t pk 0908520 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arifin,
Z. (2009).
Rosdakarya.
Evaluasi
Pembelajaran.
Bandung
:
PT
Remaja
Arikunto, S. (1996). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT
Rineka Cipta.
Bogdan, R.C. & Biklen, S.K. (1982). Qualitative Research for Education : An
Introduction to Theory and Methods. Boston : Allyn and Bacon Inc.
BSNP. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : BSNP.
Depag RI. (2005). Pedoman Pelaksanaan Pembelajaran Tematik. Jakarta : Dirjen
Kelembagaan Agama Islam.
Depdikbud. (1988). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.
Diana, Nirva. (1999) Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu Jaring labalaba di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas Pada Sekolah Dasar
di Kotamadya Bandar Lampung). Tesis Magister Kependidikan IKIP
Bandung.
Dinas Pendidikan Provinsi Banten. (2009). Buku Tematik Terpadu Kelas 3 Buku
1. Tanggerang : PT Griya Widya Pustaka.
Djati, I. (2001). Menuju Masyarakat Belajar (mengagas paradigma baru
pendidikan). Jakarta : Paramadina Press.
Hamalik, O. (1993). Pengembangan Kurikulum. Bandung : PT Trigenda Karya.
Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Sinar Grafika.
Hamalik, O. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Sinar Grafika.
Hamalik, O. (2008). Manajemen pengembangan Kurikulum. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Hamid, A. (1988). Evaluasi Kurikulum. Jakarta : Depdikbud.
Kamarga, H. (1994). Konsep IPS dalam Kurikulum Sekolah Dasar dan
Implementasi di Sekolah. Tesis Magister pada PPS PK UPI Bandung:
Tidak diterbitkan.
Komalasari, Novi. (2008). Implementsi Pembelajaran Tematik Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Sekolah Dasar pada Tiga Sekolah di Kabupaten
Cirebon. Tesis Magister Pendidikan Program Studi Pengembangan
Kurikulum Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.
Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif, Alih bahasa
oleh Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta : UI-Press.
Miller, J. & Seller, W. (1985). Curriculum Perspective and Practice. New York :
Longman Inc.
Moleong, L. (1996). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2002). Manajemen Berbasis Kompetensi. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2003). Manajemen
Remaja Rosdakarya.
Berbasis
Sekolah.
Mulyasa,
E.
(2009).
Implementasi
Kurikulum
Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Muslich,
M. (2008). KTSP (kurikulum
Pendidikan)
Dasar
Pemahaman
Jakarta : PT Bumi Aksara.
Tingkat
dan
Bandung
:
PT
Tingkat
Satuan
Satuan
Dasar
Pemngembangan.
Nasution, B. (1999). “Sistem Pendidikan di Indonesia : Evaluasi dan Pencarian
Format Pendidikan Alternatif Yang Bisa di Kembangkan”. Makalah pada
diskusi panel pendidikan nasional. : Mutiara.
Nasution, S. (1992). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung : Tarsito.
Olivia, Peter F. (Third Edition) 1992. Defeloving the curriculum.Harper Collins
Publishers (626 Halaman).
Manajemen
Kurikulum.
Rusman.
(2010).
Persada.
Jakarta
:
PT
Rajagrafindo
Sanjaya,
Wina. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran “Teori dan
Praktik
Pengembangan
Kurikulum
Tingkat
Satuan
Pendidikan
(KTSP).
Jakarta
:
Kencana
Pranada
Media
Group.
Stake, R. (1968). The Countenance of Educational Evaluation in Short E.C. &
Marconnet, G.D., Contemporary Thought on Public School Curriculum.
Lowa City : Lowa Wm C. Brown, 336-346.
Sudjana, N. & Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung :
Sinar Baru.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. CV Alfabeta.
Sumantri, M. (1988). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta : P2LPTK.
Supriatna, M. (2006). Pembelajaran Tematik untuk Kelas Rendah di Sekolah
Dasar. Makalah pada seminar dan TOT Implementasi KTSP di Sekolah
Dasar pada Juni 2006.
Syaichudin, M. (2003). Study Evaluatif Implementasi Kurikulum Full Day School
Dalam Proses Pembelajaran di Kelas (Studi Kasus di SD Islam Salman
Al Farisi Kota Bandung). Tesis Magister Pendidikan Program Studi
Pengembangan Kurikulum Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.
Syaodih, N.S. (1999). Pengembangan Kurikulum. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Trianto. (2010). Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta : Prestasi
Pustaka.
Usman, U. (1999). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Wijaya, C. (1992). Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung : PT Rosdakarya.
Peraturan Perundang-Undangan :
Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan.
Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi.
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan
Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksanaan Standar Isi dan
Standar Kompetensi Lulusan.
Arifin,
Z. (2009).
Rosdakarya.
Evaluasi
Pembelajaran.
Bandung
:
PT
Remaja
Arikunto, S. (1996). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT
Rineka Cipta.
Bogdan, R.C. & Biklen, S.K. (1982). Qualitative Research for Education : An
Introduction to Theory and Methods. Boston : Allyn and Bacon Inc.
BSNP. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : BSNP.
Depag RI. (2005). Pedoman Pelaksanaan Pembelajaran Tematik. Jakarta : Dirjen
Kelembagaan Agama Islam.
Depdikbud. (1988). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.
Diana, Nirva. (1999) Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu Jaring labalaba di Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas Pada Sekolah Dasar
di Kotamadya Bandar Lampung). Tesis Magister Kependidikan IKIP
Bandung.
Dinas Pendidikan Provinsi Banten. (2009). Buku Tematik Terpadu Kelas 3 Buku
1. Tanggerang : PT Griya Widya Pustaka.
Djati, I. (2001). Menuju Masyarakat Belajar (mengagas paradigma baru
pendidikan). Jakarta : Paramadina Press.
Hamalik, O. (1993). Pengembangan Kurikulum. Bandung : PT Trigenda Karya.
Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Sinar Grafika.
Hamalik, O. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Sinar Grafika.
Hamalik, O. (2008). Manajemen pengembangan Kurikulum. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Hamid, A. (1988). Evaluasi Kurikulum. Jakarta : Depdikbud.
Kamarga, H. (1994). Konsep IPS dalam Kurikulum Sekolah Dasar dan
Implementasi di Sekolah. Tesis Magister pada PPS PK UPI Bandung:
Tidak diterbitkan.
Komalasari, Novi. (2008). Implementsi Pembelajaran Tematik Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Sekolah Dasar pada Tiga Sekolah di Kabupaten
Cirebon. Tesis Magister Pendidikan Program Studi Pengembangan
Kurikulum Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.
Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif, Alih bahasa
oleh Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta : UI-Press.
Miller, J. & Seller, W. (1985). Curriculum Perspective and Practice. New York :
Longman Inc.
Moleong, L. (1996). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2002). Manajemen Berbasis Kompetensi. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2003). Manajemen
Remaja Rosdakarya.
Berbasis
Sekolah.
Mulyasa,
E.
(2009).
Implementasi
Kurikulum
Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Muslich,
M. (2008). KTSP (kurikulum
Pendidikan)
Dasar
Pemahaman
Jakarta : PT Bumi Aksara.
Tingkat
dan
Bandung
:
PT
Tingkat
Satuan
Satuan
Dasar
Pemngembangan.
Nasution, B. (1999). “Sistem Pendidikan di Indonesia : Evaluasi dan Pencarian
Format Pendidikan Alternatif Yang Bisa di Kembangkan”. Makalah pada
diskusi panel pendidikan nasional. : Mutiara.
Nasution, S. (1992). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung : Tarsito.
Olivia, Peter F. (Third Edition) 1992. Defeloving the curriculum.Harper Collins
Publishers (626 Halaman).
Manajemen
Kurikulum.
Rusman.
(2010).
Persada.
Jakarta
:
PT
Rajagrafindo
Sanjaya,
Wina. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran “Teori dan
Praktik
Pengembangan
Kurikulum
Tingkat
Satuan
Pendidikan
(KTSP).
Jakarta
:
Kencana
Pranada
Media
Group.
Stake, R. (1968). The Countenance of Educational Evaluation in Short E.C. &
Marconnet, G.D., Contemporary Thought on Public School Curriculum.
Lowa City : Lowa Wm C. Brown, 336-346.
Sudjana, N. & Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung :
Sinar Baru.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. CV Alfabeta.
Sumantri, M. (1988). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta : P2LPTK.
Supriatna, M. (2006). Pembelajaran Tematik untuk Kelas Rendah di Sekolah
Dasar. Makalah pada seminar dan TOT Implementasi KTSP di Sekolah
Dasar pada Juni 2006.
Syaichudin, M. (2003). Study Evaluatif Implementasi Kurikulum Full Day School
Dalam Proses Pembelajaran di Kelas (Studi Kasus di SD Islam Salman
Al Farisi Kota Bandung). Tesis Magister Pendidikan Program Studi
Pengembangan Kurikulum Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung.
Syaodih, N.S. (1999). Pengembangan Kurikulum. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Trianto. (2010). Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta : Prestasi
Pustaka.
Usman, U. (1999). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Wijaya, C. (1992). Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung : PT Rosdakarya.
Peraturan Perundang-Undangan :
Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan.
Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi.
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan
Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksanaan Standar Isi dan
Standar Kompetensi Lulusan.