t pk 0908520 table of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………...
i
PERNYATAN ………..…………………………………………………...
ii
ABSTRAK………………………………………………………………...
iii
KATA PENGANTAR…………………………………………………….
iv
UCAPAN TERIMA KASIH……………………………………………..
v
DAFTAR ISI………………………………………………………………
vi
DAFTAR BAGAN………………………………………………………..
vii
DAFTAR TABEL…………………………………………………………
viii
BAB
BAB
I
PENDAHULUAN …………………………………………….
1
A. Latar Belakang Masalah ………………………………...
1
B. Perumusan dan Pembatasan Masalah ………………….
10
C. Pertanyaan Penelitian……………………………………
13
D. Definisi Instilah…………………………………………
13
E. Tujuan Penelitian ...……………………………………..
15
F. Manfaat Penelitian ...…………………………………..
16
II EVALUASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS
RENDAH …………………………………………………….
A. Aspek-Aspek Pembelajaran di Kelas…………………….
1. Konsep Pembelajaran…………………………………
2. Konsep Kemampuan Guru……………………………
B. Kepemimpinan Kepala Sekolah…………………………..
C. Siswa dan Lingkungan……………………………………
D. Konsep Pembelajaran Tematik ………...…………………
1. Pengertian Pembelajaran Tematik ……………………
2. Landasan Pembelajaran Tematik..…………………….
3. Pentingnya Pembelajaran Tematik……………………
4. Karakteristik Model Pembelajaran Tematik…………..
5. Rambu-rambu Pembelajaran Tematik………………...
6. Ruang Lingkup Pembelajaran Tematik……………….
18
18
18
20
28
30
31
31
34
36
37
39
39
7. Implementasi Pembelajaran Tematik…………………
39
8. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
43
Tematik……………………………………………….
9. Pengelolaan Kelas…………………………………….
E. Konsep Evaluasi Kurikulum ..……... ……………………
44
48
1. Pengertian Evaluasi…………………………………..
48
2. Tujuan Evaluasi Kurikulum………………………….
49
3. Pendekatan Evaluasi Kurikulum……………………..
50
4. Jenis Evaluasi Kurikulum…………………………….
53
5. Model-model Evaluasi Kurikulum……………………
55
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.……………………………..
59
A. Pendekatan dan Metode Penelitian….…………………...
59
B. Sumber Data…………..………………………………….
61
C. Tehnik dan Prosedur Pengumpulan Data…………………
62
D. Analisis Data………………………………………………
66
E. Tahap Pelaksanaan Penelitian……………………………..
68
F. Uji Keabsahan Temuan Penelitian…………………………
74
75
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………..
A. Deskripsi Hasil Penelitian………………………………….
1.
Profil SD Negeri Cadasari 3………………………….
2.
Persepsi Guru tentang Pembelajaran Tematik………..
3.
Tingkat Keterlaksanaan Implementasi Pembelajaran
Tematik………………………………………………..
4.
Dampak Implementasi Pembelajaran Tematik………..
B. Analisis Data dan Pembahasan Hasil Penelitian…………….
1.
Pemahaman Guru tentang Pembelajaran Tematik…….
2.
Perencanaan Pembelajaran Tematik……………………
3.
Pelaksanaan Pembelajaran Tematik…………………….
4.
Penilaian Hasil Belajar…………………………………
5.
Dampak Implemenasi Pembelajaran Tematik…………
75
75
77
80
91
93
93
96
98
102
103
105
107
110
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI……………………………..
A. SIMPULAN ………………………………………………………..
B. REKOMENDASI………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA…….………………………………………………..
LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………………..
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1: Data Siswa SD Negeri Cadasari 3 Dalam 3 Tahun Terakhir..... 77
Tabel 4.2: Jadwal Pelajaran Kelas 3A SD Negeri Cadasari 3.................... 78
Tabel 4.3: Jadwal Pelajaran Kelas 3B SD Negeri Cadasari 3....................
79
Tabel 4.4: Pemahaman Guru tentang Pembelajaran Tematik....................
93
Tabel 4.5: Perencanaan Pembelajaran Tematik.........................................
96
Tabel 4.6: Pelaksanaan Pembelajaran Tematik.........................................
98
Tabel 4.7: Penilaian Hasil Belajar.............................................................
102
Tabel 4.8: Dampak Implementasi Pembelajaran Tematik........................
103
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.1: Kerangka Fokus Penelitian.......................................................... 11
Bagan 2.1: Tentang Tugas Guru.................................................................... 27
Bagan 2.2: Ruang Lingkup Tema.................................................................. 41
Bagan 2.3: Pengembangan Tema................................................................... 42
Bagan 2.4: Model Evaluasi Stake................................................................. 56
LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………...
i
PERNYATAN ………..…………………………………………………...
ii
ABSTRAK………………………………………………………………...
iii
KATA PENGANTAR…………………………………………………….
iv
UCAPAN TERIMA KASIH……………………………………………..
v
DAFTAR ISI………………………………………………………………
vi
DAFTAR BAGAN………………………………………………………..
vii
DAFTAR TABEL…………………………………………………………
viii
BAB
BAB
I
PENDAHULUAN …………………………………………….
1
A. Latar Belakang Masalah ………………………………...
1
B. Perumusan dan Pembatasan Masalah ………………….
10
C. Pertanyaan Penelitian……………………………………
13
D. Definisi Instilah…………………………………………
13
E. Tujuan Penelitian ...……………………………………..
15
F. Manfaat Penelitian ...…………………………………..
16
II EVALUASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS
RENDAH …………………………………………………….
A. Aspek-Aspek Pembelajaran di Kelas…………………….
1. Konsep Pembelajaran…………………………………
2. Konsep Kemampuan Guru……………………………
B. Kepemimpinan Kepala Sekolah…………………………..
C. Siswa dan Lingkungan……………………………………
D. Konsep Pembelajaran Tematik ………...…………………
1. Pengertian Pembelajaran Tematik ……………………
2. Landasan Pembelajaran Tematik..…………………….
3. Pentingnya Pembelajaran Tematik……………………
4. Karakteristik Model Pembelajaran Tematik…………..
5. Rambu-rambu Pembelajaran Tematik………………...
6. Ruang Lingkup Pembelajaran Tematik……………….
18
18
18
20
28
30
31
31
34
36
37
39
39
7. Implementasi Pembelajaran Tematik…………………
39
8. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
43
Tematik……………………………………………….
9. Pengelolaan Kelas…………………………………….
E. Konsep Evaluasi Kurikulum ..……... ……………………
44
48
1. Pengertian Evaluasi…………………………………..
48
2. Tujuan Evaluasi Kurikulum………………………….
49
3. Pendekatan Evaluasi Kurikulum……………………..
50
4. Jenis Evaluasi Kurikulum…………………………….
53
5. Model-model Evaluasi Kurikulum……………………
55
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.……………………………..
59
A. Pendekatan dan Metode Penelitian….…………………...
59
B. Sumber Data…………..………………………………….
61
C. Tehnik dan Prosedur Pengumpulan Data…………………
62
D. Analisis Data………………………………………………
66
E. Tahap Pelaksanaan Penelitian……………………………..
68
F. Uji Keabsahan Temuan Penelitian…………………………
74
75
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………..
A. Deskripsi Hasil Penelitian………………………………….
1.
Profil SD Negeri Cadasari 3………………………….
2.
Persepsi Guru tentang Pembelajaran Tematik………..
3.
Tingkat Keterlaksanaan Implementasi Pembelajaran
Tematik………………………………………………..
4.
Dampak Implementasi Pembelajaran Tematik………..
B. Analisis Data dan Pembahasan Hasil Penelitian…………….
1.
Pemahaman Guru tentang Pembelajaran Tematik…….
2.
Perencanaan Pembelajaran Tematik……………………
3.
Pelaksanaan Pembelajaran Tematik…………………….
4.
Penilaian Hasil Belajar…………………………………
5.
Dampak Implemenasi Pembelajaran Tematik…………
75
75
77
80
91
93
93
96
98
102
103
105
107
110
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI……………………………..
A. SIMPULAN ………………………………………………………..
B. REKOMENDASI………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA…….………………………………………………..
LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………………..
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1: Data Siswa SD Negeri Cadasari 3 Dalam 3 Tahun Terakhir..... 77
Tabel 4.2: Jadwal Pelajaran Kelas 3A SD Negeri Cadasari 3.................... 78
Tabel 4.3: Jadwal Pelajaran Kelas 3B SD Negeri Cadasari 3....................
79
Tabel 4.4: Pemahaman Guru tentang Pembelajaran Tematik....................
93
Tabel 4.5: Perencanaan Pembelajaran Tematik.........................................
96
Tabel 4.6: Pelaksanaan Pembelajaran Tematik.........................................
98
Tabel 4.7: Penilaian Hasil Belajar.............................................................
102
Tabel 4.8: Dampak Implementasi Pembelajaran Tematik........................
103
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.1: Kerangka Fokus Penelitian.......................................................... 11
Bagan 2.1: Tentang Tugas Guru.................................................................... 27
Bagan 2.2: Ruang Lingkup Tema.................................................................. 41
Bagan 2.3: Pengembangan Tema................................................................... 42
Bagan 2.4: Model Evaluasi Stake................................................................. 56