5.1 Silabus Praktikum BK Sosial
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial
Semester 6
Hal 1 dari 2
Jam 2 x 50 menit
SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Sosial
Kode Mata Kuliah
: PBK 229
Jumlah SKS
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktek 2
Dosen
: Muthmainnah, M.Pd
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
Mata Kuliah Prasyarat
: PBK 213
Waktu Perkuliahan
: 16 x 100 menit
Deskripsi Mata Kuliah
: Pembentukan kompetensi dalam kegiatan praktikum ini
mengacu pada standar kompetensi konselor sebagaimana
tercantum dalam Permendiknas No. 27/2008, yaitu:
menyelenggarakan bimbingan dan konseling yang
memandirikan. Melalui program perkuliahan yang dirancang
dalam bentuk praktik laboratoris ini diharapkan mahasiswa
mampu; a) mengidentifikasi kebutuhan BK Sosial di sekolah
dan membuat perencanaan program BK sesuai kebutuhan
tsb. b) menyusun dan mengembangkan layanan BK Sosial c)
mengimplementasikan layanan BK Sosial dalam berbagai
teknik layanan BK (bimbingan klasikal, bimbingan kelompok,
penggunaan media) d) melakukan evaluasi dan koreksi
terhadap pelaksanaan program & kegiatan
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan
1-3
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa mampu
melaksanakan Need
assessment
4-5
Mahasiswa mampu
merencanakan program BK
Sosial
6-10
Mahasiswa mampu
mengimplementasikan
program BK Sosial (khusus
Lay Bimbingan klasikal)
Dibuat oleh :
Muthmainnah, M.Pd
Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
1. Mengevaluasi layanan BK Sosial di
sekolah
2. Mengidentifikasi kebutuhan sosial di
sekolah
1. Menyusun program BK sosial untuk satu
semester
2. Rancangan Satlay BK sosial
3. Rancangan
kegiatan/intervensi
BK
Sosial
secara
individual
ataupun
kelompok
Simulasi layanan bimbingan klasikal:
- Keterampilan membuka & menutup
layanan
- Keterampilan menyampai-kan materi
layanan
- Keterampilan pengeloalaan kelas
- Keterampilan penggunaan bahasa,
penampilan dan gerak
- Keterampilan menerapkan model
eavaluasi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29
Revisi : 02
Semester 6
Pertemuan
11-12
13-14
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa mampu
mengevaluasi program BK
Sosial
Mahasiswa mampu membuat
media layanan BK Sosial
Hal 2 dari 2
Jam 2 x 50 menit
Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
Mendesain intrumen evaluasi program
kegiatan layanan BK Sosial dan evaluasi
hasil kemampuan siswa setelah mengikuti
kegaiatan Lay Bimbingan Klasikal
Mendesain proyek sederhana yang dapat
dimanfaatkan sebagai material layananan
BK
Sosial,
berupa:
leaflet,
papan
bimbingan, brosur, booklet, buletin, blog, dll
Evaluasi Hasil Belajar :
Penilaian praktikum BK Sosial mencakup komponen sbagai berikut.
1. Hasil identifikasi
2. Perencanaan Lay Bimbingan kalsikal
3. Praktik/simulasi bimbingan klasikal
4. Pembuatan media layanan BK
5. Dokumen kegiatan dan proyek praktikum
6. Kompetensi kepribadian mahasiswa baik secara pribadi maupun sosial
Daftar Literatur | Referensi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Partini, S. 1991. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Studing
Jacobs, Harvil & Masson, (1988), Guidance & Counseling: Strategies and Skills.
Muro, Guidance and Counseling in Elementary and Junior School. 2001. USA:
prenhill
Sears, D.O., Freedman, J.L., Peplau, L.A. 1994. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta:
Erlangga
Baron, R.A. & Byrne, D. 2002. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga
Myers, D.G. 1996. Social Psychology. New York: McGraw-Hill
Feldman, R.S. 1998. Social Psychology. New Jersey: Prentice Hall
Mortensen, D.G. & Schmuller, A.M., Guidance In To Day’s School
Literatur Tambahan :
Dosen dapat dihubungi di :
1. Kaprodi Bimbingan dan Konseling
2.
Dibuat oleh :
Muthmainnah, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29
Revisi : 02
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial
Semester 6
Hal 1 dari 2
Jam 2 x 50 menit
SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
: Praktikum Bimbingan dan Konseling Sosial
Kode Mata Kuliah
: PBK 229
Jumlah SKS
: 2 (dua) SKS Teori 0, Praktek 2
Dosen
: Muthmainnah, M.Pd
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
Mata Kuliah Prasyarat
: PBK 213
Waktu Perkuliahan
: 16 x 100 menit
Deskripsi Mata Kuliah
: Pembentukan kompetensi dalam kegiatan praktikum ini
mengacu pada standar kompetensi konselor sebagaimana
tercantum dalam Permendiknas No. 27/2008, yaitu:
menyelenggarakan bimbingan dan konseling yang
memandirikan. Melalui program perkuliahan yang dirancang
dalam bentuk praktik laboratoris ini diharapkan mahasiswa
mampu; a) mengidentifikasi kebutuhan BK Sosial di sekolah
dan membuat perencanaan program BK sesuai kebutuhan
tsb. b) menyusun dan mengembangkan layanan BK Sosial c)
mengimplementasikan layanan BK Sosial dalam berbagai
teknik layanan BK (bimbingan klasikal, bimbingan kelompok,
penggunaan media) d) melakukan evaluasi dan koreksi
terhadap pelaksanaan program & kegiatan
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan
1-3
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa mampu
melaksanakan Need
assessment
4-5
Mahasiswa mampu
merencanakan program BK
Sosial
6-10
Mahasiswa mampu
mengimplementasikan
program BK Sosial (khusus
Lay Bimbingan klasikal)
Dibuat oleh :
Muthmainnah, M.Pd
Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
1. Mengevaluasi layanan BK Sosial di
sekolah
2. Mengidentifikasi kebutuhan sosial di
sekolah
1. Menyusun program BK sosial untuk satu
semester
2. Rancangan Satlay BK sosial
3. Rancangan
kegiatan/intervensi
BK
Sosial
secara
individual
ataupun
kelompok
Simulasi layanan bimbingan klasikal:
- Keterampilan membuka & menutup
layanan
- Keterampilan menyampai-kan materi
layanan
- Keterampilan pengeloalaan kelas
- Keterampilan penggunaan bahasa,
penampilan dan gerak
- Keterampilan menerapkan model
eavaluasi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29
Revisi : 02
Semester 6
Pertemuan
11-12
13-14
8 Maret 2011
Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa mampu
mengevaluasi program BK
Sosial
Mahasiswa mampu membuat
media layanan BK Sosial
Hal 2 dari 2
Jam 2 x 50 menit
Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
Mendesain intrumen evaluasi program
kegiatan layanan BK Sosial dan evaluasi
hasil kemampuan siswa setelah mengikuti
kegaiatan Lay Bimbingan Klasikal
Mendesain proyek sederhana yang dapat
dimanfaatkan sebagai material layananan
BK
Sosial,
berupa:
leaflet,
papan
bimbingan, brosur, booklet, buletin, blog, dll
Evaluasi Hasil Belajar :
Penilaian praktikum BK Sosial mencakup komponen sbagai berikut.
1. Hasil identifikasi
2. Perencanaan Lay Bimbingan kalsikal
3. Praktik/simulasi bimbingan klasikal
4. Pembuatan media layanan BK
5. Dokumen kegiatan dan proyek praktikum
6. Kompetensi kepribadian mahasiswa baik secara pribadi maupun sosial
Daftar Literatur | Referensi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Partini, S. 1991. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Studing
Jacobs, Harvil & Masson, (1988), Guidance & Counseling: Strategies and Skills.
Muro, Guidance and Counseling in Elementary and Junior School. 2001. USA:
prenhill
Sears, D.O., Freedman, J.L., Peplau, L.A. 1994. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta:
Erlangga
Baron, R.A. & Byrne, D. 2002. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga
Myers, D.G. 1996. Social Psychology. New York: McGraw-Hill
Feldman, R.S. 1998. Social Psychology. New Jersey: Prentice Hall
Mortensen, D.G. & Schmuller, A.M., Guidance In To Day’s School
Literatur Tambahan :
Dosen dapat dihubungi di :
1. Kaprodi Bimbingan dan Konseling
2.
Dibuat oleh :
Muthmainnah, M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.