d ipa 099865 table of content

DAFTAR ISI

Halaman
ABSTRAK .............................................................................................................
KATA PENGANTAR .........................................................................................
DAFTAR ISI .........................................................................................................
DAFTAR TABEL .................................................................................................
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
B. Rumusan Masalah .................................................................................
C. Tujuan Penelitian ..................................................................................
D. Manfaat Penelitian .................................................................................
E. Definisi Operasional ..............................................................................
F. Paradigma Penelitian .............................................................................
BAB II INTEGRASI NILAI AGAMA ISLAM DALAM
PEMBELAJARAN FISIKA
A. Nilai Agama Islam dan Sains .................................................................
B. Urgensi Integrasi Nilai Agama Islam dan Sains ....................................
C. Nilai-nilai Agama pada Materi Fisika ...................................................

D. Nilai Agama Islam dalam Pembelajaran Fisika ....................................
E. Beberapa Model Pembelajaran Nilai .....................................................
1. Model Pembelajaran Nilai kemanusiaan Terpadu (Human Value
Integrated Instructional Model)........................................................
2. Model Pendidikan Nilai Dasar Perdamaian
.......................................
3. Model Better Teaching and Learning (BTL)
.....................................
F. Konsep Program Perencanaan Pembelajaran ........................................

i
iii
vi
viii
ix

1
11
12
13

14
15

18
31
40
44
47
48
51
53
55

BAB III METODE PENELITIAN
76
A. Lokasi dan Subyek Penelitian ...............................................................
76
B. Desain Penelitian ...................................................................................
1. Studi Pendahuluan ............................................................................ 81
2. Perancangan Program ....................................................................... 84

3. Pengembangan Program ................................................................... 89
90
4. Verifikasi (uji coba terbatas)Program
93
...............................................
93
C. Rancangan Pembelajaran dan Instrumen Penelitian ..............................
101
1. Jenis Rancangan Pembelajaran dan Instrumen Penelitian
101
................

2. Analisis
Instrumen..............................................................................
D. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ..............................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ......................................................................................
1. Nilai Agama Islam dan Urgensinya dalam Pembelajaran Fisika
......
2. Mengintegrasikan Nilai Agama Islam dalam Pembelajaran

Fisika...
3. Program Pembelajaran Fisika yang Menginitegrasikan Nilai Agama
Islam ...................................................................................................
4. Kemampuan Mahasiswa dalam Mengintegrasikan Nilai Agama
Islam pada Pembelajaran Fisika .........................................................
5. Hubungan Kemampuan Akademik dan Kemampuan
Mengintegrasikan Nilai Agama Islam dalam Pembelajaran Fisika....
6. Tanggapan Mahasiswa terhadap Implementasi Integrasi Nilai
Agama Islam dalam Pembelajaran Fisika ..........................................
B. Pembahasan Penelitian ...........................................................................
1. Nilai Agama Islam dan Urgensinya dalam Pembelajaran Fisika ......
2. Mengintegrasikan Nilai Agama Islam dalam Pembelajaran Fisika...
3. Program Pembelajaran Fisika yang Mengintegrasikan Nilai Agama
Islam ...................................................................................................
4. Kemampuan Mahasiswa dalam Mengintegrasikan Nilai Agama
Islam pada Pembelajaran Fisika .........................................................
5. Hubungan Kemampuan Mengintegrasikan Nilai Agama Islam pada
Pembelajaran (Materi dan RPP Fisika) dan IPK Mahasiswa..............
6. Tanggapan Mahasiswa terhadap Implementasi Integrasi Nilai
Agama Islam dalam Pembelajaran Fisika ..........................................

7. Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Integrasi Nilai
Agama Islam dalam Pembelajaran Fisika...........................................

111
111
118
122
124
126

131
134
134
146
156
161
163
170
174

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ............................................................................................
B. Rekomendasi ..........................................................................................

179
181

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................

183

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
A. Lampiran A – Instrumen Penelitian ........................................................
B. Lampiran B – Data Hasil Penelitian........................................................
C. Lampiran C – Pengolahan Data Hasil Penelitian ...................................
D. Lampiran D - Contoh Program dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran............................................................................................
E. Lampiran E – Contoh Modul Perencanaan Pembelajaran ......................

191

245
265
268
291

Riwayat Hidup ...............................................................................................

304