4063-P1-PPsp-Desain dan Produksi Kria Tekstil
Paket
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Persiapan Kerja
1.1 Alat
1.2 Bahan
1.3 Menentukan ornamen
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1 Memindahkan desain ke kain
2.2 Mencanting
2.3 Mencelup/mencolet
2.4 Melorod
2.5 Finishing
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1 Konsistensi bentuk ornamen/hasil
goresan canting
3.2 Komposisi warna
II
III
P-15/16
Sekolah Menengah Kejuruan
Desain dan Produksi Kria Tekstil
4063
24 jam
Penugasan Perorangan (Membuat Bahan
Sandang dengan Teknik Batik)
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/7
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
IV
V
P-15/16
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
3.3 Kebersihan dan kerapihan
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1. Prosedur penggunaan dan pemakaian
alat
4.2. Kesehatan dan Keselamatan kerja
4.3. Kebersihan dan Kerapihan
lingkungan (area kerja)
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Pembagian waktu dalam setiap
tahapan proses
5.2. Ketepatan waktu keseluruhan
Skor Komponen :
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/7
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
Skor
Perolehan
Skor
Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
P-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/7
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Desain dan Produksi Kria Tekstil
4063
24 jam
Penugasan Perorangan (Membuat Bahan
Sandang dengan Teknik Batik)
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I.
II
P-15/16
Persiapan Kerja
1.1 Alat
Alat disiapkan lengkap dan siap pakai sesuai
spesifikasi
Alat disiapkan lengkap dan siap pakai tetapi
kurang sesuai spesifikasi
Alat kurang lengkap tetapi siap pakai
Alat disiapkan tidak sesuai kebutuhan
Bahan tersedia lengkap, pemilihan bahan
1.2 Bahan
tepat, penggunaannya efisien
Bahan tersedia lengkap, pemilihan bahan
tepat, penggunaannya kurang efisien
Bahan tersedia lengkap, pemilihan bahan
kurang tepat, penggunaannya kurang
efisien
Bahan tersedia lengkap, pemilihan bahan
tidak tepat, penggunaannya tidak tepat
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1 Bentuk desain dan
Bentuk desain dan hasil pemindahan desain
Memindahkan desain ke ke kain sangat baik
kain
Bentuk desain dan hasil pemindahan desain
ke kain baik
Bentuk desain dan hasil pemindahan desain
ke kain cukup baik
Bentuk desain dan hasil pemindahan desain
ke kain tidak memenuhi syarat
2.2 Mencanting/Pembatikan Hasil Cantingan sangat rapi
Hasil Cantingan rapi
Hasil Cantingan kurang rapi
Hasil Cantingan jelek
Hasil celupan/coletan merata, kombinasi
2.3 Mencelup
warna sangat baik
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
PP-4/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
2.4 Melorod
2.5
Finishing/paking/labeling
III
Hasil Kerja
3.1 Konsistensi bentuk
ornamen/hasil goresan
canting
3.2 Komposisi warna
3.3 Kebersihan dan
kerapihan
P-15/16
Hasil celupan/coletan merata, kombinasi
warna baik
Hasil celupan/coletan merata, kombinasi
warna kurang baik
Hasil celupan/coletan tidak merata, tidak
ada kombinasi warna dan tidak serasi
Melorod dilakukan dengan sempurna
Melorod dilakukan dengan baik
Melorod dilakukan dengan kurang baik
Hasil lorodan tidak memnuhi syarat
Menyetrika bahan
sangat halus dan mengepak sangat rapi
Menyetrika bahan
cukup halus dan mengepak cukup rapi
Menyetrika bahan
kurang halus dan mengepak cukup rapi
Menyetrika bahan
kurang halus dan mengepak kurang rapi
3
Hasil rapi, sesuai bentuk, ukuran, desain,
dan hasilnya sangat baik
Hasil rapi, sesuai bentuk, ukuran, desain,
dan hasilnya baik
Hasil rapi, sesuai bentuk, ukuran, desain,
dan hasilnya cukup baik
Hasil tidak rapi, bentuk tidak sesuai
ukuran, desain, dan hasilnya tidak
memenuhi kriteria
Hasil penambahan pada kombinasi warna
inovatif, harmonis, aspek estetika sangat
baik
Hasil penambahan pada kombinasi warna
inovatif, harmonis dan aspek etetika baik
Hasil penambahan pada kombinasi warna
cukup inovatif, kurang harmonis tetapi
aspek estetika baik
Tidak ada penambahan inovasi warna,
hasil tidak harmonis, aspek estetika tidak
baik
Hasil produk yang dicapai sempurna,
bersih dan rapi serta memenhui kententuan
Hasil produk yang dicapai sangat bersih,
rapi dan memenuhi ketentuan
4
Hak Cipta pada Kemdikbud
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
3
2
1
4
3
2
1
4
3
PP-5/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
IV
Sikap Kerja
4.1 Prosedur penggunaan
dan pemakaian alat
4.2. Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
4.3 Kebersihan
lingkungan/area kerja
V
P-15/16
Waktu
5.1. Pembagian waktu
dalam setiap tahapan
proses
Hasil produk yang dicapai cukup bersih,
rapi dan memenhui ketentuan
Hasil produk yang dicapai tidak bersih dan
tidak rapi serta tidak memenhui ketentuan
2
Alat digunakan sesuai dengan fungsi dan
SOP-nya
Alat digunakan cukup sesuai dengan fungsi
dan SOP-nya
Alat digunakan kurang sesuai dengan fungsi
dan SOP-nya
Alat tidak digunakan sesuai dengan fungsi
dan SOP-nya
Alat keselamatan digunakan dan
lingkungan kerja diperhatikan
Alat keselamatan digunakan tetapi
lingkungan kerja kurang diperhatikan
Alat keselamatan tidak digunakan tetapi
lingkungan kerja diperhatikan
Alat keselamatan tidak digunakan dan
lingkungan kerja tidak diperhatikan
Alat dan bahan dibersihkan dan disimpan
pada tempatnya, hasil pekerjaan diletakkan
pada tempat yang disediakan
Alat dan bahan dibersihkan dan tidak
disimpan pada tempatnya, hasil pekerjaan
diletakkan pada tempat yang disediakan
Alat dan bahan dibersihkan dan disimpan
Pada tempatnya, hasil pekerjaan tidak
diletakkan pada tempat yang disediakan
Perlakuan terhadap alat dan bahan tidak
baik dan hasil pekerjaan tidak sesuai
gambar kerja,
4
Menyelesaikan tugas dengan sempurna
pada setiap tahapan roses sesuai waktu yang
ditentukan
Menyelesaikan tugas dengan hasilm cukup
baik pada setiap tahapan roses sesuai waktu
yang ditentukan
Menyelesaikan tugas melebihi dari waktu
yang ditetapkan (maksimal 15 menit)
Menyelesaikan tugas melebihi waktu
tenggang yang ditetapkan
4
Hak Cipta pada Kemdikbud
1
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
3
2
1
PP-6/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
5.2. Ketepatan waktu
keseluruhan
P-15/16
Menyelesaikan tugas dengan baik pada
waktu yang ditentukan
Menyelesaikan tugas dengan hasil cukup
baik sesuai waktu yang ditentukan
Menyelesaikan tugas melebihi dari waktu
yang ditetapkan (maksimal 15 menit)
Menyelesaikan tugas melebihi waktu
tenggang yang ditetapkan
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
PP-7/7
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Persiapan Kerja
1.1 Alat
1.2 Bahan
1.3 Menentukan ornamen
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1 Memindahkan desain ke kain
2.2 Mencanting
2.3 Mencelup/mencolet
2.4 Melorod
2.5 Finishing
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1 Konsistensi bentuk ornamen/hasil
goresan canting
3.2 Komposisi warna
II
III
P-15/16
Sekolah Menengah Kejuruan
Desain dan Produksi Kria Tekstil
4063
24 jam
Penugasan Perorangan (Membuat Bahan
Sandang dengan Teknik Batik)
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/7
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
IV
V
P-15/16
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
3.3 Kebersihan dan kerapihan
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1. Prosedur penggunaan dan pemakaian
alat
4.2. Kesehatan dan Keselamatan kerja
4.3. Kebersihan dan Kerapihan
lingkungan (area kerja)
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Pembagian waktu dalam setiap
tahapan proses
5.2. Ketepatan waktu keseluruhan
Skor Komponen :
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/7
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
Skor
Perolehan
Skor
Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
P-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/7
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Desain dan Produksi Kria Tekstil
4063
24 jam
Penugasan Perorangan (Membuat Bahan
Sandang dengan Teknik Batik)
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I.
II
P-15/16
Persiapan Kerja
1.1 Alat
Alat disiapkan lengkap dan siap pakai sesuai
spesifikasi
Alat disiapkan lengkap dan siap pakai tetapi
kurang sesuai spesifikasi
Alat kurang lengkap tetapi siap pakai
Alat disiapkan tidak sesuai kebutuhan
Bahan tersedia lengkap, pemilihan bahan
1.2 Bahan
tepat, penggunaannya efisien
Bahan tersedia lengkap, pemilihan bahan
tepat, penggunaannya kurang efisien
Bahan tersedia lengkap, pemilihan bahan
kurang tepat, penggunaannya kurang
efisien
Bahan tersedia lengkap, pemilihan bahan
tidak tepat, penggunaannya tidak tepat
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1 Bentuk desain dan
Bentuk desain dan hasil pemindahan desain
Memindahkan desain ke ke kain sangat baik
kain
Bentuk desain dan hasil pemindahan desain
ke kain baik
Bentuk desain dan hasil pemindahan desain
ke kain cukup baik
Bentuk desain dan hasil pemindahan desain
ke kain tidak memenuhi syarat
2.2 Mencanting/Pembatikan Hasil Cantingan sangat rapi
Hasil Cantingan rapi
Hasil Cantingan kurang rapi
Hasil Cantingan jelek
Hasil celupan/coletan merata, kombinasi
2.3 Mencelup
warna sangat baik
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
PP-4/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
2.4 Melorod
2.5
Finishing/paking/labeling
III
Hasil Kerja
3.1 Konsistensi bentuk
ornamen/hasil goresan
canting
3.2 Komposisi warna
3.3 Kebersihan dan
kerapihan
P-15/16
Hasil celupan/coletan merata, kombinasi
warna baik
Hasil celupan/coletan merata, kombinasi
warna kurang baik
Hasil celupan/coletan tidak merata, tidak
ada kombinasi warna dan tidak serasi
Melorod dilakukan dengan sempurna
Melorod dilakukan dengan baik
Melorod dilakukan dengan kurang baik
Hasil lorodan tidak memnuhi syarat
Menyetrika bahan
sangat halus dan mengepak sangat rapi
Menyetrika bahan
cukup halus dan mengepak cukup rapi
Menyetrika bahan
kurang halus dan mengepak cukup rapi
Menyetrika bahan
kurang halus dan mengepak kurang rapi
3
Hasil rapi, sesuai bentuk, ukuran, desain,
dan hasilnya sangat baik
Hasil rapi, sesuai bentuk, ukuran, desain,
dan hasilnya baik
Hasil rapi, sesuai bentuk, ukuran, desain,
dan hasilnya cukup baik
Hasil tidak rapi, bentuk tidak sesuai
ukuran, desain, dan hasilnya tidak
memenuhi kriteria
Hasil penambahan pada kombinasi warna
inovatif, harmonis, aspek estetika sangat
baik
Hasil penambahan pada kombinasi warna
inovatif, harmonis dan aspek etetika baik
Hasil penambahan pada kombinasi warna
cukup inovatif, kurang harmonis tetapi
aspek estetika baik
Tidak ada penambahan inovasi warna,
hasil tidak harmonis, aspek estetika tidak
baik
Hasil produk yang dicapai sempurna,
bersih dan rapi serta memenhui kententuan
Hasil produk yang dicapai sangat bersih,
rapi dan memenuhi ketentuan
4
Hak Cipta pada Kemdikbud
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
3
2
1
4
3
2
1
4
3
PP-5/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
IV
Sikap Kerja
4.1 Prosedur penggunaan
dan pemakaian alat
4.2. Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
4.3 Kebersihan
lingkungan/area kerja
V
P-15/16
Waktu
5.1. Pembagian waktu
dalam setiap tahapan
proses
Hasil produk yang dicapai cukup bersih,
rapi dan memenhui ketentuan
Hasil produk yang dicapai tidak bersih dan
tidak rapi serta tidak memenhui ketentuan
2
Alat digunakan sesuai dengan fungsi dan
SOP-nya
Alat digunakan cukup sesuai dengan fungsi
dan SOP-nya
Alat digunakan kurang sesuai dengan fungsi
dan SOP-nya
Alat tidak digunakan sesuai dengan fungsi
dan SOP-nya
Alat keselamatan digunakan dan
lingkungan kerja diperhatikan
Alat keselamatan digunakan tetapi
lingkungan kerja kurang diperhatikan
Alat keselamatan tidak digunakan tetapi
lingkungan kerja diperhatikan
Alat keselamatan tidak digunakan dan
lingkungan kerja tidak diperhatikan
Alat dan bahan dibersihkan dan disimpan
pada tempatnya, hasil pekerjaan diletakkan
pada tempat yang disediakan
Alat dan bahan dibersihkan dan tidak
disimpan pada tempatnya, hasil pekerjaan
diletakkan pada tempat yang disediakan
Alat dan bahan dibersihkan dan disimpan
Pada tempatnya, hasil pekerjaan tidak
diletakkan pada tempat yang disediakan
Perlakuan terhadap alat dan bahan tidak
baik dan hasil pekerjaan tidak sesuai
gambar kerja,
4
Menyelesaikan tugas dengan sempurna
pada setiap tahapan roses sesuai waktu yang
ditentukan
Menyelesaikan tugas dengan hasilm cukup
baik pada setiap tahapan roses sesuai waktu
yang ditentukan
Menyelesaikan tugas melebihi dari waktu
yang ditetapkan (maksimal 15 menit)
Menyelesaikan tugas melebihi waktu
tenggang yang ditetapkan
4
Hak Cipta pada Kemdikbud
1
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
3
2
1
PP-6/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
5.2. Ketepatan waktu
keseluruhan
P-15/16
Menyelesaikan tugas dengan baik pada
waktu yang ditentukan
Menyelesaikan tugas dengan hasil cukup
baik sesuai waktu yang ditentukan
Menyelesaikan tugas melebihi dari waktu
yang ditetapkan (maksimal 15 menit)
Menyelesaikan tugas melebihi waktu
tenggang yang ditetapkan
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
PP-7/7