4.2. KKM B Sunda Kelas 2 Sem 2
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN KKM
: II /2
: ....... / ........
Hasil KKM dalam
Aspek
Penerapan
: SD/MI .........
: Bahasa Sunda
:
Penguasaan
Konsep
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
KKM
%
Menyimak (ngaregepkeun)
2. 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai
jenis wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup sehat, dongeng
serta kakawihan.
Menyimak (ngaregepkeun)
2. 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai
jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar,
cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
2.1.1 Menyimak tatacara atau tata tertib belajar
Menyimak bacaan dengan seksama
1
Menjawab pertanyaan bacaan.
Membaca (Maca)
2.2 Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis
dan bentuk wacana tulis dengan membaca nyaring kakawihan dan
dongeng
2.2.1 Membaca nyaring
Dapat membaca dengan nyaring dan lancar
Menjawab pertanyaan bacaan
Sinonim dan bacaan
2.2.2 Membaca wacana kakawihan
Dapat membaca kakawihan
Mengambil intisari dari kakawihan
2.2.3 Membaca dongeng
Membaca dongeng dengan nyaring dan lancar
Menjawab pertanyaan bacaan
Menceritakan kembali dongeng tersebut dengan bahasa
sendiri baik lisan maupun tulisan
2
2.2.4 Membaca wacana kawihan
Dapat membaca kakawihan
2.2.5 Membaca nyaring (bedas)
Membaca dengan nyaring dan lancar
Menjawab pertanyaan bacaan
Menulis ( Nulis )
3.3 Mampu menulis, meng-ungkapkan pikiran, perasaan dan
keinginan secara tertulis dalam berbagai bentuk karangan (tulisan
dengan menulis kalimat berhurup kapital, dengan menggunakan
tanda koma dan tanda titik, wacana pendek, kalimat sederhana
dan meyempurnakan kalimat
sederhana
3.3.1 Menulis kalimat sederhana
Menulis dan membuat kalimat sederhana
3.3.2 Menyempur-nakan kalimat
Menyempurnakan kalimat dengan menggunakan huruf
kapital
3.3.3 Menulis kalimat dengan hurup kapital
Menulis kalimat berhuruf kapital
3
3.3.4 Menulis kalimat sederhana
Menulis dan membuat kalimat sederhana
3.3.5 Menyusun kalimat
Menyusun kalimat sederhana
Berbicara (Nyarit )
2.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara
lisan tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji
dengan teman, memper-kenalkan orang lain dan mengundang
teman
2.4.1 Memperkenalkan teman
Dapat memperkenalkan teman dengan bahasa sendiri
Membuat teks percakapan dengan tema“Memperkenalkan
Teman” dengan bahasa sendiri
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
4
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
5
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN KKM
: II /2
: ....... / ........
Hasil KKM dalam
Aspek
Penerapan
: SD/MI .........
: Bahasa Sunda
:
Penguasaan
Konsep
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
KKM
%
Menyimak (ngaregepkeun)
2. 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai
jenis wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup sehat, dongeng
serta kakawihan.
Menyimak (ngaregepkeun)
2. 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai
jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar,
cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
2.1.1 Menyimak tatacara atau tata tertib belajar
Menyimak bacaan dengan seksama
1
Menjawab pertanyaan bacaan.
Membaca (Maca)
2.2 Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis
dan bentuk wacana tulis dengan membaca nyaring kakawihan dan
dongeng
2.2.1 Membaca nyaring
Dapat membaca dengan nyaring dan lancar
Menjawab pertanyaan bacaan
Sinonim dan bacaan
2.2.2 Membaca wacana kakawihan
Dapat membaca kakawihan
Mengambil intisari dari kakawihan
2.2.3 Membaca dongeng
Membaca dongeng dengan nyaring dan lancar
Menjawab pertanyaan bacaan
Menceritakan kembali dongeng tersebut dengan bahasa
sendiri baik lisan maupun tulisan
2
2.2.4 Membaca wacana kawihan
Dapat membaca kakawihan
2.2.5 Membaca nyaring (bedas)
Membaca dengan nyaring dan lancar
Menjawab pertanyaan bacaan
Menulis ( Nulis )
3.3 Mampu menulis, meng-ungkapkan pikiran, perasaan dan
keinginan secara tertulis dalam berbagai bentuk karangan (tulisan
dengan menulis kalimat berhurup kapital, dengan menggunakan
tanda koma dan tanda titik, wacana pendek, kalimat sederhana
dan meyempurnakan kalimat
sederhana
3.3.1 Menulis kalimat sederhana
Menulis dan membuat kalimat sederhana
3.3.2 Menyempur-nakan kalimat
Menyempurnakan kalimat dengan menggunakan huruf
kapital
3.3.3 Menulis kalimat dengan hurup kapital
Menulis kalimat berhuruf kapital
3
3.3.4 Menulis kalimat sederhana
Menulis dan membuat kalimat sederhana
3.3.5 Menyusun kalimat
Menyusun kalimat sederhana
Berbicara (Nyarit )
2.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara
lisan tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji
dengan teman, memper-kenalkan orang lain dan mengundang
teman
2.4.1 Memperkenalkan teman
Dapat memperkenalkan teman dengan bahasa sendiri
Membuat teks percakapan dengan tema“Memperkenalkan
Teman” dengan bahasa sendiri
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
4
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
5