13490845 Urutan Pembuatan KTSP 2007 Rev2

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini
meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan
potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum disusun
oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan
kebutuhan dan potensi yang ada di daerah.
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam
mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan
pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses,
kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan,
pembiayaan dan penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan
tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan
acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum.
Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul
apabila kegiatan belajar mampu membentuk pola tingkah laku peserta didik sesuai

dengan tujuan pendidikan, serta dapat dievaluasi melalui pengukuran dengan
menggunakan tes dan non tes. Proses pembelajaran akan efektif apabila dilakukan
melalui persiapan yang cukup dan terencana dengan baik supaya dapat diterima untuk
memenuhi:
1. Kebutuhan masyarakat setempat dan masyarakat global
2. Mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi perkembangan dunia global
3. Sebagai proses untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
B. Landasan
1.

Undang-Undang

Nomor

20

Tahun

2003

tentang

Sistem

Pendidikan Nasional, yaitu:
Pasal 38 Ayat 2 “Kurikulum pendidikan dasar dan menengah dikembangkan sesuai
dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dan komite
sekolah/madrasah di bawah koordinasi dan supervisi dinas pendidikan atau kantor
Departemen Agama Kabupaten/Kota untuk pendidikan dasar dan Provinsi untuk
pendidikan menengah”
Pasal 51 Ayat 1 “Pengelolaan satuan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar,
dan pendidikan menengah dilaksanakan berdasarkan standar pelayanan minimal
dengan prinsip manajemen berbasis sekolah/madrasah”.
1

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,
yaitu:
Pasal 17 Ayat 2 “Sekolah dan komite sekolah, atau madrasah dan komite madrasah,
mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan

kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan, di bawah supervisi dinas
kabupaten/kota yang bertanggungjawab di bidang pendidikan untuk SD, SMP, SMA
dan SMK, dan departemen yang menangani urusan pemerintah di bidang agama
untuk MI, MTs, MA, dan MAK”.
Pasal 49 Ayat 1 ”Pengelolaan satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan
menengah menerapkan manajemen berbasis sekolah yang ditunjukkan dengan
kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas”.
3. Surat Edaran Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor: 423.5/0912 tanggal 25
Maret 2005, tentang Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Jawa bagi
SMA/MA/SMK.
4. Surat Edaran Bersama Kepala Dinas Pendidikan Propinsi Daerah Istimewa
Yogyakarta Nomor: 423/77 dan Kepala Kantor Wilayah Departemen Agama Propinsi
Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor: 433.5/591 tanggal 19 April 2005, tentang
Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Jawa bagi SMA/MA/SMK.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
(SI).
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan (SKL).
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan
permen diknas nomor 22 dan 23.

8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan.
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar
Penilaian.
C. Visi dan Misi sekolah
Visi
“Unggul Imtaq Terdidik dan Berkualitas”, dengan penjelasan sbb:
1. Unggul, artinya lebih tinggi dari yang lain
2. Imtaq artinya meyakini keberadaan Tuhan Yang Maha Esa dan
mengamalkan perintahNya, menjauhi laranganNya sesuai dengan
keyakinan agama yang dianut.
3. Terdidik artinya hasil ajaran, latihan dan tuntunan kearah yang baik.
4. Berkualitas artinya mempunyai tingkatan/ derajat/ taraf yang baik.

2

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
Misi
Misi sekolah adalah tindakan atau usaha untuk mewujudkan visi dengan rumusan
sebagai berikut :

1. Melaksanakan pembelajaran / bimbingan secara efektif
2. Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif seluruh warga
Sekolah (disiplin, ketauladanan, dan tanggung jawab).
3. Membantu mendorong siswa untuk mengenali potensi dirinya
4. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan agamanya.
5. Menerapkan manajemen parsitipatif semua warga sekolah.
D. Tujuan Sekolah
Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah
meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

E. Standar Kompetensi Lulusan

Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama

Standar Kompetensi Lulusan
1.

Islam

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang
berkaitan dengan fungsi manusia sebagai
khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi

2.

Meningkatkan keimanan kepada Allah
sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman
terhadap sifat dan Asmaul Husna

3.

Berperilaku terpuji seperti hasnuzzhan,
taubat dan raja dan meninggalkan perilaku
tercela seperti isyrof, tabzir dan fitnah

4.

Memahami sumber hukum Islam dan
hukum taklifi serta menjelaskan hukum
muamalah dan hukum keluarga dalam Islam

5.

Memahami sejarah Nabi Muhammad pada
periode Mekkah dan periode Madinah serta

2. Pendidikan Agama
Kristen

perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia
1. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan
antar pribadi dan kehidupan sosial
2. Merespon berbagai bentuk kehidupan modern,
perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan
dan teknologi, dengan mengacu pada ajaran
Kristen
3. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam

3

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
kehidupan gereja, masyarakat dan bangsa
4. Menyampaikan berita damai dan menjadi

3. Pendidikan
Agama Katolik

pembawa damai sejahtera
1. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman
tentang pribadinya sebagai pria dan wanita
serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi
untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan
kehendak yang bebas untuk bertindak secara
bertanggung jawab.

2. Peserta didik menguraikan pemahaman tentang
pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh
Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan
bagaimana upaya nyata meneladani dalam
hidup sehari-hari.
3. Peserta didik dapat menguraikan

pemahaman

makna Gereja, fungsi dan sifat-sifatnya serta
hubungannya dengan dunia dan bagaimana
menghayati dalam hidup bergereja.
4. Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu
melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan
Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam
perutusan itu untuk memperjuangkan martabat
dan hak asasi manusia dengan menegakkan
nilai-nilai Kerajaan Allah, antara lain: keadilan,
kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup.
4. Pendidikan

Agama Hindu

1. Memahami Atman sebagai sumber hidup, Hukum
Karma dan Punarbhawa, dan ajaran Moksa
sebagai tujuan tertinggi
2. Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala,
ajaran Tat Twam Asi, Catur Warna, Catur Asrama,
dan Catur Purusartha
3. Memahami
tata
cara
persembahyangan,
pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan, dan
perkawinan menurut Hindu (Wiwaha)
4. Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda
Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu
5. Memahami struktur, hakikat dan pelestarian
kesucian tempat suci
6. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut
Hindu

7. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra
dan hakekatnya
4

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
8. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam
semesta
9. Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita, seni
keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan
agama Hindu di India dan negara lainnya

5. Pendidikan

1. Memahami hakekat bangsa dan Negara

Kewarganegaraan

Kesatuan Repubilik Indonesia
2. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan
hukum, peradilan nasional, dan tindakan anti
korupsi
3. Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif
dalam pemajuan, penghormatan serta
penegakan HAM baik di Indonesia maupun di
luar negeri
4. Menganalisis peran dan hak warganegara dan
sistem pemerintahan NKRI
5. Menganalisis budaya politik demokrasi,
konstitusi, kedaulatan negara, keterbukaan dan
keadilan di Indonesia
6. Mengevaluasi hubungan internasional dan
sistem hukum internasional
7. Mengevaluasi sikap berpolitik dan
bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila
dan Undang-Undang Dasar 1945
8. Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan
hubungan internasional, regional, dan kerja
sama global lainnya
9. Menganalisis sistem hukum internasional,
timbulnya konflik internasional, dan mahkamah
internasional

6. Bahasa Indonesia

1.

Program IPA/IPS

Mendengarkan
Memahami wacana lisan dalam kegiatan
penyampaian berita, laporan, saran, berberita, pidato,
wawancara, diskusi, seminar, dan pembacaan karya
sastra berbentuk puisi, cerita rakyat, drama, cerpen,
dan novel

2.

Berbicara
Menggunakan wacana lisan untuk
5

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi
dalam kegiatan berkenalan, diskusi, bercerita,
presentasi hasil penelitian, serta mengomentari
pembacaan puisi dan pementasan drama
3.

Membaca
Menggunakan berbagai jenis membaca untuk
memahami wacana tulis teks nonsastra
berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, teks
pidato, serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat,
novel, biografi, puisi kontemporer, karya sastra
berbagai angkatan dan sastra Melayu klasik

4.

Menulis
Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi
dalam bentuk teks narasi, deskripsi, eksposisi,
argumentasi, teks pidato, proposal, surat dinas,
surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen,
laporan, resensi, karya ilmiah, dan berbagai
karya sastra berbentuk puisi, cerpen, drama,
kritik, dan esei

7. Bahasa Inggris

1. Mendengarkan
Memahami makna dalam wacana lisan
interpersonal dan transaksional, secara formal
maupun informal, dalam bentuk recount,
narrative, procedure, descriptive, news item,
report, analytical exposition, hortatory exposition,
spoof, explanation, discussion, dan review, dalam
konteks kehidupan sehari-hari
2. Berbicara
Mengungkapkan makna secara lisan dalam
wacana interpersonal dan transaksional, secara
formal maupun informal, dalam bentuk recount,
narrative, procedure, descriptive, news item,
report, analytical exposition, hortatory exposition,
spoof, explanation, discussion, dan review, dalam
konteks kehidupan sehari-hari
6

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
3. Membaca
Memahami makna dalam wacana tertulis
interpersonal dan transaksional, secara formal
maupun informal, dalam bentuk recount,
narrative, procedure, descriptive, news item,
report, analytical exposition, hortatory exposition,
spoof, explanation, discussion, dan review, dalam
konteks kehidupan sehari-hari
4. Menulis
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam
wacana interpersonal dan transaksional, secara
formal maupun informal, dalam bentuk recount,
narrative, procedure, descriptive, news item,
report, analytical exposition, hortatory exposition,
spoof, explanation, discussion, dan review, dalam
konteks kehidupan sehari-hari

8. Matematika

Program IPA
1.

Memahami pernyataan dalam
matematika dan ingkarannya, menentukan nilai
kebenaran pernyataan majemuk dan pernyataan
berkuantor, serta menggunakan prinsip logika
matematika dalam pemecahan masalah

2.

Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan
logaritma, fungsi aljabar sederhana, fungsi
kuadrat, fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi
komposisi dan fungsi invers, persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran
dan persamaan garis singgungnya, suku banyak,
algoritma pembagian dan teorema sisa, program
linear, matriks dan determinan, vektor,
transformasi geometri dan komposisinya, barisan
dan deret, serta menggunakannya dalam
pemecahan masalah

3.

Menentukan kedudukan, jarak
dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan
7

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
bidang di ruang dimensi tiga serta
menggunakannya dalam pemecahan masalah
4.

Memahami konsep
perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas
trigonometri, rumus sinus dan kosinus jumlah
dan selisih dua sudut, rumus jumlah dan selisih
sinus dan kosinus, serta menggunakannya
dalam pemecahan masalah

5.

Memahami limit fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri di suatu titik dan sifatsifatnya, turunan fungsi, nilai ekstrem, integral tak
tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan
trigonometri, serta menerapkannya dalam
pemecahan masalah

6.

Memahami dan
mengaplikasikan penyajian data dalam bentuk
tabel, diagram, gambar, grafik, dan ogive, ukuran
pemusatan, letak dan ukuran penyebaran,
permutasi dan kombinasi, ruang sampel dan
peluang kejadian dan menerapkannya dalam
pemecahan masalah

7.

Memiliki sikap menghargai
matematika dan kegunaannya dalam kehidupan

8.

Memiliki kemampuan berpikir
logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta
mempunyai kemampuan bekerjasama

Program IPS
1.

Memahami pernyataan dalam
matematika dan ingkarannya, menentukan nilai
kebenaran pernyataan majemuk dan pernyataan
berkuantor, serta menggunakan prinsip logika
matematika dalam pemecahan masalah yang
berkaitan dengan pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor

2.

Menyelesaikan masalah yang
8

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan
logaritma, fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat
dan grafiknya, persamaan dan pertidaksamaan
kuadrat, komposisi dan invers fungsi, program
linear, matriks dan determinan, vektor,
transformasi geometri dan komposisinya, barisan
dan deret, serta menggunakannya dalam
pemecahan masalah
3.

Menentukan kedudukan, jarak
dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan
bidang di ruang dimensi tiga serta
menggunakannya dalam pemecahan masalah

4.

Memahami konsep
perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas
trigonometri serta menggunakannya dalam
pemecahan masalah

5.

Memahami limit fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri di suatu titik dan sifatsifatnya, turunan fungsi, nilai ekstrem, integral tak
tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan
trigonometri, serta menerapkannya dalam
pemecahan masalah

6.

Mengaplikasikan penyajian
data dalam bentuk tabel, diagram, gambar, grafik,
dan ogive, ukuran pemusatan, letak dan ukuran
penyebaran, permutasi dan kombinasi, ruang
sampel dan peluang kejadian, dalam pemecahan
masalah

7.

Memiliki sikap menghargai
matematika dan kegunaannya dalam kehidupan

8.

Memiliki kemampuan berpikir
logis, analitis, sistematis, kritis dan kreatif, serta
mempunyai kemampuan bekerjasama.

9

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran
9. Fisika

Standar Kompetensi Lulusan
1. Melakukan percobaan, antara lain merumuskan
masalah, mengajukan dan menguji hipotesis,
menentukan variabel, merancang dan merakit
instrumen, mengumpulkan, mengolah dan
menafsirkan data, menarik kesimpulan, serta
mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan
dan tertulis
2. Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan
melakukan pengukuran besaran fisika secara
langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti,
dan obyektif
3. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya
dalam cakupan mekanika benda titik, kekekalan
energi, impuls, dan momentum
4. Mendeskripsikan prinsip dan konsep konservasi
kalor sifat gas ideal, fluida dan perubahannya
yang menyangkut hukum termodinamika serta
penerapannya dalam mesin kalor
5. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan
gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah
dan produk teknologi
6. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan
kemagnetan dalam berbagai masalah dan produk
teknologi

10. Biologi

1.

Merumuskan masalah, mengajukan dan
menguji hipotesis, menentukan variabel,
merancang dan merakit instrumen, menggunakan
berbagai peralatan untuk melakukan pengamatan
dan pengukuran yang tepat dan teliti,
mengumpulkan, mengolah, menafsirkan dan
menyajikan data secara sistematis, dan menarik
kesimpulan sesuai dengan bukti yang diperoleh,
serta berkomunikasi ilmiah hasil percobaan secara
lisan dan tertulis

10

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
2.

Memahami keanekaragaman hayati dan
klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati
bagi kehidupan dan upaya pelestariannya.

3.

Menganalisis hubungan antar komponen
ekosistem, perubahan materi dan energi, serta
peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

4.

Memahami konsep sel dan jaringan,
keterkaitan antara struktur dan fungsi organ,
kelainan dan penyakit yang mungkin terjadi pada
sistem organ, serta implikasinya pada sains,
lingkungan, teknologi dan masyarakat

5.

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan, proses
metabolisme dan hereditas, evolusi dan
implikasinya dengan sains, lingkungan, teknologi
dan masyarakat

6.

Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi
serta implikasinya pada sains, lingkungan,
teknologi dan masyarakat

11. Kimia

1. Melakukan percobaan, antara lain merumuskan
masalah, mengajukan dan menguji hipotesis,
menentukan variabel, merancang dan merakit
instrumen,

mengumpulkan,

mengolah

dan

menafsirkan data, menarik kesimpulan, serta
mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan
dan tertulis
2. Memahami hukum dasar dan penerapannya, cara
perhitungan dan pengukuran, fenomena reaksi
kimia

yang

terkait

dengan

kinetika,

kesetimbangan, kekekalan masa dan kekekalan
energi
3. Memahami sifat berbagai larutan asam-basa,
larutan koloid, larutan elektrolit-non elektrolit,
termasuk cara pengukuran dan kegunaannya

11

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
4. Memahami konsep reaksi oksidasi-reduksi dan
elektrokimia serta penerapannya dalam fenomena
pembentukan energi listrik, korosi logam, dan
pemisahan bahan (elektrolisis)
5. Memahami struktur molekul dan reaksi senyawa
organik yang meliputi benzena dan turunannya, lemak,
karbohidrat, protein, dan polimer serta kegunaannya
dalam kehidupan sehari-hari

12. Sejarah

Kelas X
1. Memahami ruang lingkup ilmu sejarah
2. Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian
sejarah
3. Menganalisis masa pra-aksara dan masyarakat
aksara pada masyrakat Indonesia
4. Menganalisis kehidupan awal masyarakat di
Indonesia meliputi peradaban awal, asal-usul dan
persebaran manusia di wilayah
nusantara/Indonesia

Program IPA
1. Menganalisis perkembangan masa negaranegara tradisional yang meliputi masa HinduBuddha, Islam di Indonesia
2. Membandingkan perkembangan masyarakat
Indonesia masa penjajahan Hindia-Belanda dan
Pemerintahan Pendudukan Jepang
3. Menganalisis proses kelahiran dan pertumbuhan
nasionalisme di Indonesia
4. Merenkonstruksi perkembangan masyarakat
Indonesia sejak Proklamasi Kemerdekaan
sampai dengan periode Demokrasi terpimpin
5. Merekonstruksi pergantian pemerintahan masa
awal kemerdekaan (1945-1955), Demokrasi
terpimpin (1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periode
Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
6. Merekonstruksi perkembangan masyarakat pada
12

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
masa Orde Baru
7. Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi sesudah Perang Dunia II sampai
dengan pertumbuhan teknologi mutahir

Program IPS
1.

Menganalisis kehidupan awal, peradaban
manusia Indonesia dan bangsa-bangsa lain di
dunia, serta asal usul dan persebaran manusia di
Indonesia

2.

Menganalisis perkembangan bangsa
Indonesia pada masa Negara tradisional, meliputi
perkembangan budaya, agama, dan sistem
pemerintahan masa Hindu-Buddha, masa Islam,
proses interaksi antara tradisi lokal, HinduBuddha, dan Islam di Indonesia

3.

Menganalisis kesejarahan masa kolonial
Hindia Belanda (pengaruh Barat) meliputi
perubahan ekonomi, demografi, sosial, serta
politik dan masa kolonial Jepang yang meliputi
perubahan sosial-ekonomi, politik

4.

Menganalisis pengaruh berbagai revolusi
politik dan sosial di dunia (Revolusi Perancis,
revolusi Amarika, revolusi Rusia) terhadap
perubahan sosial, ekonomi, dan politik di
Indonesia

5.

Menganalisis peristiwa sekitar Proklamasi
17 Agustus 1945, terbentuk Negara Kesatuan
Republik Indonesia, dan lahirnya UndangUndang Dasar 1945

6.

Menganalisis perkembangan masyarakat
Indonesia mulai masa kerajaan-kerajaan HinduBuddha, kerajaan-kerajaan Islam, permerintahan
colonial Belanda, Inggris, Pemerintahan
Pendudukan Jepang, meliputi politik (lahirnya
gerakan pendidikan dan nasionalisme), cita-cita
terbentuknya Negara merdeka dan sebagainya

7.

Menganalisis perjuangan dalam
13

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
mempertahankan kemerdekaan dan persatuan
NKRI darii ancaman disintegrasi bangsa, antara
lain Peristiwa Madiun 1948, Pemnerontakan
DI/TII, Peristiwa PERMESTA, Peristiwa Andi Azis,
RMS, PRRI, dan Gerakan G-30-S/PKI
8.

Menganalisis perkembangan masyarakat
Indonesia sejak Proklamasi sampai dengan masa
Orde Baru, dan masa Reformasi, meliputi Masa
Pemerintahan Demokrasi Terpimpin (Orde baru,
1945-1967), masa Demokrasi Pancasila (Orde
Baru, 1967-1998), dan masa peralihan ke masa

13. Geografi

Reformasi(1998 –sekarang)
1. Memahami hakikat, objek, ruang lingkup, struktur,
dan pendekatan Geografi
2. Mempraktekkan keterampilan dasar peta dan
memanfaatkannya dalam mengkaji geosfer
3. Memahami pemanfaatan citra dan SIG sebagai
wahana memvisualkan geosfer
4. Menganalisis dinamika dan kecenderungan
perubahan unsur-unsur geosfer serta dampaknya
terhadap kehidupan di muka bumi
5. Memahami pola dan aturan tata surya dan jagad
raya dalam kaitannya dengan kehidupan di muka
bumi
6. Memahami sumber daya alam dan
pemanfaatannya secara arif
7. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian
lingkungan hidup dalam kaitannya dengan
pembangunan berkelanjutan
8. Menganalisis konsep wilayah dan pewilayahan
dalam kaitannya dengan perencanaan
pembangunan wilayah, pedesaan dan perkotaan,
serta negara maju dan berkembang

14. Ekonomi

1. Menganalisis permasalahan ekonomi dalam
kaitannya dengan kebutuhan manusia dan sistem
14

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
ekonomi
2.

Mendeskripsikan kegiatan ekonomi produsen,
konsumen, permintaan, penawaran dan harga
keseimbangan melalui mekanisme pasar

3.

Mendeskripsikan kebijakan pemerintah dalam
bidang ekonomi dalam kaitannya dengan
pendapatan nasional, konsumsi, tabungan dan
investasi, uang dan perbankan

4. Memahami pembangunan ekonomi suatu negara
dalam kaitannya dengan ketenagakerjaan, APBN,
pasar modal dan ekonomi terbuka
5.

Menyusun siklus akuntansi perusahaan jasa dan
perusahaan dagang

6. Memahami fungsi-fungsi manajemen badan
15. Sosiologi

usaha, koperasi dan kewirausahaan.
1. Memahami sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji
hubungan masyarakat dan lingkungan
2. Memahami proses interaksi sosial di dalam
masyarakat dan norma yang mengatur hubungan
tersebut serta kaitannya dengan dinamika
kehidupan sosial
3. Mengidentifikasi kegiatan bersosialisasi sebagai
proses pembentukan kepribadian
4. Mengidentifikasi berbagai perilaku menyimpang
dan anti sosial dalam masyarakat
5. Menganalisis hubungan antara struktur dan
mobilitas sosial dalam kaitannya dengan konflik
sosial
6. Mendeskripsikan berbagai bentuk kelompok
sosial dan perkembangannya dalam masyarakat
yang multikutural

7. Menjelaskan proses perubahan sosial pada
masyarakat dan dampaknya terhadap kehidupan
masyarakat
15

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
8. Menjelaskan hakikat dan tipe-tipe lembaga sosial
dan fungsinya dalam masyarakat
9. Melakukan penelitian sosial secara sederhana
dan mengkominukasikan hasilnya dalam tulisan
dan lisan

16. Seni Budaya

Seni Tari
1. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni
tari
kreasi
bentuk
tari
tunggal
atau
berpasangan/kelompok dalam konteks budaya
masyarakat daerah setempat
2. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni
tari
kreasi
bentuk
tari
tunggal
atau
berpasangan/kelompok dalam konteks budaya
masyarakat Nusantara
3. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni
tari
kreasi
bentuk
tari
tunggal
atau
berpasangan/kelompok mancanegara (NonAsia)
dalam konteks budaya masyarakatnya.

Seni Rupa (Program IPA)
1. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni
rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan
corak daerah setempat dan Nusantara
2. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni
terapan dengan memanfaatkan teknik mistar dan
proyeksi dengan mempertimbangkan fungsi dan
corak seni rupa terapan Nusantara dan
mancanegara
3. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni
rupa murni dan terapan (modern/ kontemporer)
yang dikembangkan dari beragam unsur, corak
dan teknik seni rupa Nusantara
Seni Rupa (Program IPS )
1. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni
rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan
corak daerah setempat dan Nusantara
2. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni
kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak
Nusantara dan mancanegara
3. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni
rupa murni dan terapan (modern/kontemporer)
16

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
yang dikembangkan dari beragam unsur, corak
dan teknik seni rupa Nusantara

17. Pendidikan

1. Mempraktekkan keterampilan permainan dan

Jasmani,

olahraga dengan menggunakan peraturan

Olahraga dan
Kesehatan

2. Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan
irama serta nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya
3. Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap
tubuh, kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya
4. Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam
pagi, senam aerobik, dan aktivitas lainnya
5. Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti
renang, permainan di air dan keselamatan di air
6. Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas
seperti melakukan perkemahan, penjelajahan
alam sekitar, mendaki gunung, dan lain-lain
7. Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan
sehari-hari seperti perawatan tubuh serta
lingkungan yang sehat, mengenal berbagai
penyakit dan cara mencegahnya serta

18.Teknologi

menghindari narkoba dan HIV
1. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai

Informasi dan

peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang

Komunikasi

ditopang oleh sikap cermat dan menghargai Hak
Atas Kekayaan Intelektual
2. Menggunakan perangkat pengolah kata, pengolah
angka, pembuat grafis dan pembuat presentasi
dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
untuk menghasilkan informasi
3. Memahami prinsip dasar Internet/intranet dan
menggunakannya untuk memperoleh informasi,
berkomunikasi dan bertukar informasi

19. Ketrampilan

Kerajinan
1. Mengapresiasi dan membuat benda kerajinan
tenik tapestry dan teknik pembentukan manual
untuk fungsi ekspresi/hias
2. Mengapresiasi dan membuat benda kerajinan
dengan teknik celup ikat dan atau teknik batik
17

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

Mata Pelajaran

Standar Kompetensi Lulusan
untuk fungsi ekspresi/hias.
3. Mengapresiasi dan membuat benda kerajinan
dengan menggunakan bahan keras alami dengan
berbagai teknik untuk fungsi ekspresi/hias.
4. Mengapresiasi dan membuat benda kerajinan
dengan teknik potong sambung dan teknik
potong konstruksi untuk fungsi ekspresi/hias.
5. Mengapresiasi dan membuat benda kerajinan
dengan menggunakan bahan keras alami dan
teknik sayat dan ukir yang menerapkan ragam
hias
tradisional,
mancanegara
maupun
modifikasinya.

BAB II
ANALISIS KEADAAN DAN POTENSI SEKOLAH
A. Lingkungan Sekolah

18

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
SMA N 1 Kasihan terletak di perbatasan kabupaten Bantul dengan kota Yogyakarta,
tepatnya di jalan Bugisan Yogyakarta yang berjarak kurang lebih 5 km arah barat daya
dari keraton Yogyakarta. Lokasi sekolah berada di lingkungan perkampungan tepatnya
di Tegal Senggotan RT. 02 Tirtonirmolo Kasihan Bantul. Penduduk di sekitar sekolah
termasuk lingkungan yang padat penduduknya. Suasana sekolah cukup nyaman,
tenang dan cocok untuk kegiatan pembelajaran karena jarak dari jalan raya kurang lebih
300 m dan masyarakat sekitar sekolah sangat mendukung untuk kelancaran kegiatan
sekolah.
Kecamatan Kasihan merupakan daerah yang stategis, karena dekat dengan pusat
kota Yogyakarta, sehingga pengembangan perumahan dan pendidikan mengalami
kemajuan yang cukup baik dan terdapat lembaga pendidikan dari tingkat pra sekolah
(PAUD), SD, SMP, SMA, SMK, dan Perguruan Tinggi. Pengembangan sarana
transportasi di wilayah ini terdapat angkutan umum, taksi, mobil pribadi, sepeda motor,
becak, dan andong. Kesadaran masyarakat akan pendidikan cukup tinggi sehingga
persaingan sekolah di wilayah ini sangat ketat karena jarak antara sekolah satu dengan
yang lainnya cukup.
B. Keadaan sekolah
1. Sarana dan Prasarana
Ruang/ Peralatan

Jumlah

Luas ( m 2 )

Kondisi

Target

Teori/ Kelas
Laboratorium IPA
Perpustakaan
UKS
OSIS
Masjid
Guru
Tata Usaha
Kepala Sekolah
Kamar mandi/ WC
Bimbingan
Konseling
Gudang
Piket
Pos Satpam
Tempat Parkir
Kantin
Lapangan Olahraga
Kebun Sekolah
Koperasi Siswa
Tempat Penjaga
Ruang Dapur
Lab. Bahasa
Lab. AVA
Ruang Komputer
Komputer
Audio Set Bahasa
Lab. Multimedia

24
3
1
1
1
1
1
1
1
17
1

1440
357
128
64
34
105
112
42
21
100
40

Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
80 %
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik

24
3
1
2
1
100 %
2
60 m 2
1
17
1

Tantangan
Nyata
0
0
0
-1
0
-20 %
-1
-18 m 2
0
0
0

1
2
1
2
3
3
1
1
1
1
1
1
1
40
1
1

18
2x16
6
366
60
1800
804
20
63
9
105
105
130

Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
90%
70 %
Baik
Baik

2
2
1
3
4
3
1
1
1
1
1
1
100 %
100 %
100%
90 %

-1
0
0
-1
-1
0
0
0
0
0
0
0
10 %
30 %
0
10 %

64

19

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
Komputer

22

100 %

100 %

0

2. Jumlah Kelas
Tahun
Pelajaran

Jumlah Kelas
Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3

Jumlah

Target

Tantangan Nyata

1999/2000

6

6

6

18

18

0

2001/2002

6

6

6

18

18

0

2002/2003

7

6

6

19

21

-2

2003/2004

7

7

7

21

21

0

2004/2005

7

7

7

21

21

0

2005/2006

8

7

7

22

24

-2

2006/2007

8

8

7

23

24

-1

2007/2008

8

8

8

24

24

0

3. Anggaran Sekolah
Tahun
Pelajaran

Sumber Penerimaan ( Rp. )
Pemerintah
Orangtua/
Lainnya
( Rutin )
Masyarakat

Jumlah
Penerimaan
Penyerapan/
( Rp. )
Pengeluaran

2001/2002

777.917.228

991.577.228

202.560.000

11.100.000

2002/2003 1.022.848.500 469.600.000
2003/2004 1.136.345.500 664.000.000

991.577.228

1.492.448.500 1.492.448.500
50.000.000

1.850.348.500 1.850.348.500

2004/2005 1.136.345.500 664.000.000 100.000,000 1.900.348.500 1.900.348.500
2005/2006 1.397.127.563 900.400.000 210.680.000 2.508.207.563 2.508.207.563
2006/2007 1.551.031.191

1.529.100.
000

673.100.000

3.853.231.
991

3.853.231.
991

C. Personil Sekolah
1. Pendidik
A. Keadaan Guru dan Tenaga Teknis Pendidikan
Jumlah
Kesesuaian dg Latar
NO Mata Pelajaran
Personal Belakang Pendidikan
( MP )
Per- MP
Sesuai
Tdk. Sesuai
( Match ) ( Mismatch )
20

Keterangan
Tenaga
Merangkap
MP

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
1

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

Pendidikan Agama
a.Islam
b.Katholik
c.Kristen
d.Hindu
Kewarganegaraan/ TN

Bhs. & Sastra
Indonesia
Bahasa Inggris
Bahasa Asing Lain
Matematika
Fisika
Biologi
Kimia
Sejarah
Geografi
Sosiologi
Antropologi
Ekonomi
Akuntansi
Keterampilan Kerajinan
TI.Komunikasi
Pendidikan Jasmani
Laboran
Pustakawan/ wati
Bimbingan&Konseling
Bahasa Jawa
Seni Budaya

JUMLAH

V
V
V
V
V
V
V

3
1
1
1
2
5
6
6
6
5
5
3
2
2
3
2
2
4
3
4
3
7
1
6
88

V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V

b. Pendidikan Guru
NO
1
2
3
4

Ijasah Tertinggi
S2/ S3
S1
D3
D2/D1/SLTA
JUMLAH

Status Kepegawaian
GuruTidak
Guru Tetap
Tetap
9
47
12
5
61

12

Guru Bantu
7
7

2. Kepala Sekolah
Kepala Sekolah yang pernah menjabat di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul sebagai berikut.
No.
1
2
3

Nama
Drs. Soemardji
R. Sutopo Darmosasmito
Drs. A. Sulistyo

Periode
1978 - 1979
1979 - 1981
1981 - 1984
21

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Drs. Soekemi
Drs. Soemardji
Moch Kukuh Hardjono, BA
Drs. Samidjo
Drs. Ign. Ramelan
Drs. Ngabdurrochim
R. Suhardjo, BA
Dra. R. Sumarlinah
Drs. Edy Suhartoyo, MM

1984 - 1986
1986 - 1987
1989 - 1990
1990 - 1992
1992 - 1993
1993 - 1995
1995 - 1997
1997 - 2001
2001 - Sekarang

3. Karyawan
Keadaan Karyawan
No.
1
2

Tugas/Pekerjaan
KTU
Administrasi

3

Pustakawan

4
5
6
7

Laboran
Satpam
Penjaga Malam
Kebersihan

8
9
10

Minuman
Pengantar surat
Administrasi BK

Status Kepegawaian
PNS
PNS
PTT
PNS
PTT
PTT
PTT
PTT
PNS
PTT
PNS
PNS
PNS

Jumlah
1
5
1
1
2
4
3
3
1
4
1
1
1

D. Peserta Didik
Jumlah Rombongan Belajar
Tahun
Pelajaran

Jumlah Kelas
Kelas XI Kelas XII
7
7

Jumlah

2005/2006

Kelas X
8

2006/2007

8

8

7

23

2007/2008

8

8

8

24

22

Jumlah Siswa
Jumlah Siswa

Tahun
Pelajaran

Kelas X

Kelas XI

Kelas XII

2005/2006

333

286

285

904

2006/2007

327

321

287

935

22

Jumlah

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
2007/2008

281

288

287

910

Data rata-rata nilai UN dan UAS tiga tahun terakhir.
Profil Tamatan ( 3 tahun terakhir )

TAHUN

TAMATAN ( % )

RATA-RATA NEM

SISWA YG MELANJUTKAN KE

PELA

PERGURUAN TINGGI

JARAN
JMLH

TAR

TAN.

EFEK

HA

TAR

TAN.

EFEK

GET

NYA

TIFITAS

SIL

GET

NYA

TIFITAS

TA

(%)

TA

JMLH

TAR

TAN.

EFEK

GET

NYA

TIFIT

TA

AS
(%)

2004/
2005
2005/
2006
2006/
2007

98,66

100

-1,34

98,66

22, 02

21

1.02

105

135

100

+35

135

98,67

100

-1,33

98,67

22,47

22

+0,47

102

148

125

+23

115

100

100

0

100

23,95

23

+0,95

104

145

140

+5

104

E. Orang Tua Peserta Didik
Pekerjaan orang tua siswa di SMAN 1 Kasihan, tergambar dalam tabel berikut.
No. Tahun Pelajaran
1
2
3

2005/2006
2006/2007
2007/2008

JENIS PEKERJAAN
PNS/TNI/POLRI

SWASTA

LAIN-LAIN

42%
48%
45%

31%
30%
27 %

27%
22%
28%

KET

F. Kerjasama
Untuk meningkatkan mutu pendidikan sekolah menjalin kerjasama dengan
institusi/lembaga pemerintahan dan swasta sebagai berikut.
NO. NAMA LEMBAGA
1
UGM Yogyakarta

BIDANG KERJASAMA
Pendidikan

2

UNY Yogyakarta

Pendidikan

3

UST Yogyakarta

Pendidikan
23

KETERANGAN
Dosen untuk RSBI
Pendampingan Guru
Dosen untuk RSBI
PPL Mahasiswa
Kursus B. Inggris
Dosen untuk RSBI

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
4
5
6
7
8
9

PPPG Yogyakarta
UAD Yogyakarta
UPY Yogyakarta
Prima Gama
Forum Tutor Yogyakarta
USD Yogyakarta

Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan

10
11
12

SMA N 1 Yogyakarta
Cambridge Of Univercity
Pemda Bantul

13
14
15
16
17
18

Pemda Propinsi DIY
Pemerintah Pusat
SMA N 3 Malang
SMA N 3 Yogyakarta
Desa Kasongan
Dewan Sekolah

Pendidikan
Pendidikan
Pembiayaan
Pengadaan tanah
Pembiayaan
Pembiayaan
Pendidikan
Pendidikan
DUDI
Pembiyaan Pendidikan

G.

Kursus B. Inggris
Dosen untuk RSBI
PPL Mahasiswa
PPL Mahasiswa
Pendalaman materi
Pendalaman materi
PPL Mahasiswa
Tes Toefl
Tempat Tes Sertifikasi
Penyelenggara Sertifikasi
Bantuan untuk RSBI
Bantuan untuk RSBI
Bantuan untuk RSBI
Bantuan untuk RSBI
Study Banding RSBI
Study Banding RSBI
Kunjungan Lapangan
Kemitraan

Prestasi Sekolah

PRESTASI AKADEMIK SMA NEGERI 1 KASIHAN BANTUL
KURUN WAKTU LIMA TAHUN TERAKHIR

No.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.

Kejuaraan
Lomba Baca Cerpen
Lomba Baca Cerpen
Cerdas cermat Al Kitab
Debat Bahasa Indonesia
Lomba Pidato
Lomba KIR
Lomba KIR
Reportase B. Inggris
Mengarang B. Inggris
Pidato B. Inggris
Mengarang B. Inggris
Lomba KIR BPPO Yk
Olimpiade Fisika
Olimpiade Astronomi
Lomba KIR BPPO Yk
Lomba Bahasa Inggris
Lomba Matematika
Olimpiade Biologi
Best Speaker Lomba Debate
Lomba Debate
Siswa Berprestasi
Pidato B. Inggris
Penulisanan Essai
Lomba CCA Keagamaan

Tingkat
Kabupaten
Kabupaten
Prop. DIY
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Nasional
Propinsi
Propinsi
Kabupaten
Propinsi
Propinsi
Kabupaten
Kabupaten
Prop. DIY
DIY dan Jateng
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Propinsi
Kabupaten
24

Tahun
2004
2004
2004
2004
2004
2005
2005
2005
2005
2005
2006
2006
2006
2006
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007

Juara
II
I
II
I
I
I
IV
II
I
I
I
III
III
III
I
III
I
III
I
III
III
II
Har II
II

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
34.

Penulisanan Essai B. Inggris

Propinsi

2007

II

PRESTASI NON AKADEMIK SMAN 1 KASIHAN BANTUL

No

Kejuaraan

Tingkat

Tahun

Juara

27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

LBB Kodim
LBB PPI Putra
LBB PPI Putra
LBB PPI Putri
LBB PPI
LBB PPI
LBB PPI
LBB PPI
LBB Putri Putri SMU/K
Basket Putri SMU SMK
Nyanyi Tunggal Putra tk

Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Propinsi
Kabupaten

2001
2001
2001
2001
2001
2001
2001
2002
2002
2002

Juara Umum

Juara Umum
Juara Umum
Juara Umum
Juara Umum
III
II

Kabupaten

2002

I

Kabupaten

2002

I

Kabupaten

2002

I

Kabupaten

2003

I, III

Propinsi

2003

I

KABUPATEN

2003

II

KABUPATEN

2003

I

KABUPATEN

2003

I

PROPINSI

2003

KABUPATEN

2003

37
38
39
40
42
43
44
45
46
47

SMU SMK
Lomba Lukis tk SMU
SMK Pekan kes Pelajar
Lomba Seni Kriya tk SMU
SMK Pekan Kes Pelajar

Tenis Meja Putra tk
SLTA
LBB tk SMU SMK piala
Sri Sultan HB X
NYANYI TUNGGAL
A/N. M. AVIANDRA
TARI KLASIK
A.N. DINI SUSANTI
PADUAN SUARA
PASKIBRAKA
A.N. YUANA RISKA P
PASKIBRAKA, A.N ;
1.

M. LATIF

2.

HENDRI ASWI J

48
50
51
52.

BASKET HEXOS PUTRI

TENIS MEJA POPNAS
PASKIBRAKA
PASKIBRAKA

KABUPATEN
NASIONAL
Kab. Bantul
Kab.Bantul

2003
2003
2004
2004

53.

PASKIBRAKA

Prop. DIY

2004

54.
No
55.

BASKET HEXOS PUTRI

Kabupaten
Tingkat
Kabupaten

Kejuaraan
BASKET HEXOS PUTRA

25

2004
Tahun
2004

III
I
III

I
I
5 siswa
5 siswa
Yudha Gentry
Atmaja
I

Juara
III

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.

CHERLEADER BASKET
HEXOS
Bulu tangkis POPDA
TRI LOMBA JUANG
PADUAN SUARA
TENIS MEJA PUTRI
TARI KLASIK
SENI KRIYA
SENI LUKIS
BULU TANGKIS
BOLA BASKET UTY
LBB PPI Putra
LBB PPI Putri
LBB PPI Putri
Komandan LBB PPI Putri
LBB PPI
Mading
Basket Putri
Basket
Team Hexose
Seni Suara Putri
Seni Suara Putri
Paskibra
LBB PPI Putra
LBB PPI Putri
Danton LBB PPI Putra
Danton LBB PPI Putri
LBB PPI Bantul
Basket PPI DIY

Paduan Suara

85.

Tari Klasik Putra

86.

Tari Klasik Putri

87.

Seni Tari Klasik

88.

Sni Tari Modern

No
89.

Kejuaraan
Bulu Tangkis

90.

Paduan Suara

91.

Basket

92.

Mading

93.

LBB Putra (Milad UII)

94.

LBB Putri (Milad UII)

95.

LBB (Milad UII)

96.

Paskibraka

Kabupaten

2004

I

Prop. DIY
Prop. DIY
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Prop. DIY
Kab Bantul
Kab Bantul
Kab Bantul
Kab Bantul
Kab Bantul

2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2005
2005
2005
2005
2005
2005
2005
2005
2005
2005
2005
2005
2005
2005

I
III
I
I
I
II
III
III
II
I
I
III
I
Umum

I
I
II
I
II
III
5 Siswa
I
I
I
I
JuaraUmum
IV
III

2005

I

2005

I

2006

I

2006

I

Tahun
2006

Juara
II

2006

III

2006

II

2006

I

2006

II

2006

III

2006

Juara Umum

2006

4 siswa

Prop
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Propinsi
Propinsi
Kabupaten
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Kab. Bantul
DIY
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kab. Bantul
Kab. Bnatul

Tingkat
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Kab. Bantul
Propinsi
Jateng & DIY
Jateng & DIY
Jateng & DIY
Kab. Bantul

26

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
97.

Paskibraka

98.

Basket

99.

Gulat

Pripinsi DIY
Kab. Bantul
Kab. Bantul

100. Volley Pantai

Nasional

101. Paskibraka

Kabupaten

102. Paskibraka
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.

Propinsi

Kejuaraan Karate
Porseni Pelajar/Puisi Pa
Porseni Pelajar/Tari Pa
Porseni Pelajar/Tari Pi
Porseni Pelajar/Puisi Pi
Seni Suara Keagamaan
Lomba Lukis
Seni Suara Keagamaan
Lomba MHQ
Bola Basket Pi
Bola Basket Pa

Propinsi
Kabupaten
kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Propinsi
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten

2006

2 siswa

2007

II

2007

II, III

2007

Pelatnas

2007

8 Siswa

2007

2 Siswa

2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007
2007

II
II
I
II
III
I
I
I
III
II
III

BAB III
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Kelompok Mata Pelajaran
Struktur dan muatan kurikulum pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang
tertuang dalam SI meliputi lima kelompok mata pelajaran sebagai berikut.
(1) Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
(2) Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
(3) Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
(4) Kelompok mata pelajaran estetika
(5)

Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan

Kelompok mata pelajaran tersebut dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan
pembelajaran sebagaimana diuraikan dalam PP 19/2005 Pasal 7.
Cakupan setiap kelompok mata pelajaran disajikan sebagai berikut :
No

1.

Kelompok
Mata
Pelajaran
Agama dan
Akhlak Mulia

Cakupan
Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak
mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta
27

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
No

Kelompok
Mata
Pelajaran

Cakupan
didik menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta
berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika,
budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari
pendidikan agama.

2.

Kewarganegaraan dan
Kepribadian

Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan
dan kepribadian dimaksudkan untuk
peningkatan kesadaran dan wawasan peserta
didik akan status, hak, dan kewajibannya
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara, serta peningkatan kualitas
dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan
kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara,
penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia,
kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan
hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung
jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan
membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti
korupsi, kolusi, dan nepotisme.

3.

Ilmu
Pengetahuan
dan Teknologi

4.

Estetika

5.

Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
teknologi pada SMA Negeri 1 Kasihan Bantul
dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi
lanjut ilmu pengetahuan dan teknologi serta
membudayakan berpikir ilmiah secara kritis,
kreatif dan mandiri.
Kelompok
mata
pelajaran
estetika
dimaksudkan
untuk
meningkatkan
sensitivitas, kemampuan mengekspresikan
dan kemampuan mengapresiasi keindahan
dan harmoni. Kemampuan mengapresiasi dan
mengekspresikan keindahan serta harmoni
mencakup apresiasi dan ekspresi, baik dalam
kehidupan individual sehingga mampu
menikmati dan mensyukuri hidup, maupun
dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga
mampu menciptakan kebersamaan yang
harmonis.
Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga
dan kesehatan pada SMA Negeri 1 Kasihan
Bantul dimaksudkan untuk meningkatkan
potensi fisik serta membudayakan sikap
sportif, disiplin, kerja sama, dan hidup sehat.
Budaya hidup sehat termasuk kesadaran,
sikap, dan perilaku hidup sehat yang bersifat
individual ataupun yang bersifat kolektif
kemasyarakatan seperti keterbebasan dari
perilaku seksual bebas, kecanduan narkoba,
HIV/AIDS, demam berdarah, muntaber, dan
penyakit lain yang potensial untuk mewabah.
28

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008

B. Struktur Kurikulum SMA
1. Mata Pelajaran
Muatan mata pelajaran yang diberikan di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul sesuai
dengan struktur kurikulum yang terdapat dalam Standar Isi
Kelas X
Komponen

Alokasi Waktu
Semester 1

Semester 2

1. Pendidikan Agama

2

2

2. Pendidikan Kewarganegaraan

2

2

3. Bahasa Indonesia

4

4

4. Bahasa Inggris (4)

4

4

5. Matematika (4)

5

5

6. Fisika (2)

3

3

7. Biologi (2)

3

3

8. Kimia (2)

3

3

9. Sejarah

1

1

10. Geografi

1

1

A. Mata Pelajaran

29

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
Komponen

Alokasi Waktu
Semester 1

Semester 2

11. Ekonomi

2

2

12. Sosiologi

2

2

13. Seni Budaya

2

2

14. Pendidikan Jasmani, Olahraga
dan Kesehatan

2

2

15. Teknologi Informasi dan
Komunikasi

2

2

16. Keterampilan kerajinan

2

2

1

1

1

1

2*)

2*)

42

42

B. Muatan Lokal
- Bahasa Jawa
C. Pengembangan Diri (BK)
Ekskul
Jumlah

Kelas XI dan XII program IPA

Alokasi Waktu
Komponen

Kelas XI

Kelas XII

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

1. Pendidikan Agama

2

2

2

2

2. Pendidikan
Kewarganegaraan

2

2

2

2

3. Bahasa Indonesia

4

4

4

4

4. Bahasa Inggris

4

4

4

4

5. Matematika (4)

5

5

5

5

6. Fisika (4)

5

5

5

5

7. Kimia (4)

5

5

5

5

8. Biologi

4

4

4

4

9. Sejarah

1

1

1

1

A. Mata Pelajaran

30

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
Alokasi Waktu
Komponen

Kelas XI

Kelas XII

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

10. Seni Budaya

2

2

2

2

11. Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan

2

2

2

2

2

2

2

2

- Kerajinan

2

2

2

2

B. Muatan Lokal

1

1

1

1

1

1

1

1

2*)

2*)

2*)

2*)

42

42

42

42

12. Teknologi Informasi dan
Komunikasi
13. Keterampilan

Bahasa Jawa

C. Pengembangan Diri (BK)
Jumlah

Kelas XI dan XII program IPS

Alokasi Waktu
Komponen

Kelas XI

Kelas XII

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

P endidikan Agama

2

2

2

2

Pendidikan Kewarganegaraan

2

2

2

2

Bahasa Indonesia

4

4

4

4

Bahasa Inggris

4

4

4

4

Matematika

4

4

4

4

Sejarah

3

3

3

3

A. Mata Pelajaran

31

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
Alokasi Waktu
Komponen

Kelas XI

Kelas XII

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

Geografi (3)

4

4

4

4

Ekonomi (4)

6

6

6

6

Sosiologi

3

3

3

3

Seni Budaya

2

2

2

2

Pendidikan Jasmani, Olahraga
dan Kesehatan

2

2

2

2

Teknologi Informasi dan
Komunikasi

2

2

2

2

Keterampilan Kerajinan

2

2

2

2

B. Muatan Lokal

1

1

1

1

1

1

1

1

2*)

2*)

2*)

2*)

42

42

42

42

Bahasa Jawa
C. Pengembangan Diri (BK)
Jumlah

32

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
Dari struktur kurikulum yang ada SMA Negeri 1 Kasihan Bantul menambah
jam pelajaran per tahun pelajaran dengan perincian sebagai berikut :

No

Kelas Mata Pelajaran

1.

2.

3.

4.

5.

X

XI - IPA

XI - IPS

XII IPA

XII - IS

Jam tambahan

1.

Matematika

2

2.

Fisika

2

3.

Kimia

2

4.

Biologi

2

1. Matematika

2

2. Fisika

2

3. Kimia

2

1. Ekonomi

4

2. Geografi

2

1. Matematika

2

2. Fisika

2

3. Kimia

2

1. Ekonomi

4

2. Geografi

2

2. Muatan Lokal
Untuk melestarikan dan mengembangkan budaya Daerah Istimewa Yogyakarta,
maka SMAN 1 Kasihan memilih muatan lokal yang berkaitan budaya tersebut
yaitu bahasa Jawa. Dalam muatan lokal ini akan dikembangkan pengetahuan
dan keterampilan budaya Jawa.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk muatan lokal terlampir.
3. Kegiatan Pengembangan Diri
Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai
dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi SMA
Negeri 1 Kasihan Bantul.
Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui:
a. Kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi
dan kehidupan sosial, belajar, dan pembentukan karier peserta didik.

33

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
Pengembangan diri bagi peserta didik SMA Negeri 1 Kasihan Bantul terutama
ditujukan untuk pengembangan kreativitas dan bimbingan karier.
b. Kegiatan Pengembangan Pribadi dan Kreatifitas siswa dilaksanakan
melalui kegiatan ekstrakurikuler, yang mencakup Kegiatan:


keagamaan (Bintaqsis, Rohani Kristen, katolik dan Hindu)



keolahragaan (basket, bola voli, sepakbola, taekwondo)



kepemimpinan (Latihan Dasar Kepeminpinan Siswa/LDKS, Paskibra ,
Palang Merah Remaja, Pramuka)



Seni (Paduan Suara, Tarian Daerah, Cheerleaders)



Komputer



Kelompok Ilmiah Remaja, kelompok Majalah kreasi, Mading, dan
Fotografi.

Setiap peserta didik diberikan kesempatan untuk memilih jenis ekstrakurikuler
yang ada di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul. Segala aktifitas peserta didik
berkenaan

dengan

kegiatan

ekstrakurikuler dibawah

pembinaan

dan

pengawasan guru pembina yang telah ditugasi oleh Kepala Sekolah.
4. Beban Belajar
Beban belajar yang diatur di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul dengan menggunakan
Sistem Paket yaitu sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta
didiknya diwajibkan mengikuti seluruh program pembelajaran dan beban belajar
yang sudah ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum yang
berlaku pada SMA Negeri 1 Kasihan Bantul. Beban belajar setiap mata pelajaran
pada Sistem Paket dinyatakan dalam satuan jam pembelajaran.
Beban belajar dirumuskan dalam bentuk satuan waktu yang dibutuhkan oleh
peserta didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem tatap muka,
penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur. Semua itu
dimaksudkan

untuk

mencapai

standar

kompetensi

lulusan

dengan

memperhatikan tingkat perkembangan peserta didik.
Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi
antara peserta didik dengan pendidik. Beban belajar kegiatan tatap muka per jam
pembelajaran di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul berlangsung selama 45 menit.

34

Kurikulum SMA N 1 Kasihan Tahun 2007/2008
Jumlah Jam Tatap muka yang tercantum dalam struktur kurikulum sekolah adalah sebagai
berikut:
NO
1
2
3

Kelas
X
XI
XII

Jumlah Jam Pelajaran Per Minggu
42
42
42

Pemanfaatan alokasi waktu kegiatan terstruktur dan tidak terstruktur sebanyak
maksimum 60 % dari jumlah alokasi waktu tatap muka per mata pelajaran
disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing mata pelajaran. Alokasi waktu
dimaksud, digunakan un