s ppb 0800265 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
ABKIN. (2007). Rambu-rambu Penyelenggaran Bimbingan dan. Konseling dalam
Jalur Pendidikan Formal. Bandung.
Archer, S.L. (editor),. (1994). Interventions for Adolescent Identity Development.
London: Sage.
Azwar, S. 2011. PenyusunanSkalaPsikologi. Yogyakarta: PustakaBelajar.
Azwar,
S.2011. SikapManusia
PustakaBelajar.
(TeoridanPengukurannya).
Yogyakarta:
Bandura. (2006). Self-efficacy beliefs of adolescents [online]. Tersediadi :
books.google.com. (12062012).
Connecticut School Counselor Association(2000).Connecticut Comprehensive
School Counseling Program.Connecticut : CSCA incorporation with
CACES and CSDE
Dahar,R.W. (1996). Teori-teori Belajar. Jakarta : Erlangga.
DepartemenPendidikanNasional
(2007).
PenataanPendidikanProfesionalKonselordanLayananBimbingandanKonse
lingdalamJalurPendidikan Formal.Bandung :JurusanPsikologiPendidikan
FIP UPI Bandung Bekerjasamadengan PB. ABKIN.
Deswita. (2006). Psikologi Perkembangan. Bandung. Remaja Rosdakarya.
Dimyati&Mudjiono.(2002). BelajardanPembelajaran. Jakarta: PT RinekaCipta.
Djamarah, B.S. (2002). PsikologiBelajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Espeland,P&Verdick, E. (2005). Loving to Learn The Commitment to Learning
Assets, The Adding Assets Series for Kids. Minneapolis : Free Spirit
Publisher.
Handayani, L. (2007). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan
Komitmen Belajar Siswa. Skripsi : PPB FIP UPI.
Imaddudin, A. (2008). ProgamBimbingan dan Konseling Untuk Mengembangkan
Komitmen Belajar Siswa Sekolah Menengah. Skripsi: PPB FIP UPI.
Mustika Hidayat, 2013
Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling
(Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Jumhana, N. (2004). HubunganPolaInteraksiDosenPembimbingDalam Proses
BimbinganAkademikDenganKemandirian
Dan
KomitmenBelajarMahasiswa Tuna Netra.Tesispada Program Pascasarjana
UPI Bandung :tidakditerbitkan.
Kartini, T. (2004). “Hubungan Pola Interaksi Guru BP dengan Remaja dalam
Layanan Bimbingan Karir dan Kemandirian Remaja dengan Eksplorasi
dan Komitmen Identitas Vokasional Remaja Akhir” Laporan
penelitian.[online]Tersedia di : www.ditplb.go.id(15052012).
KBBI [online] tersedia di: http://kbbi.web.id /[20062012].
Lestari, M.
(2006).KontribusiDisiplinterhadapKedisiplinanSiswadi.Sekolah.Skripsi
PPB FIP UPI Bandung: Tidakditerbitkan.
Mangkunegra.A.P (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia
Perusahaan. Bandung : Rosda
Marcia, J.E. et al. (1993), Ego Identity, A Handbook for Psychososial Research,
New York: Springer-Verlag.
Morrison, T (2001). Actionable Learning; A Handbook for Capacity Building
Through Case Base Learning. Asian Development Bank. Tokyo.
Mu'tadin, Z. (2008). Prilaku Agresi. [Online]. Tersedia: http//:www.epsikologi.com. [15102012].
Nugraha, A. (2009). Efektivitas Permainan Simulasi Untuk Mengembangkan
Komitmen Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas. Skripsi: PPB FIP UPI.
Nurihasan.J. (2005).Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung
:Refika Aditama.
Pikiran Rakyat (edisi Minggu, 24 Juni 2007). Naik, Siswa Gagal UN. [Online]
Tersedia di : www.pikiranrakyat.com (21042012).
Pulaski Community Partners Coalition (2003).Nurture in young people a
commitment to learning.[online] Tersediadi :www.aboutpcpc.org.
(15042012).
Purwanto,N. (1990). Psikologi Pendidikan, Bandung: CV Remaja Karya.
Saepuloh. (2006). “ Hubungan Antara Status Identitas Agama dengan Ketabahan”
Skripsi pada Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP UPI
Bandung : tidak diterbitkan.
Mustika Hidayat, 2013
Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling
(Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Santrock,J.W. 2003. AdolescecePerkembanganRemaja. Jakarta:Erlangga.
Saripah,
I.
(2006).
BimbinganUntukMengembangkanPerilakuPrososialAnak.
Program PascaSarjana BK UPI. Bandung: Tidakditerbitkan.
Program
Tesispada
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. (2010). MetodePenelitianKuantitatifdanKualitatifdan R & D. Bandung:
Alfabeta
Sukmadinata, N.S. (2003). Landasan Psikologis Proses Pendidikan. Bandung :
ROSDA.
Surya, M. (1996).PsikologiPembelajaran dan Pengajaran.Bandung : Publikasi
Jurusan PPB-FIP UPI Bandung.
Setyosari, P. (2010). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta.
Kencana Prenada Media Group.
Syamsudin, A.M. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung : RemajaRosdakarya.
Syamsudin, A.M. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda.
Karya.
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Th 200.[Online].Tersedia di
Http//:www.hukumonline.com.[20112012].
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung : UPI.
Willis, S. (2005). Remaja dan Permasalahannya. Rosda: Bandung.
Yusuf, S. (2004). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.Bandung : Rosda.
Yusuf, S & Nurihsan, J. (2008). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Kerjasama Program Pasca Sarjana UPI dengan PT Remaja Rosdakarya.
Mustika Hidayat, 2013
Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling
(Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
ABKIN. (2007). Rambu-rambu Penyelenggaran Bimbingan dan. Konseling dalam
Jalur Pendidikan Formal. Bandung.
Archer, S.L. (editor),. (1994). Interventions for Adolescent Identity Development.
London: Sage.
Azwar, S. 2011. PenyusunanSkalaPsikologi. Yogyakarta: PustakaBelajar.
Azwar,
S.2011. SikapManusia
PustakaBelajar.
(TeoridanPengukurannya).
Yogyakarta:
Bandura. (2006). Self-efficacy beliefs of adolescents [online]. Tersediadi :
books.google.com. (12062012).
Connecticut School Counselor Association(2000).Connecticut Comprehensive
School Counseling Program.Connecticut : CSCA incorporation with
CACES and CSDE
Dahar,R.W. (1996). Teori-teori Belajar. Jakarta : Erlangga.
DepartemenPendidikanNasional
(2007).
PenataanPendidikanProfesionalKonselordanLayananBimbingandanKonse
lingdalamJalurPendidikan Formal.Bandung :JurusanPsikologiPendidikan
FIP UPI Bandung Bekerjasamadengan PB. ABKIN.
Deswita. (2006). Psikologi Perkembangan. Bandung. Remaja Rosdakarya.
Dimyati&Mudjiono.(2002). BelajardanPembelajaran. Jakarta: PT RinekaCipta.
Djamarah, B.S. (2002). PsikologiBelajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Espeland,P&Verdick, E. (2005). Loving to Learn The Commitment to Learning
Assets, The Adding Assets Series for Kids. Minneapolis : Free Spirit
Publisher.
Handayani, L. (2007). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan
Komitmen Belajar Siswa. Skripsi : PPB FIP UPI.
Imaddudin, A. (2008). ProgamBimbingan dan Konseling Untuk Mengembangkan
Komitmen Belajar Siswa Sekolah Menengah. Skripsi: PPB FIP UPI.
Mustika Hidayat, 2013
Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling
(Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Jumhana, N. (2004). HubunganPolaInteraksiDosenPembimbingDalam Proses
BimbinganAkademikDenganKemandirian
Dan
KomitmenBelajarMahasiswa Tuna Netra.Tesispada Program Pascasarjana
UPI Bandung :tidakditerbitkan.
Kartini, T. (2004). “Hubungan Pola Interaksi Guru BP dengan Remaja dalam
Layanan Bimbingan Karir dan Kemandirian Remaja dengan Eksplorasi
dan Komitmen Identitas Vokasional Remaja Akhir” Laporan
penelitian.[online]Tersedia di : www.ditplb.go.id(15052012).
KBBI [online] tersedia di: http://kbbi.web.id /[20062012].
Lestari, M.
(2006).KontribusiDisiplinterhadapKedisiplinanSiswadi.Sekolah.Skripsi
PPB FIP UPI Bandung: Tidakditerbitkan.
Mangkunegra.A.P (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia
Perusahaan. Bandung : Rosda
Marcia, J.E. et al. (1993), Ego Identity, A Handbook for Psychososial Research,
New York: Springer-Verlag.
Morrison, T (2001). Actionable Learning; A Handbook for Capacity Building
Through Case Base Learning. Asian Development Bank. Tokyo.
Mu'tadin, Z. (2008). Prilaku Agresi. [Online]. Tersedia: http//:www.epsikologi.com. [15102012].
Nugraha, A. (2009). Efektivitas Permainan Simulasi Untuk Mengembangkan
Komitmen Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas. Skripsi: PPB FIP UPI.
Nurihasan.J. (2005).Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung
:Refika Aditama.
Pikiran Rakyat (edisi Minggu, 24 Juni 2007). Naik, Siswa Gagal UN. [Online]
Tersedia di : www.pikiranrakyat.com (21042012).
Pulaski Community Partners Coalition (2003).Nurture in young people a
commitment to learning.[online] Tersediadi :www.aboutpcpc.org.
(15042012).
Purwanto,N. (1990). Psikologi Pendidikan, Bandung: CV Remaja Karya.
Saepuloh. (2006). “ Hubungan Antara Status Identitas Agama dengan Ketabahan”
Skripsi pada Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP UPI
Bandung : tidak diterbitkan.
Mustika Hidayat, 2013
Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling
(Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Santrock,J.W. 2003. AdolescecePerkembanganRemaja. Jakarta:Erlangga.
Saripah,
I.
(2006).
BimbinganUntukMengembangkanPerilakuPrososialAnak.
Program PascaSarjana BK UPI. Bandung: Tidakditerbitkan.
Program
Tesispada
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. (2010). MetodePenelitianKuantitatifdanKualitatifdan R & D. Bandung:
Alfabeta
Sukmadinata, N.S. (2003). Landasan Psikologis Proses Pendidikan. Bandung :
ROSDA.
Surya, M. (1996).PsikologiPembelajaran dan Pengajaran.Bandung : Publikasi
Jurusan PPB-FIP UPI Bandung.
Setyosari, P. (2010). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta.
Kencana Prenada Media Group.
Syamsudin, A.M. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung : RemajaRosdakarya.
Syamsudin, A.M. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda.
Karya.
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Th 200.[Online].Tersedia di
Http//:www.hukumonline.com.[20112012].
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung : UPI.
Willis, S. (2005). Remaja dan Permasalahannya. Rosda: Bandung.
Yusuf, S. (2004). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.Bandung : Rosda.
Yusuf, S & Nurihsan, J. (2008). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung :
Kerjasama Program Pasca Sarjana UPI dengan PT Remaja Rosdakarya.
Mustika Hidayat, 2013
Profil Komitmen Belajar Peserta Didik dan Implikasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling
(Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu