Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Manajemen Pendidikan Dalam Peningkatan Sumber Daya Manusia Unggul Di SMK Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang

  

MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN

SUMBER DAYA MANUSIA UNGGUL

DI SMK TELEKOMUNIKASI TUNAS HARAPAN

KABUPATEN SEMARANG

TESIS

Diajukan kepada

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan

  

Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh :

Sulistio Trinaryono

  

Nim : 942011066

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

  

2015

  

MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN

SUMBER DAYA MANUSIA UNGGUL

DI SMK TELEKOMUNIKASI TUNAS HARAPAN

KABUPATEN SEMARANG

TESIS

Diajukan kepada

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan

  

Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh :

Sulistio Trinaryono

  

NPM : 942011066

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

  

2015

  

HALAMAN PERSETUJUAN

MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN

SUMBER DAYA MANUSIA UNGGUL

DI SMK TELEKOMUNIKASI TUNAS HARAPAN

KABUPATEN SEMARANG

TESIS

Oleh:

  Sulistio Trinaryono NPM: 942011066

  Telah disetujui untuk diuji Tanggal : 29 Januari 2015

  Pembimbing I Pembimbing II Prof.Dr.Dr. WE. Soetomo S. Dr.Bambang S. Sulasmono,M.Si

  

LEMBAR PENGESAHAN

  Judul Tesis : Manajemen Pendidikan dalam

  Peningkatan Sumber Daya Manusia Unggul di SMK Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang.

  Nama Mahasiswa : Sulistio Trinaryono NPM : 942011066 Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

  Menyetujui, Pembimbing I Pembimbing II

  Prof.Dr.Dr.WE.Soetomo S. Dr.Bambang S.Sulasmono,M.Si Mengesahkan

  Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

DR. Bambang Ismanto, M.Si.

  29 Januari 2015

  Dinyatakan Lulus Ujian tanggal :

  

PERNYATAAN

  Yang bertanda tangan di bawah ini saya : Nama : Sulistio Trinaryono NPM : 942011066 Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

  Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

  Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul

  “Manajemen Pendidikan dalam Peningkatan

Sumber Daya Manusia Unggul di SMK

Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten

Semarang

  ”, adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik ilmiah.

  Demikian surat pernyataan ini saya buat dan apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.

  Salatiga, Desember 2014 Yang membuat pernyataan,

  Sulistio Trinaryono

ABSTRAK

  Sumber daya manusia unggul adalah salah satu hal yang sangat dibutuhkan di era yang serba maju dan terus berubah. Pembentukan sumber daya manusia unggul tidak terlepas akan peran dari lembaga pendidikan dalam menghasilkan manusia berkualitas tidak hanya dari segi pengetahuan, namun juga keterampilan, kemandirian, kedisiplinan dan IMTAQ. SMK Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang merupakan salah satu lembaga pendidikan yang bertujuan menciptakan sumber daya manusia unggul. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang manajemen kurikulum, manajemen kesiswaan, dan manajemen asrama di SMK Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang, yang menitikberatkan pada perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Untuk menjawab masalah penelitian digunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Data dikumpulkan melalui data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, obsevasi, dan dokumentasi. Sementara data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data tentang bagaimana manajemen pendidikan di SMK Telekomunikasi Tunas Harapan. Untuk mendapatkan validitas data digunakan teknik triangulasi data , triangulasi peneliti, dan triangulasi teoritis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa apabila manajemen sekolah dilaksanakan dengan baik maka akan dapat membentuk manusia yang disiplin, jujur, inovatif, tekun, ulet, dan mandiri sehingga siap bersaing di dunia kerja atau melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi sehingga tujuan menciptakan manusia yang unggul akan tercapai.

  

Kata kunci : manajemen pendidikan, sumberdaya

manusia, manusia unggul

ABSTRACT

  Skilful and qualified human resources are needed to face challenges competing in global era. Education institution plays important role to produce qualified human resources who have knowledge, skill, independence, discipline, and faith in God. SMK Telekomunikasi Tunas Harapan in Semarang regency is one of education institutions which can answer that challenge.

  This paper aims to get a picture about the management of curriculum, student, and dormitory at SMK Telekomunikasi Tunas Harapan in Semarang regency, which focuses on planning, implementation and evaluation. This thesis is a qualitative research using descriptive analysis approach. The data is collected from primary and secondary data. Data collection methods are observation, interview, and document. Those data are analyzed through data collection, data reduction, data presentation, and interpretation to see how education management in SMK Telekomunikasi Tunas Harapan. To check the validity of the data or information, the researcher uses triangulation by combining data, researcher, and theories. This research shows that good school management shapes discipline, honest, innovative, diligent, tenacious, and independent individuals who can compete for employment or pursue the further study. Thus, qualified human resources can be achieved. Key words: school management, human resources, skilful

  individual

  Segala puji syukur atas limpahan rahmat dan karunia Allah SWT, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dalam rangka penulisan tesis ini, mulai persiapan, proses penyusunan, hingga penyelesaian tesis ini, penulis mendapatkan banyak campur tangan, bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :

  1. Bapak Prof. Dr. Dr. WE. Soetomo S, selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan dukungan dalam penyusunan tesis ini.

  2. Bapak Dr. Bambang Suteng Sulasmono, MSi, selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan motivasinya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis ini.

  Program Studi Magister Manajemen Pendidikan yang telah memberikan dorongan dan semangat untuk segera menyelesaikan tesis ini.

  4. Semua Staf Pengajar Program studi Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan UKSW Salatiga yang telah memberikan ilmunya.

  5. Pengurus Yayasan Tunas Harapan Kabupaten Semarang yang telah bersedia menerima kami dan lembaganya dijadikan obyek penelitian

  6. Kepala SMK Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang beserta staf yang telah berkenan menerima, membantu, memberi data yang dapat melancarkan dalam penyelesaian penelitian ini.

  7. Istri dan ketiga anak kami yang telah memberikan dukungan dari awal kuliah hingga selesainya penulisan tesis ini.

  8. Rekan-rekan mahasiswa MMP angkatan XXV dan rekan-rekan lainnya yang tak bisa penulis sebut namanya satu-persatu yang selalu memberikan semangat dan dorongan kepada penulis.

  Semoga Allah SWT senantiasa memberikan berkah dan anugerah-Nya yang berlimpah bagi beliau- beliau tersebut di atas. Akhirnya harapan penulis semoga tesis ini bermanfaat bagi kita semua. Amiin

  Salatiga, Desember 2014 Penulis

  

DAFTAR ISI

Halaman

  

Halaman Judul .............................................................. i

Halaman Persetujuan .................................................... ii

Lembar Pengesahan ........................................................ iii

Pernyataan .................................................................... iv

Abstrak .......................................................................... v

Kata Pengantar .............................................................. vii

Daftar Isi ........................................................................ ix

Daftar Gambar ............................................................... xi

  I. PENDAHULUAN .........................................................

  1 1.1. Latar Belakang Masalah ....................................

  1 1.2. Rumusan Masalah ..............................................

  9 1.3. Tujuan Penelitian .............................................. 9 1.4. Manfaat Penelitian .............................................. 10 II. LANDASAN TEORI ....................................................

  11 2.1. Pengertian Manajemen ....................................... 17 2.2. Pengertian Pendidikan ....................................... 19 2.3.

Manajemen Pendidikan ..................................... 19 2.3.1. Manajemen Kurikulum ...........................

  27 2.3.2. Manajemen Kesiswaan ............................

  29 2.3.3. Manajemen Asrama .................................

  30 2.4. Sekolah Menengah Kejuruan .............................

  31 2.5. Sumber Daya Manusia Unggul ..........................

  38 III. METODE PENELITIAN .............................................

  45 3.1. Jenis Penelitian ................................................. 45 3.2. Jenis Data ......................................................... 45 3.2.1. Sumber Data Primer ..............................

  45 3.2.2. Sumber Data Sekunder .........................

  46 3.3. Metode Pengumpulan Data ................................ 46

  3.3.1. Wawancara ............................................

  46 3.3.2. Observasi ..............................................

  47 3.3.3. Dokumentasi/Kepustakaan ..................

  48 3.4. Teknik Analisis Data .......................................... 49 IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................

  52 4.1.

Hasil Penelitian .................................................. 52

  

4.1.1. Manajemen kurikulum di SMK

Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang ............................... 52

  

4.1.2. Manajemen Kesiswaan di SMK

Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang ...............................

  60

  

4.1.3. Manajemen Asrama di SMK

Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang ...............................

  73 4.2.

Pembahasan ....................................................... 82

  

4.2.1. Manajemen Kurikulum di SMK

Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang ...............................

  82

  

4.2.2. Manajemen Kesiswaan di SMK

Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang ...............................

  91

  

4.2.3. Manajemen Asrama di SMK

Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten Semarang ............................... 103

  

V. PENUTUP .................................................................. 115

  5.1. Kesimpulan ......................................................... 115

  5.2. Saran .................................................................. 116

DAFTAR PUSTAKA ....................................................... 118

LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................. 120

  

DAFTAR GAMBAR

Bagan 1. Manajemen berdasarkan sistem .............

  25 Bagan 2. Gambaran umum tentang manajemen berdasarkan sasaran .............................

  26