SMA KLAS XI pemetaan sk kd sejarah kelas xi ips semester 2

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK
DAN KD
Mata Pelajaran
Program
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Sejarah
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
: SMA / MA
: XI / 2

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

Sekolah

: ___________________________

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

25

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Standar

Kompetensi
2. Menganalisis
Perkembangan
bangsa Indonesia
sejak masuknya
pengaruh Barat
sampai dengan
Pendudukan
Jepang

: ................................
: Sejarah.
: XI / 2
: 20... -20...
Kompetensi Dasar
2.1. Menganalisis
Perkembangan
Pengaruh Barat
dan Perubahan
Ekonomi,

Demografi, dan
Kehidupan
Sosial Budaya
Masyarakat di
Indonesia pada
masa Kolonial

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Tahapan
berpikir

Ruang Lingkup
Materi Pokok



Menghubungkan

merkantilisme
dan kapitalisme
dengan
perkembangan
kolonialisme dan
imperialisme
Barat di
Indonesia

Kolonialisme
dan
Imperialisme
Barat di
Indonesia
 Merkantilis
me dan
Kapitalisme



Menunjukkan
peta jalur
kedatangan
bangsa-bangsa
Barat ke
Indonesia
Mendeskripsikan
kedatangan
bangsa-bangsa
Barat ke





26

Tahapan
berpikir

Kolonialism
e dan
Imperialism
e Barat di
Indonesia

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

1

2

3

4

5

6

Alokasi
Waktu

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.2. Menganalisis
Hubungan
antara
Perkembangan
Paham-paham
Baru dan
Transformasi
Sosial dengan
Kesadaran dan
Pergerakan
Kebangsaan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Indonesia

Tahapan
berpikir

Tahapan
berpikir

Materi Pokok



Mendeskripsikan
perkembangan
kekuasaan
Bangsa Eropa di

Indonesia



Perkembang
an
kekuasaan
Bangsa
Eropa di
Indonesia



Mendeskripsikan
kondisi
masyarakat
Indonesia masa
kolonial



Kondisi
masyarakat
Indonesia
masa
kolonial



Menjelaskan
perlawanan
masyarakat
Indonesia
terhadap
kekuasaan asing



Perlawanan
masyarakat

Indonesia
terhadap
kekuasaan
asing



Menghubungkan
faham
liberalisme,
sosialisme,
nasionalisme,
pan-islamisme,
dan demokrasi
dengan
munculnya
ideologi
nasionalisme di

Kesadaran
Kebangsaan di
Asia dan
Afrika
 Faham
liberalisme,
sosialisme,
nasionalism
e, panislamisme,
dan

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

Ruang Lingkup
1

2

3

4

5

6

Alokasi
Waktu

27

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Asia, Afrika, dan
kesadaran
kebangsaan
Indonesia

Tahapan
berpikir

Materi Pokok
demokrasi
serta
kesadaran
nasionalism
e di Asia
dan Afrika



Mendeskripsikan
pergerakan
kebangsaan di
Asia dan Afrika
a. Filipina
b. Malaysia
c. Vietnam
d. India
e. Mesir



Pergerakan
kebangsaan
di Asia dan
Afrika



Menghubungkan
kehidupan
kekotaan dengan
munculnya
pergerakan
kebangsaan
Indonesia



Kehidupan
kekotaan
dan
munculnya
pergerakan
kebangsaan
Indonesia



Mengidentifikasi
perkembangan
politik kolonial
Belanda
Mengidentifikasi



Latar
belakang
lahirnya
nasionalism
e di



28

Tahapan
berpikir

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

Ruang Lingkup
1

2

3

4

5

6

Alokasi
Waktu

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
latar belakang
tumbuh dan
berkembangnya
nasionalisme di
Indonesia

Tahapan
berpikir

Tahapan
berpikir

Materi Pokok

Ruang Lingkup
1

2

3

4

5

6

Alokasi
Waktu

Indonesia



Mendeskripsikan
proses
terbentuknya
transformasi
etnik dan
berkembangnya
identitas
kebangsaan
Indonesia



Transformas
i etnik dan
berkembang
nya
identitas
kebangsaan
Indonesia



Mendeskripsikan
perkembangan
ideologi dan
organisasi
pergerakan
nasional
Indonesia



Perkembang
an ideologi
dan
organisasi
pergerakan
nasional
Indonesia



Mengidentifikasi
beberapa
peristiwa penting
yang



Peristiwaperistiwa
penting
yang

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

29

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.3. Menganalisis
Proses
Interaksi
IndonesiaJepang dan
Dampak
Pendudukan
Militer Jepang
terhadap
Kehidupan
Masyarakat di
Indonesia

30

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
mengakibatkan
munculnya
kebijakan keras
pemerintah
Hindia Belanda
terhadap
pergerakan
kebangsaan
Indonesia

Tahapan
berpikir

Tahapan
berpikir

Materi Pokok
mengakibat
kan
munculnya
kebijakan
keras
pemerintah
Hindia
Belanda
terhadap
pergerakan
kebangsaan
Indonesia



Menjelaskan
latar belakang
Jepang
menguasai
Indonesia

Pendudukan
Jepang atas
Indonesia
 Latar
belakang
Jepang
menguasai
Indonesia



Mendeskripsikan
pemerintahan
Jepang di
Indonesia pada
awal dan akhir
masa



Zaman
pendudukan
Jepang di
Indonesia

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

Ruang Lingkup
1

2

3

4

5

6

Alokasi
Waktu

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tahapan
berpikir


3. Menganalisis
Sejarah Dunia
yang
Mempengaruhi
Sejarah Bangsa
Indonesia dari
Abad ke-18
sampai dengan
Abad ke- 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
pendudukan
Mendeskripsikan
dampak
kebijakan politik,
ekonomi, sosial,
dan budaya
pemerintah
pendudukan
Jepang terhadap
kehidupan
masyarakat di
berbagai daerah
 Mendeskripsikan
jalannya
Revolusi Prancis,
Revolusi
Amerika, dan
Revolusi Rusia

3.1. Membedakan
Pengaruh
Revolusi
Prancis,
Revolusi
Amerika, dan
Revolusi Rusia
terhadap
Perkembangan
Pergerakan
Nasional
Indonesia



Mengidentifikasi
pengaruh
Revolusi Prancis,

Tahapan
berpikir

Materi Pokok

Ruang Lingkup
1

2

3

4

5

6

Alokasi
Waktu

PeristiwaPeristiwa
Penting di
Amerika dan
Eropa serta
Pengaruhnya
Bagi Indonesia
 Revolusi
Prancis,
Revolusi
Amerika,
dan
Revolusi
Rusia


Pengaruh
Revolusi
Prancis,

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

31

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Revolusi
Amerika, dan
Revolusi Rusia
terhadap
perkembangan
pergerakan
nasional
Indonesia

Tahapan
berpikir



3.2. Menganalisis
pengaruh
Revolusi
Industri di
Eropa terhadap
Perubahan
Sosial,
Ekonomi, dan
Politik di
Indonesia

Mengidentifikasi
pengaruh
Revolusi Industri
di Eropa
terhadap
Perubahan
Sosial, Ekonomi,
dan Politik di
Indonesia

Tahapan
berpikir

Materi Pokok
Revolusi
Amerika,
dan
Revolusi
Rusia
terhadap
perkembang
an
pergerakan
nasional
Indonesia


Pengaruh
Revolusi
Industri di
Eropa
terhadap
Perubahan
Sosial,
Ekonomi,
dan Politik
di Indonesia

Ruang Lingkup Mata Pelajaran Sejarah :
1) Prinsip dasar ilmu sejarah
2) Peradaban awal masyarakat dunia dan Indonesia
3) Perkembangan negara-negara tradisional di Indonesia
4) Indonesia pada masa penjajahan
5) Pergerakan kebangsaan

32

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

Ruang Lingkup
1

2

3

4

5

6

Alokasi
Waktu

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
6) Proklamasi dan perkembangan negara kebangsaan Indonesia

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Sejarah

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

33