RPP 2F KEGIATAN SEHARI-HARI REVISI
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 23 / Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap / …
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Sub Tema
Waktu
:
:2
: Kegiatan Sehari-hari
: Kegiatan Pagi Hari
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
Mata Pelajaran
1.
Kompetensi Dasar
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
menggunakan kata-kata
sendiri
Bahasa Indonesia
Indikator
6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi
6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi
cerita
6.2.5 Menceritakan gambar
Membaca
7.2 Menyebutkan isi teks
agak panjang ( 20-25
kalimat) yang dibaca
dalam hati
7.2.1
7.2.2.
7.2.3.
7.2.4
7.2.5
3.2 Melakukan pembagian
bilangan dua angka
3.2.1
3.2 Mengidentifikasi jenis
energi yang paling
sering digunakan di
lingkungan sekitar dan
cara menghematnya
3.2.1 Mendata jenis-jenis energi yang biasa
digunakan sehari-hari
3.2.2 Memberi alas an penggunaan energi tersebut
2.2.1
Ilmu Pengetahuan
Sosial
2.2 Menceritakan
pengalaman dalam
melaksanakan peran
dalam anggota keluarga
Seni Budaya dan
Keterampilan
8.1 Mengenal unsur rupa
pada karya seni
8.1.1
3.
Matematika
2.
Ilmu Pengetahuan
Alam
Membaca dalam hati teks agak panjang
Menjawab pertanyaan bacaan
Mengajukan pertanyaan sesuai bacaan
Menceritakan kembali isi teks
Menyusun kata menjadi kalimat yang
benar
Mengingat fakta dasar pembagian sampai
100 dengan berbagai cara ( pembagian
sebagai pegurangan berulang)
3.2.3 Memecahkan masalah sehari-hari yang
berhubungan dengan pembagian
3.
4.
2.2.2
Mendeskripsikan kedudukan dan peran
anggota keluarga (ayah, ibu, anak)
Menjelaskan peran masing-masing
anggota Keluarga
Mewarnai macam-macam gambar dalam
berbagai tema
11.1 Memeragakan dinamik
sederhana
11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan
memperhatikan tanda dinamiknya
7.1 Mempraktikkan dua
bentuk senam
ketangkasan : melompat
dan berputar 90 derajat
saat di udara, melompati
benda sesuai dengan
kemampuan serta
memperhatikan faktor
keselamatan
7.1.2 Melakukan gerak berputar 90 derajat saat di
udara
7.1.3 Melakukan variasi gerakan melompat dan
berputar 90 derajat saat di udara
5.
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal
I
II
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.Menyanyikan lagu yang berjudul
Rajin
Inti:
2. Membaca dalam hati bacaan tentang
Kegiatan Bima Pagi Hari
3. Menjawab pertanyaan bacaan
4. Mengamati dan menceritakan gambar
kegiatan Bima pagi hari
5. Menyusun kata menjadi kalimat yang
benar
6. Menceritakan kegiatan diri sendiri
Penutup:
7. Menyanyikan lagu yang berjudul Rajin
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Rajin
Inti:
2. Membaca dalam hati bacaan tentang
kegiatan Ririn
3. Mengajukan pertanyaan sesuai
jawaban yang tersedia
4. Membuat kalimat berdasarkan
gambar tentang kegiatan Ririn
5. Menceritakan kegiatan kakak dan
adik pada pagi hari
Penutup
6.Melompat sambil berputar 90 derajat
di udara
Waktu
Sarana/Sumber
35 menit
Lagu Rajin
25 menit
Bacaan, gambar
Pengalaman siswa
25 menit
25 menit
20 menit
25 menit
20 menit
Lagu Rajin
35 menit
Lagu Rajin
10 menit
Bacaan, gambar
Pengalaman kakak
dan adik di rumah
20 menit
20 menit
20 menit
70 menit
Contoh guru
Catatan Guru
III
IV
V
Pembukaan:
1. Membaca percakapan tentang
penggunaan energi dalam kehidupan
sehari-hari
Inti:
2. Mengamati gambar penggunaan
energi dalam kehidupan sehari-hari
dan menceritakannya.
3. Menyebutkan nama alat rumah
tangga dan energi yang digunakan
dengan mengisi kolom yang tersedia
4. Mendata jenis energi yang bisa
digunakan sehari-hari
5. Menjelaskan kegunaan energi
6. Menjelaskan alasan penggunaan
energi
Penutup:
7. Menuliskan kesimpulan dari
penggunaan energi dalam kehidupan
sehari-hari dengan mengisi Aku
Harus Tahu
Pembukaan:
1. Membaca percakapan yang
berjudul Makan Bersama
Inti
2. Menceritakan pengalaman
melaksanakan peran dan kedudukan
dalam kelurga
3. Menyebutkan kedudukan tiap
anggota keluarga dengan
melengkapi kalimat berdasarkan
gambar
4. Menjelaskan peran masing-masing
anggota keluarga dan menuliskannya
ke dalam tabel
Penutup:
5. Menceritakan pengalaman
melaksanakan peran dalam keluarga
Pembukaan:
1. Melakukan percakapan
Inti:
2. Menjawab pertanyaan sesuai dengan
percakapan
3. menjelaskan dan memberi contoh
pembagian sebagai pengurangan
berulang
4. menyelesaikan soal pembagian
berulang
5. Menyelesaikan soal cerita tentang
pembagian
Penutup
6. Mewarnai gambar
20 menit
Teks percakapan
40 menit
Gambar alat-alat
rumah tangga
25 menit
25 menit
25 menit
25 menit
15 menit
Kolom
20 menit
Teks percakapan
Makan bersama
50 menit
gambar
50 menit
25 menit
30 menit
Pengalaman anak
25 menit
Teks percakapan
keluarga Bima
25 menit
20 menit
Bacaan, puisi
30 menit
25 menit
50 menit
Krayon / pensil warna
III. Penilaian
Penilaian
No
Mata Pelajaran
Bentuk
1.
Bahasa Indonesia
Kinerja,Sikap,tertulis
Produk,Praktik
2.
Matematika
Tertulis
3.
Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis
4.
5.
6.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya dan Ketrampilan
Pendidikan jasmani olahraga
dan Kesehatan
Tertulis
Kinerja
Kinerja
Teknik
Keterangan
Skala Penilaian
Pengamatan
Isian
Uraian
Isian
Uraian
Pilihan Ganda
Isian
Uraian
Uraian
Skala Penilaian
Skala Penilaian
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
________________
_______________
Mewarnai gambar
NO
NAMA
Komposisi
warna
Ketuntasan
Kerapian
0-40
0-40
0-20
Melompat sambil berputar
di udara
NO
NAMA
Sikap
Badan
Keaktifan
Tinggi
Lompatan
0-20
0-40
0-40
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 24/ Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap/ …
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Sub Tema
Waktu
:
:2
: Kegiatan Sehari-hari
: Kegiatan Sepanjang hari
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
Pendidikan
Kewarganegaraan
2.
Kompetensi Dasar
3.1 Mengenal kegiatan
bermusyawarah
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
menggunakan kata-kata
sendiri
Bahasa Indonesia
Membaca
7.1 membaca nyaring teks
( 15-20 kalimat) dengan
memperhatikan lafal dan
intonasi yang tepat
7.2 Menyebutkan isi teks
panjang ( 20-25 kalimat)
yang dibaca dalam hati
3.
3.1.1 Memilih kegiatan yang perlu dimusyawarahkan
3.1.2 Menjelaskan sikap yang baik dalam
musyawarah
6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita
6.2.5 Menceritakan gambar
7.1.1 membaca nyaring teks dengan lafal dan
intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan
7.2.4 Menceritakan kembali isi teks
7.2.5 Menyusun kata menjadi kalimat yang benar
3.2.1.
3.2 Melakukan pembagian
bilangan dua angka
Matematika
4.
Indikator
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.2 Mengidentifakasi jenis
energi yang paling sering
digunakan di lingkungan
sekitar dan cara
Mengingat fakta dasar pembagian sampai
100 dengan berbagai cara ( pembagian
sebagai pegurangan berulang)
3.2.4 Menghitung pembagian secara cepat
(bilangan yang dibagi paling besar 100)
3.2.5 Memecahkan masalah sehari-hari yang
berhubungan dengan pembagian
3.2.3 Menentukan jenis energiyang paling sering
digunakan
3.2.4 Mendaftar alat-alat rumah tangga yang
menggiunakan energi listrik
menghematnya
5.
Ilmu Pengetahuan
Sosial
3.2.5 Menceritakan cara menghemat energi
2.2 Menceritakan
pengalaman dalam
melaksanakan peran
dalam keluarga
2.2.2 Menceritakan pengalaman melaksanakan peran
dalam keluarga
8.2 Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap unsur
rupa pada karya seni tiga
dimensi
8.2.1 Membuat gambar benda-benda di sekitar
13.1 Menggerakkan tubuh
secara spontan
mengikuti bunyi
perangsang gerak
13.1.1 Melakukan gerakan sesuai dengan musik
yang didengarnya (gerak dan lagu)
7.1 Mempraktikkan dua
bentuk senam
ketangkasan : melompat
dan berputar 90 derajat
saat di udara, melompati
benda sesuai dengan
kemampuan serta
memperhatikan faktor
keselamatan
7.1.5 Melakukan lompat tinggi 60-100 cm
6.
Seni Budaya dan
Ketrampilan
7.
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal
Kegiatan Belajar
I
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Bekerja
Inti:
2. Membaca bacaan yang berjudul
Kegiatan Bu Santi dengan suara
nyaring
3. Melengkapi kalimat sesuai dengan
bacaan
4. Menceritakan pengalaman
melaksanakan peran dalam anggota
keluarga
5. Mengamati gambar dan melengkapi
kalimat sesuai gambar
6. Menyusun kata menjadi kalimat yang
baik.
Waktu
Sarana/Sumber
35 menit
Lagu Bekerja
20 menit
Bacaan, gambar, kata
acak
20 menit
30 menit
30 menit
30 menit
Catatan Guru
Penutup:
7. Membaca dan membuat kesimpulan
tentang peran dalam anggota
keluarga
II
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Bekerja
Inti:
2. Membaca teks bacaan
3. Menjawab pertanyaan sesuai dengan
bacaan
4. Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan pembagian
5. Menyelesaikan latihan soal dengan
mengingat fakta dasar pembagian
sampai 100
6. meyelesaikan pembagian 3 bilangan
secara berurutan
Penutup:
7. Melakukan lompat tinggi
III
Pembukaan
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Televisi
Inti:
2. Mengelompokkan alat rumah tangga
yang menggunakan listrik
3. Mendaftar jenis energi yang paling
sering digunakan dan menuliskan
kedalam tabel
Penutup:
4. Menggambar macam-macam alat
rumah tangga yang menghasilkan
energi dan mewarnainya.
IV
Pembukaan
1.Menyanyikan lagu yang berjudul
Bekerja
Inti:
2. Melakukan percakapan tentang cara
menghemat energi
3. Menceritakan cara menghemat
energi dan alasannya dengan
mengamati gambar kemudian
menuliskan jawaban tersebut pada
tabel
4. Menjelaskan dan menuliskan cara
15 menit
Pengalaman anak
15 menit
Lagu Bekerja
10 menit
10 menit
Teks bacaan, Soal
latihan dan soal cerita
25 menit
25 menit
20 menit
70 menit
Tiang lompatan
35 menit
Lagu Televisi
45 menit
gambar
45 menit
50menit
Contoh gambar
macam-macam alat
rumah tangga,
krayon / pensil warna
35 menit
Lagu Bekerja
10 menit
Gambar-gambar alat
rumah tangga
70 menit
25 menit
menghemat energi listrik
Penutup:
5. Melakukan gerakan sesuai iringan
lagu Bekerja
V
Pembukaan:
1.Menyanyikan lagu yang berjudul
Bekerja
Inti:
2. Melakukan percakapan
membicarakan tentang rencana
mengisi liburan
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi
percakapan
4. Mencari persamaan kata dalam
kalimat
5. Memilih kegiatan yang perlu
dimusyawarahkan dalam keluarga
Penutup:
6. Mendengarkan dongeng yang
berjudul Awal Permusuhan Anjing
dan Kucing
35 menit
Lagu Bekerja
35 menit
Lagu Bekerja
25 menit
Teks percakapan
Gambar
25 menit
35 menit
35 menit
20 menit
Dongeng Awal
Permusuhan Anjing
dan Kucing
III. Penilaian
Penilaian
No
1.
2.
Mata Pelajaran
Pendidikan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Bentuk
Tertulis
Uraian
Kinerja
Tertulis
Skala Penilaian
Isian
Uraian
Analistik
Isian
Uraian
Isian
Uraian
uraian
Analistik
Skala Penilaian
Skala Penilaian
3.
Matematika
Produk
Tertulis
4.
Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis
5.
6.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya dan
ketrampilan
Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan
Tertulis
Produk
kinerja
Kinerja
7.
Teknik
Keterangan
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
________________
_______________
Lompat tinggi
NO
NAMA
Sikap
Badan
Tinggi
Lompatan
Kesempurnaan
0-20
0-40
0-40
Gerak dan Lagu
NO
NAMA
Keserasian
gerak dengan
lagu
Kreatifitas
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 25/ Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap/ …
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Sub Tema
Waktu
:
:2
: Kegiatan Sehari-hari
: Kegiatan Menghemat Energi Listrik
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
Mata Pelajaran
1.
Pendidikan
Kewarganegaraan
2.
Kompetensi Dasar
3.2 Menghargai suara
terbanyak (mayoritas)
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
menggunakan kata-kata
sendiri
Membaca
7.2.Menyebutkan isi teks
agak panjang (20-25
kalimat) yang dibaca
dalam hati
Menulis
8.2 Menyalin puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
3.
Matematika
3.2.3
3.2.4
Mendengarkan
5.2 Menceritakan kembali isi
dongeng yang
didengarnya
Bahasa Indonesia
Indikator
3.2 Melakukan pembagiana
bilangan dua bilangan
Menjelaskan cara menghargai hasil
keputusan musyawarah
Menjelaskan pentingnya menghargai hasil
keputusan musyawarah
5.2.1 Mendengarkan dongeng
5.2.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng
secara lisan
5.2.3 Menuliskan tokoh dalam dongeng
5.2.4 Menceritakan kembali isi dongeng dengan katakata sendiri
6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.5 Menceritakan gambar
7.2.1 Membaca dalam hati teks agak panjang
7.2.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.2.4 Menceritakan kembali isi teks
8.2.1 Membaca puisi anak dan
mengekspresikannya dalam gerak dan
mimik yang tepat
8.2.2 Menulis puisi anak dengan huruf
tegak bersambung yang rapi
3.2.1 Mengingat fakta dasar pembagian sampai 100
dengan berbagai cara
3.2.2 menghitung pembagian secara cepat
( bilangan yang dibagi paling besar 100)
3.2.3 Memecahkan masalah sehari-hari yang
berhubungan dengan pembagian
3..2..4 Mengenal sifat pembagian dengan bilangan
satu (1)
4.
Ilmu Pengetahuan
alam
5.
Ilmu Pengetahuan
Sosial
3.3 Melakukan operasi hitung
campuran
3.3.1 Mengenal pembagian sebagai kebalikan dari
perkalian
3.3.2 Membagi secara berturut-turut
3.3.3 Menyelesaikan pengejaan hitung
campuran( pembagian dan perkalian)
3.2 Mengidentifikasi jenis
energi yang paling sering
digunakan di lingkungan
sekitar dan cara
menghematnya
2.2 Menceritakan
pengalaman dalam
melaksanakan peran
dalam anggota keluarga
3.2.5 Menceritakan cara menghemat penggunaan
energi
8.1 Mengenal unsur rupa
pada karya seni
8.1.2
10.2 Membedakan antara
nada dengan irama
10.2.1 Membedakan nada dengan irama
melalui lagu
2.2.3 Menunjukkan contoh sikap saling menghargai
antar anggota keluarga dalam kehidupan
sehari-hari
6.
Seni Budaya dan
Keterampilan
11.1 Memeragakan dinamik
sederhana
7.
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
Mewarnai macam-macam gambar dalam
berbagai tema
11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan
memperhatikan tanda dinamiknya
7.2 Mempraktikkan rangkaian
gerak senam
ketangkasan sederhana:
berjalan dan berguling ke
depan, memindahkan
berat tubuh
7.2.1 Melakukan keterampilan dasar berguling
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal
I
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1. Melakukan percakapan
Inti:
2. Menceritakan tokoh dalam gambar
3. Menyebutkan contoh sikap
menghargai orang tua
Waktu
Sarana/Sumber
20 menit
Teks Percakapan
15 menit
25 menit
Gambar
Catatan Guru
II
III
IV
4. Menyebutkan contoh sikap
menghargai saudara
45 menit
Penutup:
5. Mewarnai gambar
70 menit
Krayon / pensil warna
20 menit
Lagu Televisi
20 menit
Teks bacaan
25 menit
Gambar
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Televisi
Inti :
2. Membaca dalam hati yang berjudul
Hemat Listrik
3. Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
dengan jawaban yang lengkap
4. Melengkapi cerita berdasarkan
gambar
5. Menjelaskan cara menghemat energi
listrik
6. Menceritakan kembali isi teks yang
telah dibaca
Penutup :
7. Melakukan ketrampilan dasar
berguling
Pembukaan:
1. Membaca puisi yang berjudul Ruri
Abangku
Inti:
2. Melakukan percakapan
3. Mengenal sifat pembagian dengan
bilangan 1
4. Menghitung pembagian secara cepat
5. Mengenal pembagian sebagai
kebalikan dari perkalian
6. Menyelesaikan soal cerita tentang
pembagian
7. Membagi bilangan secara berturutturut
Penutup
8. Mendengarkan cerita yang
berjudul Rusa yang Cerdik
Pembukaan
1. Melakukan percakapan
Inti:
2. Mendengarkan dongeng yang
berjudul Tiga Orang Sok Pintar
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi
dongeng
4. Menyebutkan sifat tokoh dalam
dongeng
5. Mengajukan pertanyaan sesuai isi
dongeng
6. menceritakan kembali isi dongeng
20 menit
10 menit
10 menit
70 menit
Matras
35 menit
Puisi Ruri Abangku
20 menit
20 menit
Teks percakapan
Soal-soal pembagian
20 menit
20 menit
20 menit
20 menit
20 menit
Cerita Rusa yang Cerdik
15 menit
Teks Percakapan
25 menit
Dongeng Tiga Orang Sok
Pintar
25 menit
15 menit
20 menit
15 menit
dengan kata-kata sendiri
7. Menjelaskan pentingnya menghargai
hasil keputusan musyawarah
Penutup:
8. Mewarnai gambar
V
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu Ruri Abangku
Inti:
2. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perkalian dan
pembagian
3. Menyelesaikan pengerjaan hitung
campuran
Penutup:
4. Mendengarkan dongeng yang
berjudul Kancil dan Bangau
25 menit
40 menit
Krayaon / Pensil warna
20 menit
Lagu Ruri Abangku
50 menit
Soal cerita pembagian
perkalian
Soal hitung campuran
85 menit
20 menit
Dongeng Kancil dan
Bangau
III. Penilaian
Penilaian
No
Mata Pelajaran
Bentuk
Teknik
1.
Pendidikan
kewarganegaraan
Sikap
Tertulis
2.
Bahasa Indonesia
Sikap
Tertulis
Produk
3.
Matematika
Tertulis
4.
Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis
5.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Tertulis
6.
Seni Budaya dan
Ketrampilan
Pendidikan Jasmani ,
Olahraga dan Kesehatan
Kinerja
Pengamatan
Isian
Uraian
Pengamatan
Isian
Uraian
Analistik
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Pengamatan
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Skala Penilaian
Kinerja
Skala Penilaian
7.
Keterangan
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
________________
_______________
Ketr. Dasar Berguling
NO
NAMA
Awalan
Posisi
berguling
Kesempurnaan
0-20
0-40
0-40
Mewarnai gambar
NO
NAMA
Komposisi
warna
Ketuntasan
Kerapian
0-40
0-40
0-20
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 26 / Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap/ …
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Sub Tema
Waktu
:
:2
: Kegiatan Sehari-hari
: Saling Menghormati Dalam Kegiatan Sehari-hari
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
Mata Pelajaran
1.
Pendidikan
Kewarganegaraan
2.
3.2 Menghargai suara
terbanyak ( mayoritas)
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
kata-kata sendiri
Bahasa Indonesia
Membaca
7.1 Membaca nyaring teks
(15-20 kalimat) dengan
memperhatikan lafal
dan intonasi yang tepat
Menulis
8.2 Menyalin puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
3.
Matematika
4.
Ilmu Pengetahuan
Indikator
Kompetensi Dasar
3.3 Melakukan operasi hitung
campuran
3.2.2 Menuliskan cara menghargai pendapat orang
lain dalam musyawarah
3.2.5. Manfaat saling menghargai dalam musyawarah
6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.2 Menanggapi isi percakapan
6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi
(misalnya pengalaman berenang, belajar
naik sepeda, dll)
6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita
7.1.1
Membaca nyaring teks dengan lafal dan
intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan
8.2.1 Membaca puisi anak dan
mengekspresikannya dalam gerak dan mimik
yang tepat
8.2.2 .Menulis puisi anak dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
8.2.3 Membuat puisi anak dengan huruf tegak
bersambunng
3.3.3 Menyelesaikan pengerjaan hitung campuran
(perkalian dan pembagian
Alam
5.
Ilmu Pengetahuan
Sosial
6.
Seni Budaya dan
Keterampilan
7.
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
3.2 Mengidentifikasi jenis
energi yang paling sering
digunakan di lingkungan
sekitar dan cara
menghematnya
3.2.6 Menuliskan manfaat energi listrik
2.2 Menceritakan
pengalaman dalam
melaksanakan peran
dalam anggota keluarga
2.2.4 Menjelaskan akibat tidak saling menghargai
antar anggota keluarga
2.2.5 Menjelaskan manfaat saling menghargai antar
anggota keluarga
9.1 Mengekspresikan diri
melalui gambar ekspresif
9.1.1 Membuat gambar ekspresif/ gambar nyata
dengan berbagai tema
11.3 Menyanyikan lagu wajib
dan lagu anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana
11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam berbagai tema
dengan iringan
6.2 Mempraktikkan latihan
dasar untuk melatih
kelenturan persendiaan
anggota bagian atas
dengan mengikuti aturan
6.2.1 Melakukan gerakan dasar kelenturan bagian
kepala
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal
I
Kegiatan Belajar
Sarana/Sumber
Pembukaan:
1. Melakukan percakapan
Inti:
2. Menanggapi isi percakapan
3. Menceritakan pengalaman pribadi
dalam melakukan musyawarah
keluarga
4. Menjawab pertanyaan tentang isi
cerita
5. Menuliskan cara menghargai
pendapat orang lain dalam
musyawarah
II
Waktu
20 menit
Teks percakapan
20 menit
35 menit
Gambar
Pengalaman siswa
40 menit
40 menit
Penutup:
6. Mendengarkan cerita
20 menit
Cerita
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
20 menit
Lagu Pergi Belajar
Catatan Guru
Pergi Belajar
Inti:
2. Melakukan percakapan
3. Melengkapi kalimat sesuai dengan
percakapan
4. Menjelaskan manfaat saling
menghargai dalam musyawarah
III
Penutup:
5.Melakukan gerak dasar kelenturan
bagian kepala
Pembukaan:
1. Membaca percakapan antara ayah
dan Bima
Inti:
2. Menjawab pertanyaan sesuai dengan
percakapan
3. Menjelaskan akibat tidak saling
menghargai antaranggota keluarga
4. Menceritakan pengalaman pribadi
yang berkaitan dengan tindakan idak
menghargai orang tua
Penutup:
5. Mendengarkan dongeng
IV
V
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Keluarga
Inti:
2. Membaca nyaring bacaan
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaaan dengan kalimat jawab yang
lengkap
4. Melengkapi kalimat sesuai bacaan
5. Menjelaskan manfaat energi Listrik
Penutup:
6. Menggambar macam-macam benda
yang memanfaatkan energi listrik
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Televisi
Inti:
2. Membaca nyaring bacaan
3. Membaca puisi yang berjudul Kulkas
4. Melengkapi kalimat dari puisi
5. membuat puisi tentang alat rumah
tangga
6. Menyelesaikan pengerjaan hitung
campuran
15 menit
35 menit
Teks percakapan
35 menit
70 menit
Pengalaman siswa dan
guru
20 menit
Gambar ayah dan Bima
15 menit
Pengalaman siswa
60 menit
60 menit
20 menit
Cerita Di Bawah Pohon
yang Rindang
15 menit
Lagu Keluarga
15 menit
25 menit
Bacaan, gambar
15 menit
35 menit
70 menit
Buku gambar, pensil
warna, krayon
20 menit
Lagu Televisi
15 menit
25 menit
15 menit
35 menit
Puisi berjudul
” Kulkas ”
55 menit
Penutup:
7. Menyanyikan lagu yang berjudul
Televisi
10 menit
Lagu Televisi
III. Penilaian
Penilaian
No
1.
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan
2.
Bahasa Indonesia
3.
4.
5.
6.
7.
Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya dan Keterampilan
Pendidikan Jasmani Olahraga
dan Kesehatan
Bentuk
Keterangan
Teknik
Tertulis
Uraian
Sikap
Tertulis
Produk
Pengamatan
Isian
Uraian
Skala Penilaian
Isian
Uraian
Isian
Uraian
Isian
Uraian
Analistik
Kinerja
Skala Penilaian
Kinerja
Tertulis
Tertulis
Tertulis
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
________________
_______________
Menggambar Benda
NO
NAMA
Bentuk
Komposisi
warna
Kerapian
0-40
0-40
0-20
No. : 23 / Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap / …
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Sub Tema
Waktu
:
:2
: Kegiatan Sehari-hari
: Kegiatan Pagi Hari
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
Mata Pelajaran
1.
Kompetensi Dasar
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
menggunakan kata-kata
sendiri
Bahasa Indonesia
Indikator
6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi
6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi
cerita
6.2.5 Menceritakan gambar
Membaca
7.2 Menyebutkan isi teks
agak panjang ( 20-25
kalimat) yang dibaca
dalam hati
7.2.1
7.2.2.
7.2.3.
7.2.4
7.2.5
3.2 Melakukan pembagian
bilangan dua angka
3.2.1
3.2 Mengidentifikasi jenis
energi yang paling
sering digunakan di
lingkungan sekitar dan
cara menghematnya
3.2.1 Mendata jenis-jenis energi yang biasa
digunakan sehari-hari
3.2.2 Memberi alas an penggunaan energi tersebut
2.2.1
Ilmu Pengetahuan
Sosial
2.2 Menceritakan
pengalaman dalam
melaksanakan peran
dalam anggota keluarga
Seni Budaya dan
Keterampilan
8.1 Mengenal unsur rupa
pada karya seni
8.1.1
3.
Matematika
2.
Ilmu Pengetahuan
Alam
Membaca dalam hati teks agak panjang
Menjawab pertanyaan bacaan
Mengajukan pertanyaan sesuai bacaan
Menceritakan kembali isi teks
Menyusun kata menjadi kalimat yang
benar
Mengingat fakta dasar pembagian sampai
100 dengan berbagai cara ( pembagian
sebagai pegurangan berulang)
3.2.3 Memecahkan masalah sehari-hari yang
berhubungan dengan pembagian
3.
4.
2.2.2
Mendeskripsikan kedudukan dan peran
anggota keluarga (ayah, ibu, anak)
Menjelaskan peran masing-masing
anggota Keluarga
Mewarnai macam-macam gambar dalam
berbagai tema
11.1 Memeragakan dinamik
sederhana
11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan
memperhatikan tanda dinamiknya
7.1 Mempraktikkan dua
bentuk senam
ketangkasan : melompat
dan berputar 90 derajat
saat di udara, melompati
benda sesuai dengan
kemampuan serta
memperhatikan faktor
keselamatan
7.1.2 Melakukan gerak berputar 90 derajat saat di
udara
7.1.3 Melakukan variasi gerakan melompat dan
berputar 90 derajat saat di udara
5.
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal
I
II
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.Menyanyikan lagu yang berjudul
Rajin
Inti:
2. Membaca dalam hati bacaan tentang
Kegiatan Bima Pagi Hari
3. Menjawab pertanyaan bacaan
4. Mengamati dan menceritakan gambar
kegiatan Bima pagi hari
5. Menyusun kata menjadi kalimat yang
benar
6. Menceritakan kegiatan diri sendiri
Penutup:
7. Menyanyikan lagu yang berjudul Rajin
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Rajin
Inti:
2. Membaca dalam hati bacaan tentang
kegiatan Ririn
3. Mengajukan pertanyaan sesuai
jawaban yang tersedia
4. Membuat kalimat berdasarkan
gambar tentang kegiatan Ririn
5. Menceritakan kegiatan kakak dan
adik pada pagi hari
Penutup
6.Melompat sambil berputar 90 derajat
di udara
Waktu
Sarana/Sumber
35 menit
Lagu Rajin
25 menit
Bacaan, gambar
Pengalaman siswa
25 menit
25 menit
20 menit
25 menit
20 menit
Lagu Rajin
35 menit
Lagu Rajin
10 menit
Bacaan, gambar
Pengalaman kakak
dan adik di rumah
20 menit
20 menit
20 menit
70 menit
Contoh guru
Catatan Guru
III
IV
V
Pembukaan:
1. Membaca percakapan tentang
penggunaan energi dalam kehidupan
sehari-hari
Inti:
2. Mengamati gambar penggunaan
energi dalam kehidupan sehari-hari
dan menceritakannya.
3. Menyebutkan nama alat rumah
tangga dan energi yang digunakan
dengan mengisi kolom yang tersedia
4. Mendata jenis energi yang bisa
digunakan sehari-hari
5. Menjelaskan kegunaan energi
6. Menjelaskan alasan penggunaan
energi
Penutup:
7. Menuliskan kesimpulan dari
penggunaan energi dalam kehidupan
sehari-hari dengan mengisi Aku
Harus Tahu
Pembukaan:
1. Membaca percakapan yang
berjudul Makan Bersama
Inti
2. Menceritakan pengalaman
melaksanakan peran dan kedudukan
dalam kelurga
3. Menyebutkan kedudukan tiap
anggota keluarga dengan
melengkapi kalimat berdasarkan
gambar
4. Menjelaskan peran masing-masing
anggota keluarga dan menuliskannya
ke dalam tabel
Penutup:
5. Menceritakan pengalaman
melaksanakan peran dalam keluarga
Pembukaan:
1. Melakukan percakapan
Inti:
2. Menjawab pertanyaan sesuai dengan
percakapan
3. menjelaskan dan memberi contoh
pembagian sebagai pengurangan
berulang
4. menyelesaikan soal pembagian
berulang
5. Menyelesaikan soal cerita tentang
pembagian
Penutup
6. Mewarnai gambar
20 menit
Teks percakapan
40 menit
Gambar alat-alat
rumah tangga
25 menit
25 menit
25 menit
25 menit
15 menit
Kolom
20 menit
Teks percakapan
Makan bersama
50 menit
gambar
50 menit
25 menit
30 menit
Pengalaman anak
25 menit
Teks percakapan
keluarga Bima
25 menit
20 menit
Bacaan, puisi
30 menit
25 menit
50 menit
Krayon / pensil warna
III. Penilaian
Penilaian
No
Mata Pelajaran
Bentuk
1.
Bahasa Indonesia
Kinerja,Sikap,tertulis
Produk,Praktik
2.
Matematika
Tertulis
3.
Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis
4.
5.
6.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya dan Ketrampilan
Pendidikan jasmani olahraga
dan Kesehatan
Tertulis
Kinerja
Kinerja
Teknik
Keterangan
Skala Penilaian
Pengamatan
Isian
Uraian
Isian
Uraian
Pilihan Ganda
Isian
Uraian
Uraian
Skala Penilaian
Skala Penilaian
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
________________
_______________
Mewarnai gambar
NO
NAMA
Komposisi
warna
Ketuntasan
Kerapian
0-40
0-40
0-20
Melompat sambil berputar
di udara
NO
NAMA
Sikap
Badan
Keaktifan
Tinggi
Lompatan
0-20
0-40
0-40
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 24/ Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap/ …
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Sub Tema
Waktu
:
:2
: Kegiatan Sehari-hari
: Kegiatan Sepanjang hari
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
Pendidikan
Kewarganegaraan
2.
Kompetensi Dasar
3.1 Mengenal kegiatan
bermusyawarah
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
menggunakan kata-kata
sendiri
Bahasa Indonesia
Membaca
7.1 membaca nyaring teks
( 15-20 kalimat) dengan
memperhatikan lafal dan
intonasi yang tepat
7.2 Menyebutkan isi teks
panjang ( 20-25 kalimat)
yang dibaca dalam hati
3.
3.1.1 Memilih kegiatan yang perlu dimusyawarahkan
3.1.2 Menjelaskan sikap yang baik dalam
musyawarah
6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita
6.2.5 Menceritakan gambar
7.1.1 membaca nyaring teks dengan lafal dan
intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan
7.2.4 Menceritakan kembali isi teks
7.2.5 Menyusun kata menjadi kalimat yang benar
3.2.1.
3.2 Melakukan pembagian
bilangan dua angka
Matematika
4.
Indikator
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.2 Mengidentifakasi jenis
energi yang paling sering
digunakan di lingkungan
sekitar dan cara
Mengingat fakta dasar pembagian sampai
100 dengan berbagai cara ( pembagian
sebagai pegurangan berulang)
3.2.4 Menghitung pembagian secara cepat
(bilangan yang dibagi paling besar 100)
3.2.5 Memecahkan masalah sehari-hari yang
berhubungan dengan pembagian
3.2.3 Menentukan jenis energiyang paling sering
digunakan
3.2.4 Mendaftar alat-alat rumah tangga yang
menggiunakan energi listrik
menghematnya
5.
Ilmu Pengetahuan
Sosial
3.2.5 Menceritakan cara menghemat energi
2.2 Menceritakan
pengalaman dalam
melaksanakan peran
dalam keluarga
2.2.2 Menceritakan pengalaman melaksanakan peran
dalam keluarga
8.2 Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap unsur
rupa pada karya seni tiga
dimensi
8.2.1 Membuat gambar benda-benda di sekitar
13.1 Menggerakkan tubuh
secara spontan
mengikuti bunyi
perangsang gerak
13.1.1 Melakukan gerakan sesuai dengan musik
yang didengarnya (gerak dan lagu)
7.1 Mempraktikkan dua
bentuk senam
ketangkasan : melompat
dan berputar 90 derajat
saat di udara, melompati
benda sesuai dengan
kemampuan serta
memperhatikan faktor
keselamatan
7.1.5 Melakukan lompat tinggi 60-100 cm
6.
Seni Budaya dan
Ketrampilan
7.
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal
Kegiatan Belajar
I
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Bekerja
Inti:
2. Membaca bacaan yang berjudul
Kegiatan Bu Santi dengan suara
nyaring
3. Melengkapi kalimat sesuai dengan
bacaan
4. Menceritakan pengalaman
melaksanakan peran dalam anggota
keluarga
5. Mengamati gambar dan melengkapi
kalimat sesuai gambar
6. Menyusun kata menjadi kalimat yang
baik.
Waktu
Sarana/Sumber
35 menit
Lagu Bekerja
20 menit
Bacaan, gambar, kata
acak
20 menit
30 menit
30 menit
30 menit
Catatan Guru
Penutup:
7. Membaca dan membuat kesimpulan
tentang peran dalam anggota
keluarga
II
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Bekerja
Inti:
2. Membaca teks bacaan
3. Menjawab pertanyaan sesuai dengan
bacaan
4. Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan pembagian
5. Menyelesaikan latihan soal dengan
mengingat fakta dasar pembagian
sampai 100
6. meyelesaikan pembagian 3 bilangan
secara berurutan
Penutup:
7. Melakukan lompat tinggi
III
Pembukaan
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Televisi
Inti:
2. Mengelompokkan alat rumah tangga
yang menggunakan listrik
3. Mendaftar jenis energi yang paling
sering digunakan dan menuliskan
kedalam tabel
Penutup:
4. Menggambar macam-macam alat
rumah tangga yang menghasilkan
energi dan mewarnainya.
IV
Pembukaan
1.Menyanyikan lagu yang berjudul
Bekerja
Inti:
2. Melakukan percakapan tentang cara
menghemat energi
3. Menceritakan cara menghemat
energi dan alasannya dengan
mengamati gambar kemudian
menuliskan jawaban tersebut pada
tabel
4. Menjelaskan dan menuliskan cara
15 menit
Pengalaman anak
15 menit
Lagu Bekerja
10 menit
10 menit
Teks bacaan, Soal
latihan dan soal cerita
25 menit
25 menit
20 menit
70 menit
Tiang lompatan
35 menit
Lagu Televisi
45 menit
gambar
45 menit
50menit
Contoh gambar
macam-macam alat
rumah tangga,
krayon / pensil warna
35 menit
Lagu Bekerja
10 menit
Gambar-gambar alat
rumah tangga
70 menit
25 menit
menghemat energi listrik
Penutup:
5. Melakukan gerakan sesuai iringan
lagu Bekerja
V
Pembukaan:
1.Menyanyikan lagu yang berjudul
Bekerja
Inti:
2. Melakukan percakapan
membicarakan tentang rencana
mengisi liburan
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi
percakapan
4. Mencari persamaan kata dalam
kalimat
5. Memilih kegiatan yang perlu
dimusyawarahkan dalam keluarga
Penutup:
6. Mendengarkan dongeng yang
berjudul Awal Permusuhan Anjing
dan Kucing
35 menit
Lagu Bekerja
35 menit
Lagu Bekerja
25 menit
Teks percakapan
Gambar
25 menit
35 menit
35 menit
20 menit
Dongeng Awal
Permusuhan Anjing
dan Kucing
III. Penilaian
Penilaian
No
1.
2.
Mata Pelajaran
Pendidikan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Bentuk
Tertulis
Uraian
Kinerja
Tertulis
Skala Penilaian
Isian
Uraian
Analistik
Isian
Uraian
Isian
Uraian
uraian
Analistik
Skala Penilaian
Skala Penilaian
3.
Matematika
Produk
Tertulis
4.
Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis
5.
6.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya dan
ketrampilan
Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan
Tertulis
Produk
kinerja
Kinerja
7.
Teknik
Keterangan
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
________________
_______________
Lompat tinggi
NO
NAMA
Sikap
Badan
Tinggi
Lompatan
Kesempurnaan
0-20
0-40
0-40
Gerak dan Lagu
NO
NAMA
Keserasian
gerak dengan
lagu
Kreatifitas
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 25/ Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap/ …
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Sub Tema
Waktu
:
:2
: Kegiatan Sehari-hari
: Kegiatan Menghemat Energi Listrik
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
Mata Pelajaran
1.
Pendidikan
Kewarganegaraan
2.
Kompetensi Dasar
3.2 Menghargai suara
terbanyak (mayoritas)
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
menggunakan kata-kata
sendiri
Membaca
7.2.Menyebutkan isi teks
agak panjang (20-25
kalimat) yang dibaca
dalam hati
Menulis
8.2 Menyalin puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
3.
Matematika
3.2.3
3.2.4
Mendengarkan
5.2 Menceritakan kembali isi
dongeng yang
didengarnya
Bahasa Indonesia
Indikator
3.2 Melakukan pembagiana
bilangan dua bilangan
Menjelaskan cara menghargai hasil
keputusan musyawarah
Menjelaskan pentingnya menghargai hasil
keputusan musyawarah
5.2.1 Mendengarkan dongeng
5.2.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng
secara lisan
5.2.3 Menuliskan tokoh dalam dongeng
5.2.4 Menceritakan kembali isi dongeng dengan katakata sendiri
6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.5 Menceritakan gambar
7.2.1 Membaca dalam hati teks agak panjang
7.2.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.2.4 Menceritakan kembali isi teks
8.2.1 Membaca puisi anak dan
mengekspresikannya dalam gerak dan
mimik yang tepat
8.2.2 Menulis puisi anak dengan huruf
tegak bersambung yang rapi
3.2.1 Mengingat fakta dasar pembagian sampai 100
dengan berbagai cara
3.2.2 menghitung pembagian secara cepat
( bilangan yang dibagi paling besar 100)
3.2.3 Memecahkan masalah sehari-hari yang
berhubungan dengan pembagian
3..2..4 Mengenal sifat pembagian dengan bilangan
satu (1)
4.
Ilmu Pengetahuan
alam
5.
Ilmu Pengetahuan
Sosial
3.3 Melakukan operasi hitung
campuran
3.3.1 Mengenal pembagian sebagai kebalikan dari
perkalian
3.3.2 Membagi secara berturut-turut
3.3.3 Menyelesaikan pengejaan hitung
campuran( pembagian dan perkalian)
3.2 Mengidentifikasi jenis
energi yang paling sering
digunakan di lingkungan
sekitar dan cara
menghematnya
2.2 Menceritakan
pengalaman dalam
melaksanakan peran
dalam anggota keluarga
3.2.5 Menceritakan cara menghemat penggunaan
energi
8.1 Mengenal unsur rupa
pada karya seni
8.1.2
10.2 Membedakan antara
nada dengan irama
10.2.1 Membedakan nada dengan irama
melalui lagu
2.2.3 Menunjukkan contoh sikap saling menghargai
antar anggota keluarga dalam kehidupan
sehari-hari
6.
Seni Budaya dan
Keterampilan
11.1 Memeragakan dinamik
sederhana
7.
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
Mewarnai macam-macam gambar dalam
berbagai tema
11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan
memperhatikan tanda dinamiknya
7.2 Mempraktikkan rangkaian
gerak senam
ketangkasan sederhana:
berjalan dan berguling ke
depan, memindahkan
berat tubuh
7.2.1 Melakukan keterampilan dasar berguling
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal
I
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1. Melakukan percakapan
Inti:
2. Menceritakan tokoh dalam gambar
3. Menyebutkan contoh sikap
menghargai orang tua
Waktu
Sarana/Sumber
20 menit
Teks Percakapan
15 menit
25 menit
Gambar
Catatan Guru
II
III
IV
4. Menyebutkan contoh sikap
menghargai saudara
45 menit
Penutup:
5. Mewarnai gambar
70 menit
Krayon / pensil warna
20 menit
Lagu Televisi
20 menit
Teks bacaan
25 menit
Gambar
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Televisi
Inti :
2. Membaca dalam hati yang berjudul
Hemat Listrik
3. Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
dengan jawaban yang lengkap
4. Melengkapi cerita berdasarkan
gambar
5. Menjelaskan cara menghemat energi
listrik
6. Menceritakan kembali isi teks yang
telah dibaca
Penutup :
7. Melakukan ketrampilan dasar
berguling
Pembukaan:
1. Membaca puisi yang berjudul Ruri
Abangku
Inti:
2. Melakukan percakapan
3. Mengenal sifat pembagian dengan
bilangan 1
4. Menghitung pembagian secara cepat
5. Mengenal pembagian sebagai
kebalikan dari perkalian
6. Menyelesaikan soal cerita tentang
pembagian
7. Membagi bilangan secara berturutturut
Penutup
8. Mendengarkan cerita yang
berjudul Rusa yang Cerdik
Pembukaan
1. Melakukan percakapan
Inti:
2. Mendengarkan dongeng yang
berjudul Tiga Orang Sok Pintar
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi
dongeng
4. Menyebutkan sifat tokoh dalam
dongeng
5. Mengajukan pertanyaan sesuai isi
dongeng
6. menceritakan kembali isi dongeng
20 menit
10 menit
10 menit
70 menit
Matras
35 menit
Puisi Ruri Abangku
20 menit
20 menit
Teks percakapan
Soal-soal pembagian
20 menit
20 menit
20 menit
20 menit
20 menit
Cerita Rusa yang Cerdik
15 menit
Teks Percakapan
25 menit
Dongeng Tiga Orang Sok
Pintar
25 menit
15 menit
20 menit
15 menit
dengan kata-kata sendiri
7. Menjelaskan pentingnya menghargai
hasil keputusan musyawarah
Penutup:
8. Mewarnai gambar
V
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu Ruri Abangku
Inti:
2. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perkalian dan
pembagian
3. Menyelesaikan pengerjaan hitung
campuran
Penutup:
4. Mendengarkan dongeng yang
berjudul Kancil dan Bangau
25 menit
40 menit
Krayaon / Pensil warna
20 menit
Lagu Ruri Abangku
50 menit
Soal cerita pembagian
perkalian
Soal hitung campuran
85 menit
20 menit
Dongeng Kancil dan
Bangau
III. Penilaian
Penilaian
No
Mata Pelajaran
Bentuk
Teknik
1.
Pendidikan
kewarganegaraan
Sikap
Tertulis
2.
Bahasa Indonesia
Sikap
Tertulis
Produk
3.
Matematika
Tertulis
4.
Ilmu Pengetahuan Alam
Tertulis
5.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Tertulis
6.
Seni Budaya dan
Ketrampilan
Pendidikan Jasmani ,
Olahraga dan Kesehatan
Kinerja
Pengamatan
Isian
Uraian
Pengamatan
Isian
Uraian
Analistik
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Pengamatan
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Skala Penilaian
Kinerja
Skala Penilaian
7.
Keterangan
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
________________
_______________
Ketr. Dasar Berguling
NO
NAMA
Awalan
Posisi
berguling
Kesempurnaan
0-20
0-40
0-40
Mewarnai gambar
NO
NAMA
Komposisi
warna
Ketuntasan
Kerapian
0-40
0-40
0-20
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 26 / Kegiatan Sehari-hari / 2 / Genap/ …
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Sub Tema
Waktu
:
:2
: Kegiatan Sehari-hari
: Saling Menghormati Dalam Kegiatan Sehari-hari
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
Mata Pelajaran
1.
Pendidikan
Kewarganegaraan
2.
3.2 Menghargai suara
terbanyak ( mayoritas)
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
kata-kata sendiri
Bahasa Indonesia
Membaca
7.1 Membaca nyaring teks
(15-20 kalimat) dengan
memperhatikan lafal
dan intonasi yang tepat
Menulis
8.2 Menyalin puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
3.
Matematika
4.
Ilmu Pengetahuan
Indikator
Kompetensi Dasar
3.3 Melakukan operasi hitung
campuran
3.2.2 Menuliskan cara menghargai pendapat orang
lain dalam musyawarah
3.2.5. Manfaat saling menghargai dalam musyawarah
6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.2 Menanggapi isi percakapan
6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi
(misalnya pengalaman berenang, belajar
naik sepeda, dll)
6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita
7.1.1
Membaca nyaring teks dengan lafal dan
intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan
8.2.1 Membaca puisi anak dan
mengekspresikannya dalam gerak dan mimik
yang tepat
8.2.2 .Menulis puisi anak dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
8.2.3 Membuat puisi anak dengan huruf tegak
bersambunng
3.3.3 Menyelesaikan pengerjaan hitung campuran
(perkalian dan pembagian
Alam
5.
Ilmu Pengetahuan
Sosial
6.
Seni Budaya dan
Keterampilan
7.
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
3.2 Mengidentifikasi jenis
energi yang paling sering
digunakan di lingkungan
sekitar dan cara
menghematnya
3.2.6 Menuliskan manfaat energi listrik
2.2 Menceritakan
pengalaman dalam
melaksanakan peran
dalam anggota keluarga
2.2.4 Menjelaskan akibat tidak saling menghargai
antar anggota keluarga
2.2.5 Menjelaskan manfaat saling menghargai antar
anggota keluarga
9.1 Mengekspresikan diri
melalui gambar ekspresif
9.1.1 Membuat gambar ekspresif/ gambar nyata
dengan berbagai tema
11.3 Menyanyikan lagu wajib
dan lagu anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana
11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam berbagai tema
dengan iringan
6.2 Mempraktikkan latihan
dasar untuk melatih
kelenturan persendiaan
anggota bagian atas
dengan mengikuti aturan
6.2.1 Melakukan gerakan dasar kelenturan bagian
kepala
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal
I
Kegiatan Belajar
Sarana/Sumber
Pembukaan:
1. Melakukan percakapan
Inti:
2. Menanggapi isi percakapan
3. Menceritakan pengalaman pribadi
dalam melakukan musyawarah
keluarga
4. Menjawab pertanyaan tentang isi
cerita
5. Menuliskan cara menghargai
pendapat orang lain dalam
musyawarah
II
Waktu
20 menit
Teks percakapan
20 menit
35 menit
Gambar
Pengalaman siswa
40 menit
40 menit
Penutup:
6. Mendengarkan cerita
20 menit
Cerita
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
20 menit
Lagu Pergi Belajar
Catatan Guru
Pergi Belajar
Inti:
2. Melakukan percakapan
3. Melengkapi kalimat sesuai dengan
percakapan
4. Menjelaskan manfaat saling
menghargai dalam musyawarah
III
Penutup:
5.Melakukan gerak dasar kelenturan
bagian kepala
Pembukaan:
1. Membaca percakapan antara ayah
dan Bima
Inti:
2. Menjawab pertanyaan sesuai dengan
percakapan
3. Menjelaskan akibat tidak saling
menghargai antaranggota keluarga
4. Menceritakan pengalaman pribadi
yang berkaitan dengan tindakan idak
menghargai orang tua
Penutup:
5. Mendengarkan dongeng
IV
V
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Keluarga
Inti:
2. Membaca nyaring bacaan
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaaan dengan kalimat jawab yang
lengkap
4. Melengkapi kalimat sesuai bacaan
5. Menjelaskan manfaat energi Listrik
Penutup:
6. Menggambar macam-macam benda
yang memanfaatkan energi listrik
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu yang berjudul
Televisi
Inti:
2. Membaca nyaring bacaan
3. Membaca puisi yang berjudul Kulkas
4. Melengkapi kalimat dari puisi
5. membuat puisi tentang alat rumah
tangga
6. Menyelesaikan pengerjaan hitung
campuran
15 menit
35 menit
Teks percakapan
35 menit
70 menit
Pengalaman siswa dan
guru
20 menit
Gambar ayah dan Bima
15 menit
Pengalaman siswa
60 menit
60 menit
20 menit
Cerita Di Bawah Pohon
yang Rindang
15 menit
Lagu Keluarga
15 menit
25 menit
Bacaan, gambar
15 menit
35 menit
70 menit
Buku gambar, pensil
warna, krayon
20 menit
Lagu Televisi
15 menit
25 menit
15 menit
35 menit
Puisi berjudul
” Kulkas ”
55 menit
Penutup:
7. Menyanyikan lagu yang berjudul
Televisi
10 menit
Lagu Televisi
III. Penilaian
Penilaian
No
1.
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan
2.
Bahasa Indonesia
3.
4.
5.
6.
7.
Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya dan Keterampilan
Pendidikan Jasmani Olahraga
dan Kesehatan
Bentuk
Keterangan
Teknik
Tertulis
Uraian
Sikap
Tertulis
Produk
Pengamatan
Isian
Uraian
Skala Penilaian
Isian
Uraian
Isian
Uraian
Isian
Uraian
Analistik
Kinerja
Skala Penilaian
Kinerja
Tertulis
Tertulis
Tertulis
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
________________
_______________
Menggambar Benda
NO
NAMA
Bentuk
Komposisi
warna
Kerapian
0-40
0-40
0-20