Han Contoh Lesson Plan
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 1
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sistem perubahan teknologi.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menjelaskan evolusi dan pengertian
teknologi.
- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu teknologi
A. Pokok Bahasan : Evolusi dan perkembangan teknologi
B. Sub Pokok Bahasan
1. Evolusi dan perkembangan teknologi
2. Perubahan masyarakat & perkembangan teknologi
C. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
Salam pembuka
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari konsep
teknologi
kontrak kuliah
Evolusi dan perkembangan
teknologi
Perubahan
masyarakat & perkembangan
teknologi yakni masyarakat
tradisional,persiapan
lepaslandas,dorongan kearah
kedewasaan,konsumsi masa
tinggi (rostow).
Berkembang,lepas
landas,industri,post
industri(farmer,1969).
Masyarakat
pertanian,masyarakat industri,
masyarakat informasi (Toffler)
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Definisi teknologi
-Teknologi,sain & engineering
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
Ceramah,
10
- Siklus hidup teknologi
Sekumpulan pengetahuan
ilmiah,mesin,perkakas,serta
kemampuan organisasi produksi
yang dikelola secara sistematik
dan efektif
(Judet & perrin, 1971)
-Jenis & klasifikasi teknologi
-Tingkat teknologi
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
Evaluasi:
1. Sebutkan 4 macam evolusi
teknologi
2. Jelaskan perubahan
masyarakat (8000SM-1700)
3. Sejak tahun berapa
masyarakat mengenal
perubahan teknologi
komunikasi.
Papan tulis
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
menit
120
menit
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
1.
Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in
Technology Based.
2.
Buku Referensi
3.
4.
REVISI: 0
Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan
Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems
Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –Hall,Inc. 1993.
Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 2
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan konsep teknologi.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan ilmu dan
teknologi.
- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu teknologi dalam peradaban kemanusiaan
A. Pokok Bahasan : Konsep Ilmu Dan Teknologi Dalam Peradaban Kemanusiaan.
B. Sub Pokok Bahasan
1. Konsep ilmu dan teknologi dalam peradaban kemanusiaan.
2. Perkembangan ilmu dan teknologi.
3. Peta teknologi.
4. Sejarah perkembangan teknologi.
C. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
Salam pembuka
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan Konsep
ilmu dan teknologi dalam
peradaban kemanusiaan.
Konsep ilmu dan teknologi
dalam peradaban kemanusiaan
Kehidupan
kemanusiaan sehari-hari pada
dasarnya adalah terapan ilmu
dan teknologi baik yang
dikembangkan secara sadar
maupun tidak.Terapan ilmu dan
teknologi pada dasarnya adalah
upaya untuk melakukan
perobahan sesuatu dari satu
kekeadaan lain.
Kegiatan Mahasiswa
-
Perkembangan ilmu dan
teknologi
-Dalam proses perkembangan
Media / Alat
Waktu
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
Infocus
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
ilmu dan teknologi sepanjang
sejarah kehidupan kemanusiaan
ditunjukan adanya fenomena
dialektika.
Ceramah,
Papan tulis
Peta teknologi
-Teknologi (Technoware)
-Organisasi (Orgaware)
-Tenaga kerja (Humanware)
-Informasi tentang teknologi yang
dimiliki (Infoware)
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
10
menit
120
menit
Sejarah perkembangan
teknologi
-Toffler dalam buku The third
wave (1980) membagi sejarah
perkembangan teknologi menjadi
tiga bagian
-Pertanian
-Industri
-Informasi
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
Evaluasi:
4. Sebutkan 4 macam evolusi
teknologi
5. Jelaskan perubahan
masyarakat (8000SM-1700)
6. Sejak tahun berapa
masyarakat mengenal
perubahan teknologi
komunikasi.
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
6.
Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in
Technology Based.
7.
Buku Referensi
8.
9.
Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan
Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems
Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –Hall,Inc. 1993.
Internet
REVISI: 0
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 3
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sistem pengendalian produksi.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat mengetahui apa itu yujuan dan fungsi
perencanaan dan pengendalian produksi.
- Mahasiswa mengetahui tingkan perencanaan.
A.Pokok Bahasan : Perencanaan Dan Pengendalian Produksi.
B.Sub Pokok Bahasan
1. Defenisi Dan Perencanaan Produksi.
2. Tujuan Dan Fungsi Perencanaan Dan Pengendalian Produksi.
3. Tingkat Perencanaan Dan Pengendalian Produksi.
C.Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
Kasus ilustrasi dan
reviu bahan lalu
Penyampaian OPS
Penyampaian
struktur.
Melakukan simulate
Defenisi perencanaan dan
pengendalian produksi
Perencanaan dan
pengendalian produksi
yaitu.Merencanakan kegiatankegiatan produksi,agar apa yang
telah direncanakan dapat
terlaksana dengan baik.
Perencanaanproduk
si:Aktifitas untuk menetapkan
produk yang diproduksi,jumlah
yang dibutuhkan,kapan produk
tersebut harus selesai dan
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
sumber-sumber yang
dibutuhkan.
Pengendalian
produksi :Aktifitas yang
menetapkan kemampuan
sumber-sumber yang digunakan
dalam memenuhi
rencana,kemampuan produksi
berjalan sesuai rencana.
Tujuan dan fungsi
perencanaan & pengendalian
produksi
Tujuan:
-Mengusahakan agar perusahaan Mahasiswa mendengar,
dapat berproduksi secara efisien
memperhatikan, diskusi dan
dan efektif.
latihan
-Mengusahakan agar perusahaan
dapat menggunakan modal
seoptimal mungkin.
-Mengusahakan agar pabrik dapat
menguasai pasar yang luas.
Fungsi:
-Meramalkan permintaan produk
yang dinyatakan dalam jumlah
produk sebagai fungsi dari waktu.
-Memonitor permintaan yang
aktual.
-Menetapkan ukuran pemesanan
barang yang ekonomis atas bahan
baku yang akan di beli.
-Menetapkan sistem persediaan
yang ekonomis.
Tingkatan perencanaan dan
pengendalian produksi
-Perencanaan jangka panjang
Kegiatan peramalan
usaha,perencanaan jumlah produk
dan penjualan,perencanaan
produksi,perencanaan kebutuhan
bahan ,dan perencanaan finansial.
-Perencanaan jangka menengah
Perencanaan kebutuhan kapasitas,
perencanaan kebutuhan material,
jadwal induk produksi,dan
perencanaan kebutuhan distribusi.
-Perencanaan jangka pendek
Kegiatan penjadwalan perakitan
produk akhir,perencanaan dan
pengendalian input-output,
Ceramah,
Papan tulis
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
120
menit
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
pengen dalian kegiatan produksi,
perencanaan dan pengendalian
phurcase, dan manajemen proyek.
Evaluasi:
Mahasiswa menjawab
7. Sebutkan perencanaan
pertanyaan2 evaluasi
produksi dan pengendalian
produksi
8. Sebutkan 4 macam tujuan
dan fungsi perencanaan dan
pengendalian produksi.
Ceramah dan
Papan Tulis
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
11.
Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in
Technology Based.
12.
Buku Referensi
REVISI: 0
Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan
Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
13.
Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems
Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –Hall,Inc. 1993.
14.
Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 4 & 5
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan pengertian manufaktur.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat mengklasifikasikan sistem manufaktur.
A.Pokok Bahasan : Manufaktur
B.Sub Pokok Bahasan
1.Pengertiang sistem manufaktur
2.Klasifikasi sistem manufaktur
C.Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
Salam pembuka
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari manufaktur
Pengertian sistem manufaktur
-Manufaktur : Kumpulan operasi
dan aktivitas yang saling
berhubungan untuk membuat
suatu produk,meliputi ;
perancangan produk, pemilihan
material, perencanaan proses,
perencanaan produksi,produksi,
inspeksi, manajemen dan
pemasaran.
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
-Produksi
Serangkaian proses yang
dilakukan untuk membuat
produk.
-Proses produksi manufaktur
Aktifitas sistem manufaktur
terkecil yang dilakukan untuk
membuat produk, yaitu proses
pemesinan maupun proses
pembentukan lainnya.
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
120
menit
Klasifikasi sistem manufaktur
-Tipe produksi
a.Make to stock (MTS)
b.Assemble to order (ATO)
c.Make to order (MTO)
d.Engineering to order (ETO)
-Volume produksi
a.Produksi massa
b.Produksi batch
c.Produksi job shop
-Aliran produksi
a.Fixed site (project)
b.Job shop (jumbled flow)
c.Flow shop
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
-Tata letak (lay out)
a.Fixed position lay out
b.Process layout
c.Product flow layout
Evaluasi:
9. Sebutkan 4 macam
klasifikasi sistem
manufaktur
10. Jelaskan poin-poin
klasifikasi sistem
manufaktur
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Evaluasi
Diktat/Modul
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
Buku Referensi
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
REVISI: 0
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 6
Tujuan Instruksional Khusus:
- Mahasiswa bisa mengetahui sistem kerja modern dan tradisional.
A.Pokok Bahasan : Sistem kerja modern vs tradisional
B.Sub Pokok Bahasan
1.Sistem kerja modern Vs tradisional
2.Tahapan kerja
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
-
Kontrol absen
Kasus ilustrasi dan
reviuw bahan lalu
Penyampaian OPS
Sistem kerja modern Vs
tradisional
-Modern, bertujuan memproduksi
barang,cara kerjanya,setiap
tahap (dapat) dikerjakan oleh 1
bagian.Hasil kerja (kualitas &
kuantitas) standart.Ilmu
pengetahuan yang dimiliki
belajar melalui sistem pelatihan.
-Tradisional,bertujuan mengisi
waktu yang luang,cara kerjanya
Kegiatan Mahasiswa
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Media / Alat
Ceramah,
Papan tulis
Waktu
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
infocus
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
seluruh tahap (dapat) dikerjakan
oleh satu orang.Hasil kerja
(kualitas & kuantitas) tidak
standart.Ilmu pengetahuan yang
dimiliki turun temurun melalui
keturunan.
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
120
menit
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
15
menit
Kerja modern
-Tahapan kerja modern
a.Pembahanan
b.Pembentukan
c.Assembling
d.Finising
-Tahapan kerja tradisional
a.Pembahanan
b.pembentukan
c.Assembling
d.Finising &perakitan
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Evaluasi:
1.Gambarkan tabel sistem kerja
modern Vs tradisional
2.Sebutkan langkah apa saja
dalam proses tahapan kerja
modern
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Diktat/Modul
Buku Referensi
REVISI: 0
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 7
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan cabang-cabang engineering.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menguraikan cabang-cabang engineering dan
engineering terkait.
- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu engineering
A.Pokok Bahasan : Cabang engineering dan jalur karir bagi engineering
B.Sub Pokok Bahasan
1.Defenisi engineering
2.Ulasan teknik mesin
C.Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Kegiatan Pengajar
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari apa itu
engineering
Sejarah singkat
engineering
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Isi
Defenisi engineering
-Menurut dewan akreditasi untuk
engineering & teknologi: profesi
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
dimana didalamnya ada
pengetahuan matematika dan
ilmu alam yang diperoleh melalui
pendidikan,pengalaman dan
praktek diaplikasikan dengan
semestinya untuk menemukan
cara-cara ekonomis dalam
memanfaatkan bahan &
kemampuan alam.
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ulasan teknik mesin
-Cabang engineering tertuaberhubungan dengan sistem
mekanik,motor,mesin dan metode
manufaktur atau produksi
-Insyinyur mesin merancang dan
membuat peralatan
mekanik/mesin untuk semua
cabang industri .
Aktifitas engineering
-Research
-Development
-Produksi/kontruksi
-Operasi
-Penjualan
-Manajemen
Ceramah,
Papan tulis
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
120
menit
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
15
menit
Jalur karir bagi engineering
-Karir diperusahaan
-Wirausaha
-Karir dipemerintahan
-Karir di akademis
-Pekerjaan di luar bidang
engineering
-Gabungan dari option-option di
atas
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Evaluasi:
1.Sebutkan lima aktivitas
engineering
2.Sebutkan alam kerja bagi
engineering
3.Ada berapa macam cabang
engineering terkait ,sebutkan satu
persatu
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Diktat/Modul
Buku Referensi
REVISI: 0
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 8
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sistem perubahan teknologi.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menjelaskan evolusi dan pengertian
teknologi.
- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu teknologi
A.Pokok Bahasan : Pemakaian teknologi
B.Sub Pokok Bahasan
1.Tanpa melihat buku mahasisiwa dapat menjelaskan pesatnya perkembangan teknologi
2.Setelah mendengar informasi dari dosen mahasiswa dapat mengolah sampah anorganik menjadi energi
listrik
C.Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Isi
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari pemakaian
teknologi
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Pemakaian teknologi
-Konfersi sumber daya alam
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Contoh bahan bakar minyak,
Pertamax kadar oktan 92,
pertamax kadar oktan 95,
Oktan : Angka yang
menunjukkan seberapa besar
tekanan yang bisa diberikan
sebelum bensin terbakar secara
spontan.
-Pengendalian api,Korek Api :
Sebuah alat untuk menyalakan
Api secara terkendali dan
sederhana,Bahan yang
digunakan:-Serbuk kaca
-Sulfur
-Pasir
-Fosfor merah
-Pengembangan senjata
Roket RX 300
Diameter : 420 mm (0,42m)
Panjang 6,2 m
Jarak jangkau 200 m
Bahan bakar : Ammonium
Dampak teknologi
-Mengembangkan Ekonomi yang
lebih maju,contoh nya:
a.Menciptakan macam-macam
jenis mobil.
b.Mengimpor mobil
c.Pembangunan yang sangat pesat
-Menghasilkan Produk yang tidak
diinginkan:
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
10
menit
120
menit
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
a.Kendaraan bermotor yang
sangat padat
b.Pencemaran udara akibat asap
kendaraan
-Mempengaruhi nilai-nilai dan
etika masyarakat berupa
tantangan dari norma-norma
trdisional.dengan adanya
perkembangan teknologi dunia
maya,kesenian budaya sudah
terabaikan.
Evaluasi:
1.Apa yang dimaksud kadar
Oktan pada sistem bahan bakar
2.jelaskan yang mempengaruhi
nilai norma-norma dan etika
pada mayarakat dengan adanya
teknologi.
3.Sebutkan lima contoh sampah
anorganik.
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
19.
Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in
Technology Based.
20.
Buku Referensi
REVISI: 0
Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan
Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
21.
Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems
Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –Hall,Inc. 1993.
22.
Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
DEPERTEMEN PINDIDKAN NASIONAL
DIRETORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
POLITEKNIK ACEH SELATAN
Pertemuan ke : 9
1.
2.
3.
4.
5.
Quiz
KONSEP TEKNOLOGI
Dalam bahan bakar minyak memiliki kadar oktan yang berbeda, coba
anda jelaskan apa yang dimaksud dengan oktan.
Coba sebutkan tiga dampak teknologi dan berikan masing-masing contoh
nya.
Sebutkan dan jelaskan empat macam bio teknologi,dalam pemakaian
teknologi.
Ada lima tipe perencanaan,sebutkan dan jelaskan satu persatu.
Perkembangan sejarah engineering yang terjadi:
a.engineering di abad pertengahan
b.engineering setelah abad pertengahan
c.engineering di abad 20
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 10
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar perencanaan.
- Mengetahui apa saja penyebab kegagalan perencanaan.
A. Pokok Bahasan : Konsep Dasar Perencanaan
B. Sub Pokok Bahasan
1.Pengertian perencanaan
2.Tahapan perencanaan
3.Kegagalan perencanaan
C. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Kegiatan Pengajar
Media / Alat
Waktu
-
Isi
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari konsep dasar
perencanaan
Pengertian perencanaan
-Suatu proses untuk menentukan
tindakan masa depan yang tepat
Kegiatan Mahasiswa
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
melalui serangkaian pilihanpilihan.
a.Menentukan:Menemukan
(Mengungkapkan dan
meyakinkan)
b.Tindakan:Spesifik dan
berkaitan dengan persoalan
pelaksanaan.
c.Tepat:Dikaitkan dengan
tindakan
-Pilihan-pilihan
1.Pemilihan tujuan dan kriteria
2.Identifikasi seperangkat
alternatif yang konsisten dengan
preskripsi dengan pemilihan
alternatif yang memungkinkan.
3.Arahan tindakan mengenai
tujuan yang telah ditentukan.
Tahapan perencanaan
-Penyusunan perencanaan
-Penetapan rencana
-Pengendalian pelaksanaan
rencana
-Evaluasi pelaksanaan rencana
Kegagalan perencanaan
-Penyusunan perencanaan tidak
tepat
-Perencanaannya mungkin baik
tetapi pelaksanaannya tidak
seperti seharusnya.
-Perencanaan mengikuti
paradikma,yang ternyata tidak
sesuai dengan kondisi dan
perkembangan serta tidak dapat
mengatasi masalah.
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Evaluasi:
1.Mengapa perlu perencanaan
coba anda sebutkan.
2.Apa saja syarat dalam kita
melakukan perencanaan
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
20
menit
10
menit
120
menit
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Diktat/Modul
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
Buku Referensi
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
REVISI: 0
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 11
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sejarah dan defenisi engineering.
- Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan engineering di abad pertengehan,setelah abad
pertengahan dan abad ke 20.
A.Pokok Bahasan : Sejarah Dan Defenisi Engineering
B.Sub Pokok Bahasan
1.Engineering dalam peradaban manusia
2.Enginering diawal peradaban manusia
3.Engineering di abad pertengahan
4.Engineering setelah abad pertengahan
5.Engineering di abad ke 20
C. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Kegiatan Pengajar
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan tentang
sejarah perkembangan
engineering .
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Isi
Engineering dalam peradaban
manusia
-Engineering di awal peradaban
.Engineering sebagai kepala
pekerjaan (kepala proyek)
Contoh:teknologi mesir kuno
-Sumbangan dari bangsa yunani
1.Pembuatan pelabuhan
2.Pembuatan mercu suar
3.Pembuatan terowongan
4.Pembangunan kuil pemujaan
markopolis
-Sumbangan dari bangsa romawi
1.Pembuatan fasilitas umum
2.Banyak mengandalkan
pengalaman.
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
-Engineering di abad pertengahan
1.Tidak banyak kemajuan
2.Adanya penemuan mesin
mekanik dan bubuk mesiu
3.Penggunaan gelar engineer
pertama kali dari basa latin in
generare
-Engineering setelah abad
pertengahan
1.Kemajuan dibidang transportasi
dan komunikasi
2.Penemuan mesin uap
3.Ditemukan nya listrik
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
120
menit
-Engineering di abad ke 20
1.Penemuan pesawat udara
2.Penemuan mobil
3.Pembangunan bangunan tinggi
pencakar langit
4.Penggunaan tenaga nuklir
5.Penggunaan komputer
-Engineering setelah abad
pertengahan
-Engineering di abad ke 20
Penutup
Evaluasi:
1.tolong jelaskan perkembangan
engineering di abad
pertengahan
2.Apa saja yang terjadi
perkembangan engineering di
15
menit
abad ke 20
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
Buku Referensi
REVISI: 0
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 1
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sistem perubahan teknologi.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menjelaskan evolusi dan pengertian
teknologi.
- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu teknologi
A. Pokok Bahasan : Evolusi dan perkembangan teknologi
B. Sub Pokok Bahasan
1. Evolusi dan perkembangan teknologi
2. Perubahan masyarakat & perkembangan teknologi
C. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
Salam pembuka
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari konsep
teknologi
kontrak kuliah
Evolusi dan perkembangan
teknologi
Perubahan
masyarakat & perkembangan
teknologi yakni masyarakat
tradisional,persiapan
lepaslandas,dorongan kearah
kedewasaan,konsumsi masa
tinggi (rostow).
Berkembang,lepas
landas,industri,post
industri(farmer,1969).
Masyarakat
pertanian,masyarakat industri,
masyarakat informasi (Toffler)
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Definisi teknologi
-Teknologi,sain & engineering
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
Ceramah,
10
- Siklus hidup teknologi
Sekumpulan pengetahuan
ilmiah,mesin,perkakas,serta
kemampuan organisasi produksi
yang dikelola secara sistematik
dan efektif
(Judet & perrin, 1971)
-Jenis & klasifikasi teknologi
-Tingkat teknologi
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
Evaluasi:
1. Sebutkan 4 macam evolusi
teknologi
2. Jelaskan perubahan
masyarakat (8000SM-1700)
3. Sejak tahun berapa
masyarakat mengenal
perubahan teknologi
komunikasi.
Papan tulis
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
menit
120
menit
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
1.
Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in
Technology Based.
2.
Buku Referensi
3.
4.
REVISI: 0
Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan
Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems
Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –Hall,Inc. 1993.
Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 2
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan konsep teknologi.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan ilmu dan
teknologi.
- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu teknologi dalam peradaban kemanusiaan
A. Pokok Bahasan : Konsep Ilmu Dan Teknologi Dalam Peradaban Kemanusiaan.
B. Sub Pokok Bahasan
1. Konsep ilmu dan teknologi dalam peradaban kemanusiaan.
2. Perkembangan ilmu dan teknologi.
3. Peta teknologi.
4. Sejarah perkembangan teknologi.
C. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
Salam pembuka
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan Konsep
ilmu dan teknologi dalam
peradaban kemanusiaan.
Konsep ilmu dan teknologi
dalam peradaban kemanusiaan
Kehidupan
kemanusiaan sehari-hari pada
dasarnya adalah terapan ilmu
dan teknologi baik yang
dikembangkan secara sadar
maupun tidak.Terapan ilmu dan
teknologi pada dasarnya adalah
upaya untuk melakukan
perobahan sesuatu dari satu
kekeadaan lain.
Kegiatan Mahasiswa
-
Perkembangan ilmu dan
teknologi
-Dalam proses perkembangan
Media / Alat
Waktu
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
Infocus
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
ilmu dan teknologi sepanjang
sejarah kehidupan kemanusiaan
ditunjukan adanya fenomena
dialektika.
Ceramah,
Papan tulis
Peta teknologi
-Teknologi (Technoware)
-Organisasi (Orgaware)
-Tenaga kerja (Humanware)
-Informasi tentang teknologi yang
dimiliki (Infoware)
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
10
menit
120
menit
Sejarah perkembangan
teknologi
-Toffler dalam buku The third
wave (1980) membagi sejarah
perkembangan teknologi menjadi
tiga bagian
-Pertanian
-Industri
-Informasi
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
Evaluasi:
4. Sebutkan 4 macam evolusi
teknologi
5. Jelaskan perubahan
masyarakat (8000SM-1700)
6. Sejak tahun berapa
masyarakat mengenal
perubahan teknologi
komunikasi.
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
6.
Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in
Technology Based.
7.
Buku Referensi
8.
9.
Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan
Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems
Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –Hall,Inc. 1993.
Internet
REVISI: 0
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 3
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sistem pengendalian produksi.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat mengetahui apa itu yujuan dan fungsi
perencanaan dan pengendalian produksi.
- Mahasiswa mengetahui tingkan perencanaan.
A.Pokok Bahasan : Perencanaan Dan Pengendalian Produksi.
B.Sub Pokok Bahasan
1. Defenisi Dan Perencanaan Produksi.
2. Tujuan Dan Fungsi Perencanaan Dan Pengendalian Produksi.
3. Tingkat Perencanaan Dan Pengendalian Produksi.
C.Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
Kasus ilustrasi dan
reviu bahan lalu
Penyampaian OPS
Penyampaian
struktur.
Melakukan simulate
Defenisi perencanaan dan
pengendalian produksi
Perencanaan dan
pengendalian produksi
yaitu.Merencanakan kegiatankegiatan produksi,agar apa yang
telah direncanakan dapat
terlaksana dengan baik.
Perencanaanproduk
si:Aktifitas untuk menetapkan
produk yang diproduksi,jumlah
yang dibutuhkan,kapan produk
tersebut harus selesai dan
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
sumber-sumber yang
dibutuhkan.
Pengendalian
produksi :Aktifitas yang
menetapkan kemampuan
sumber-sumber yang digunakan
dalam memenuhi
rencana,kemampuan produksi
berjalan sesuai rencana.
Tujuan dan fungsi
perencanaan & pengendalian
produksi
Tujuan:
-Mengusahakan agar perusahaan Mahasiswa mendengar,
dapat berproduksi secara efisien
memperhatikan, diskusi dan
dan efektif.
latihan
-Mengusahakan agar perusahaan
dapat menggunakan modal
seoptimal mungkin.
-Mengusahakan agar pabrik dapat
menguasai pasar yang luas.
Fungsi:
-Meramalkan permintaan produk
yang dinyatakan dalam jumlah
produk sebagai fungsi dari waktu.
-Memonitor permintaan yang
aktual.
-Menetapkan ukuran pemesanan
barang yang ekonomis atas bahan
baku yang akan di beli.
-Menetapkan sistem persediaan
yang ekonomis.
Tingkatan perencanaan dan
pengendalian produksi
-Perencanaan jangka panjang
Kegiatan peramalan
usaha,perencanaan jumlah produk
dan penjualan,perencanaan
produksi,perencanaan kebutuhan
bahan ,dan perencanaan finansial.
-Perencanaan jangka menengah
Perencanaan kebutuhan kapasitas,
perencanaan kebutuhan material,
jadwal induk produksi,dan
perencanaan kebutuhan distribusi.
-Perencanaan jangka pendek
Kegiatan penjadwalan perakitan
produk akhir,perencanaan dan
pengendalian input-output,
Ceramah,
Papan tulis
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
120
menit
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
pengen dalian kegiatan produksi,
perencanaan dan pengendalian
phurcase, dan manajemen proyek.
Evaluasi:
Mahasiswa menjawab
7. Sebutkan perencanaan
pertanyaan2 evaluasi
produksi dan pengendalian
produksi
8. Sebutkan 4 macam tujuan
dan fungsi perencanaan dan
pengendalian produksi.
Ceramah dan
Papan Tulis
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
11.
Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in
Technology Based.
12.
Buku Referensi
REVISI: 0
Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan
Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
13.
Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems
Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –Hall,Inc. 1993.
14.
Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 4 & 5
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan pengertian manufaktur.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat mengklasifikasikan sistem manufaktur.
A.Pokok Bahasan : Manufaktur
B.Sub Pokok Bahasan
1.Pengertiang sistem manufaktur
2.Klasifikasi sistem manufaktur
C.Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
Salam pembuka
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari manufaktur
Pengertian sistem manufaktur
-Manufaktur : Kumpulan operasi
dan aktivitas yang saling
berhubungan untuk membuat
suatu produk,meliputi ;
perancangan produk, pemilihan
material, perencanaan proses,
perencanaan produksi,produksi,
inspeksi, manajemen dan
pemasaran.
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
-Produksi
Serangkaian proses yang
dilakukan untuk membuat
produk.
-Proses produksi manufaktur
Aktifitas sistem manufaktur
terkecil yang dilakukan untuk
membuat produk, yaitu proses
pemesinan maupun proses
pembentukan lainnya.
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
120
menit
Klasifikasi sistem manufaktur
-Tipe produksi
a.Make to stock (MTS)
b.Assemble to order (ATO)
c.Make to order (MTO)
d.Engineering to order (ETO)
-Volume produksi
a.Produksi massa
b.Produksi batch
c.Produksi job shop
-Aliran produksi
a.Fixed site (project)
b.Job shop (jumbled flow)
c.Flow shop
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
-Tata letak (lay out)
a.Fixed position lay out
b.Process layout
c.Product flow layout
Evaluasi:
9. Sebutkan 4 macam
klasifikasi sistem
manufaktur
10. Jelaskan poin-poin
klasifikasi sistem
manufaktur
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Evaluasi
Diktat/Modul
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
Buku Referensi
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
REVISI: 0
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 6
Tujuan Instruksional Khusus:
- Mahasiswa bisa mengetahui sistem kerja modern dan tradisional.
A.Pokok Bahasan : Sistem kerja modern vs tradisional
B.Sub Pokok Bahasan
1.Sistem kerja modern Vs tradisional
2.Tahapan kerja
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Isi
Kegiatan Pengajar
-
Kontrol absen
Kasus ilustrasi dan
reviuw bahan lalu
Penyampaian OPS
Sistem kerja modern Vs
tradisional
-Modern, bertujuan memproduksi
barang,cara kerjanya,setiap
tahap (dapat) dikerjakan oleh 1
bagian.Hasil kerja (kualitas &
kuantitas) standart.Ilmu
pengetahuan yang dimiliki
belajar melalui sistem pelatihan.
-Tradisional,bertujuan mengisi
waktu yang luang,cara kerjanya
Kegiatan Mahasiswa
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Media / Alat
Ceramah,
Papan tulis
Waktu
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
infocus
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
seluruh tahap (dapat) dikerjakan
oleh satu orang.Hasil kerja
(kualitas & kuantitas) tidak
standart.Ilmu pengetahuan yang
dimiliki turun temurun melalui
keturunan.
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
120
menit
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
15
menit
Kerja modern
-Tahapan kerja modern
a.Pembahanan
b.Pembentukan
c.Assembling
d.Finising
-Tahapan kerja tradisional
a.Pembahanan
b.pembentukan
c.Assembling
d.Finising &perakitan
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Evaluasi:
1.Gambarkan tabel sistem kerja
modern Vs tradisional
2.Sebutkan langkah apa saja
dalam proses tahapan kerja
modern
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Diktat/Modul
Buku Referensi
REVISI: 0
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 7
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan cabang-cabang engineering.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menguraikan cabang-cabang engineering dan
engineering terkait.
- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu engineering
A.Pokok Bahasan : Cabang engineering dan jalur karir bagi engineering
B.Sub Pokok Bahasan
1.Defenisi engineering
2.Ulasan teknik mesin
C.Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Kegiatan Pengajar
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari apa itu
engineering
Sejarah singkat
engineering
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Isi
Defenisi engineering
-Menurut dewan akreditasi untuk
engineering & teknologi: profesi
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
dimana didalamnya ada
pengetahuan matematika dan
ilmu alam yang diperoleh melalui
pendidikan,pengalaman dan
praktek diaplikasikan dengan
semestinya untuk menemukan
cara-cara ekonomis dalam
memanfaatkan bahan &
kemampuan alam.
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ulasan teknik mesin
-Cabang engineering tertuaberhubungan dengan sistem
mekanik,motor,mesin dan metode
manufaktur atau produksi
-Insyinyur mesin merancang dan
membuat peralatan
mekanik/mesin untuk semua
cabang industri .
Aktifitas engineering
-Research
-Development
-Produksi/kontruksi
-Operasi
-Penjualan
-Manajemen
Ceramah,
Papan tulis
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
120
menit
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
15
menit
Jalur karir bagi engineering
-Karir diperusahaan
-Wirausaha
-Karir dipemerintahan
-Karir di akademis
-Pekerjaan di luar bidang
engineering
-Gabungan dari option-option di
atas
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Evaluasi:
1.Sebutkan lima aktivitas
engineering
2.Sebutkan alam kerja bagi
engineering
3.Ada berapa macam cabang
engineering terkait ,sebutkan satu
persatu
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Diktat/Modul
Buku Referensi
REVISI: 0
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 8
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sistem perubahan teknologi.
- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menjelaskan evolusi dan pengertian
teknologi.
- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu teknologi
A.Pokok Bahasan : Pemakaian teknologi
B.Sub Pokok Bahasan
1.Tanpa melihat buku mahasisiwa dapat menjelaskan pesatnya perkembangan teknologi
2.Setelah mendengar informasi dari dosen mahasiswa dapat mengolah sampah anorganik menjadi energi
listrik
C.Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Isi
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari pemakaian
teknologi
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Pemakaian teknologi
-Konfersi sumber daya alam
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Contoh bahan bakar minyak,
Pertamax kadar oktan 92,
pertamax kadar oktan 95,
Oktan : Angka yang
menunjukkan seberapa besar
tekanan yang bisa diberikan
sebelum bensin terbakar secara
spontan.
-Pengendalian api,Korek Api :
Sebuah alat untuk menyalakan
Api secara terkendali dan
sederhana,Bahan yang
digunakan:-Serbuk kaca
-Sulfur
-Pasir
-Fosfor merah
-Pengembangan senjata
Roket RX 300
Diameter : 420 mm (0,42m)
Panjang 6,2 m
Jarak jangkau 200 m
Bahan bakar : Ammonium
Dampak teknologi
-Mengembangkan Ekonomi yang
lebih maju,contoh nya:
a.Menciptakan macam-macam
jenis mobil.
b.Mengimpor mobil
c.Pembangunan yang sangat pesat
-Menghasilkan Produk yang tidak
diinginkan:
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
10
menit
120
menit
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
a.Kendaraan bermotor yang
sangat padat
b.Pencemaran udara akibat asap
kendaraan
-Mempengaruhi nilai-nilai dan
etika masyarakat berupa
tantangan dari norma-norma
trdisional.dengan adanya
perkembangan teknologi dunia
maya,kesenian budaya sudah
terabaikan.
Evaluasi:
1.Apa yang dimaksud kadar
Oktan pada sistem bahan bakar
2.jelaskan yang mempengaruhi
nilai norma-norma dan etika
pada mayarakat dengan adanya
teknologi.
3.Sebutkan lima contoh sampah
anorganik.
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
19.
Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in
Technology Based.
20.
Buku Referensi
REVISI: 0
Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan
Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
21.
Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems
Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –Hall,Inc. 1993.
22.
Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
DEPERTEMEN PINDIDKAN NASIONAL
DIRETORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
POLITEKNIK ACEH SELATAN
Pertemuan ke : 9
1.
2.
3.
4.
5.
Quiz
KONSEP TEKNOLOGI
Dalam bahan bakar minyak memiliki kadar oktan yang berbeda, coba
anda jelaskan apa yang dimaksud dengan oktan.
Coba sebutkan tiga dampak teknologi dan berikan masing-masing contoh
nya.
Sebutkan dan jelaskan empat macam bio teknologi,dalam pemakaian
teknologi.
Ada lima tipe perencanaan,sebutkan dan jelaskan satu persatu.
Perkembangan sejarah engineering yang terjadi:
a.engineering di abad pertengahan
b.engineering setelah abad pertengahan
c.engineering di abad 20
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 10
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar perencanaan.
- Mengetahui apa saja penyebab kegagalan perencanaan.
A. Pokok Bahasan : Konsep Dasar Perencanaan
B. Sub Pokok Bahasan
1.Pengertian perencanaan
2.Tahapan perencanaan
3.Kegagalan perencanaan
C. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Kegiatan Pengajar
Media / Alat
Waktu
-
Isi
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan
pentingnya mahasiswa teknik
mesin mempelajari konsep dasar
perencanaan
Pengertian perencanaan
-Suatu proses untuk menentukan
tindakan masa depan yang tepat
Kegiatan Mahasiswa
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
melalui serangkaian pilihanpilihan.
a.Menentukan:Menemukan
(Mengungkapkan dan
meyakinkan)
b.Tindakan:Spesifik dan
berkaitan dengan persoalan
pelaksanaan.
c.Tepat:Dikaitkan dengan
tindakan
-Pilihan-pilihan
1.Pemilihan tujuan dan kriteria
2.Identifikasi seperangkat
alternatif yang konsisten dengan
preskripsi dengan pemilihan
alternatif yang memungkinkan.
3.Arahan tindakan mengenai
tujuan yang telah ditentukan.
Tahapan perencanaan
-Penyusunan perencanaan
-Penetapan rencana
-Pengendalian pelaksanaan
rencana
-Evaluasi pelaksanaan rencana
Kegagalan perencanaan
-Penyusunan perencanaan tidak
tepat
-Perencanaannya mungkin baik
tetapi pelaksanaannya tidak
seperti seharusnya.
-Perencanaan mengikuti
paradikma,yang ternyata tidak
sesuai dengan kondisi dan
perkembangan serta tidak dapat
mengatasi masalah.
Penutup
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Evaluasi:
1.Mengapa perlu perencanaan
coba anda sebutkan.
2.Apa saja syarat dalam kita
melakukan perencanaan
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
20
menit
10
menit
120
menit
15
menit
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Diktat/Modul
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
Buku Referensi
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
REVISI: 0
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal
LESSON PLAN (LP)
Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi
Nama Mata Kuliah
KONSEP TEKNOLOGI
Kode Mata Kuliah
KTG01T
SKS
2
Semester
GANJIL
Pertemuan ke : 11
Tujuan Instruksional Khusus:
- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sejarah dan defenisi engineering.
- Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan engineering di abad pertengehan,setelah abad
pertengahan dan abad ke 20.
A.Pokok Bahasan : Sejarah Dan Defenisi Engineering
B.Sub Pokok Bahasan
1.Engineering dalam peradaban manusia
2.Enginering diawal peradaban manusia
3.Engineering di abad pertengahan
4.Engineering setelah abad pertengahan
5.Engineering di abad ke 20
C. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Kegiatan
Pembuka
Kegiatan Pengajar
Kontrol absen
mahasiswa
Penjelasan tentang
sejarah perkembangan
engineering .
Kegiatan Mahasiswa
Media / Alat
Waktu
-
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
15
menit
Isi
Engineering dalam peradaban
manusia
-Engineering di awal peradaban
.Engineering sebagai kepala
pekerjaan (kepala proyek)
Contoh:teknologi mesir kuno
-Sumbangan dari bangsa yunani
1.Pembuatan pelabuhan
2.Pembuatan mercu suar
3.Pembuatan terowongan
4.Pembangunan kuil pemujaan
markopolis
-Sumbangan dari bangsa romawi
1.Pembuatan fasilitas umum
2.Banyak mengandalkan
pengalaman.
Mahasiswa mendengar dan
memperhatikan
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan,diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
20
menit
Ceramah,
Papan tulis
10
menit
-Engineering di abad pertengahan
1.Tidak banyak kemajuan
2.Adanya penemuan mesin
mekanik dan bubuk mesiu
3.Penggunaan gelar engineer
pertama kali dari basa latin in
generare
-Engineering setelah abad
pertengahan
1.Kemajuan dibidang transportasi
dan komunikasi
2.Penemuan mesin uap
3.Ditemukan nya listrik
Mahasiswa mendengar,
memperhatikan, diskusi dan
latihan
Ceramah,
Papan tulis
Mahasiswa menjawab
pertanyaan2 evaluasi
Ceramah dan
Papan Tulis
120
menit
-Engineering di abad ke 20
1.Penemuan pesawat udara
2.Penemuan mobil
3.Pembangunan bangunan tinggi
pencakar langit
4.Penggunaan tenaga nuklir
5.Penggunaan komputer
-Engineering setelah abad
pertengahan
-Engineering di abad ke 20
Penutup
Evaluasi:
1.tolong jelaskan perkembangan
engineering di abad
pertengahan
2.Apa saja yang terjadi
perkembangan engineering di
15
menit
abad ke 20
Metode
Pengajaran
Metode
Evaluasi
Diktat/Modul
Buku Referensi
REVISI: 0
Teori : 36 Jam
Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25%
Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan
1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.
2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa
Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.
3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –
Hall,Inc. 1993.
4.Internet
Dosen
Paraf:
Ka. Prodi
Paraf.
Tanggal