PERILAKU BERPRESTASI DITINJAU DARI KOMUNIKASI ORANGTUA DENGAN ANAK - Unika Repository

PERILAKU BERPRESTASI DITINJAU DARI KOMUNIKASI ORANGTUA DENGAN ANAK SKRIPSI AGATHA TIAR SUKMA LESTARI 03.40.0180

  ^{Perpustakaan Unika}

  PERILAKU BERPRESTASI DITINJAU DARI KOMUNIKASI ORANGTUA DENGAN ANAK SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi AGATHA TIAR SUKMA LESTARI 03.40.0180 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2008 ^{Perpustakaan Unika}

  

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

  Pada Tanggal

  __27 Februari 2008__

  Mengesahkan Fakultas Psikologi

  Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,

  ( Th. Dewi Setyorini, S.Psi, Msi )

  Dewan Penguji Tanda Tangan

  1. Th. Dewi Setyorini, S.Psi., M.Si ______________

  2. Dra. RA. Praharesti Eryani, M.Si. ______________

  3. Drs. Sumbodo Prabowo, M.Si ______________ ^{Perpustakaan Unika}

  

Sebuah karya sederhana ini kupersembahkan kepada

Juru Selamatku, Yesus Kristus dan segenap keluargaku

terkasih, Ayah, Ibu dan Kakak yang telah senantiasa

mewarnai jalan hidupku dan selalu memberikan yang

terbaik untukku... ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika Orang tidak bisa sampai kepada fajar kecuali melalui jalan malam (Kahlil Gibran)

  “Apa yang tidak mungkin bagi manusia, mungkin bagi Allah” (Lukas 18 : 27) Makna manusia bukan pada apa yang dicapainya, melainkan pada apa yang ingin dicapainya

  (Kahlil Gibran)

“Mintalah, maka akan diberikan kepadamu; carilah, maka kamu akan

mendapat; ketoklah, maka pintu akan dibukakan bagimu.” (Matius 7 : 7)

UCAPAN TERIMA KASIH

  Syukur kepada Tuhan atas segala berkat dan rahmat yang diberikan kepada peneliti sehingga dapat menyelesaikan karya sederhana ini. Berbagai proses yang tidak mudah telah dapat peneliti jalani sehingga tercipta karya sederhana ini, dengan melibatkan berbagai pihak, maka inilah saat yang tepat untuk mengucapkan terima kasih kepada : 1. Tuhan Yesus Kristus, Juru Selamat-ku dan penunjuk jalan hidupku.

  2. Bapak Drs. Bagus Wismanto, MS., selaku Rektor Universitas Katolik Soegijapranata.

  3. Ibu Th. Dewi Setyorini, MSi., selaku Dekan Fakultas Psikologi yang telah memberikan ijin penelitian.

  4. Ibu Dra. RA. Praharesti Eryani, MSi., selaku Dosen Pembimbing Utama yang telah berkenan meluangkan waktu untuk membimbing dan memberikan masukan dari awal hingga akhir penyelesaian skripsi ini.

  5. Bapak Kuriake Kharismawan, SPsi., Psi., selaku Dosen Wali yang telah bersedia membimbing peneliti dalam rencana studi sehingga peneliti dapat menyelesaikan studi di Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata.

  6. Dosen-dosen Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata yang telah memberikan ilmu bagi peneliti selama peneliti menempuh studi.

  7. Ayah dan Ibu, terima kasih atas doa, perawatannya, usaha, kasih sayang, dukungan, pengarahan dan bimbingannya yang telah diberikan dengan tulus kepada peneliti.

  8. Banyak terima kasih ku ucapkan untuk kakakku satu-satunya, mas Galih, yang selama ini telah memberikan bantuan dan dukungan kepada peneliti, selalu bersedia meluangkan waktu untuk membantuku dari awal studi hingga akhir studi ini, Tuhan memberkatimu.

  9. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata yang telah membantu untuk kelancaran studi selama peneliti kuliah. ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika

  10. Kepala Dinas Pendidikan Kota Semarang yang telah memberikan rekomendasi untuk penelitian ini.

  11. Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah SMP Negeri 8 Semarang yang telah memberikan ijin penelitian.

  12. Guru Bimbingan Konseling yang telah bersedia membimbing dan memberikan waktunya bagi peneliti untuk mengadakan penelitian, terima kasih juga untuk adik-adik SMP Negeri 8 Semarang.

  13. Teruntuk yang “terkasihku”, terima kasih atas kasih sayang, doa, semangat saat peneliti lemah, bantuan, tawa dan tangis yang telah mewarnai hidup peneliti, Tuhan memberkatimu selalu.

  14. Sahabat-sahabatku, Dian, Nana, Hana, Tita, dan Diyaz, terima kasih atas

support-nya, curhatannya, suka dan dukanya, persahabatannya selama

ini, kalian telah membuat hidupku menjadi lebih hidup.

  15. Segenap keluarga besar dari Eyang Wahoyo dan Simbah Katidjo, terima kasih atas doa dan dukungannya serta perhatiannya bagi peneliti.

  16. Mbak Retno di Netherland, terima kasih buat jurnalnya, dan keluarga Pak Dhe Widiyanto, terima kasih atas pemberian pengalaman hidup.

  

17. Teman-temanku, Ghanesh, Satria, Ikok, Adi, Mas Nus, Mas Lintang,

terima kasih untuk sharing-nya dan dukungannya.

  

18. Saudaraku tersayang, Mbak Ayu’, Mas Yudha, Mas Radith, Mas Didik,

Mas Agung, terima kasih buat doa, dukungan, saran, dan sharing-nya.

  19. Teman-temanku di Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata.

  Serta semua pihak yang telah terlibat dalam pembuatan skripsi ini yang tidak bisa peneliti sebutkan satu per satu. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini tidaklah sempurna, akhirnya semoga karya ini dapat bermanfaat.

  Februari 2008 Peneliti

  Perpustakaan Unika ABSTRAKSI

  

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara komunikasi

orangtua dan anak dengan perilaku berprestasi. Hipotesis yang diajukan

adalah ada hubungan positif antara komunikasi orangtua dan anak dengan

perilaku berprestasi. Populasi yang digunakan yaitu siswa SMP, dan

sampel penelitian yang digunakan adalah 146 siswa SMP Negeri 8

Semarang, diambil dengan menggunakan teknik stratified sampling.

Pengumpulan data menggunakan skala perilaku berprestasi dan skala

komunikasi orangtua dengan anak. Dalam pelaksanaannya, dari 226 skala

yang dibagikan, hanya 146 skala yang dapat digunakan sebagai data

penelitian. Pengujian hipotesis menggunakan teknik korelasi Spearman.

Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat

signifikan antara komunikasi orangtua dan anak dengan perilaku

berprestasi (r xy =0,459; p < 0,01). Dengan demikian hipotesis penelitian

diterima.

  Kata kunci : perilaku berprestasi, komunikasi orangtua dengan anak

  Perpustakaan Unika DAFTAR ISI

  Halaman Judul ...............................................................................................i Halaman Pengesahan .................................................................................. iii

  Halaman Persembahan ................................................................................ iv Moto ............................................................................................................. v

  Ucapan Terima Kasih ..................................................................................vi Abstraksi ....................................................................................................viii Daftar Isi .................................................................................................... ..ix Daftar Tabel ...............................................................................................xii Daftar Lampiran

  .........................................................................................xiii

  BAB I PENDAHULUAN .............................................................................1 A. Latar Belakang Masalah ...................................................................1 B. Tujuan Penelitian ............................................................................12 C. Manfaat Penelitian ..........................................................................13

  1. Manfaat Teoritis ..........................................................................13

  2. Manfaat Praktis ...........................................................................13

  BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................14 A. Perilaku Berprestasi .......................................................................14

  1. Pengertian Perilaku Berprestasi ...............................................14

  2. Aspek-aspek Perilaku Berprestasi............................................16

  3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Berprestasi.........17

  4. Jenis-jenis Kegiatan Berprestasi ..............................................19

  B. Komunikasi Orangtua dengan Anak ..............................................21

  1. Pengertian Komunikasi Orangtua dengan Anak ......................21

  2. Ciri-ciri Komunikasi Orangtua dengan Anak...........................23

  C. Hubungan Antara Komunikasi Orangtua dan Anak dengan Perilaku Berprestasi .....................................................................................25

  D. Hipotesis................. .......................................................................28

  G. Metode Analisis Data ....................................................................37

  2. Uji Reliabilitas ..............................................................49

  1. Uji Validitas ..................................................................47

  d. Uji Validitas dan Reliabilitas .............................................47

  c. Uji Coba Alat Ukur ............................................................46

  b. Permohonan Perijinan ........................................................45

  a. Penyusunan Alat Ukur .......................................................42

  2. Persiapan Penelitian .................................................................42

  1. Orientasi Kancah Penelitian .....................................................39

  BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN ................39 A. Orientasi Kancah Penelitian dan Persiapan Penelitian ..................39

  2. Uji Reliabilitas Alat Ukur ........................................................37

  BAB III METODE PENELITIAN .............................................................29 A. Metode yang Digunakan................................................................29 B. Identifikasi Variabel ......................................................................29 C. Definisi Operasional ......................................................................29

  1. Uji Validitas Alat Ukur ............................................................36

  F. Validitas dan Reliabilitas ...............................................................36

  2. Skala Komunikasi Orangtua dengan Anak ..............................35

  1. Skala Perilaku Berprestasi .......................................................32

  E. Metode Pengumpulan Data ...........................................................31

  2. Teknik Sampling ......................................................................31

  1. Populasi ...................................................................................31

  D. Subyek Penelitian ..........................................................................31

  2. Komunikasi Orangtua dengan Anak ........................................20

  1. Perilaku Berprestasi .................................................................30

  B. Pelaksanaan Penelitian ..................................................................50 ^{Perpustakaan Unika}

  Perpustakaan Unika

  BAB V HASIL PENELITIAN ....................................................................52 A. Uji Asumsi ....................................................................................52

  1. Uji Normalitas .........................................................................52

  2. Uji Linieritas ............................................................................53

  B. Uji Hipotesis ..................................................................................53

  C. Pembahasan ..................................................................................54

  BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................58 A. Kesimpulan ....................................................................................58 B. Saran ..............................................................................................58 DAFTAR PUSTAKA..................................................................................60 LAMPIRAN.................................................................................................63

  Perpustakaan Unika DAFTAR TABEL

  Tabel 1 Blue print Skala Perilaku Berprestasi ...........................................34 Tabel 2 Blue print Skala Komunikasi Orangtua dengan Anak ..................36 Tabel 3 Sebaran Item Skala Perilaku Berprestasi ......................................44 Tabel 4 Sebaran Item Skala Komunikasi Orangtua dengan Anak .............45 Tabel 5 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Perilaku Berprestasi ...........48

Tabel 6 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Komunikasi Orangtua dengan

  Anak ..............................................................................................49