04. KEGIATAN SEHARI - HARI
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 13/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ .....- ......
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
: Sekolah Dasar
: III
: Kegiatan Sehari-hari
: Mengenal Benda
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
2.
3.
4
5.
Mata
Pelajaran
Bahasa
Indonesia
Kompetensi Dasar
Mendengarkan:
1.2. Mengomentari tokohtokoh cerita anak yang
disampaikan secara
lisan.
Menulis:
4.2. Melengkapi puisi anak
berdasarkan gambar.
2.3. Mengenal hubungan
antar satuan waktu, antar
Matematika
satuan panjang, dan
antar satuan berat.
Ilmu
3.3. Menjelaskan keguanaan
Pengetahuan
benda plastik, kayu,
Alam
kaca, dan kertas.
4.2. Menyanyikan lagu
wajib, lagu daerah dan
Seni Budaya dan
lagu anak-anak dengan
Keterampilan
atau tanpa iringan
sederhana.
4.1. Mempraktikangerak
dasar mengayun dan
Pendidikan
menekuk lutut dalam
Jasmani dan
aktifitas ritmik
Kesehatan
sederhana tanpa musik
serta nilai percaya diri
dan disiplin.
Indikator
1.2.1. Menjelaskan karakteristik tokoh
cerita.
1.2.2. Memberikan tanggapan terhadap
karakteristik tokoh cerita.
4.2.1 Mampu membuat puisi
sederhana.
2.3.2. Menentukan hubungan antar satuan
panjang (cm, dm, m, dkm, m)
3.3.2. Mengelompokkan benda-benda
berdasarkan bahan pembuatnya.
3.3.3. Menjelaskan kegunaan suatu benda.
4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak dengan
atau tanpa iringan musik.
4.1.1.Melambungkan dan menangkap bola
sambil bergerak.
4.1.2.Melamparkan bola ke sasaran diam
II.
Hari/Tangg
al
I
Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1. Bermain ”Kim Peraba”
2. Menjawab pertanyaan
Wakt
u
45
mnt
Kantung tidak tembus
pandang dan 20
macam benda yang
biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari.
120
menit
10
mnt
Benda-benda yang
dipakai, yang dibawa,
yang ada di dalam
kelas.
Inti:
3. Menyebutkan bahan pembuat
benda.
4. Mengelompokkan benda
berdasarkan bahan
pembuatnya.
Penutup:
Cerita
6. Mendengarkan cerita
II
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Sepedaku”
dengan nada
” Balonku”
20
mnt
Inti:
2. Menanggapi penggunaan
benda.
3. Menyebutkan alasan
penggunaan benda.
4. Mengenal benda dan
kegunaannya.
Penutup:
5. Bermain teka -teki
III
Pembukaan:
1. Bermain melempar bola.
Inti:
2.Membandingkan jarak
lemparan.
3. Mengubah satuan panjang.
4. Menyebutkan kegunaan benda.
Penutup:
5. Menyanyikan lagu ” Tukang
Kayu”
IV
Sarana/Sumber
145mnt
10 mnt
70
mnt
95
mnt
10
menit
Lagu ”Sepedaku”
dengan nada
” Balonku”
Benda-benda yang
dipakai, yang dibawa,
yang ada di dalam
kelas.
Teka-teki
Bola basket, penggaris
100cm, bendera
kertas.
Satuan panjang dan
soal
Teks lagu Tukang
Kayu
1. Menyanyikan lagu ”Tinggi
Badanku” dengan nada
” Naik-naik ke Puncak
Gunung”
20
menit
Lagu ”Tinggi
Badanku” dengan
nada ” Naik-naik ke
Puncak Gunung”
Inti:
145
menit
Meteran kain,
penggaris 100cm
Latihan soal
Pembukaan:
2. Mengukur tinggi badan.
3. Mengubah satuan panjang.
Penutup:
5. Menyanyi lagu ” Tinggi
10
Catatan
Guru
Badan”
V
Pembukaan:
1.Menyanyikan lagu
2. Menjawab pertanyaan
meni
Teks lagu
20
menit
Lagu ”Wajah
diriku” dengan nada
” Naik-naik ke
Puncak Gunung”
Inti:
3.Membaca cerita ” Sebuah
Cermin untuk Rena ”
3. Menanggapi tokoh cerita.
4. Menulis puisi tentang tokoh.
5. Membaca puisi
Penutup:
95
mnt
60
menit
Cerita ” Sebuah
cermin untuk Rena ”
6. Bermain lempar tangkap bola
tenes
III. Penilaian
No Mata Pelajaran
Bentuk
1.
2
3
4
5
Bahasa Indonesia
Mendengarkan
Menulis
Matematika
IPA
SBK
Penjasorkes
Tertulis
Produk
Tertulis
Tertulis
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Teknik
Uraian
Analistik
Isian
Uraian
Skala penilaian
Skala penilaian
Keterangan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 14/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ .....- ......
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
: Sekolah Dasar
: III
: Kegiatan Sehari-hari
: Mengenal Suku Bangsa
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikat
No
Mata
Pelajaran
1
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Mengenal makna satu
nusa, satu bangsa, dan
satu bahasa.
1.1.1. Menjelaskan makna lagu Satu Nusa
Satu Bangsa dan Dari sabang
sampai Merauke
1.1.2.Menyebutkan nama suku, lagu
daerah, dan bahasa daerah yang
ada di Indonesia.
1.1.3. Menunjukkan contoh perilaku cinta
tanah air.
Berbicara:
2.2.1.Menjelaskan isi dan urutan
gambar seri menggunakan
kalimat yang runtut dan
mudah dipahami.
2.2.2. Membuat dan melakukan
sesuatu secara urut.
Menulis:
4.1.1.Membuat kalimat dengan
kata yang sudah ditentukan.
4.1.2. Menyusun paragraf
berdasarkan
gambar seri.
PKN
2
Bahasa Indonesia
3.
Matematika
4.
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
5.
Seni Budaya dan
Berbicara:
2.2.Menjelaskan
urutan membuat
atau melaku- kan
sesuatu dengan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami.
Menulis:
4.2.Menyusun
paragraf berdasarkan bahan
yang ter sedia
denganmemperhati
kan penggunaan
ejaan.
22.3. Mengenal hubungan
antar satuan waktu,
antar satuan panjang,
dan antar satuan berat.
2.3.3. Menentukan hubungan antar satuan
berat (grm, kg.)
1.4. Melakukan
kerjasama di
lingkungan rumah,
sekolah, dan
kelurahan/desa.
1.4.1. Mengidentifikasi bentuk kerjasama
di lingkungan rumah dan sekolah
4.2. Menyanyikan lagu wajib,
4.2.2. Menyanyikan lagu wajib dengan syair
Keterampilan
6.
Pendidikan
Jasmani dan
Kesehatan
III.
Hari/Tangga
l
I
lagu daerah dan lagu anakanak dengan atau tanpa
iringan sederhana
4.2. Mempratikkan gerak
dasar mengayun dan
menekuk lutut dengan aktivitas
ritmik sederhana beregu tanpa
atau dengan iringan musik,
serta nilai percaya diri, disiplin
dan kerjasama.
yang benar.
4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak dengan
atau tanpa iringan.
4.2.1.Melakukan variasi gerak mendorong
dan menarik.
Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Satu
Nusa Satu Bangsa”
Waktu
20
menit
Inti:
2. Menjelaskan makna lagu
”Satu Nusa Satu Bangsa”
dengan membaca
percakapan.
3. Menyebutkab suku, budaya,
dan bahasa yang ada di
Indonesia.
4. Mengguinakan alat ukur
berat.
5. Mengubah satuan berat.
Penutup:
140 mnt
Sarana/Sumber
Lagu ”Satu Nusa
Satu Bangsa”
Percakapan tentang
makna lagu ”Satu
Nusa Satu Bangsa”
Tabel pengukuran
Soal cerita
tentang satuan
berat
15
menit
4. Mendengarkan cerita
II
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Dari
Sabang sampai Merauke”
20
menit
Inti:
2. Melakukan kerjabakti di
sekolah.
3. Menentukan bentuk
kerjasama di lingkungan
tetangga.
4. Menyelesaikan latihan
tentang kerjasama di
lingkungan.
Penutup:
4. Menyanyikan lagu ” Ronda
Malam”
III
Pembukaan:
1. Bermain “Mobil pengangkut
barang”.
Inti:
140 mnt
15
menit
Lagu ”Dari Sabang
sampai Merauke”
Sapu, tempat
sampah, lap,
kemoceng.
Percakapan dan
gambar tentang
kerjasama di
lingkungan.
Soal latihan.
Lagu ” Ronda
Malam”
Percakapan.
10 mnt
Catatan
Guru
2. Mengubah satuan berat.
3. Membuat kalimat dengan
kata yang sudah ditentukan.
150 mnt
Penutup:
15 mnt
4. Menyanyi ” Dari Sabang
sampai Merauke ”
IV
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu “ Ke
Pasar” nada Lihat kebunku
10
menit
Inti:
100 mnt
2, Mengurutkan gambar dan
menjelaskan isinya.
3. Melengkapi percakapan.
Penutup:
4. Bermain tarik tambang
V
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Ke
Pasar”
Timbangan, tas
sekolah
Soal cerita dan
soal isian tentang
satuan berat.
Tambang
65
menit
Lagu ”Ke Pasar”
dengan nada
” Lihat Kebunku”
20
menit
Inti:
2.Menyusun kalimat menjadi
paragraf.
3. Menentiukan satuan berat
yang sesuai.
4. Mengerjakan soal cerita
tentang satuan berat.
145 mnt
10menit
Gambar acak
tentang bentuk
kerja sama di
rumah dan
lingkungan.
Penutup:
4. Mendengarkan cerita
III. Penilaian
No Mata Pelajaran
1
PKn
Bentuk
Tertulis
Sikap
1.
2
3
4
5
Bahasa Indonesia
Berbicara
Menulis
Matematika
IPS
SBK
Penjasorkes
Kinerja
Produk
Tertulis
Tertulis
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Teknik
Isian
Uraian
Pengamatan
Skala penilaian
Analistik
Isian
Uraian
Skala penilaian
Skala penilaian
Keterangan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No : 15/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ .....- ......
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
: Sekolah Dasar
: III
: Kegiatan Sehari-hari
: Bentuk Kerja Sama
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
Mata
Pelajaran
1
PKN
2.
Bahasa Indonesia
3.
Matematika
4.
Ilmu
Kompetensi Dasar
1.1. Mengenal makna satu
nusa, satu bangsa, dan satu
bahasa.
Membaca:
3.2. Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
intensif.
Menulis:
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasarkan
gambar
2.2.3. Mengenal
hubungan antar
satuan waktu,
antar satuan
panjang, dan
antar satuan
berat.
1.4. Melakukan
Indikator
1.1.1. Menjelaskankan makna lagu” Satu
Nusa Satu Bangsa”.
Membaca:
3.2.2Menyimpulkan isi teks.
Menulis:
4.2.2.Mengubah puisi ke bentuk prosa.
2.3.1. Menentukan hubungan antar satuan
waktu (menit, jam, hari, minggu, bulan,
tahun.)
1.4.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk
Pengetahuan
Sosial
5.
Seni Budaya dan
Keterampilan
6.
Pendidikan
Jasmani dan
Kesehatan
IV.
Hari/Tangga
l
I
kerjasama di
lingkungan rumah,
sekolah, dan
kelurahan/desa.
kerjasama di lingkungan sekolah.
2.2. Mengekspresikan diri
melalui gambar dekoratif
dan motif hias daerah
setempat.
4.2. Menyanyikan lagu wajib,
lagu daerah dan lagu anakanak dengan atau tanpa
iringan sederhana
4.1. Mempraktikangerak dasar
mengayun dan menekuk
lutut dalam aktifitas ritmik
sederhana tanpa musik
serta nilai percaya diri dan
disiplin.
2.2.1. Membuat gambar dekoratif dari motif
hias daerah setempat
4.2.1. Menyanyikan lagu wajib dengan syair
yang benar.
4.2.2. Menyanyikan lagu daerah dengan syair
yang benar.
4.1.2. Melempar dan menangkap bola
sambil bergerak.
Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar
Waktu
Sarana/Sumber
Pembukaan:
60
menit
Jam, stopwoth
1. Bermain balap lari.
Inti:
2.Menghitungi hubungan
antarsatuan waktu.
3. Mengubah satuan waktu dari
soal cerita dan soal isian.
4. Mengubah puisi menjadi
prosa.
Penutup:
105 mnt
Soal cerita dan
soal isian tentang
satuan waktu.
10
menit
Cerita
10
menit
Lagu ”Nama-nama
hari”
105 mnt
Soal cerita dan soal
isian tentang
satuan waktu
4. Mendengarkan cerita
II
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Namanama hari”
Inti:
2.Menentukan satuan waktu
dari soal cerita dan soal
isian.
Penutup:
3. Bermain melambungkan dan
menangkap bola kecil.
III
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Namanama hari”
60
menit
10 mnt
Lagu ”Nama-nama
hari”
150 mnt
Soal cerita dan soal
Inti:
2. Menentukan hubungan antar
Bola tenes
Catatan
Guru
satuan waktu dalam soal
isian.
3. Mengubah puisi menjadi
prosa,
Penutup:
isian tentang
bermacam-macam
satuan waktu
15
menit
Cerita
3.Mendengarkan cerita
IV
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu “ Dari
Sabang sampai Merauke”
10 mnt
Inti:
2.Memahami persatuan dan
kesatuan bangsa.
3. Menyelesaikan soal isian
tentang persatuan dan
kesatuan bangsa.
4. Menentukan satuan waktu
yang tepat.
Penutup:
4. Menggambar motif batik.
V
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu “ Ronda
malam”
95 mnt
70 mnt
10 mnt
Inti:
2. Mengidentifikasi bentuk
kerjasama antartetangga
dan manfaatnya.
3. Mendata kegiatan yang ada
di lingkungan..
4. Membaca puisi berjudul
“ Gotong Royong”
5. Mengubah puisi menjadi
prosa.
6. Menentukan hubungan antar
satuan waktu.
Penutup:
6. Bermain tebak-tebakan.
dengan mengisi teka teki/
III. Penilaian
No Mata Pelajaran
1
2.
PKn
Bahasa Indonesia
Membaca
Lagu “ Dari Sabang
sampai Merauke”
Cerita tentang
kesatuan dan
persatuan bangsa.
soal isian tentang
persatuan bangsa.
Contoh gambar
motif batik.
Lagu “ Ronda
malam”
145 mnt
Gambar dan cerita
tentang contoh
kerjasama
antartetangga.
Puisi berjudul
” Gotong royong”
20 mnt
Contoh tebakan.
Bentuk
Tertulis
Penilaian
Teknik
Uraian
Tertulis
Uraian
Keterangan
2
3
4
Menulis
Matematika
IPS
SBK
5
Penjasorkes
Produk
Tertulis
Tertulis
Produk
Kinerja
Kinerja
Analistik
Uraian
Uraian
Analistik
Skala penilaian
Skala penilaian
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 16/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ .....- ......
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
I.
No
: Sekolah Dasar
: III
: Kegiatan Sehari-hari
: Budaya dan Pengukuran
: 5 hari x 5 x 35 menit
Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
Mata
Pelajaran
1
PKN
1.
Bahasa Indonesia
2.
Matematika
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Mengenal makna satu
nusa, satu bangsa, dan satu
bahasa.
Mendengarkan:
1.2. Mengomentari tokohtokoh cerita anak yang
disampaikan secara
lisan.
Membaca:
3.2. Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
intensif.
1.1.1. Menjelaskankan makna lagu” Satu
Nusa Satu Bangsa”.
2.3. Mengenal
hubungan antar
satuan waktu,
2.3.1. Menentukan hubungan antar
satuan waktu (menit, jam, hari,
minggu, bulan, tahun.)
Mendengarkan:
1.2.1.Menjelaskan karakteristik tokoh
cerita.
1.2.2.Memberikan tanggapan terhadap
karakteristik tokoh cerita.
Membaca:
3.2.1. Menjelaskan kata-kata sulit dalam
teks.
3.2.2. Menyimpulkan isi teks.
antar satuan
panjang, dan
antar satuan
berat.
3.
Ilmu
Pengetahuan
Alam
4
Seni Budaya dan
Keterampilan
5.
Pendidikan
Jasmani dan
Kesehatan
V.
Hari/Tangga
l
I
3.3. Menjelaskan
keguanaan benda
plastik, kayu, kaca,
dan kertas.
6.2. Menyanjikan tarian
pendek bertema tanpa
iringan.
4.2. Mempratikkan gerak
dasar mengayun dan
menekuk lutut dengan
aktivitas ritmik sederhana
beregu tanpa atau dengan
iringan musik, serta nilai
percaya diri, disiplin dan
kerjasama.
6.2.1.Menampilkan bentuk tarian pendek
bertema secara berkelompok dengan kompak
4.2.1. Melempar dan menangkap bola sambil
sambil bergerak.
4.2.2. Mengkombinasikan gerak memutar
lengan dan menekuk lutut.
Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1. Menyanyi lagu “ Wajah
Diriku”
Waktu
Sarana/Sumber
Teks lagu
30 mnt
Inti:
125 mnt
Soal satuan berat,
Teka-teki
20 mnt
Bola dan keranjang
10 mnt
Lagu “ Topi saya
bundar”
2. Membaca intensif
3. Menuliskan persamaan kata.
4. Membuat kalimat dengan
kata yang tersedia.
115 mnt
Teks bacaan
Penutup:
5. Bernyanyi sambil menari
50 mnt
2.Menghitung pengukuran
berat dab waktu.
3. Mengisi teka-teki dengan
satuan pengukuran.
Penutup:
4.Bermain bola keranjang.
II
2.3.2. Menentukan hubungan antar
satuan panjang (cm, dm, m,
dkm,m)
2.3.3. Menentukan hubungan antar
satuan berat( grm , kg)
3.3.1. Mengelompokan benda berdasar
kan bahan pembuatanya.
3.3.2. Menjelaskan kegunaan suatu benda.
3.3.3. Memprediksi apa yang terjadi
apabila benda digunakan tidak
sesuai peruntukannya.
Pembukaan:
1. Menyanyikan sambil
bermain.
Inti:
Catatan
Guru
III
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu “ Satu
Nusa satu Bangsar’
10 mnt
Inti:
IV
2.Membaca intensif tentang
tokoh ibu Megawati.
3. Menyelesaikan satuan waktu
dalam soal cerita..
120 mnt
Penutup:
4.Menampilkan tarian.
45 mnt
Lagu “ Tukang
Kayu”
10 mnt
Inti:
2.Mengerjakan soal cerita
tentang satuan panjang.
3.Membuat puisi sesuai
gambar
135 mnt
Penutup:
4. Menampilkan puisi.
Pembukaan:
30 mnt
Soal cerita
Gambar seri
Teka-teki
1. Menyanyi Satu Nusa Satu
Bangsa
10 mnt
Inti:
95 mnt
Soal cerita dan isian
tentang satuan
panjang.
70 mnt
Bola kasti dan
pemukul.
2.Mengenal berbagai suku di
Indonesia.
3.Mengenal keragaman bangsa
Indonesia.
4.Menyanyikan lagi daerah
5.Mengenal budaya daerah.
Penutup:
6. Bermain kasti
III. Penilaian
No Mata Pelajaran
Bentuk
1.
Teks bacaan
berjudul Megawati”.
Soal cerita
Teka-teki
Pembukaan:
1. Menentukan bilangan
tersebunyi.
V
Lagu “ Topi
Bundar’
2
3
Bahasa Indonesia
Mendengarkan
Membaca
Matematika
IPA
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Tertulis
4
5
SBK
Penjasorkes
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Teknik
Uraian
Uraian
Uraian
Isian
Uraian
Skala penilaian
Skala penilaian
Keterangan
No. : 13/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ .....- ......
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
: Sekolah Dasar
: III
: Kegiatan Sehari-hari
: Mengenal Benda
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
2.
3.
4
5.
Mata
Pelajaran
Bahasa
Indonesia
Kompetensi Dasar
Mendengarkan:
1.2. Mengomentari tokohtokoh cerita anak yang
disampaikan secara
lisan.
Menulis:
4.2. Melengkapi puisi anak
berdasarkan gambar.
2.3. Mengenal hubungan
antar satuan waktu, antar
Matematika
satuan panjang, dan
antar satuan berat.
Ilmu
3.3. Menjelaskan keguanaan
Pengetahuan
benda plastik, kayu,
Alam
kaca, dan kertas.
4.2. Menyanyikan lagu
wajib, lagu daerah dan
Seni Budaya dan
lagu anak-anak dengan
Keterampilan
atau tanpa iringan
sederhana.
4.1. Mempraktikangerak
dasar mengayun dan
Pendidikan
menekuk lutut dalam
Jasmani dan
aktifitas ritmik
Kesehatan
sederhana tanpa musik
serta nilai percaya diri
dan disiplin.
Indikator
1.2.1. Menjelaskan karakteristik tokoh
cerita.
1.2.2. Memberikan tanggapan terhadap
karakteristik tokoh cerita.
4.2.1 Mampu membuat puisi
sederhana.
2.3.2. Menentukan hubungan antar satuan
panjang (cm, dm, m, dkm, m)
3.3.2. Mengelompokkan benda-benda
berdasarkan bahan pembuatnya.
3.3.3. Menjelaskan kegunaan suatu benda.
4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak dengan
atau tanpa iringan musik.
4.1.1.Melambungkan dan menangkap bola
sambil bergerak.
4.1.2.Melamparkan bola ke sasaran diam
II.
Hari/Tangg
al
I
Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1. Bermain ”Kim Peraba”
2. Menjawab pertanyaan
Wakt
u
45
mnt
Kantung tidak tembus
pandang dan 20
macam benda yang
biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari.
120
menit
10
mnt
Benda-benda yang
dipakai, yang dibawa,
yang ada di dalam
kelas.
Inti:
3. Menyebutkan bahan pembuat
benda.
4. Mengelompokkan benda
berdasarkan bahan
pembuatnya.
Penutup:
Cerita
6. Mendengarkan cerita
II
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Sepedaku”
dengan nada
” Balonku”
20
mnt
Inti:
2. Menanggapi penggunaan
benda.
3. Menyebutkan alasan
penggunaan benda.
4. Mengenal benda dan
kegunaannya.
Penutup:
5. Bermain teka -teki
III
Pembukaan:
1. Bermain melempar bola.
Inti:
2.Membandingkan jarak
lemparan.
3. Mengubah satuan panjang.
4. Menyebutkan kegunaan benda.
Penutup:
5. Menyanyikan lagu ” Tukang
Kayu”
IV
Sarana/Sumber
145mnt
10 mnt
70
mnt
95
mnt
10
menit
Lagu ”Sepedaku”
dengan nada
” Balonku”
Benda-benda yang
dipakai, yang dibawa,
yang ada di dalam
kelas.
Teka-teki
Bola basket, penggaris
100cm, bendera
kertas.
Satuan panjang dan
soal
Teks lagu Tukang
Kayu
1. Menyanyikan lagu ”Tinggi
Badanku” dengan nada
” Naik-naik ke Puncak
Gunung”
20
menit
Lagu ”Tinggi
Badanku” dengan
nada ” Naik-naik ke
Puncak Gunung”
Inti:
145
menit
Meteran kain,
penggaris 100cm
Latihan soal
Pembukaan:
2. Mengukur tinggi badan.
3. Mengubah satuan panjang.
Penutup:
5. Menyanyi lagu ” Tinggi
10
Catatan
Guru
Badan”
V
Pembukaan:
1.Menyanyikan lagu
2. Menjawab pertanyaan
meni
Teks lagu
20
menit
Lagu ”Wajah
diriku” dengan nada
” Naik-naik ke
Puncak Gunung”
Inti:
3.Membaca cerita ” Sebuah
Cermin untuk Rena ”
3. Menanggapi tokoh cerita.
4. Menulis puisi tentang tokoh.
5. Membaca puisi
Penutup:
95
mnt
60
menit
Cerita ” Sebuah
cermin untuk Rena ”
6. Bermain lempar tangkap bola
tenes
III. Penilaian
No Mata Pelajaran
Bentuk
1.
2
3
4
5
Bahasa Indonesia
Mendengarkan
Menulis
Matematika
IPA
SBK
Penjasorkes
Tertulis
Produk
Tertulis
Tertulis
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Teknik
Uraian
Analistik
Isian
Uraian
Skala penilaian
Skala penilaian
Keterangan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 14/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ .....- ......
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
: Sekolah Dasar
: III
: Kegiatan Sehari-hari
: Mengenal Suku Bangsa
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikat
No
Mata
Pelajaran
1
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Mengenal makna satu
nusa, satu bangsa, dan
satu bahasa.
1.1.1. Menjelaskan makna lagu Satu Nusa
Satu Bangsa dan Dari sabang
sampai Merauke
1.1.2.Menyebutkan nama suku, lagu
daerah, dan bahasa daerah yang
ada di Indonesia.
1.1.3. Menunjukkan contoh perilaku cinta
tanah air.
Berbicara:
2.2.1.Menjelaskan isi dan urutan
gambar seri menggunakan
kalimat yang runtut dan
mudah dipahami.
2.2.2. Membuat dan melakukan
sesuatu secara urut.
Menulis:
4.1.1.Membuat kalimat dengan
kata yang sudah ditentukan.
4.1.2. Menyusun paragraf
berdasarkan
gambar seri.
PKN
2
Bahasa Indonesia
3.
Matematika
4.
Ilmu
Pengetahuan
Sosial
5.
Seni Budaya dan
Berbicara:
2.2.Menjelaskan
urutan membuat
atau melaku- kan
sesuatu dengan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami.
Menulis:
4.2.Menyusun
paragraf berdasarkan bahan
yang ter sedia
denganmemperhati
kan penggunaan
ejaan.
22.3. Mengenal hubungan
antar satuan waktu,
antar satuan panjang,
dan antar satuan berat.
2.3.3. Menentukan hubungan antar satuan
berat (grm, kg.)
1.4. Melakukan
kerjasama di
lingkungan rumah,
sekolah, dan
kelurahan/desa.
1.4.1. Mengidentifikasi bentuk kerjasama
di lingkungan rumah dan sekolah
4.2. Menyanyikan lagu wajib,
4.2.2. Menyanyikan lagu wajib dengan syair
Keterampilan
6.
Pendidikan
Jasmani dan
Kesehatan
III.
Hari/Tangga
l
I
lagu daerah dan lagu anakanak dengan atau tanpa
iringan sederhana
4.2. Mempratikkan gerak
dasar mengayun dan
menekuk lutut dengan aktivitas
ritmik sederhana beregu tanpa
atau dengan iringan musik,
serta nilai percaya diri, disiplin
dan kerjasama.
yang benar.
4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak dengan
atau tanpa iringan.
4.2.1.Melakukan variasi gerak mendorong
dan menarik.
Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Satu
Nusa Satu Bangsa”
Waktu
20
menit
Inti:
2. Menjelaskan makna lagu
”Satu Nusa Satu Bangsa”
dengan membaca
percakapan.
3. Menyebutkab suku, budaya,
dan bahasa yang ada di
Indonesia.
4. Mengguinakan alat ukur
berat.
5. Mengubah satuan berat.
Penutup:
140 mnt
Sarana/Sumber
Lagu ”Satu Nusa
Satu Bangsa”
Percakapan tentang
makna lagu ”Satu
Nusa Satu Bangsa”
Tabel pengukuran
Soal cerita
tentang satuan
berat
15
menit
4. Mendengarkan cerita
II
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Dari
Sabang sampai Merauke”
20
menit
Inti:
2. Melakukan kerjabakti di
sekolah.
3. Menentukan bentuk
kerjasama di lingkungan
tetangga.
4. Menyelesaikan latihan
tentang kerjasama di
lingkungan.
Penutup:
4. Menyanyikan lagu ” Ronda
Malam”
III
Pembukaan:
1. Bermain “Mobil pengangkut
barang”.
Inti:
140 mnt
15
menit
Lagu ”Dari Sabang
sampai Merauke”
Sapu, tempat
sampah, lap,
kemoceng.
Percakapan dan
gambar tentang
kerjasama di
lingkungan.
Soal latihan.
Lagu ” Ronda
Malam”
Percakapan.
10 mnt
Catatan
Guru
2. Mengubah satuan berat.
3. Membuat kalimat dengan
kata yang sudah ditentukan.
150 mnt
Penutup:
15 mnt
4. Menyanyi ” Dari Sabang
sampai Merauke ”
IV
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu “ Ke
Pasar” nada Lihat kebunku
10
menit
Inti:
100 mnt
2, Mengurutkan gambar dan
menjelaskan isinya.
3. Melengkapi percakapan.
Penutup:
4. Bermain tarik tambang
V
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Ke
Pasar”
Timbangan, tas
sekolah
Soal cerita dan
soal isian tentang
satuan berat.
Tambang
65
menit
Lagu ”Ke Pasar”
dengan nada
” Lihat Kebunku”
20
menit
Inti:
2.Menyusun kalimat menjadi
paragraf.
3. Menentiukan satuan berat
yang sesuai.
4. Mengerjakan soal cerita
tentang satuan berat.
145 mnt
10menit
Gambar acak
tentang bentuk
kerja sama di
rumah dan
lingkungan.
Penutup:
4. Mendengarkan cerita
III. Penilaian
No Mata Pelajaran
1
PKn
Bentuk
Tertulis
Sikap
1.
2
3
4
5
Bahasa Indonesia
Berbicara
Menulis
Matematika
IPS
SBK
Penjasorkes
Kinerja
Produk
Tertulis
Tertulis
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Teknik
Isian
Uraian
Pengamatan
Skala penilaian
Analistik
Isian
Uraian
Skala penilaian
Skala penilaian
Keterangan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No : 15/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ .....- ......
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
: Sekolah Dasar
: III
: Kegiatan Sehari-hari
: Bentuk Kerja Sama
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
Mata
Pelajaran
1
PKN
2.
Bahasa Indonesia
3.
Matematika
4.
Ilmu
Kompetensi Dasar
1.1. Mengenal makna satu
nusa, satu bangsa, dan satu
bahasa.
Membaca:
3.2. Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
intensif.
Menulis:
4.2. Melengkapi puisi
anak berdasarkan
gambar
2.2.3. Mengenal
hubungan antar
satuan waktu,
antar satuan
panjang, dan
antar satuan
berat.
1.4. Melakukan
Indikator
1.1.1. Menjelaskankan makna lagu” Satu
Nusa Satu Bangsa”.
Membaca:
3.2.2Menyimpulkan isi teks.
Menulis:
4.2.2.Mengubah puisi ke bentuk prosa.
2.3.1. Menentukan hubungan antar satuan
waktu (menit, jam, hari, minggu, bulan,
tahun.)
1.4.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk
Pengetahuan
Sosial
5.
Seni Budaya dan
Keterampilan
6.
Pendidikan
Jasmani dan
Kesehatan
IV.
Hari/Tangga
l
I
kerjasama di
lingkungan rumah,
sekolah, dan
kelurahan/desa.
kerjasama di lingkungan sekolah.
2.2. Mengekspresikan diri
melalui gambar dekoratif
dan motif hias daerah
setempat.
4.2. Menyanyikan lagu wajib,
lagu daerah dan lagu anakanak dengan atau tanpa
iringan sederhana
4.1. Mempraktikangerak dasar
mengayun dan menekuk
lutut dalam aktifitas ritmik
sederhana tanpa musik
serta nilai percaya diri dan
disiplin.
2.2.1. Membuat gambar dekoratif dari motif
hias daerah setempat
4.2.1. Menyanyikan lagu wajib dengan syair
yang benar.
4.2.2. Menyanyikan lagu daerah dengan syair
yang benar.
4.1.2. Melempar dan menangkap bola
sambil bergerak.
Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar
Waktu
Sarana/Sumber
Pembukaan:
60
menit
Jam, stopwoth
1. Bermain balap lari.
Inti:
2.Menghitungi hubungan
antarsatuan waktu.
3. Mengubah satuan waktu dari
soal cerita dan soal isian.
4. Mengubah puisi menjadi
prosa.
Penutup:
105 mnt
Soal cerita dan
soal isian tentang
satuan waktu.
10
menit
Cerita
10
menit
Lagu ”Nama-nama
hari”
105 mnt
Soal cerita dan soal
isian tentang
satuan waktu
4. Mendengarkan cerita
II
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Namanama hari”
Inti:
2.Menentukan satuan waktu
dari soal cerita dan soal
isian.
Penutup:
3. Bermain melambungkan dan
menangkap bola kecil.
III
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu ”Namanama hari”
60
menit
10 mnt
Lagu ”Nama-nama
hari”
150 mnt
Soal cerita dan soal
Inti:
2. Menentukan hubungan antar
Bola tenes
Catatan
Guru
satuan waktu dalam soal
isian.
3. Mengubah puisi menjadi
prosa,
Penutup:
isian tentang
bermacam-macam
satuan waktu
15
menit
Cerita
3.Mendengarkan cerita
IV
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu “ Dari
Sabang sampai Merauke”
10 mnt
Inti:
2.Memahami persatuan dan
kesatuan bangsa.
3. Menyelesaikan soal isian
tentang persatuan dan
kesatuan bangsa.
4. Menentukan satuan waktu
yang tepat.
Penutup:
4. Menggambar motif batik.
V
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu “ Ronda
malam”
95 mnt
70 mnt
10 mnt
Inti:
2. Mengidentifikasi bentuk
kerjasama antartetangga
dan manfaatnya.
3. Mendata kegiatan yang ada
di lingkungan..
4. Membaca puisi berjudul
“ Gotong Royong”
5. Mengubah puisi menjadi
prosa.
6. Menentukan hubungan antar
satuan waktu.
Penutup:
6. Bermain tebak-tebakan.
dengan mengisi teka teki/
III. Penilaian
No Mata Pelajaran
1
2.
PKn
Bahasa Indonesia
Membaca
Lagu “ Dari Sabang
sampai Merauke”
Cerita tentang
kesatuan dan
persatuan bangsa.
soal isian tentang
persatuan bangsa.
Contoh gambar
motif batik.
Lagu “ Ronda
malam”
145 mnt
Gambar dan cerita
tentang contoh
kerjasama
antartetangga.
Puisi berjudul
” Gotong royong”
20 mnt
Contoh tebakan.
Bentuk
Tertulis
Penilaian
Teknik
Uraian
Tertulis
Uraian
Keterangan
2
3
4
Menulis
Matematika
IPS
SBK
5
Penjasorkes
Produk
Tertulis
Tertulis
Produk
Kinerja
Kinerja
Analistik
Uraian
Uraian
Analistik
Skala penilaian
Skala penilaian
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 16/Kegiatan sehari-hari/III/ 1/ .....- ......
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
I.
No
: Sekolah Dasar
: III
: Kegiatan Sehari-hari
: Budaya dan Pengukuran
: 5 hari x 5 x 35 menit
Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
Mata
Pelajaran
1
PKN
1.
Bahasa Indonesia
2.
Matematika
Kompetensi Dasar
Indikator
1.1. Mengenal makna satu
nusa, satu bangsa, dan satu
bahasa.
Mendengarkan:
1.2. Mengomentari tokohtokoh cerita anak yang
disampaikan secara
lisan.
Membaca:
3.2. Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
intensif.
1.1.1. Menjelaskankan makna lagu” Satu
Nusa Satu Bangsa”.
2.3. Mengenal
hubungan antar
satuan waktu,
2.3.1. Menentukan hubungan antar
satuan waktu (menit, jam, hari,
minggu, bulan, tahun.)
Mendengarkan:
1.2.1.Menjelaskan karakteristik tokoh
cerita.
1.2.2.Memberikan tanggapan terhadap
karakteristik tokoh cerita.
Membaca:
3.2.1. Menjelaskan kata-kata sulit dalam
teks.
3.2.2. Menyimpulkan isi teks.
antar satuan
panjang, dan
antar satuan
berat.
3.
Ilmu
Pengetahuan
Alam
4
Seni Budaya dan
Keterampilan
5.
Pendidikan
Jasmani dan
Kesehatan
V.
Hari/Tangga
l
I
3.3. Menjelaskan
keguanaan benda
plastik, kayu, kaca,
dan kertas.
6.2. Menyanjikan tarian
pendek bertema tanpa
iringan.
4.2. Mempratikkan gerak
dasar mengayun dan
menekuk lutut dengan
aktivitas ritmik sederhana
beregu tanpa atau dengan
iringan musik, serta nilai
percaya diri, disiplin dan
kerjasama.
6.2.1.Menampilkan bentuk tarian pendek
bertema secara berkelompok dengan kompak
4.2.1. Melempar dan menangkap bola sambil
sambil bergerak.
4.2.2. Mengkombinasikan gerak memutar
lengan dan menekuk lutut.
Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1. Menyanyi lagu “ Wajah
Diriku”
Waktu
Sarana/Sumber
Teks lagu
30 mnt
Inti:
125 mnt
Soal satuan berat,
Teka-teki
20 mnt
Bola dan keranjang
10 mnt
Lagu “ Topi saya
bundar”
2. Membaca intensif
3. Menuliskan persamaan kata.
4. Membuat kalimat dengan
kata yang tersedia.
115 mnt
Teks bacaan
Penutup:
5. Bernyanyi sambil menari
50 mnt
2.Menghitung pengukuran
berat dab waktu.
3. Mengisi teka-teki dengan
satuan pengukuran.
Penutup:
4.Bermain bola keranjang.
II
2.3.2. Menentukan hubungan antar
satuan panjang (cm, dm, m,
dkm,m)
2.3.3. Menentukan hubungan antar
satuan berat( grm , kg)
3.3.1. Mengelompokan benda berdasar
kan bahan pembuatanya.
3.3.2. Menjelaskan kegunaan suatu benda.
3.3.3. Memprediksi apa yang terjadi
apabila benda digunakan tidak
sesuai peruntukannya.
Pembukaan:
1. Menyanyikan sambil
bermain.
Inti:
Catatan
Guru
III
Pembukaan:
1. Menyanyikan lagu “ Satu
Nusa satu Bangsar’
10 mnt
Inti:
IV
2.Membaca intensif tentang
tokoh ibu Megawati.
3. Menyelesaikan satuan waktu
dalam soal cerita..
120 mnt
Penutup:
4.Menampilkan tarian.
45 mnt
Lagu “ Tukang
Kayu”
10 mnt
Inti:
2.Mengerjakan soal cerita
tentang satuan panjang.
3.Membuat puisi sesuai
gambar
135 mnt
Penutup:
4. Menampilkan puisi.
Pembukaan:
30 mnt
Soal cerita
Gambar seri
Teka-teki
1. Menyanyi Satu Nusa Satu
Bangsa
10 mnt
Inti:
95 mnt
Soal cerita dan isian
tentang satuan
panjang.
70 mnt
Bola kasti dan
pemukul.
2.Mengenal berbagai suku di
Indonesia.
3.Mengenal keragaman bangsa
Indonesia.
4.Menyanyikan lagi daerah
5.Mengenal budaya daerah.
Penutup:
6. Bermain kasti
III. Penilaian
No Mata Pelajaran
Bentuk
1.
Teks bacaan
berjudul Megawati”.
Soal cerita
Teka-teki
Pembukaan:
1. Menentukan bilangan
tersebunyi.
V
Lagu “ Topi
Bundar’
2
3
Bahasa Indonesia
Mendengarkan
Membaca
Matematika
IPA
Tertulis
Tertulis
Tertulis
Tertulis
4
5
SBK
Penjasorkes
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Teknik
Uraian
Uraian
Uraian
Isian
Uraian
Skala penilaian
Skala penilaian
Keterangan