t adp 0907914 table of content

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN.

Hal
i

LEMBAR PERNYATAAN

iii

ABSTRAK

iv

KATA PENGANTAR……………………………………………………...

v

UCAPAN TERIMA KASIH……………………………………………….

vi

DAFTAR ISI………………………………………………………………..

ix

DAFTAR TABEL…………………………………………………………..

xii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................

xiv

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………….

xv

BAB I

PENDAHULUAN
A

Latar Belakang Penelitian………………………………...

1

B

Identifikasi dan Perumusan Masalah …………………….

11

C

Tujuan Penelitian ………………..……………………….

14

D

Manfaat Penelitian .............................................................

14

1. Manfaat Teoritis .………………………………….......

15

2. Manfaat Praktis ………………………………….........

15

Struktur Organisasi ...........................................................

16

KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS
A Kajian Pustaka .............................................……………..

17

1. Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan ....................

17

2. Bidang Garapan Administrasi Pendidikan .................

21

3. Kinerja Manajerial Kepala Sekolah .......………………

23

a. Pengertian Kinerja ....................................……........

23

b. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah ...….......………..

32

c. Manfaat dan Kegunaan Penilaian Kinerja ................

37

4. Konsep Manajerial Kepala Sekolah ...............................

39

5. Motivasi Kerja ..............................…………..................

46

E
BAB II

.

H. Asep Suhendi, 2012

Kontribusi Motivasi Kerja
Dan Pendidikan Dan Pelatihan
Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

ix

BAB III

BAB IV

a. Konsep Motivasi Kerja ..........................................

46

b. Faktor Motivasi .....................................................

52

c. Motivsi Berprestasi ...............................................

53

.

d. Macam-macam Motivasi .......................................

54

.

e. Karakteristik Motivasi Berprestasi ..................…..

54

6. Konsep Pendidikan dan Pelatihan ..............................

55

a. Pengertian Pelatihan ..............................................

55

b. Konsep Pendidikan dan Pelatihan .........................

56

c. Tujuan Pelatihan ....................................................

60

d. Manfaat Pelatihan ................................................

62

e. Prinsip-prinsip Pendidikan dan Pelatihan ............

64

B

Kerangka Berpikir .............................…………………..

72

C

Hipotesis ...........................……......................................

73

METODE PENELITIAN .......................................................

74

A

Pendekatan dan Rancangan Penelitian ...........................

74

B

Populasi dan Sampel Penelitian ....................................

77

1. Populasi .....................................................................

77

2. Sampel ..............…………………………….............

80

C

Difinisi Operasional .......................................................

81

D

Teknik Pengumpulan Data ............................................

83

E

Instrumen Penelitian .......................................................

90

F

Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Instrumen .........

93

G

Analisis Data ...................................................................

101

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

105

A

Hasil Penelitian ..................................................................

105

1. Gambaran Faktual Kinerja Manajerial Kepala sekolah

105

2. Gambaran Faktual Motivasi Kerja................................

111

3. Kondisi Faktual Pendidikan dan Pelatihan...................

117

Uji Hipotesis .....................................................................

122

B

1. Kontribusi Motivasi Kerja (X1) Terhadap Kinerja
Manajerial Kepala Sekolah Sekolah (Y) .........................
H. Asep Suhendi, 2012
Kontribusi Motivasi Kerja
Dan Pendidikan Dan Pelatihan
Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

ix

123
2. Kontribusi Pendidikan dan Pelatihan (X2) Terhadap
130
Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Sekolah (Y).............
3. Kontribusi Motivasi Kerja (X1), Pendidikan dan
Pelatihan (X2) Terhadap Kinerja Manajerial Kepala 137
Sekolah (Y).......................................................................
a. Path Analysis (Analisis Jalur) ..................................... 137
b. Menghitung Koefisien Jalur Secara Simultan
140
(Keseluruhan)..............................................................
c. Pengujian Secara Individual........................................ 141
C

BAB V

Temuan dan Pembahasan Hasil Penelitian .........................
1. Temuan Tentang Motivasi Kerja di SMP Negeri se
Kabupaten Karawang dan Kontribusinya terhadap
Kinerja Manajerial Kepala Sekolah.................................
2. Temuan Tentang Pendidikan dan Pelatihan di SMP
Negeri se-Kabupaten Karawang dan Kontribusinya
Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah.................
3. Temuan Tentang Motivasi Kerja, Pendidikan dan
Pelatihan di SMP Negeri Se-Kabupaten Karawang dan
Kontribusinya Terhadap Kinerja Manajerial Kepala
Sekolah.............................................................................
Kesimpulan, dan Saran ........................................................
A Kesimpulan .....................................................................

144
144

147

149
153
153

B Saran................................................................................. 155
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................

159

LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................

161

DAFTAR RIWAYAT HIDUP .......................................................................

199

H. Asep Suhendi, 2012
Kontribusi Motivasi Kerja
Dan Pendidikan Dan Pelatihan
Terhadap Kinerja Manajerial Kepala Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

ix