04. Kegiatan Sehari-hari

TEMA

:KEGIATAN SEHARI-HARI

SUB TEMA : 1 Mengenal Benda
Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Pendidikan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia Mendengarkan

1.2.Mengomentari tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan secara lisan.

Matematika

Menulis
4.2. Melengkapi puisi anak

berdasarkan gambar.
2.3.Mengenal hubungan antar
satuan waktu, antar satuan
panjang,dan antar satuan
berat.

Indikator

Kegiatan Belajar

3.3.Menjelasan kegunaan benda
plastik, kayu, kaca, dan
kertas.

Penilaian
Teknik
Bentuk

.
Mendengarkan:

1.2.1. Menjelaskan karakteristik tokoh cerita.
1.2.2. Memberikan
tanggapan terhadap
karakteristik tokoh cerita.
Menulis:
4.2.1 Membuat puisi sederhana.




2.3.2. Menentukan hubungan antar
satuan panjang (cm, dm, m,
dkm, m)











Ilmu
Pengetahuan
Alam

Sarana dan
Sumber
Belajar

3.3.1. Mengelompokkan bendabenda berdasarkan bahan
pembuatnya.
3.3.2. Menjelaskan kegunaan suatu
benda.








Membaca teks cerita.
Menanggapi tiap-tiap tokoh dalam
cerita.
Menulis puisi tentang tokoh.
Membaca puisi yang dibuatnya.

Teks cerita

Praktik

Berbicara
Membaca
puisi

Mengukur panjang lemparan bola,
tinggi badan sendiri dan teman.
Membandingkan hasil pengukuran.
Mengubah hasil pengukuran ke bentuk

satuan panjang yang lain.
Mengubah satuan ke satuan panjang
yang lain.
Bermain menebak benda dlm kantong.
Mengelompokan benda yang ada di
sekolah berdasarkan bahan pembuatny
Menanggapi penggunaan bahan
pembuat benda yang tidak tepat.
Menuliskan nama benda yang ada di
sekolah serta kegunaannya.
Menanggapi kegunaan benda yang

Bola,
meteran baju,
pnggaris kayu

Tertulis

Isian

Benda yang
ada di
sekolah,
rumah

Tertulis

Uraian

tidak digunakan sebagaiman mestinya.
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
Seni Budaya dan
Ketrampilan
Pendidikan
Jasmani Olah
raga dan
Kesehatan

.

4.2. Menyanyikan lagu wajib,
lagu daerah, dan lagu anakanak dengan atau tanpa
iringan sederhana.
4.1. Mempraktikkan gerak dasar
mengayun dan menekuk
lutut dalam aktifitas ritmik
sederhana tanpa musik,
serta nilai percaya diri dan
disiplin.

4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak
dengan atau tanpa iringan.

4.1.1.Melambungkan dan
menangkap bola sambil
bergerak.
4.1.2.Melamparkan bola ke sasaran
diam



Menyanyikan lagu anak-anak
sesuai tema.

 Bermain melempar bola sejauhjauhnya.
 Bermain lempar tangkap bola tenes.

Teks lagu,
tape,kaset

Praktik

Menyanyi

Bola basket,
bola tenes

Praktik

Melempar
bola

TEMA

:KEGIATAN SEHARI-HARI

SUB TEMA : 2.Mengenal Suku Bangsa
2
Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Pendidikan
1.1.Mengenal makna satu
Kewarganegaraan
nusa satu bangsa dan
satu bahasa.

Bahasa Indonesia Berbicara

2.2.Menjelaskan urutan
membuat atau melakukan
sesuatu dengan kalimat
yang runtut dan mudah
dipahami.
Menulis

4.1. Menyusun
paragraph berdasar
kan bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Matematika

2.3.Mengenal hubungan antar
satuan waktu, antar satuan

panjang,dan antar satuan
berat.

Indikator

Kegiatan Belajar

1.1.1. Menjelaskan makna lagu Satu
Nusa Satu Bangsa dan Dari
sabang sampai Merauke
1.1.2.Menyebutkan nama suku, lagu
daerah, dan bahasa daerah
yang ada di Indonesia.
1.1.3. Menunjukkan contoh perilaku
cinta tanah air.



Berbicara:
2.2.1.Menjelaskan isi dan urutan
gambar.
2.2.2. Melakukan percakapan.



Menulis:
4.1.1. Membuat kalimat
dengan kata
yang sudah ditentukan.
4.1.2. Menyusun kalimat
menjadi
paragraf berdasarkan
gambar seri.

2.3.3. Menentukan hubungan antar
satuan berat (grm, kg.)














Menuliskan suku, budaya, dan
bahasa yang ada di Indonesia dari
hasil membaca, bertanya.
Menjelaskan makna lagu ” Satu
Nusa Satu Bangsa”
Mengidentifikasi suku, lagu daerah
serta bahasa daerah dirinya sendiri.
Menuliskan perilaku cinta tanah air
yang pernah dilakukan.
Mengomentari makna yang ada
dalam gambar dan mengurutkannya.
Melakukan percakapan.
Membuat kalimat sesuai gambar.
Membuat kalimat dengan kata yang
ditentukan.
Melengkapi percakapan sesuai
gambar.
Menyusun kalimat menjadi
paragraf

Menimbang badan dan benda yang
dibawa ke sekolah.
Membandingkan berat benda .

Sarana dan
Sumber
Belajar
Teks lagu

Penilaian
Teknik
Bentuk
Tertulis

Isian

Gambar
tentang
budaya
daerah

Praktik

Percakapan

Timbangan ,
alat sekolah

Tertulis

Isian

Satu Nusa Satu
Bangsa, Dari
Sabang sampai
Merauke ,

Atlas





Mengubah satuan berat ke satuan
berat yang lain.
Menentukan satuan berat yang
sesuai
Menyelesaikan soal cerita tentang
satuan berat.

Ilmu Pengetahuan
Alam

Ilmu
Pengetahuan
Sosial

1.4 Melakukan kerjasama di
lingkungan rumah, sekolah
dan kelurahan/desa.

1.4.1. Mengidentifikasi bentuk
kerjasama di lingkungan
rumah dan sekolah

Seni Budaya dan
Ketrampilan

4.2. Menyanyikan lagu wajib,
lagu daerah, dan lagu anakanak dengan atau tanpa
iringan sederhana.

4.2.1. Menyanyikan lagu wajib
dengan syair yang benar.
4.2.2. Menyanyikan lagu anak-anak
denag atau tanpa iringan.

Pendidikan
Jasmani Olah
raga dan
Kesehatan

4.2. Mempraktikkan gerak dasar
mengayun dan menekuk
lutut dalam aktifitas ritmik
sederhana beregu tanpa
atau dengan iringan
musik,serta nilai percaya
diri, disiplin dan kerja sama.

4.2.1.Melakukan variasi gerak
mendorong dan menarik.

 Melakukan kerjabakti di lingkungan
sekolah.
 Menuliskan contoh dan manfaat
kerjasama di rumah, sekolah dan
masyarakat.
 Menyanyikan lagu wajib Satu Nusa Satu
Bangsa , Dari Sabang sampai Merauke.
 Menyanyikan lagu anak-anak .




Siswa bermain mendorong benda
dalam mobilan.
Bermain tarik tambang

Alat kerja
bakti

Praktik

Membersihkan
kelas,
lingkungan
sekolah

Kumpulan
lagu wajib,
Teks lagu
anak-anak.
Mobilan
dorong/ tarik,
Alat sekolah

Praktik

Menyanyi

Praktik

Mendorong
atau menarik

TEMA

:KEGIATAN SEHARI-HARI

SUB TEMA : 3. Bentuk Kerja sama
Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

1.1.Mengenal makna satu
Pendidikan
nusa satu bangsa dan satu
Kewarganegaraan
bahasa.

Bahasa Indonesia Membaca

Matematika

3.2. Menjelaskan isi teks (100150 kata) melalui membaca
intensif.
Menulis
4.2. Melengkapi puisi anak
berdasarkan gambar.
2.3.Mengenal hubungan antar
satuan waktu, antar satuan
panjang,dan antar satuan
berat.

Indikator

Kegiatan Belajar


Melakukan wawancara kepada
teman tentang nama, asal suku,
bahasa daerahnya.

Membaca:
3.2.2Menyimpulkan isi teks.
Menulis:
4.2.2.Mengubah puisi menjadi
prosa.






Membaca teks bacaan
Menyimpulkan teks yang dibaca.
Mengubah puisi menjadi prosa
Membaca puisi

2.3.1. Menentukan hubungan antar
satuan waktu (menit, jam,
hari, minggu, bulan, tahun.)



1.1.1. Menjelaskan makna lagu
Satu Nusa Satu Bangsa..





Ilmu
Pengetahuan
Alam
Ilmu
Pengetahuan

Sarana dan
Penilaian
Sumber
Teknik
Bentuk
Belajar
Teman, teks
Praktik
Wawancara
tentang sukusuku yang ada
di Indonesia.
Teks bacaan,
Praktik
Membaca
Puisi

Tertulis

Membuat puisi

Mengubah satuan waktu ke bentuk
satuan waktu yang lain.
Menyelesaikan soal cerita tentang
satuan waktu.
Menghitung kelompok satuan
waktu.
Menuliskan satuan waktu yang tepat
pada teka-teki.

Kalender,
jam, stop
woth

Tertulis

Uraian

Mengidentifikasi bentuk kerja sama

Sapu,
kemoceng,

Praktik

Membersihkan
kelas

3.3.Menjelasan kegunaan
benda plastik, kayu, kaca,
dan kertas.
1.4. Melakukan kerjasama di
lingkungan rumah, sekolah

1.4.1. Mengidentifikasi bentukbentuk kerjasama di



Sosial

dan kelurahan/desa.

lingkungan sekolah



Seni Budaya dan
Ketrampilan

Pendidikan
Jasmani Olah
raga dan
Kesehatan

2.2. Mengekspresikan diri
melalui gambar dekoratif
dari motif hias daerah
setempat.
4.2. Menyanyikan lagu wajib,
lagu daerah, dan lagu anakanak dengan atau tanpa
iringan sederhana.
4.1. Mempraktikkan gerak dasar
mengayun dan menekuk
lutut dalam aktifitas ritmik
sederhana tanpa musik,
serta nilai percaya diri dan
disiplin.

antar tetangga .
Menyebutkan manfaat kerjasama di
masyarakat.
Mempraktikan kerjasama yang
dapat dilakukan di kelas.

lap

2.2.1. Membuat gambar dekoratit dari
motif hias daerah setempat
4.2.1. Menyanyikan lagu wajib
dengan syair yang benar.
4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak
dengan atau tanpa iringan.





Menggambar motif batik dari daerah Contoh
gambar,
tertentu.
pensil warna/
krayon
Menyanyikan lagu wajib.
Teks lagu
Menyanyikan lagu anak-anak.

4.1.2. Melempar dan menangkap bola
sambil bergerak.




Melakukan lempar tangkap bola
Balap lari

Bola

Produk

Gambar motif
Menyanyi

Praktik
Praktik

Lempar
tangkap bola

TEMA

:KEGIATAN SEHARI-HARI

SUB TEMA : 4. Budaya dan Pengukuran
Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

1.1.Mengenal makna satu
Pendidikan
nusa satu bangsa dan satu
Kewarganegaraan
bahasa.

Bahasa Indonesia Mendengarkan

1.2.Mengomentari tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan secara lisan.

Membaca
3.2. Menjelaskan isi teks (100150 kata) melalui membaca
intensif.

Matematika

2.3.Mengenal hubungan antar
satuan waktu, antar satuan
panjang,dan antar satuan
berat.

Indikator
1.1.1. Menjelaskan makna lagu
Satu Nusa Satu Bangsa..

Mendengarkan:
1.2.1.Menjelaskan karakteristik
tokoh cerita.
1.2.2.Memberikan tanggapan
terhadap karakteristik tokoh
cerita.
Membaca:
3.2.1. Menjelaskan kata-kata sulit
dalam teks.
3.2.2. Menyimpulkan isi teks.
2.3.1. Menentukan hubungan antar
satuan waktu (menit, jam,
hari, minggu, bulan, tahun.)
2.3.2. Menentukan hubungan antar
satuan panjang (cm, dm, m,
dkm,m)

Kegiatan Belajar
 Menuliskan makna lagu Satu Nusa
Satu Bangsa.
 Menuliskan keragaman budaya bangsa
Indonesia.
 Memerankan tokoh profesi tertentu.
 Membaca bacaan .
 Menentukan kata-kata sulit dalam
teks.
 Menuliskan persamaan kata.
 Membuat kalimat dengan kata yang
sudah ditentukan.
 Menjawab pertanyaan sesuai bacaan.




Menyelesaikan soal cerita tentang
hubungan satuan waktu.
Menyelesaikan soal cerita tentang
hubungan satuan panjang.
Menyelesaikan soal cerita tentang

Sarana dan
Sumber
Belajar
Cerita tokoh
Teks lagu

Penilaian
Teknik
Bentuk
Terulis

Isian

Topi koki,
stetoskop
Teks bacaan

Praktik

Bermain
peran.
Menjawab
pertanyaan

Soal cerita

Tertulis

Tertulis

Uraian

2.3.3. Menentukan hubungan antar
satuan berat( grm , kg)
Ilmu
Pengetahuan
Alam

Ilmu
Pengetahuan
Sosial
Seni Budaya dan
Ketrampilan
Pendidikan
Jasmani Olah
raga dan
Kesehatan

3.3.Menjelasan kegunaan benda
plastik, kayu, kaca, dan
kertas.



3.3.1. Mengelompokan benda
berdasarkan bahan
pembuatanya.
3.3.2. Menjelaskan kegunaan suatu
benda.
3.3.3. Memprediksi apa yang
terjadi apabila benda diguna
kan tidak sesuai
peruntukannya.



6.2.1.Menampilkan bentuk tarian
pendek bertema secara
berkelompok dengan kompak










hubungan satuan berat.
Menuliskan satuan panjang, waktu
dan berat dalamteka-teki.
Melaksanakan menggunakan benda
sesuai manfaatnya.
Mengelompokkam benda sesuai
bahan.
Menggunakan benda tidak sesuai
kegunaannya untuk mencari tahu
akibatnya.

Benda-benda
di rumah, di
sekolah

Tertulis

Isian

Tape, kaset

Praktik

Menari

Bola kasti,
pemukul.

Praktik

Bermain
kasti

.

6.2. Menyajikan tarian pendek
bertema tanpa iringan.
4.2. Mempraktikkan gerak dasar
mengayun dan menekuk
lutut dalam aktifitas ritmik
sederhana beregu tanpa
atau dengan iringan
musik,serta nilai percaya
diri, disiplin dan kerja sama.

4.2.1. Melempar dan menangkap
bola sambil bergerak.
4.2.2. Mengkombinasikan gerak
memutar lengan dan
menekuk lutut.

Menyanyi sambil menari
Merancang tarian sesuai lagu.
Menampilkan tarian sesuai irama.
Bermain bola keranjang
Bermain kasti.