t pd 0907698 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2000). Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Creswell, John W. (2008). Educational Research. New Jersey : Pearson Prentice
Hall.
DepDikNas, (2006). Kurikulum 2004 Standar Kompetensi. Jakarta : DepDikNas.
Furqon. ((2008). Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Fraenkel & Wallen. (2003). How to Design and Evaluate Research in Education.
Boston : San Francisco University.
Galih. (2007). Skripsi : Kemampuan Anak dalam Menari dengan Menggunakan
Metode Meniru, SAS, dan Demonstrasi serta Eksperimen di TK Islam AlMadina. Semarang : FBS-UNES.
Gardner, Howard. (2003). Multiple Inttelegences. Terj. Drs Alexander Sindoro,
Jakarta : Interaksara.
Gunarti. (2008). Pengembangan Metode Demonstrasi. Bandung : Rosdakarya
Hurlock, Elizabeth. ((1978). Perkembangan Anak Jilid 1. Terjemahan Meitasari
Tjandrasa. Jakarta : Erlangga.
Ichadiyah. (2011). Metode yang Digunakan pada Pengembangan Kognitif . {online}.
Tersedia di blog.ichadiyah.html.
Isabella, Upi. (2010). Scaffolding pada Program Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta
: BPK Penabur.
Mar’at. (2005). Pengembangan Fisik. Jakarta : Depdiknas
Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta : Rineka
Cipta.
Mudjito. (2008). Pengembangan Kemampuan Motorik Halus di Taman KanakKanak. Jakarta : Depdiknas.
1
Pupung Rahayu Noviati, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Ngadi, Isnani. (2010). Srikpsi: Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus
Melalui Kegiatan Menggambar Dekoratif (PTK di TK Marhamah Hasanah
Kecamatan Margahayu Kabupaten Bandung). Bandung : UPI.
Ridwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta.
Sadiman. (2003). Anak Usia Dini dalam Perspektif. Bandung : Rineka Cipta.
Santoso. Singgih. (2001). SPSS Statistik Parametrik. Jakarta : PT Gramedia.
Santrock, W.J. (2002). Perkembangan Anak. Terj. Mila Rachmawati. Dallas :
University of Texas.
Saripudin, Deden. (2010). Tesis: Dampak Penggunaan Metode Demonstrasi dengan
Media Audio Visual terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Anak.
Bandung : SPS-UPI.
Sa’ud, Syaefuddin. (2007). Modul Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar.
Bandung : Prodi Pendas SPs UPI.
Stanley & Campbell. (1966). Experimental and Quasi-Experimental Design For
Research. London : Houghton Mifflin Company Boston.
Sudjana, Nana. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja Rosda
Karya.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R & D. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Statistik Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Surapranata, Sumarna. (2009). Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi Hasil
Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung : Rosdakarya.
Suryabrata, Sumadi. (2005). Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogyakarta :
Andi.
Tatang.
(2011). Peran Guru dalam
http://tatangjm.wordpress.com
PAUD.
2
Pupung Rahayu Noviati, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
{online}.
Tersedia
di
:
Willy, Deny. (2006). Pengembangan Piranti Permainan Alternatif Bagi Pendidikan
Anak Dini Usia (PADU). Bandung : ITB.
Yuliani Nurani Sujiono. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta :
PT Indeks.
Yusuf, Syamsu. (2002). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
3
Pupung Rahayu Noviati, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Arikunto, S. (2000). Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Creswell, John W. (2008). Educational Research. New Jersey : Pearson Prentice
Hall.
DepDikNas, (2006). Kurikulum 2004 Standar Kompetensi. Jakarta : DepDikNas.
Furqon. ((2008). Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Fraenkel & Wallen. (2003). How to Design and Evaluate Research in Education.
Boston : San Francisco University.
Galih. (2007). Skripsi : Kemampuan Anak dalam Menari dengan Menggunakan
Metode Meniru, SAS, dan Demonstrasi serta Eksperimen di TK Islam AlMadina. Semarang : FBS-UNES.
Gardner, Howard. (2003). Multiple Inttelegences. Terj. Drs Alexander Sindoro,
Jakarta : Interaksara.
Gunarti. (2008). Pengembangan Metode Demonstrasi. Bandung : Rosdakarya
Hurlock, Elizabeth. ((1978). Perkembangan Anak Jilid 1. Terjemahan Meitasari
Tjandrasa. Jakarta : Erlangga.
Ichadiyah. (2011). Metode yang Digunakan pada Pengembangan Kognitif . {online}.
Tersedia di blog.ichadiyah.html.
Isabella, Upi. (2010). Scaffolding pada Program Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta
: BPK Penabur.
Mar’at. (2005). Pengembangan Fisik. Jakarta : Depdiknas
Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta : Rineka
Cipta.
Mudjito. (2008). Pengembangan Kemampuan Motorik Halus di Taman KanakKanak. Jakarta : Depdiknas.
1
Pupung Rahayu Noviati, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Ngadi, Isnani. (2010). Srikpsi: Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus
Melalui Kegiatan Menggambar Dekoratif (PTK di TK Marhamah Hasanah
Kecamatan Margahayu Kabupaten Bandung). Bandung : UPI.
Ridwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta.
Sadiman. (2003). Anak Usia Dini dalam Perspektif. Bandung : Rineka Cipta.
Santoso. Singgih. (2001). SPSS Statistik Parametrik. Jakarta : PT Gramedia.
Santrock, W.J. (2002). Perkembangan Anak. Terj. Mila Rachmawati. Dallas :
University of Texas.
Saripudin, Deden. (2010). Tesis: Dampak Penggunaan Metode Demonstrasi dengan
Media Audio Visual terhadap Kemampuan Kognitif dan Motorik Anak.
Bandung : SPS-UPI.
Sa’ud, Syaefuddin. (2007). Modul Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar.
Bandung : Prodi Pendas SPs UPI.
Stanley & Campbell. (1966). Experimental and Quasi-Experimental Design For
Research. London : Houghton Mifflin Company Boston.
Sudjana, Nana. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja Rosda
Karya.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R & D. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Statistik Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Surapranata, Sumarna. (2009). Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi Hasil
Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung : Rosdakarya.
Suryabrata, Sumadi. (2005). Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogyakarta :
Andi.
Tatang.
(2011). Peran Guru dalam
http://tatangjm.wordpress.com
PAUD.
2
Pupung Rahayu Noviati, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
{online}.
Tersedia
di
:
Willy, Deny. (2006). Pengembangan Piranti Permainan Alternatif Bagi Pendidikan
Anak Dini Usia (PADU). Bandung : ITB.
Yuliani Nurani Sujiono. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta :
PT Indeks.
Yusuf, Syamsu. (2002). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
3
Pupung Rahayu Noviati, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu