Silabus praktikum BK sosial

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29

Revisi : 02
10 Juli 2013
Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial

Semester 6

Hal 1 dari 3
Jam 2 x 50 menit

SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah

: Praktikum Bimbingan dan konseling Sosial

Kode Mata Kuliah

: PBK 229

Jumlah SKS

: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktek 2

Dosen

: Dr. Budi Astuti, M.Si & Diana Septi Purnama, M.Pd

Program Studi

: Bimbingan dan Konseling

Mata Kuliah Prasyarat

: PBK 213

Waktu Perkuliahan

: 16 x 100 menit

Deskripsi Mata Kuliah

: Pembentukan kompetensi dalam kegiatan praktikum ini
mengacu pada standar kompetensi konselor sebagaimana
tercantum dalam Permendiknas No. 27/2008, yaitu:
menyelenggarakan bimbingan dan konseling yang
memandirikan. Melalui program perkuliahan yang dirancang
dalam bentuk praktik laboratoris ini diharapkan mahasiswa
mampu; a) mendeskripsikan profil diri melalui teknik
photovoice. b) mengeksplorasi komunitas di luar sekolah
berkaitan dengan fenomena sosial di masyarakat c)
mempresentasikan hasil potret diri secara individual dan
komunitas di luar sekolah secara kelompok d) melaporkan
kegiatan dan hasil observasi lapangan

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan

1-2

Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa mampu
memahami teknik photovoice
dalam BK sosial

3-4

Mahasiswa mampu
mendeskripsikan profil diri
melalui teknik photovoice

5-7

Mahasiswa
mampu
mengeksplorasi komunitas di
luar
sekolah

berkaitan
dengan fenomena sosial di
masyarakat

8

UTS

Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
1. Pengertian teknik photovoice dalam BK
sosial
2. Tujuan dan manfaat teknik photovoice
dalam
praktikum
bimbingan
dan
konseling sosial
1. Mengenali dan memahami diri dalam
komunitas diri
2. Mendeskripsikan gambaran diri kepada

orang lain melalui teknik photovoice
1. Melaksanakan
observasi/survei
lapangan dan wawancara tentang potret
permasalahan sosial berbasis komunitas
dengan teknik photovoice secara
kelompok
2. Mengklarifikasikan hasil lapangan di
dalam
kelas
untuk
mendapatkan
feedback dari mahasiswa dan dosen
melalui teknik diskusi kelompok

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29
Semester 6

Pertemuan
9-13

14-15

Revisi : 02
10 Juli 2013
Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial

Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa mampu
mempresentasikan hasil
potret diri secara individual
dan komunitas di luar
sekolah secara kelompok
Mahasiswa melaporkan
kegiatan dan hasil observasi
lapangan Sosial

Hal 2 dari 3
Jam 2 x 50 menit

Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
1. Presentasi penugasan secara individu
2. Presentasi penugasan secara kelompok

1. Menjelaskan
alasan
pemilihan
komunitas terkait
dengan
bidang
bimbingan dan konseling sosial.
2. Mendeskripsikan profil dan karakteristik
komunitas yang dipilih.
3. Menyusun foto-foto dari dokumentasi
yang dimiliki oleh komunitas sehingga
menjadi sebuah rangkaian cerita yang

menggambarkan
aktivitas
mereka
secara komprehensif.
4. Menemukan kelemahan, kelebihan,
hambatan, dan tantangan yang dihadapi
oleh komunitas.
5. Membahas dinamika psikologis yang
terjadi dalam komunitas.
6. Menguraikan peran bimbingan dan
konseling sosial bagi komunitas.

16
Evaluasi Hasil Belajar :
Penilaian praktikum BK Sosial mencakup komponen sbagai berikut.
1. Hasil survey/observasi
2. Hasil tugas individual
3. Presentasi hasil survey/observasi
4. Penggunaan teknik photovoice
5. Laporan proyek praktikum

6. Kompetensi kepribadian mahasiswa baik secara pribadi maupun sosial

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29
Semester 6

Revisi : 02
10 Juli 2013
Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial

Hal 3 dari 3
Jam 2 x 50 menit

Daftar Literatur | Referensi
a.
b.
c.

d.
e.
f.
g.
h.

Partini, S. 1991. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Studing
Jacobs, Harvil & Masson, (1988), Guidance & Counseling: Strategies and Skills.
Muro, Guidance and Counseling in Elementary and Junior School. 2001. USA:
prenhill
Sears, D.O., Freedman, J.L., Peplau, L.A. 1994. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta:
Erlangga
Baron, R.A. & Byrne, D. 2002. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga
Myers, D.G. 1996. Social Psychology. New York: McGraw-Hill
Feldman, R.S. 1998. Social Psychology. New Jersey: Prentice Hall
Mortensen, D.G. & Schmuller, A.M., Guidance In To Day’s School

Literatur Tambahan :
Dosen dapat dihubungi di :
Prodi Bimbingan dan Konseling

Dibuat oleh :
Dr. Budi Astuti, M.Si

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :
Fathur Rahman, M.Si