3.1. Matrik B Sunda Kelas 2 Sem 1
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Basa Daerah (Sunda)
II (dua) / 1 (satu)
1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup
sehat, dongeng serta kakawihan.
MENYIMAK (NGAREGEPKEUN)
Kompetensi Dasar
1.1 Menyimak
tata cara atau
tata tertib
belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Nyebutkeun tata
cara tata/ tertib
diajar di sakola.
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Ngaregepkeun
Mere contoh tata
cara / tat tertib
diajar di imah.
Nepikeun
tanggapan
ngenaan manfaat
tatacara / diajar di
sakola jeung di
imah.
1.2 Menyimak
kakawihan
Maca kakawihan
kalawan lafal
jeung wirahma nu
hade.
Ngariringkeun
kakawihan boh
sorangan, boh
babarengan.
1
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Ngajelaskeun
eusi kakawihan.
Maca wacana
kakawihan jentre
tur merenah
lentingna
1.3 Menyimak
penjelasan
tentang cara
hidup sehat.
Nyebutkeun
pentingna sare
leuwih awal jeung
hudang leuwih
isuk-isuk.
Nyontoan
pentingna
kabiasaan miara
kasehatan awak
Nyebutkeun
pentingna
kabiasaan
ngadahar
kadaharan nu
ngandung gizi
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
……………………………
2
NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Basa Daerah (Sunda)
II (dua) / 1 (satu)
2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca
nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng
MEMBACA (MACA)
Kompetensi
Dasar
2.1 Membaca
wacana
kakawihan
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Maca kakawihan
kalawan lafal jeung
wirahmanu hade
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
Pengalaman
11
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Maca
wacana
kakawihan
Ngajawab pananya
anu patali jeung eusi
wacana kakawihan
2.2 Membaca
nyaring
(bebas)
Maca bedas
kalawan jentre tur
merenah lentongna.
Ngajawab pananya
anu patali jeung eusi
wacana.
Nyangkem eusi
wacana
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
……………………………
3
NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Basa Daerah (Sunda)
II (dua) / 1 (satu)
3 Mampu menulis, mengungkapkan fikiran , perasaan, dan keinginan, secara tertulis dalam berbagai bentuk
dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (aksara gede), wacana pendek, kalimat
sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
MENULIS ( NULIS )
Kompetensi Dasar
3.1 Menulis
kalimat
berhuruf
kapital.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Ngawasa pasangan
aksara leutik jeung
aksara gede dina
wangun aksara
tulis- ajeg –
nyambung.
Nulis/ nyalin
kalimah nu make
aksara gede dina
wangun aksara
tulis- ajegnyambung.
Ngomean
kesalahan nulis.
3.2
Menyusun
kalimat
sederhana.
Nulis atawa nyusun
kalimah basajan
ngagunakeun kecap
nu geus
ditangtukeun.
Nulis atawa nyusun
4
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
kalimah basajan
ngagunakeun
kekecapan
sorangan.
Ngomean
kesalahan nulis.
3.3
Menulis
kalimat
sederhana
(basajan)
Nulis kalimah
ngagunakeun
aksara ajegnyambung
Nulis kalimah
ku aksara
ajegnyambung.
Nulis kalimah
ngagunakeun
wangun aksara nu
jelas ( babari
dibaca)
Nulis kalimah nu
rapih heunteu salah
nulis.
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
5
6
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Basa Daerah (Sunda)
II (dua) / 1 (satu)
4 Mampu mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara lisan, tentang bertamu ke rumah teman,
mengajak teman, berjanji dengan teman, memperkenalkan orang lain, serta mengundang teman.
BERBICARA (NYARITA)
Kompetensi Dasar
4.1 Berjanji
dengan
teman (jangji
jeung
babaturan)
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi
Pokok
Diri sendiri
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Milih kalimah
perjangjian anu
hade.
Nyarita
ngagunakeun
kalimah perjangjian
anu hade.
Nepikeun eusi
perjangjian ku
kalimah anu hade.
Ngedalkeun jangji
ku cara nyebutkeun
waktu jeung tempat.
4.2 Mengundang
teman
(ngajak
rerencangan)
Milih kalimah ajakan
nu hade.
Ngobrol/ guneman
make kalimah
ajakan nu hade
Ngagunakaeun
kalimah ajakan .
7
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi
Pokok
Diri sendiri
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
Pengalaman
11
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Narima atawa nolak
kalimah ajakan
Ngucapkeun
kalimah ajakan
ngondang
babaturan.
2.4.3 Bertamu ke
rumah teman
(namu ka
bumi
rerencangan)
Milih sarta
ngucapkeun salam ti
semah ka pribumi
kalayan
ngagunakeun
lentong nu hade.
Molahkeun
gunaman
ngagunakeun
kalimah nu sopan
Nepikeun
pamaksudan
nyemah kalawan
ngagunakeun
kalimah nu hade.
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
8
9
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Basa Daerah (Sunda)
II (dua) / 1 (satu)
1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup
sehat, dongeng serta kakawihan.
MENYIMAK (NGAREGEPKEUN)
Kompetensi Dasar
1.1 Menyimak
tata cara atau
tata tertib
belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Nyebutkeun tata
cara tata/ tertib
diajar di sakola.
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Ngaregepkeun
Mere contoh tata
cara / tat tertib
diajar di imah.
Nepikeun
tanggapan
ngenaan manfaat
tatacara / diajar di
sakola jeung di
imah.
1.2 Menyimak
kakawihan
Maca kakawihan
kalawan lafal
jeung wirahma nu
hade.
Ngariringkeun
kakawihan boh
sorangan, boh
babarengan.
1
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Ngajelaskeun
eusi kakawihan.
Maca wacana
kakawihan jentre
tur merenah
lentingna
1.3 Menyimak
penjelasan
tentang cara
hidup sehat.
Nyebutkeun
pentingna sare
leuwih awal jeung
hudang leuwih
isuk-isuk.
Nyontoan
pentingna
kabiasaan miara
kasehatan awak
Nyebutkeun
pentingna
kabiasaan
ngadahar
kadaharan nu
ngandung gizi
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
……………………………
2
NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Basa Daerah (Sunda)
II (dua) / 1 (satu)
2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca
nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng
MEMBACA (MACA)
Kompetensi
Dasar
2.1 Membaca
wacana
kakawihan
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Maca kakawihan
kalawan lafal jeung
wirahmanu hade
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
Pengalaman
11
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Maca
wacana
kakawihan
Ngajawab pananya
anu patali jeung eusi
wacana kakawihan
2.2 Membaca
nyaring
(bebas)
Maca bedas
kalawan jentre tur
merenah lentongna.
Ngajawab pananya
anu patali jeung eusi
wacana.
Nyangkem eusi
wacana
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
……………………………
3
NIP.
NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Basa Daerah (Sunda)
II (dua) / 1 (satu)
3 Mampu menulis, mengungkapkan fikiran , perasaan, dan keinginan, secara tertulis dalam berbagai bentuk
dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (aksara gede), wacana pendek, kalimat
sederhana dan menyempurnakan kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
MENULIS ( NULIS )
Kompetensi Dasar
3.1 Menulis
kalimat
berhuruf
kapital.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Ngawasa pasangan
aksara leutik jeung
aksara gede dina
wangun aksara
tulis- ajeg –
nyambung.
Nulis/ nyalin
kalimah nu make
aksara gede dina
wangun aksara
tulis- ajegnyambung.
Ngomean
kesalahan nulis.
3.2
Menyusun
kalimat
sederhana.
Nulis atawa nyusun
kalimah basajan
ngagunakeun kecap
nu geus
ditangtukeun.
Nulis atawa nyusun
4
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Diri sendiri
Materi Pokok
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
kalimah basajan
ngagunakeun
kekecapan
sorangan.
Ngomean
kesalahan nulis.
3.3
Menulis
kalimat
sederhana
(basajan)
Nulis kalimah
ngagunakeun
aksara ajegnyambung
Nulis kalimah
ku aksara
ajegnyambung.
Nulis kalimah
ngagunakeun
wangun aksara nu
jelas ( babari
dibaca)
Nulis kalimah nu
rapih heunteu salah
nulis.
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
5
6
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Basa Daerah (Sunda)
II (dua) / 1 (satu)
4 Mampu mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara lisan, tentang bertamu ke rumah teman,
mengajak teman, berjanji dengan teman, memperkenalkan orang lain, serta mengundang teman.
BERBICARA (NYARITA)
Kompetensi Dasar
4.1 Berjanji
dengan
teman (jangji
jeung
babaturan)
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi
Pokok
Diri sendiri
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
11
Pengalaman
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Milih kalimah
perjangjian anu
hade.
Nyarita
ngagunakeun
kalimah perjangjian
anu hade.
Nepikeun eusi
perjangjian ku
kalimah anu hade.
Ngedalkeun jangji
ku cara nyebutkeun
waktu jeung tempat.
4.2 Mengundang
teman
(ngajak
rerencangan)
Milih kalimah ajakan
nu hade.
Ngobrol/ guneman
make kalimah
ajakan nu hade
Ngagunakaeun
kalimah ajakan .
7
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi
Pokok
Diri sendiri
1
2
Keluarga
3
4
5
Lingkungan
6
7
8
9
Kegemaran
10
Pengalaman
11
12
13
Kebersihan &
Kesehatan
14
15
16
Narima atawa nolak
kalimah ajakan
Ngucapkeun
kalimah ajakan
ngondang
babaturan.
2.4.3 Bertamu ke
rumah teman
(namu ka
bumi
rerencangan)
Milih sarta
ngucapkeun salam ti
semah ka pribumi
kalayan
ngagunakeun
lentong nu hade.
Molahkeun
gunaman
ngagunakeun
kalimah nu sopan
Nepikeun
pamaksudan
nyemah kalawan
ngagunakeun
kalimah nu hade.
Menyetujui,,
Kepala Sekolah SD/MI
………………………, 20…….
Penyusun
…………………………..
NIP.
……………………………
NIP.
8
9