KESIAPSIAGAAN SMP NEGERI 1 GATAK KABUPATEN SUKOHARJO DALAM MENGHADAPI BENCANA ALAM Kesiapsiagaan SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten Sukoharjo Dalam Menghadapi Bencana Alam.
KESIAPSIAGAAN SMP NEGERI 1 GATAK KABUPATEN SUKOHARJO
DALAM MENGHADAPI BENCANA ALAM
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Geografi
ERNA MARDLIYANA RAHMAWATI
NIM A610090107
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
KESIAPSIAGAAN SMP NEGERI 1 GATAK KABUPATEN SUKOHARJO
DALAM MENGHADAPI BENCANA ALAM
Erna Mardliyana Rahmawati, A 610090107, Program Studi Pendidikan Geografi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2013, 78 halaman.
ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah salah satu kecamatan yang terdapat di
Kabupaten Sukoharjo adalah Kecamatan Gatak. Kecamatan Gatak memiliki
rawan bencana, melihat dari peta kerawanan bencana Kabupaten Sukoharjo yang
dikeluarkan oleh Bapedda kecamatan ini memiliki kerawanan bencana angin
ribut, bencana banjir, gempa bumi, kebakaran, dan longsor. (Anonim, 2009)
Kesiapsiagaan sangat diperlukan untuk mengurangi terjadinya jatuh korban jiwa
dan hilang atau rusaknya aset serta harta benda akibat bencana. Indonesia telah
membentuk Undang Undang No 24 pada Tahun 2007 yang memuat tentang
pengurangan risiko bencana merupakan faktor wajib dalam semua perkembangan
baik di pabrik, bangunan, prasarana, kantor, sekolah, rumah, dan lainnya. Upaya
pengurangan terjadinya korban bencana, perlu diadakan kesiapsiagaan sekolah
dalam menghadapi bencana. Hal ini menjadikan sekolah sebagai salah satu obyek
yang diteliti dari segi potensi dan tingkat kesiapsiagaan masyarakat sekolah.
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui potensi bencana alam di Kecamatan
Gatak dan mengetahui tingkat kesiapsiagaan SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten
Sukoharjo. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode interpretasi peta
beberapa kerawanan bencana serta survei dengan angket dan daftar isian atau
check list. Hasil analisis potensi bencana alam menunjukkan bahwa potensi
bencana alam tersebar merata pada kecamatan dengan 3 variasi tingkatan yang
berbeda. Potensi bencana alam dengan tingkatan rendah tersebar pada kelurahan
Sraten, Wironanggan, Klaseman, Luwang, Trosemi, Geneng, Mayang, dan
Krajan. Potensi bencana alam dengan tingkatan sedang tersebar pada kelurahan
Tempel, Sanggung, Kagokan, Blimbing, dan Jati. Potensi bencana alam dengan
tingkatan tinggi tersebar pada kelurahan Trangsan. Hasil analisis tingkat
kesiapsiagaan SMP Negeri 1 Gatak menunjukkan bahwa memiliki nilai indeks 95
dapat dikateorikan pada tingkatan sangat siap. Nilai indeks tersebut di pengaruhi
oleh kesiapsiagaan sekolah sebagai lembaga memiliki nilai indeks 100 dapat
dikategorikan pada level sangat siap, guru memiliki nilai indeks 94 dapat
dikategorikan sangat siap, dan siswa memiliki nilai indeks 87 dapat dikategorikan
sangat siap.
Kata kunci: kesiapsiagaan, bencana alam, sekolah.
v
MOTTO
“Bukanlah kami telah melapangkan untukmu dadamu?,
Dan kami telah menghilangkan dari padamu bebanmu,
Yang memberatkan punggungmu?
Dan kami tinggikan bagimu sebutan (nama)mu,
Karena sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan,
Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan,
Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguhsungguh (urusan) yang lain,
Dan kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”
(Q.S Al-insyirah: 1-8)
“man jadda, wa jada”
Siapa yang bersungguh-sungguh, pasti akan berhasil.
(Penulis)
Pencapaian sukses di dunia dan akhirat
memerlukan usaha yang baik dan berproses.
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur alhamdulillah,
Kupersembahkan tulisan ini sebagai tanda terimakasih, bakti, sayangku kepada:
IBU yang selalu mendo’akan dan meridhoi dalam penulisan ini.
BAPAK yang selalu memberikan motivasinya dalam penulisan skripsi.
Kakak-kakakku yang selalu mengingatkan, memberikan dorongan dalam
berjalannya penulisan skripsi.
Seluruh teman angkatan 2009 yang saling memberikan dukungan.
Keluarga besar pendidikan geografi FKIP UMS yang selalu mendo’akan.
Almamater UMS
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warrohmatullahi Wabarokatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Segala puji dan syukur kehdirat Alloh SWT,
yang memberikan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “Kesiapsiagaan SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten
Sukoharjo Dalam Menghadapi Bencana Alam”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari pesyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi pendidikan Geografi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Penulis sampaikan terimakasih
kepada:
1.
Ibu Dra. N. Setyaningsih, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin untuk menyusun skripsi.
2.
Bapak Drs. Suharjo, M,Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi
yang telah berkenan memberikan ijin untuk menyusun skripsi.
3.
Bapak Drs. Dahroni, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang berkenan
memberikan arahan, bimbingan, motivasi dalam penyususnan skripsi.
4.
Bapak M. Amin Sunarhadi, S.Si, M.P selaku Pembimbing atas kesediaannya
waktu dan kesabarannya dalam memberikan arahan, bimbingan, dan masukan
serta inspirasi, motivasi dalam penyususnan skripsi ini.
5.
Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Geografi FKIP UMS yang
telah menyampaikan ilmu
dan pemahaman akan pentingnya ilmu
pengetahuan selama penulis belajar di UMS.
6.
Bupati Sukoharjo yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian
di wilayah administrasi Kabupaten sukoharjo.
viii
7.
Kepala kantor BAPEDDA Sukoharjo, Kesbanglinmas Kabupaten Sukoharjo,
dan instansi kedinasan lainnya di Sukoharjo yang tidak dapat di Sebutkan
satu persatu beserta staffnya yang telah memberikan bantuan dalam penelitian
ini.
8.
Seluruh teman Angkatan 2009 yangsaling memberikan dukungan.
9.
Teman-teman di seluruh UMS, dan Perguruan Tinggi lain, semangat
berjuang.
10. Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari
Allah SWT.
Menyadari bahwa penulisan ini masih jauhdari kesempurnaan, untuk itu
kritik dan saran yang membangun dari pembaca sangat diharapkan. Semoga
skripsi ini dapat bermanfaat badi perkembangan ilmu pengetahuan.
Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Surakarta,
Juli 2013
Penulis,
Erna Mardliyana Rahmawati
A 610090107
ix
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Depan …………………………………………………..
i
Pernyataan………………………………………………………..
ii
Persetujuan……………………………………………………….
iii
Halaman Pengesahan…………………………………………….
iv
Abstrak…………………………………………………………...
v
Motto……………………………………………………………..
vi
Persembahan……………………………………………………..
vii
Kata Pengantar…………………………………………………...
viii
Daftar Isi........................................................................................
x
Daftar Tabel...................................................................................
xi
Daftar Gambar...............................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN………………………………………..
1
1. Identifikasi Masalah……………………………………...
2
2. Pembatasan Masalah……………………………………...
3
3. PerumusanMasalah…………………………………….....
3
4. TujuanPenelitian……………………………………….....
3
5. ManfaatdanKegunaanPenelitian………………………....
4
BAB II LANDASAN TEORI…………………………………...
5
A. KajianTeori……………………………………………............
5
1.
Kesiapsiagaan…………………………………………….
5
2.
PengertianBancana……………………………………….
11
3.
PenggolongandanAncamanBancana…………………......
12
4.
PotensiBancana…………………………………………..
12
5.
KarakterdanSifatMacam-MacamBencanaAlam …….......
13
a. AnginRibut…………………………………………..
13
b. Banjir………………………………………………...
15
c. GempaBumi………………………………………….
16
d. Kebakaran……………………………………………
19
x
e. Tanah Longsor……………………………………….
19
B. KerangkaPemikiran…………………………………………...
21
BAB III METODE PENELITIAN……………………………...
23
A. TempatdanWaktuPenelitian………………………………......
23
B. Populasi, Sampel, dan Sampling……………………………...
23
C. VariabelPenelitian…………………………………………….
25
D. TeknikPengumpulan Data…………………………………….
25
E. TeknikUjiPersyaratanAnalisis………………………………...
30
BAB IV HASIL PENELITIAN………………………………....
38
A. Deskripsi Data……………………………………………....
38
1. DeskripsiLokasiPenelitian…………………………..........
38
B. PengujianPersyaratanAnalisis…………………………….....
46
1. PelaksanaanUjiCoba/ Tryout Angket…………………....
46
C. Analisis Data danPengujianHipotesa ………………………
49
1. PotensiBancanaAlam di KecamatanGatak ………...........
49
2. KesiapsiagaanSekolahdalamMenghadapiBancanaAlam
.……………………………………………………..........
60
D. PembahasanHasilAnalisa Data ……………………………..
74
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ………...
77
A. Kesimpulan……………………………………………........
77
B. Implikasi…………………………………………………….
77
C. Saran………………………………………………………...
78
Daftar Pustaka...............................................................................
79
Lampiran…………………………………………………………
82
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1
Framework Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dalam
7
Mengantisipasi Bencana Alam
Tabel 2.2
Klasifikasi Tingkat Kesiapsiagaan Sekolah
10
Tabel 2.3
Bencana Alam Hurricane
13
Tabel 2.4
Bencana Alam Banjir
15
Tabel 2.5
Bencana Alam Gempa Bumi
17
Tabel 2.6
Bencana Alam Tanah Longsor
20
Tabel 3.1
Waktu Penelitian
23
Tabel 3.2
Kisi-Kisi Angket Sikap Terhadap Kesiapsiagaan SMP
29
Negeri 1 Gatak Kabupaten Sukoharjo
Tabel 3.3
Bobot Parameter Kesiapsiagaan Sekolah
35
Tabel 4.1
Luas Kecamatan Gatak
40
Tabel 4.2
Kepadatan penduduk Kecamatan Gatak
41
Tabel 4.3
Penduduk Menurut Umur Dan Jenis Kelamin Kecamatan
42
Gatak Kabupaten Sukoharjo Tahun 2011
Tabel 4.4
Jumlah sarana Pendidikan di Kecamatan Gatak Tahun
45
2011
Tabel 4.5
Jumlah Guru dan Siswa SMP Negeri 1 Gatak
46
Tabel 4.6
Hasil Uji Validitas Angket 1
46
Tabel 4.7
Hasil Uji Validitas Angket 2
48
Tabel 4.8
Rangkuman Uji Reliabilitas
49
Tabel 4.9
Rangkuman Uji Reliabilitas 9 item tambahan
49
Tabel 4.10
Penjumlahan Wilayah Rawan Bencana secara linier
51
Tabel 4.11
Tingkatan Potensi Bencana Alam
52
Tabel 4.12
Pengetahuan dan Sikap Guru dan Siswa
59
Tabel 4.13
Pengetahuan dan Sikap Komunitas Sekolah
60
Tabel 4.14
Kebijakan dan Panduan Sekolah (Sebagai Lembaga)
61
xii
Tabel 4.15
Rencana dan Tanggap Darurat Guru dan Siswa
62
Tabel 4.16
Rencana dan Tanggap Darurat Sekolah (Sebagai
63
Lembaga)
Tabel 4.17
Rencana dan Tanggap Darurat Komunitas Sekolah
65
Tabel 4.18
Sistem Peringatan Dini Guru dan Siswa
66
Tabel 4.19
Sistem Peringatan Dini Sekolah (Sebagai Lembaga)
67
Tabel 4.20
Sistem Peringatan Dini Komunitas Sekolah
68
Tabel 4.21
Mobilisasi Guru dan Siswa
69
Tabel 4.22
Mobilisasi Sekolah (Sebagai Lembaga)
70
Tabel 4.23
Mobilisai Komunitas Sekolah
71
Tabel 4.24
Indeks Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah menurut
73
Komponen Komunitas Sekolah dan Parameter
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Kerangka Pemikiran
22
Gambar 4.1
Peta Administrasi Kecamatan Gatak Tahun 2013
39
Gambar 4.2
Luas kecamatan Gatak
40
Gambar 4.3
Kepadatan Penduduk Kecamatan Gatak
42
Gambar 4.4
Peta Rawan Bencana Angin Ribut Kecamatan Gatak
53
Tahun 2009
Gambar 4.5
Peta Rawan Bencana Banjir Kecamatan Gatak Tahun
54
2009
Gambar 4.6
Peta Rawan Bencana Gempa Bumi Kecamatan Gatak
55
Tahun 2009
Gambar 4.7
Peta Rawan Bencana Kebakaran Kecamatan Gatak
56
Tahun 2009
Gambar 4.8
Peta Rawan Bencana Longsor Kecamatan Gatak Tahun
57
2009
Gambar 4.9
Jumlah Rawan Bencana Per Desa Kecamatan Gatak
52
Gambar 4.10
Peta Potensi Bencana Alam Kecamatan Gatak Tahun
59
2009
Gambar 4.11
Tingkat Pengatahuan dan Sikap
61
Gambar 4.12
Tingkat Rencana Tanggap dan Darurat
65
Gambar 4.13
Tingkat Sistem Peringatan Dini
68
Gambar 4.14
Tingkat Mobilisasi
71
xiv
DALAM MENGHADAPI BENCANA ALAM
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Geografi
ERNA MARDLIYANA RAHMAWATI
NIM A610090107
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
KESIAPSIAGAAN SMP NEGERI 1 GATAK KABUPATEN SUKOHARJO
DALAM MENGHADAPI BENCANA ALAM
Erna Mardliyana Rahmawati, A 610090107, Program Studi Pendidikan Geografi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2013, 78 halaman.
ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah salah satu kecamatan yang terdapat di
Kabupaten Sukoharjo adalah Kecamatan Gatak. Kecamatan Gatak memiliki
rawan bencana, melihat dari peta kerawanan bencana Kabupaten Sukoharjo yang
dikeluarkan oleh Bapedda kecamatan ini memiliki kerawanan bencana angin
ribut, bencana banjir, gempa bumi, kebakaran, dan longsor. (Anonim, 2009)
Kesiapsiagaan sangat diperlukan untuk mengurangi terjadinya jatuh korban jiwa
dan hilang atau rusaknya aset serta harta benda akibat bencana. Indonesia telah
membentuk Undang Undang No 24 pada Tahun 2007 yang memuat tentang
pengurangan risiko bencana merupakan faktor wajib dalam semua perkembangan
baik di pabrik, bangunan, prasarana, kantor, sekolah, rumah, dan lainnya. Upaya
pengurangan terjadinya korban bencana, perlu diadakan kesiapsiagaan sekolah
dalam menghadapi bencana. Hal ini menjadikan sekolah sebagai salah satu obyek
yang diteliti dari segi potensi dan tingkat kesiapsiagaan masyarakat sekolah.
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui potensi bencana alam di Kecamatan
Gatak dan mengetahui tingkat kesiapsiagaan SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten
Sukoharjo. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode interpretasi peta
beberapa kerawanan bencana serta survei dengan angket dan daftar isian atau
check list. Hasil analisis potensi bencana alam menunjukkan bahwa potensi
bencana alam tersebar merata pada kecamatan dengan 3 variasi tingkatan yang
berbeda. Potensi bencana alam dengan tingkatan rendah tersebar pada kelurahan
Sraten, Wironanggan, Klaseman, Luwang, Trosemi, Geneng, Mayang, dan
Krajan. Potensi bencana alam dengan tingkatan sedang tersebar pada kelurahan
Tempel, Sanggung, Kagokan, Blimbing, dan Jati. Potensi bencana alam dengan
tingkatan tinggi tersebar pada kelurahan Trangsan. Hasil analisis tingkat
kesiapsiagaan SMP Negeri 1 Gatak menunjukkan bahwa memiliki nilai indeks 95
dapat dikateorikan pada tingkatan sangat siap. Nilai indeks tersebut di pengaruhi
oleh kesiapsiagaan sekolah sebagai lembaga memiliki nilai indeks 100 dapat
dikategorikan pada level sangat siap, guru memiliki nilai indeks 94 dapat
dikategorikan sangat siap, dan siswa memiliki nilai indeks 87 dapat dikategorikan
sangat siap.
Kata kunci: kesiapsiagaan, bencana alam, sekolah.
v
MOTTO
“Bukanlah kami telah melapangkan untukmu dadamu?,
Dan kami telah menghilangkan dari padamu bebanmu,
Yang memberatkan punggungmu?
Dan kami tinggikan bagimu sebutan (nama)mu,
Karena sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan,
Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan,
Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguhsungguh (urusan) yang lain,
Dan kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”
(Q.S Al-insyirah: 1-8)
“man jadda, wa jada”
Siapa yang bersungguh-sungguh, pasti akan berhasil.
(Penulis)
Pencapaian sukses di dunia dan akhirat
memerlukan usaha yang baik dan berproses.
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur alhamdulillah,
Kupersembahkan tulisan ini sebagai tanda terimakasih, bakti, sayangku kepada:
IBU yang selalu mendo’akan dan meridhoi dalam penulisan ini.
BAPAK yang selalu memberikan motivasinya dalam penulisan skripsi.
Kakak-kakakku yang selalu mengingatkan, memberikan dorongan dalam
berjalannya penulisan skripsi.
Seluruh teman angkatan 2009 yang saling memberikan dukungan.
Keluarga besar pendidikan geografi FKIP UMS yang selalu mendo’akan.
Almamater UMS
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warrohmatullahi Wabarokatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Segala puji dan syukur kehdirat Alloh SWT,
yang memberikan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “Kesiapsiagaan SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten
Sukoharjo Dalam Menghadapi Bencana Alam”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari pesyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi pendidikan Geografi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Penulis sampaikan terimakasih
kepada:
1.
Ibu Dra. N. Setyaningsih, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin untuk menyusun skripsi.
2.
Bapak Drs. Suharjo, M,Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi
yang telah berkenan memberikan ijin untuk menyusun skripsi.
3.
Bapak Drs. Dahroni, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang berkenan
memberikan arahan, bimbingan, motivasi dalam penyususnan skripsi.
4.
Bapak M. Amin Sunarhadi, S.Si, M.P selaku Pembimbing atas kesediaannya
waktu dan kesabarannya dalam memberikan arahan, bimbingan, dan masukan
serta inspirasi, motivasi dalam penyususnan skripsi ini.
5.
Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Geografi FKIP UMS yang
telah menyampaikan ilmu
dan pemahaman akan pentingnya ilmu
pengetahuan selama penulis belajar di UMS.
6.
Bupati Sukoharjo yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian
di wilayah administrasi Kabupaten sukoharjo.
viii
7.
Kepala kantor BAPEDDA Sukoharjo, Kesbanglinmas Kabupaten Sukoharjo,
dan instansi kedinasan lainnya di Sukoharjo yang tidak dapat di Sebutkan
satu persatu beserta staffnya yang telah memberikan bantuan dalam penelitian
ini.
8.
Seluruh teman Angkatan 2009 yangsaling memberikan dukungan.
9.
Teman-teman di seluruh UMS, dan Perguruan Tinggi lain, semangat
berjuang.
10. Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari
Allah SWT.
Menyadari bahwa penulisan ini masih jauhdari kesempurnaan, untuk itu
kritik dan saran yang membangun dari pembaca sangat diharapkan. Semoga
skripsi ini dapat bermanfaat badi perkembangan ilmu pengetahuan.
Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh
Surakarta,
Juli 2013
Penulis,
Erna Mardliyana Rahmawati
A 610090107
ix
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Depan …………………………………………………..
i
Pernyataan………………………………………………………..
ii
Persetujuan……………………………………………………….
iii
Halaman Pengesahan…………………………………………….
iv
Abstrak…………………………………………………………...
v
Motto……………………………………………………………..
vi
Persembahan……………………………………………………..
vii
Kata Pengantar…………………………………………………...
viii
Daftar Isi........................................................................................
x
Daftar Tabel...................................................................................
xi
Daftar Gambar...............................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN………………………………………..
1
1. Identifikasi Masalah……………………………………...
2
2. Pembatasan Masalah……………………………………...
3
3. PerumusanMasalah…………………………………….....
3
4. TujuanPenelitian……………………………………….....
3
5. ManfaatdanKegunaanPenelitian………………………....
4
BAB II LANDASAN TEORI…………………………………...
5
A. KajianTeori……………………………………………............
5
1.
Kesiapsiagaan…………………………………………….
5
2.
PengertianBancana……………………………………….
11
3.
PenggolongandanAncamanBancana…………………......
12
4.
PotensiBancana…………………………………………..
12
5.
KarakterdanSifatMacam-MacamBencanaAlam …….......
13
a. AnginRibut…………………………………………..
13
b. Banjir………………………………………………...
15
c. GempaBumi………………………………………….
16
d. Kebakaran……………………………………………
19
x
e. Tanah Longsor……………………………………….
19
B. KerangkaPemikiran…………………………………………...
21
BAB III METODE PENELITIAN……………………………...
23
A. TempatdanWaktuPenelitian………………………………......
23
B. Populasi, Sampel, dan Sampling……………………………...
23
C. VariabelPenelitian…………………………………………….
25
D. TeknikPengumpulan Data…………………………………….
25
E. TeknikUjiPersyaratanAnalisis………………………………...
30
BAB IV HASIL PENELITIAN………………………………....
38
A. Deskripsi Data……………………………………………....
38
1. DeskripsiLokasiPenelitian…………………………..........
38
B. PengujianPersyaratanAnalisis…………………………….....
46
1. PelaksanaanUjiCoba/ Tryout Angket…………………....
46
C. Analisis Data danPengujianHipotesa ………………………
49
1. PotensiBancanaAlam di KecamatanGatak ………...........
49
2. KesiapsiagaanSekolahdalamMenghadapiBancanaAlam
.……………………………………………………..........
60
D. PembahasanHasilAnalisa Data ……………………………..
74
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ………...
77
A. Kesimpulan……………………………………………........
77
B. Implikasi…………………………………………………….
77
C. Saran………………………………………………………...
78
Daftar Pustaka...............................................................................
79
Lampiran…………………………………………………………
82
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1
Framework Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dalam
7
Mengantisipasi Bencana Alam
Tabel 2.2
Klasifikasi Tingkat Kesiapsiagaan Sekolah
10
Tabel 2.3
Bencana Alam Hurricane
13
Tabel 2.4
Bencana Alam Banjir
15
Tabel 2.5
Bencana Alam Gempa Bumi
17
Tabel 2.6
Bencana Alam Tanah Longsor
20
Tabel 3.1
Waktu Penelitian
23
Tabel 3.2
Kisi-Kisi Angket Sikap Terhadap Kesiapsiagaan SMP
29
Negeri 1 Gatak Kabupaten Sukoharjo
Tabel 3.3
Bobot Parameter Kesiapsiagaan Sekolah
35
Tabel 4.1
Luas Kecamatan Gatak
40
Tabel 4.2
Kepadatan penduduk Kecamatan Gatak
41
Tabel 4.3
Penduduk Menurut Umur Dan Jenis Kelamin Kecamatan
42
Gatak Kabupaten Sukoharjo Tahun 2011
Tabel 4.4
Jumlah sarana Pendidikan di Kecamatan Gatak Tahun
45
2011
Tabel 4.5
Jumlah Guru dan Siswa SMP Negeri 1 Gatak
46
Tabel 4.6
Hasil Uji Validitas Angket 1
46
Tabel 4.7
Hasil Uji Validitas Angket 2
48
Tabel 4.8
Rangkuman Uji Reliabilitas
49
Tabel 4.9
Rangkuman Uji Reliabilitas 9 item tambahan
49
Tabel 4.10
Penjumlahan Wilayah Rawan Bencana secara linier
51
Tabel 4.11
Tingkatan Potensi Bencana Alam
52
Tabel 4.12
Pengetahuan dan Sikap Guru dan Siswa
59
Tabel 4.13
Pengetahuan dan Sikap Komunitas Sekolah
60
Tabel 4.14
Kebijakan dan Panduan Sekolah (Sebagai Lembaga)
61
xii
Tabel 4.15
Rencana dan Tanggap Darurat Guru dan Siswa
62
Tabel 4.16
Rencana dan Tanggap Darurat Sekolah (Sebagai
63
Lembaga)
Tabel 4.17
Rencana dan Tanggap Darurat Komunitas Sekolah
65
Tabel 4.18
Sistem Peringatan Dini Guru dan Siswa
66
Tabel 4.19
Sistem Peringatan Dini Sekolah (Sebagai Lembaga)
67
Tabel 4.20
Sistem Peringatan Dini Komunitas Sekolah
68
Tabel 4.21
Mobilisasi Guru dan Siswa
69
Tabel 4.22
Mobilisasi Sekolah (Sebagai Lembaga)
70
Tabel 4.23
Mobilisai Komunitas Sekolah
71
Tabel 4.24
Indeks Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah menurut
73
Komponen Komunitas Sekolah dan Parameter
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Kerangka Pemikiran
22
Gambar 4.1
Peta Administrasi Kecamatan Gatak Tahun 2013
39
Gambar 4.2
Luas kecamatan Gatak
40
Gambar 4.3
Kepadatan Penduduk Kecamatan Gatak
42
Gambar 4.4
Peta Rawan Bencana Angin Ribut Kecamatan Gatak
53
Tahun 2009
Gambar 4.5
Peta Rawan Bencana Banjir Kecamatan Gatak Tahun
54
2009
Gambar 4.6
Peta Rawan Bencana Gempa Bumi Kecamatan Gatak
55
Tahun 2009
Gambar 4.7
Peta Rawan Bencana Kebakaran Kecamatan Gatak
56
Tahun 2009
Gambar 4.8
Peta Rawan Bencana Longsor Kecamatan Gatak Tahun
57
2009
Gambar 4.9
Jumlah Rawan Bencana Per Desa Kecamatan Gatak
52
Gambar 4.10
Peta Potensi Bencana Alam Kecamatan Gatak Tahun
59
2009
Gambar 4.11
Tingkat Pengatahuan dan Sikap
61
Gambar 4.12
Tingkat Rencana Tanggap dan Darurat
65
Gambar 4.13
Tingkat Sistem Peringatan Dini
68
Gambar 4.14
Tingkat Mobilisasi
71
xiv