaborasi................................................................................

  C. Kerangka Berpikir.......................................................................................

  7

  7

  9

  9

  13

  21

  23 BAB III. METODE PENELITIAN...........................................................................

  A. Jenis Penelitian.............................................................................................

  67 ix

  DAFTAR PUSTAKA....................................................................................................

  68 LAMPIRAN...................................................................................................................

  69 x

  

DAFTAR TABEL

3.1 Pedoman Pensekoran.................................................................................

  51

  62 4.9. Rekapitulasi Prestasi Belajar Siswa.........................................................

  4.8 Aktivitas Siswa saat Proses Pembelajaran dengan Metode Kolaborasi Siklus II....................................................................................................

  61

  4.7 Aktivitas guru dalam Memotivasi Siswa saat Proses Pembelajaran dengan Metode Kolaborasi Siklus II...........................................................

  59

  52

  4.6 Hasil Prestasi Belajar Siswa Siklus II.......................................................

  4.5 Aktivitas Siswa saat Proses Pembelajaran dengan Metode Kolaborasi Siklus I.......................................................................................................

  4.4 Aktivitas Guru dalam Memotivasi Siswa saat Proses Pembelajaran dengan Metode Kolaborasi Siklus I.........................................................

  3.2 Lembar Pengamatan Tindakan Guru.........................................................

  49

  4.3 Aktivitas Guru saat Proses Pembelajaran dengan Metode Kolaborasi Siklus I......................................................................................................

  48

  41 4.2 Hasil Prestasi belajar Siswa Siklus I..........................................................

  36

  36

  34

  4.1 Rekapitulasi Prestasi Belajar Siswa Pra Siklus .........................................

  3.3 Lembar Pengamatan Tindakan Siswa........................................................

  66 xi

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar

  2.1. Kerangka Berpikir dalam PTK................................................................... 24

  3.1. Siklus PTK Model Arikunto .................................................................... 26

  4.1. Siswa Menyimak Penjelasan Materi Siklus I ........................................... 45

  4.2. Peneliti Menjelaskan Metode Kolaborasi Siklus I .................................... 46

  4.3. Siswa sedang Berkolaborasi dalam Kelompok Siklus I ............................ 47

  4.4. Penggunaan Metode Kolaborasi Siklus II ................................................. 58

  4.5. Hasil Prestasi Belajar Siswa………………………………………………. 65 xii