SAP negara berkembang
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA (UTA’45 JAKARTA)
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
SATUAN ACARA PENGAJARAN
(PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG)
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2014/2015
Dosen Pengampu : AGUNG Y. NUGROHO, M.A
A. Deskripsi
Mata kuliah ini membahas berbagai alternatif pemikiran yang muncul di negara-negara berkembang, dimana pemikiran tersebut dapat memberi kontribusi bagi
perkembangan pemikiran politik maupun nasionalisme yang mengacu pada dinamika politik di negara berkembang yang dapat menjadi pembanding dengan pola
pemikiran-pemikiran yang telah berkembang di Barat.
B. Metode Pengajaran
Pengajaran mata kuliah ini diselenggarakan dalam bentuk ceramah dan diskusi hasil presentasi kelompok dengan menekankan pada pembahasan atas topik yang akan
disampaikan berdasarkan berbagai pemikiran yang saling berkait dan bertentangan dari pemikiran-pemikiran yang ada. Oleh karena itu, mahasiswa dituntut untuk
selalu menyiapkan diri dan presentasi kelompok terlebih dahulu sebelum menghadiri tatap muka di kelas. Mahasiswa perlu membaca dan menyiapkan bab-bab yang
akan dibahas di kelas dan membuat cacatan-catatan untuk dikemukakan sebagai permasalahan yang akan didiskusikan di kelas.
C. Buku Acuan Utama:
1. Referensi:
a. Robbie Shilliam, Hubungan Internasional dan Pemikiran Non-Barat, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2014).
b. Fred.R.Von Der Mehden, Politik Negara-negara Berkembang, (Jakarta : Bina Aksara, 1987).
c. Le Cameron Mc Donald and Lee Cameron, Western Political Theory, Part I Acient to Medieval, Pamona College, 1968.
d. Henry J. Schmandht, Filsafat Politik : Kajian Historis dari Zaman Yunani Kuno Sampai Zaman Modern, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2002).
2. Piranti Lunak : (jika memakai Soft Ware)
D. Pelaksanaan Kuliah dan Penilaian Prestasi
Kuliah akan dilaksanakan dalam waktu 14 minggu atau 14 kali pertemuan ( tatap muka ) yang terdiri atas 7 pertemuan sebelum ujian tengah semester dan 7
pertemuan sesudah ujian tengah semester. Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa dilaksanakan dalam 2 kali ujian (UTS dan UAS). Nilai akhir untuk setiap mahasiswa
merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut : Kehadiran ( 10% ) , Tugas Terstruktur ( 15% ) UTS ( 25% ) dan UAS ( 50% ).
E. Kreteria nilai ditentukan sebagai berikut:
80 – 100
66 – 79,99
56 – 65,99
46 – 55,99
0 – 45,99
A
B
C
D
E
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN KBK
MATA KULIAH
JURUSAN
DOSEN
KOMPETENSI
(1)
Minggu
Ke
1
2
3
4
: PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG / SEM: 6 / KODE: / SKS: 3
: ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL
: AGUNG Y. NUGROHO, M.A
: 1. MEMAHAMI PERKEMBANGAN PEMIKIRAN POLITIK DI NEGARA-NEGARA BERKEMBANG
2. MEMAHAMI DINAMIKA POLITIK DI NEGARA-NEGARA BERKEMBANG DAN ISU-ISU YANG
MELATARBELAKANGINYA
(2)
Kemampuan Akhir Yang
Diharapkan
(3)
Materi Pembelajaran
(4)
Bentuk Pembelajaran
(5)
Kriteria (indikator) Penilaian
Mahasiswa dapat memahami
Perkembangan Pemikiran
Politik di negara-negara
berkembang
Mahasiswa dapat memahami
Latar belakang munculnya
pemikiran politik di negaranegara berkembang
Mahasiswa dapat memahami
bagaimana pemikiran tentang
Integrasi Nasional
Penjelasan tentang SAP, dan Perkembangan
Pemikiran Politik di negara-negara
berkembang
-
Ceramah
Diskusi kelas
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Latar belakang munculnya pemikiran politik di
negara-negara berkembang : Kolonial dan
bukan kolonial
-
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Pemikiran tentang Integrasi Nasional
-
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Mahasiswa dapat mengetahui
dan memahami pemikiran dan
perkembangan Partai Politik
Keberadaan Partai Politik : Pemikiran dan
Perkembangannya
-
Ceramah
Diskusi
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
(6)
Bobot
Nilai
5
Mahasiswa dapat memahami
tentang pengaruh Perang
Dingin di Asia tenggara
Pengaruh perang dingin terhadap Politik di
Asia tenggara
-
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
6
Mahasiswa dapat memahami
bagaimana keberadaan Elite
Politik di negara-negara
berkembang
Keberadaan Elite Politik di negara-negara
berkembang
-
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
7
Mahasiswa dapat mereview
film yang ditampilkan
Review film
-
Nonton film
Diskusi kelas
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
8
9
UTS
Mahasiswa memahami
pemikiran Politik Militer di
dunia Ketiga
Pemikiran Politik Militer di dunia Ketiga
-
10
Mahasiswa dapat mengkaji
bagaimana peran Militer di
Asia Afrika
Kajian tentang Peran Militer di Asia Afrika
-
11
Mahasiswa dapat mengkaji
bagaimana peran Militer di
Amerika Latin
Kajian tentang Peran Militer di Amerika Latin
-
12
Mahasiswa dapat mengkaji
bagaimana peran Politik
Militer di Indonesia
Kajian tentang Peran Politik Militer di
Indonesia
-
13
Mahasiswa dapat memahami
Ideologi di negara-negara
dunia ketiga dan Ideologi
Ideologi di negara-negara dunia ketiga dan
Ideologi sebagai alat politik
-
sebagai alat politik
kelompok
14
Mahasiswa dapat memahami
Ideologi sebagai alat pemersatu dan stabilitas
Ideologi sebagai alat pemersatu pemerintahan
dan stabilitas pemerintahan
-
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
15
Mahasiswa dapat merangkum
dan memahami mata kuliah
yang disampaikan
-
Ceramah
Diskusi kelas
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
16
Review dari mata kuliah yang di sampaikan
-
Project Presentation
REFERENSI :
a. Fred.R.Von Der Mehden, Politik Negara-negara Berkembang, (Jakarta : Bina Aksara, 1987).
b. Le Cameron Mc Donald and Lee Cameron, Western Political Theory, Part I Acient to Medieval, Pamona College, 1968.
c. Henry J. Schmandht, Filsafat Politik : Kajian Historis dari Zaman Yunani Kuno Sampai Zaman Modern, (Yogyakarta : Putaka Pelajar, 2002).
FORMAT RANCANGAN TUGAS
MATA KULIAH
: PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA
BERKEMBANG
SEMESTER
: ENAM (6) , SKS : TIGA (3)
MINGGU KE
: DUA (2) SAMPAI EMPAT BELAS (14)
1. TUJUAN TUGAS :
PRESENTASI REVIEW BUKU/ JURNAL. dengan melakukan review buku atau jurnal dan merepresentasikan setiap materi kuliah yang akan di sampaikan
sebagai bahan diskusi di kelas diharapkan akan ada keaktifan didalam kelas dan pendalam materi yang didapat dapat dipahami oleh mahasiswa.
2. URAIAN TUGAS:
a. Objek garapan: Presentasi review buku atau jurnal.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mereview buku atau jurnal sesuai topik perkuliahan yang akan disampaikan.
c. Model / cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Presentasi kelompok dengan cara mereview buku atau jurnal yang berkaitan dengan topik pembahasan
materi perkuliahan.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Hasil yang diharapkan dari presentasi review buku/jurnal tersebut berbentuk makalah, dengan tidak hanya
sekedar meringkas dan mempresentasikannya tetapi disertai dengan argumentasi/analisa terhadap hasil pembacaan buku-buku/jurnal yang telah direview dapat
menjadi bahan diskusi dikelas sekaligus pendalaman materi.
3. KRITERIA PENGELUARAN:
a. Struktur dan Sistematika
b. ISI dan analisis
c. Kemampuan membuat argumentasi
: 30 %
: 40 %
: 30%
METODE/MODEL PEMBELAJARAN
Metode Pembelajaran
Rumusan Kompetensi
Ceramah
Seminar/
Diskusi
praktikum
√
√
-
√
√
MEMAHAMI
PERKEMBANGAN
PEMIKIRAN POLITIK DI
NEGARA-NEGARA
BERKEMBANG
MEMAHAMI DINAMIKA
POLITIK DI NEGARANEGARA
BERKEMBANG DAN
ISU-ISU YANG
MELATARBELAKANGI
NYA
Problem base
learning
Project base
learning
Collaborative learning
simulasi
√
√
√
√
-
Disiapkan oleh
Diperiksa oleh
Disahkan oleh :
(AGUNG Y. NUGROHO, M.A)
DOSEN
(RESTILIA POLII, MSI)
KAPRODI
(WIDODO PATRIANTO, MM.M.I.KOM)
DEKAN
-
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
SATUAN ACARA PENGAJARAN
(PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG)
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2014/2015
Dosen Pengampu : AGUNG Y. NUGROHO, M.A
A. Deskripsi
Mata kuliah ini membahas berbagai alternatif pemikiran yang muncul di negara-negara berkembang, dimana pemikiran tersebut dapat memberi kontribusi bagi
perkembangan pemikiran politik maupun nasionalisme yang mengacu pada dinamika politik di negara berkembang yang dapat menjadi pembanding dengan pola
pemikiran-pemikiran yang telah berkembang di Barat.
B. Metode Pengajaran
Pengajaran mata kuliah ini diselenggarakan dalam bentuk ceramah dan diskusi hasil presentasi kelompok dengan menekankan pada pembahasan atas topik yang akan
disampaikan berdasarkan berbagai pemikiran yang saling berkait dan bertentangan dari pemikiran-pemikiran yang ada. Oleh karena itu, mahasiswa dituntut untuk
selalu menyiapkan diri dan presentasi kelompok terlebih dahulu sebelum menghadiri tatap muka di kelas. Mahasiswa perlu membaca dan menyiapkan bab-bab yang
akan dibahas di kelas dan membuat cacatan-catatan untuk dikemukakan sebagai permasalahan yang akan didiskusikan di kelas.
C. Buku Acuan Utama:
1. Referensi:
a. Robbie Shilliam, Hubungan Internasional dan Pemikiran Non-Barat, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2014).
b. Fred.R.Von Der Mehden, Politik Negara-negara Berkembang, (Jakarta : Bina Aksara, 1987).
c. Le Cameron Mc Donald and Lee Cameron, Western Political Theory, Part I Acient to Medieval, Pamona College, 1968.
d. Henry J. Schmandht, Filsafat Politik : Kajian Historis dari Zaman Yunani Kuno Sampai Zaman Modern, (Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2002).
2. Piranti Lunak : (jika memakai Soft Ware)
D. Pelaksanaan Kuliah dan Penilaian Prestasi
Kuliah akan dilaksanakan dalam waktu 14 minggu atau 14 kali pertemuan ( tatap muka ) yang terdiri atas 7 pertemuan sebelum ujian tengah semester dan 7
pertemuan sesudah ujian tengah semester. Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa dilaksanakan dalam 2 kali ujian (UTS dan UAS). Nilai akhir untuk setiap mahasiswa
merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut : Kehadiran ( 10% ) , Tugas Terstruktur ( 15% ) UTS ( 25% ) dan UAS ( 50% ).
E. Kreteria nilai ditentukan sebagai berikut:
80 – 100
66 – 79,99
56 – 65,99
46 – 55,99
0 – 45,99
A
B
C
D
E
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN KBK
MATA KULIAH
JURUSAN
DOSEN
KOMPETENSI
(1)
Minggu
Ke
1
2
3
4
: PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG / SEM: 6 / KODE: / SKS: 3
: ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL
: AGUNG Y. NUGROHO, M.A
: 1. MEMAHAMI PERKEMBANGAN PEMIKIRAN POLITIK DI NEGARA-NEGARA BERKEMBANG
2. MEMAHAMI DINAMIKA POLITIK DI NEGARA-NEGARA BERKEMBANG DAN ISU-ISU YANG
MELATARBELAKANGINYA
(2)
Kemampuan Akhir Yang
Diharapkan
(3)
Materi Pembelajaran
(4)
Bentuk Pembelajaran
(5)
Kriteria (indikator) Penilaian
Mahasiswa dapat memahami
Perkembangan Pemikiran
Politik di negara-negara
berkembang
Mahasiswa dapat memahami
Latar belakang munculnya
pemikiran politik di negaranegara berkembang
Mahasiswa dapat memahami
bagaimana pemikiran tentang
Integrasi Nasional
Penjelasan tentang SAP, dan Perkembangan
Pemikiran Politik di negara-negara
berkembang
-
Ceramah
Diskusi kelas
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Latar belakang munculnya pemikiran politik di
negara-negara berkembang : Kolonial dan
bukan kolonial
-
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Pemikiran tentang Integrasi Nasional
-
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Mahasiswa dapat mengetahui
dan memahami pemikiran dan
perkembangan Partai Politik
Keberadaan Partai Politik : Pemikiran dan
Perkembangannya
-
Ceramah
Diskusi
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
(6)
Bobot
Nilai
5
Mahasiswa dapat memahami
tentang pengaruh Perang
Dingin di Asia tenggara
Pengaruh perang dingin terhadap Politik di
Asia tenggara
-
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
6
Mahasiswa dapat memahami
bagaimana keberadaan Elite
Politik di negara-negara
berkembang
Keberadaan Elite Politik di negara-negara
berkembang
-
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
7
Mahasiswa dapat mereview
film yang ditampilkan
Review film
-
Nonton film
Diskusi kelas
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
8
9
UTS
Mahasiswa memahami
pemikiran Politik Militer di
dunia Ketiga
Pemikiran Politik Militer di dunia Ketiga
-
10
Mahasiswa dapat mengkaji
bagaimana peran Militer di
Asia Afrika
Kajian tentang Peran Militer di Asia Afrika
-
11
Mahasiswa dapat mengkaji
bagaimana peran Militer di
Amerika Latin
Kajian tentang Peran Militer di Amerika Latin
-
12
Mahasiswa dapat mengkaji
bagaimana peran Politik
Militer di Indonesia
Kajian tentang Peran Politik Militer di
Indonesia
-
13
Mahasiswa dapat memahami
Ideologi di negara-negara
dunia ketiga dan Ideologi
Ideologi di negara-negara dunia ketiga dan
Ideologi sebagai alat politik
-
sebagai alat politik
kelompok
14
Mahasiswa dapat memahami
Ideologi sebagai alat pemersatu dan stabilitas
Ideologi sebagai alat pemersatu pemerintahan
dan stabilitas pemerintahan
-
Ceramah
Diskusi kelas
Presentasi
kelompok
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
15
Mahasiswa dapat merangkum
dan memahami mata kuliah
yang disampaikan
-
Ceramah
Diskusi kelas
-
Keaktifan di kelas
Pemahaman materi
16
Review dari mata kuliah yang di sampaikan
-
Project Presentation
REFERENSI :
a. Fred.R.Von Der Mehden, Politik Negara-negara Berkembang, (Jakarta : Bina Aksara, 1987).
b. Le Cameron Mc Donald and Lee Cameron, Western Political Theory, Part I Acient to Medieval, Pamona College, 1968.
c. Henry J. Schmandht, Filsafat Politik : Kajian Historis dari Zaman Yunani Kuno Sampai Zaman Modern, (Yogyakarta : Putaka Pelajar, 2002).
FORMAT RANCANGAN TUGAS
MATA KULIAH
: PEMIKIRAN POLITIK NEGARA-NEGARA
BERKEMBANG
SEMESTER
: ENAM (6) , SKS : TIGA (3)
MINGGU KE
: DUA (2) SAMPAI EMPAT BELAS (14)
1. TUJUAN TUGAS :
PRESENTASI REVIEW BUKU/ JURNAL. dengan melakukan review buku atau jurnal dan merepresentasikan setiap materi kuliah yang akan di sampaikan
sebagai bahan diskusi di kelas diharapkan akan ada keaktifan didalam kelas dan pendalam materi yang didapat dapat dipahami oleh mahasiswa.
2. URAIAN TUGAS:
a. Objek garapan: Presentasi review buku atau jurnal.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Mereview buku atau jurnal sesuai topik perkuliahan yang akan disampaikan.
c. Model / cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Presentasi kelompok dengan cara mereview buku atau jurnal yang berkaitan dengan topik pembahasan
materi perkuliahan.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Hasil yang diharapkan dari presentasi review buku/jurnal tersebut berbentuk makalah, dengan tidak hanya
sekedar meringkas dan mempresentasikannya tetapi disertai dengan argumentasi/analisa terhadap hasil pembacaan buku-buku/jurnal yang telah direview dapat
menjadi bahan diskusi dikelas sekaligus pendalaman materi.
3. KRITERIA PENGELUARAN:
a. Struktur dan Sistematika
b. ISI dan analisis
c. Kemampuan membuat argumentasi
: 30 %
: 40 %
: 30%
METODE/MODEL PEMBELAJARAN
Metode Pembelajaran
Rumusan Kompetensi
Ceramah
Seminar/
Diskusi
praktikum
√
√
-
√
√
MEMAHAMI
PERKEMBANGAN
PEMIKIRAN POLITIK DI
NEGARA-NEGARA
BERKEMBANG
MEMAHAMI DINAMIKA
POLITIK DI NEGARANEGARA
BERKEMBANG DAN
ISU-ISU YANG
MELATARBELAKANGI
NYA
Problem base
learning
Project base
learning
Collaborative learning
simulasi
√
√
√
√
-
Disiapkan oleh
Diperiksa oleh
Disahkan oleh :
(AGUNG Y. NUGROHO, M.A)
DOSEN
(RESTILIA POLII, MSI)
KAPRODI
(WIDODO PATRIANTO, MM.M.I.KOM)
DEKAN
-